❶ 作文我不再嫉妒四百字五年级
谁都会在这样青春年纪里经历这样的生活。这样的快乐，这样的疼痛，这
样的忧伤，通通由自己去承受，自己才会真正明白成长的意义。
总感觉自己长大了，其实是幼稚的表现。小时候对父母惟命是从，现在是
我有自己的想法和作法，你们好烦！叛逆一词随之出现。
曾经多次和老爸争吵，吵到最后已经麻木。他在我眼中已不是父亲，而只
是个只在乎我的成绩，不体谅我的感受的坏家伙。我在他眼中也早已不是那个
乖巧的女儿了。麻木之后的我们相敬如宾，和他的谈话也越来越少，我也很少
开口叫他老爸。总之能躲他多远，就躲他多远。
其实我明白他对我的关心以及在乎我的成绩都是为我好。在深夜，我经常
会反省和老爸的关系，想了很久，似乎明白了错的更多的是我。我也明白和爸
之间的代沟是我造成的因为我从另一个角度去解读他对我的爱。可是，我是一
个勇于承认错误，却死不改正的人，所以和老爸的关系一直都好僵。
我也试着和老爸谈心，可是结果却从此我便否定了这种方式。也许我的表
达方式不对，又或许我们生活的时代不同才致使我们之间无法沟通。总之，我
们之间存在代沟。心里挺难受的，在寒假里曾尝试着回到以前那种父女关系，
但效果似乎不理想。
他依旧非常在意我的成绩。来校报到那天是他陪我来的，看着他从口袋里
抽出一张张钞票，我的心好痛。站在身旁看着他，发现他头上多了少许白发，
脸上也有了若隐若现的皱纹。他有些老了，我心里有了一丝丝的感动。之后，
他又陪我和老弟一起去了超市，结帐时的帐目让我们几个都吓了一跳，他愣了
一下，最后还是掏出了钱。我嘀咕了几句，有些歉意，他却有些尴尬地说：没
关系，知道了就好！只要你们到学校之后好好努力就行了！提着那一袋袋商品，
我的心好沉重。爸回家了，我回学校，在回校的路上想了很多，有和爸之间的
不快，也有和爸之间的快乐回忆。我真的想对爸说一声：女儿爱您。
还是那句话
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不成熟的我们总有不成熟的想法和作法。我想我不能再以代
沟为借口而把老爸对我的爱否定！从爱到不爱，再从不爱到爱其实都是我的错
误理解。老爸一直都爱我。我为自己幼稚的想法表示歉意！
青春滋味自己体会！
点评：相信为父母的人看到这篇文章都会有感触。这是一个有点羞涩、还
有点倔强的年龄，就让时间来证明某些事物吧！文章勇于剖析自己，语速舒缓，
给人一种坚定的力量。
❷ 关于嫉妒虚伪虚荣的作文
虚荣，也来许这是个变异词，源它可能为了一件衣服，为了一个手表，为了一个……那到底何为虚荣呢?
“虚荣”从字面上理解就是“虚假的荣耀”也就是指不真实的某种能令自己炫耀的东西。比如说钱、成绩、地位等等。大家在别人面前可以把这些东西大大地夸耀一番，这样，就会有面子。这就算是虚荣了。
那虚荣好不好呢?答案是肯定的，不好。因为虚荣可以使一个人分不清虚实。有些东西明明不该去重视，你缺把它看重了。这也就是虚荣心的萌芽。但是一些人又认为虚荣心事上进心的另外一种表现方式。我不这样想，上进心是让人在某些有意义的事的事情上有追求，而虚荣心则不然。
有时候，我也会有虚荣心，比如要穿名牌啦，想买很贵的东西啦，想拼命学习好让别人羡慕我啦……这些都是虚荣心的表现。
虚荣心很可怕，它可能和嫉妒意义，
❸ 关于嫉妒的可怕的作文，悬赏10分！！！
关于嫉妒，不忍心谈的过于严厉。古今中外的一些大作家总爱侍弄它，难道人们真的难以舍弃它？
奥赛罗在嫉妒，周瑜在嫉妒，甚至希腊神话中的天神都在嫉妒，嫉妒使他们苦恼，失态，不能不引起人们加倍的关怀和同情。嫉妒源于人们对自身能力的忧虑，一个人生活在社会里，不可能是绝对的强者，于是，弱者在强者的体验中，往往会产生一钟心理失落，这就是嫉妒。
嫉妒者总会在强者中寻找对象，他们不会盯着一个来日不多的老人，也不会盯着一个潦倒的学生，他们总在和最强的生命过意不去，这也使他限于自我惊吓之中，把别人的成绩当成自己的拳脚，成绩不断则拳脚不断。
嫉妒者可以把被嫉妒者批判的一无是处，而实质上，那是他们心底最羡慕的对象，居然达到了有目共赌的程度，就忍不住用笔和口来诅咒了。
一位诗人突然对别人的佳句失去欣赏的能力，一位导演对一部轰动世界的影片淡然一笑，一位音乐家在同行的音乐声中表情冷漠，如果他们只是摆架子，不服气，毛病还不算严重，如果他们是因为嫉妒颠倒了美丑，那就可怕了
是的，嫉妒也能高贵，高贵于卑下的不同，在于你是否关爱他人。既然我们一时无法消灭嫉妒，就带着它进入一个更高的人生境界吧。社会在进步，即使再深的嫉妒也会被良知化解。
❹ 我战胜了嫉妒 小学作文
⑴“铃——铃——”上课前十分钟的铃声响了起来。班主任兴冲冲地走进教室，朗声对大家说：“告诉大家一个好消息，我们班的刘杉同学在市里的书法大赛中获得了一等奖。”
⑵我听了这个消息，真是又嫉妒又惭愧。我呆呆地坐在座位上，心想：你这个我学习上的对头，为什么同一时间学的书法，你得奖了，我怎么没得呢？想着想着，一股酸酸的感觉涌上心头，往事也不由得一件件浮现在眼前。
⑶去年期末考试，我考的分比他高，钢琴比赛我获了一等奖，歌咏比赛我获了三等奖。对这些事，我是洋洋得意，因为我总是压着她一头。那时，她都没有嫉妒我，而是为我高兴，并且也在不断地努力着。可我为什么会这样呢？我呆呆地坐在那里，心乱如麻。
⑷老师可能是看透了我的心思，下课时，她对我说：“你想知道为什么你没得奖而刘杉得奖了吗？”“想。”我说道。“就是因为她比你努力。前几次比赛，都是你比她好，但她不嫉妒你，而是为你高兴，在高兴的同时，她也在不断努力。而你却不一样，自己得了奖就高兴，别人得了奖你就嫉妒人家，这哪行啊？看到别人成功了，自己应该为她高兴，更应该努力才对呀！回去好好想一想老师对你说的话吧。“老师说完后，用期待的目光瞧着我。老师的话击中了我的要害，我惭愧地低下了头。是啊，别人的成功并不是自己的失败呀！遇到这种情况，我应该更加努力，并力争超过她才对呀，这样我们才能够共同进步啊！想到这，我心里突然感到轻松了起来：我战胜了嫉妒，感觉还不错。
⑸从那以后，我和刘杉同学互相学习，取长补短，我们既成了学习上的竞争对手，又成了无话不谈的好朋友。
评点：
本文第 (1) 段写老师进教室时的动态（兴冲冲地走进）、声音（朗声），写出兴奋的心情，然后用老师的话交代事件的起因。
第（2）段写“我”听到这一消息后的微妙心理变化：嫉妒、惭愧、深思。有神态描写（呆呆地坐），有心理活动描写，并由此自然引出对往事的回忆。
第（3）段插入回忆，用刘杉与“我”对比，突出自己的矛盾心情（心乱如麻）。
第（4）段运用对话描写，写明察秋毫的老师一针见血地点出了问题的实质（嫉妒）；写“我”的心理活动，交代思想转变过程。
第（（5）段写战胜嫉妒后的良好效果。
总之，邱琳同学能够根据所给材料，主要运用人物对话、心理活动描写刻画人物，较好地扩展了这篇文章，语言也较简洁生动。
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❺ 嫉妒是什么1000字作文
嫉妒是什么
泪水，又一次掉落下来，打湿了那单薄的书页，模糊了那些悲伤的文字。记不清这是第几次了，但是我知道，从来没有任何一本书带给我这么巨大的心灵冲击，让我如此频繁的落泪。
在这本书的前半部分，我找到的不仅仅是悲伤，更多的，是辛酸和迷茫。在那字里行间，我听到了一个弱弱的小人儿倔强的顶嘴，无奈的倾诉，激愤的哭喊，痛苦的抽泣，我不知道她的生活是种什么滋味，我只知道我看得心酸，听得痛苦。
长得漂亮，学习第一，得奖频繁，从这些方面来看，田梅子似乎是一个特别幸福的女孩儿，可是，事实证明了她不是。遭到班里的女生充满嫉妒的毒打；有名的“赵火炮”是她的奶奶；爸爸妈妈早已去世；唯一的好友也被迫辍学……这都是发生在她身上活生生的事实，无法质疑的事实。如果田梅子是处于一群鸭子群中的一只白天鹅，那么她应该受到尊敬，受到爱戴的呀？怎么会被“鸭子”们欺负呢？
我不明白，真的不明白。
如果说丑小鸭不受鸭子们欢迎，那是有原因的，爱美之心人皆有之，谁也不愿意与一个又笨又丑的人做朋友，这是人的性格特征，当然也是鸭子的。可是如果把丑小鸭换成白天鹅，再不受人欢迎可就没理由了，不喜欢又丑又笨的，那么换了个美丽优秀的，为什么就会惹来这么些不讲理的事呢？
如果要说这一切全部都是有答案的话，那么，肯定只有一个，那就是嫉妒。
出于嫉妒，贾美丽看田梅子不顺眼；出于嫉妒，贾美丽讨厌田梅子；出于嫉妒，贾美丽孤立田梅子；出于嫉妒，贾美丽毒打田梅子。
可是，嫉妒又是什么呢？是把人逼到绝路的毒药？是激人奋起的催化剂？还是一种平平常常人人都有的情感？
在我眼里，嫉妒是一种酸酸的情感，也是一种病毒，等你病好了，你会猛然发现，原来你曾经嫉妒得东西你早已得到了，然后就会觉得自己好傻，好笨，好小气，于是便释然了。
可是，嫉妒也是种不可抗拒的情感吧。
比如说，某个在平时看起来很不起眼的同学在考试中竟然超过了我，于是我便咬牙切齿的嫉妒起来；某个我平时超级讨厌的男生得到了老师的大力表扬，我会生一肚子的气，又嫉妒起来；某个跟我旗鼓相当的同学书法比我好，我便又嫉妒起来。在日久生成嫉妒的恶习中，我隐隐约约的觉得自己好像高别人一等，是她们永远也不能超过的，可是我错了，我太骄傲了。
嫉妒，更是一种令人痛苦的情感。
在嫉妒中，每天都觉得胸口涨涨的，好像憋了好多气，总是宣泄不出来一样，心情也不会好到哪去，总是虎视眈眈的盯着我嫉妒的人，似乎害怕他抢走我的一切。在那个时候，我会假想他是我的敌人，然后逼迫自己：绝对不能让他超过你，否则，他便会抢走你的一切！可是出乎我的意料，他们并没有夺走我的什么，甚至连察也没察觉到。于是我便释然了，像是病终于好了一样。
总的来说，嫉妒是一个让人无奈的东西，就像感冒病毒，一旦染上了，是无法自救的，只得让时间去治愈，朋友，你说呢？
❻ 作文:我再不妒忌了350字
如果说当别人取得好成绩时，你不妒忌，那是假话，我就是这样一个善忌的人。 我班有一位叫欣的女孩。我们俩成绩差不多，但每次考试她都高我两三分。时间久了，妒忌的种子就深深地埋在了我的心里。 又一次考试，欣虽只高我两分，却得到了老师的表扬，我呢？被冷落一旁。下课了，欣的座位旁围满女同学，被羡慕包围着。如果说此时欣是一朵鲜艳的花儿，那我就是一棵枯草。妒忌像汽油，被人点着了，无情地在我心中燃烧着。我愤怒！我妒忌！只要再多两分，此时被女生包围的不就是我了吗？这让我怎能不妒忌！生气！ 伴着“轰隆隆”的雷声，豆大的雨点洒落下来。我不想撑开雨伞，任雨点像黄豆般打在我脸上，我要让雨水冲走我一天的不快！雨水顺着发丝流到了我的脸上，寒冷的风吹在了我身上。在雨中我想了很多很多，与其把欣当作敌人看，不如把她当成自己学习的榜样。再说让妒忌陪伴我走完学习生涯，会让我痛苦，会让我的友情灰飞烟灭。我不能让妒忌毁了我!我要战胜妒忌！ 我曾经在书上看到这样一句话：“当英雄归来时，他的两边会有无数个为他鼓掌的人”。是呀！这话又何尝不对呢！于其妒忌英雄，不如怀着一颗敬佩的心为英雄鼓掌。其实，战胜妒忌的人也是英雄，我要做英雄，我再不妒忌了！
❼ 我应该嫉妒的一个人作文500字
一年的时光流逝,我已是六年级的小大人了,都说,每个年级有每个年级的羡慕嫉妒恨,那六年级的又是什么呢?
短短下课十分钟,我领悟到了六年级的羡慕嫉妒恨.
▶羡慕◀
“唔,好羡慕哦!”嘴里不禁嘀咕出来,看那,五年级的小学弟小学妹下课在尽情地玩耍,脸上只有开心的笑容,多么无忧无虑、自由自在.扭头,只见我们班同学要么热火朝天、喜悲交加地讨论中学的去处,要不就是相互讲题、解题,要不就是发奋地做卷子,做题来提高成绩.脸上都有种茫然以及没表情的神色,要不就是围在一起玩拍手游戏.麻木、乏味!仿佛每个角落都蕴含着一丝丝离别伤感之情.
可五年级的就不一样了,看看,心里哪里想着小学毕业的分别,他们还有一个儿童节,他们还可以再享受享受童年的乐趣,再享受和同学们朝夕相处的日子,他们很有时间看自己喜爱的课外书,他们还有时间写博客与大家分享,他们还有时间记录同学间的酸甜苦辣……看到那些可爱的学弟学妹,突然好羡慕!好想从头再经历一次小学!
♦嫉妒♦
比起五年级的活泼,我们就不同了,我们的最后一个儿童节已经没有,我们现在每天不能腾出很多的时间去写博客,不能多看些喜爱的书,同学们相处的时间也不多了,我们一生最珍贵的童年也将消失,我们童年最纯真的友谊也会变成淡云……
每天复习来复习去,小测试、考试以及每天的作业卷子等早已将我们麻痹了.唉……
★恨★
恨!时间老人你为什么来也匆匆去也匆匆,你难道不能放慢脚步,让我再好好享受小学生活的甜美.难道你是上了“永远”发条的玩具?!
虽然我知道燕子去了明年会再回来,柳树枯了春天还会再发芽,桃花谢了还会再开,但时间是一去不复返.但是,你为什么那么无情,用时间做武器让我们长大,迫使我们照毕业照,迫使我们互相填同学录,让我们毕业,让我们分别!（555……）
虽然自己知道总要长大,总要经历数次离别,但当它真正来临,才知道心中有多痛
❽ 不再嫉妒别人的我的作文250子
我不再嫉妒别人
嫉妒,这个多么可怕的词语啊!它可以使人的心灵变的丑恶,人们因为它可能会抛弃一切.可是它这么的不好,有些人却要存在着这样的心理.其中也包括我,我原来也很嫉妒别人.但因为有些事情,我慢慢改变了自己.
记得原来我有几个非常要好的朋友,我们玩的好好的.最后因为袁青写了一篇作文,令老师非常感动.之后,老师便非常喜欢她,经常夸她.我可嫉妒了,虽然别人说袁青是用真才实学博得老师的喜爱.但是论成绩,我比她高.论写作文,我也不比她差.老师却不夸我,总说我话多.可是我也有优点.老师整天只说我的缺点,很少说我的优点,却老把袁青挂在嘴边.因此我一听见袁青的名字就生气,便给一些同学说让她们别和袁青玩.一看到袁青因为没有伙伴而无助的表情,我就对自己的行为甚为得意.袁青知道了同学们不和她玩耍的原因,便去找我问为什么.我说：“老师老是喜欢你,你处处都比我好,好像你的身上只有优点,没有缺点.而我天生就只有缺点,你却一直像个公主一样娇贵,一直是老师身边的大红人,也会落得如此下场呀!”.说完她两眼直看着我,眼中流露出一丝失望的眼神.她说：“吴琼,你变了,变得我也不认识了”.掉头就走了.她对我说她可以给老师说说让老师平等对待我,她不希望我们的友情破裂.让我记住,嫉妒只会害了自己,对于别人是无能为力的
我现在才明白她说得那句话是有道理的,才知道自己当初的语言和行为有多么愚蠢可笑.可我现在不会再嫉妒任何人了.我发誓,我将要成为一个不再嫉妒别人的人,朝这个方向努力前进吧!加油!
❾ 如何处理嫉妒的作文200字
自古以来，总有一些人，看到别人比他能干，比他强，就怀着一颗嫉妒之心，想方设法、不择手段地去害人家。《草船借箭》中的周瑜，就是这样的一个人。
在《草船借箭》中，周瑜看到诸葛亮才华横溢，处处胜过自己，便心生歹念想害死诸葛亮。他以军中缺箭为由，令诸葛亮三天造好十万支箭。谁知诸葛亮满口答应，并立下了军令状。周瑜暗自高兴，满以为这下可以除掉诸葛亮了。而博学多才的诸葛亮，利用他渊博的知识，夜观星象，乘着大雾，去曹营“借”了十万多支箭回来复命，使周瑜的阴谋未能得逞。
在我们的日常生活中，的确有这种人。他们生怕别人超过他，当别人有了成绩、受到别人的赞扬时，他不但不虚心学习，而且，还在别人背后说长道短。这是一种损人不利己的做法，实际上是极其狭隘、卑鄙的庸俗作风。
著名数学家华罗庚就不是这样的人。他小时侯算术成绩很差，还常常不及格。他并没有因此而去嫉妒优秀同学，而是常常勉励自己：别人也是人，自己也是人，别人做得到的，我也做得到。于是，他研究别人为什么考得这么好，取人之长补己之短，最终成为了一位著名数学家，这是一种多么可贵的进取精神啊！
我也有嫉妒别人的时候，当别人考得比我好时，我不是去分析我错的原因，而是希望他下次出个大错，好和我扯平。想起来，真的好惭愧。
嫉妒这个东西，害处十分大。我们一定要从小克服它，做一个品德高尚的人。
❿ 己嫉妒为话题的作文
嫉妒--你心灵的地狱
有一个人，非常嫉妒他的邻居，他的邻居越是高兴，他越是不高兴；他邻居的生活过得越好，他越是不痛快；每天都盼望他的邻居倒霉，或盼望邻居家着火，或盼望邻居得什么不治之症，或盼望下雨天雷能窜进邻居家，劈死一、两个人，或盼望邻居的儿子夭折……然而每当他看到邻居时，邻居总是活得好好的，并且微笑着和他打招呼，这时他的心理就更加不痛快，恨不得给邻居的院里扔包炸药，把邻居炸死，但又怕偿还人命。就这样，他每天折磨自己，身体日渐消瘦，胸中就象堵了一块石头，吃不下也睡不着。
终于有一天他决定给他的邻居制造点晦气，这天晚上他在花圈店里买了一个花圈，偷偷地给邻居家送去。当他走到邻居家门口时，听到里面有人在哭，此时邻居正好从屋里走出来，看到他送来一个花圈，忙说：“这么快就过来了，谢谢！谢谢！”原来邻居的父亲刚刚去世。这人顿觉无趣，“嗯”了两声，便走了出来。
这个故事中的主人就是出于嫉妒，把自己置于一种心灵的地狱之中，折磨自己。但折磨来折磨去，却一无所得。
嫉妒是心灵的地狱。嫉妒的人总是拿别人的优点来折磨自己。别人年轻他嫉妒，另人长相好他嫉妒，别人身材高他嫉妒，别人风度潇洒他嫉妒，别人有才学他嫉妒，别人富有他嫉妒，别人的妻子漂亮他嫉妒，别人学历高他嫉妒……德国有一句谚语：“好嫉妒的人会因为邻居的身体发福而越发憔悴。”所以，好嫉妒的人总是40岁的脸上就写满50岁的沧桑。