① 作文“我心目中的好老师”
在我的心目中，我们是：闪烁的小星星，老师是：看守着群星的月儿;我们是可爱的地球家园，老师是：那一望无际，蔚蓝天空上灿烂的太阳，她把充足的阳光“播撒”给了我们;我们是：花儿中那娇脆的蓓蕾。老师是：那在花园中辛勤的园丁……我们是：祖国的花朵！
在我的心目中：一名优秀的教师在讲课时，是可以让我们不知不觉的走进那数学题海的奥秘中；是可以让我们在优雅的朗诵中陶醉……
在我的心目中：老师的肩膀是那么的醇厚，是无数道“利剑”向老师射去都不被击倒的！老师是那么的崇高可敬啊！
我心目中的好老师----我的班主任老师
我的班主任有着短短黑黑的头发，中等个子。看起来十分可爱。尤其是在班主任老师笑的时候，更是可爱至极。
我喜欢我的班主任。
那是我们的班主任，像妈妈那样的照顾着教导着自己的“孩子”；像爸爸那样的保护着自己的“孩子”………
还记得那次，阴阴的天。我在学校里生病啦！老师要给家长打电话，可是家里的电话一直没人接听。于是我先去了医务室，还是生活老师照顾的我呢！他忙里忙外的，一会儿拿起湿毛巾给我浮头降低温度、一会儿……过了不久我的温度逐渐下降啦，到最后我的温度一点都不高啦！我还真是得谢谢我们的生活老师。这就是我心目中的好老师！
我们心中的班主任老师是那么的“慈眉善目”、“和蔼可亲”、“负责”、“细心”、“思路敏捷”、“争强有力”、会“鼓励学生”、“欣赏学生”、“尊重学生”、“给学生反思维的机会”、“教给学生获得知识的手段”、“谦虚”、“坦诚”……只有像我心目中的班主任这样的老师才会受到同学们的爱戴与尊重。也只有这样的老师才会成为学生的领路人。
这就是----我心目中的班主任的“新式武器”!呵呵……
我喜欢这样的老师！
你心目中的好老师呢？？
② 作文 我心目中的老师
[作文 我心目中的老师]当我再次拿起手中的笔，写到这个题目的时候已是许多年后的今天，在我的印象中，一直以来都喜欢那些比较优雅一点的题目，说实话我心中的老师这个题目的确太过于平凡，我实在看不出，这个题目有哪一点值得我欣喜，作文 我心目中的老师。
在我的写作生涯中，我写过不少的文章，也看到过很多别出心裁的题目，但童年时我经常会遇到这样平凡的题目，伴随着时光的流转，渐渐长大后，却很难再遇到那样的题目，一座城市可以改变一个人一生的轨迹，而生活中很多微末的细节其实故事却可以成为一部精彩绝伦的小说。
我的童年充满了声色犬马的色彩，而我成长的道路上，却有着不少的老师，一路陪伴着我，那些老师每一个人都有着她们独特的风格，而我们却继承了她们智慧的基因。
当我再次看到这个题目的时候，有些兴奋又有些熟悉，从前我一直想等到我的文笔再成熟一些，才会写到这个题目，但我没想到那没快我变再次遇到了这个题目。
今天当我再次拿起手中的笔，在纸上挥动的时候，我就知道在我停下手中的笔之前，我要用一段完美的故事来为这个题目，沟壑出一段完美的结局。
老师一直都是我们心中占据着很高的地位，在无数的岁月中她们都陪伴在我们身边，老师一直以来都在指导着我们的人生的道路。
老师是什么呢，我不知道该怎么说，并不是我会说，而是我怕我的言语也仅能叙说出老师的百分之一二，自始至终老师都扮演着一个非同凡响的角色，我想我们一天的时间里，也许半分之七十都是跟老师在一起的。
在我们的人生中也许我们会遇到很多老师，但也许就是因为这些老师，才让我们的人生变得别具一格，老师的经验总比我们多所以我们要听她的，这是曾经一位老师说过的一句话，至今我仍能清晰的记得。
从古至今很多很多人都是在老师的指导下成长起来的，古时便有程门立雪的故事，说的是在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳着名学者程颢门下。程颢死后，又将杨时荐到其弟程颐门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人！从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称龟山先生。后人便用程门立雪这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。多年之后的今天老师仍倍受很多人的尊重，每一个人走到最都会遇到一个真心对他的老师，而这个老师也会此次改变他的一生，从那些在小学教学生写字的老师到那些着名大学的某些教授，他们每年都会有很多学生，而他们的思想却被以千百倍的速度传承了下去，高中三年级作文《作文 我心目中的老师》。每个老师都会有不同的优点和不同的缺点，但也正是这些才让他们的人生变得丰富多彩，到老师走上讲台的时候，他便不再是一个男生或是女生，也不是一个自由职业者，更不再是一个随心所欲的人，从今后起他所说的每一句话，所做的每一件事，注定都会被台下的学生传承下去。无论从前他是怎样的一个人，但从今天起，他肩上背负的便是责任两个字，因为他要为他所教授的学生负责，老师不仅仅只是一个老师，他更是学生们另一个父母，一个曾经陪伴学生们一起走过一段时光的父母。你知道什么才是真正的老师吗，如果有人这么问你，我想那多数人都会回答的那样简单而又平凡，因为他们从未当过老师，也从未细心注意过老师的存在，在他们的世界里根本就没有当老师存在过。有些没有事情没有经历过，便不知道其中的艰难，而有着曲折难走的道路没有走过便不会知道其中的责任，一直一直我都觉得老师其实比任何人都辛苦，比任何人都走的要艰难，我的人生中遇到过很多许许多多的老师，他们每个人的身上都有着不同的特色，优点或是缺点之间总会透着一层东西，我想那就是责任。好的东西总会流传千古，而好的智慧也会被一直传承下去，我们的智慧其实都是被无数个老师取其精华后，传承给我们的。在那无数个日夜和那无数个时光里，老师都将他们最引以为傲的智慧教给了我们，而老师所期待的只是一个奇迹，一个我们成长后的奇迹，因为这便是老师心中唯一的希望，因为他们希望我们所传承的智慧会传承给更多的人，也会有更多人知道这些智慧精华。在我的生命中也有很多我喜欢的老师，他们吸引我，他们的智慧和才华都是令我沉迷的原因，我追求的是我所喜爱的一种智慧，而那些老师的某些智慧基因在默默间，其实都已被我们继承了下来。到底什么才是一个完美的老师呢，这个问题曾经我思考过很多遍，也得出了很多的论点，一个真正的老师无非是负责认真等等，这些话我们一定听了很多遍，如果有人问你，你心目中的老师是怎么样的，你一定都会这么回答。但我一定不会这么回答，因为他们如果那样回答，根本无法透露出老师的不凡，也无法相容老师对于我们我们的作用，倘若这么回答的话，只会让听着疏忽掉老师的存在。倘若你真的了解老师，了解他们的伟大、了解他们的不凡，了解他们曾经对我们的引导，我想你就不可能仅仅只用这短短的几个字就可以概括完老师的一切，如果是我，我想我不会仅仅只用这些微末的几个文字，就概括出老师的一切。在我的心目中老师一直扮演者一个给同凡响的角色，而在我的心中老师一直占据着一个非常重要的地位，因为他们一直以来都引导着我的人生，但也是我另一个父母，对于老师我对他们从来都是敬仰的。穿越时光你会发现，在一座城市中，无数个角落里都残留着很多老师的身影，老师也许就像传说中的没有脚的布谷鸟，在它无尽的生命中，它必须就这样一直在空中飞翔，直至生命走尽的时候，对于老师来说，如果能够再次躺在草地上仰望着天空，也许只能成为一种奢望，因为他们很忙很忙，忙的连他们都不知道下一步他们该做些什么。师长其实一直都站在人生的路口，指导着我们下一步该走的路，但他们呢却因此牺牲了他们的青春作为代价，我很心酸，因为多年以后当我再次回首看到曾经的那些老师后，却发现他们早已不复当初，他们老了，老的是那么的快，一层一层的皱纹镶嵌在面目上，也许这便是他们为了我们所付出的青春。看到这里我很心痛，到底是什么原因让老师对我们这样付出呢，我想还是那两个字责任，有多少老师因为这两个字，不图回报的指引着我们，撩开记忆的大门，无数次他们都一直陪伴着我们身边，因为他们是老师，同时也是我们人生道路上的另一个父母。
高一高三:贾志明
③ 我心目中的老师作文
[我心目中的老师作文]
“呼——”随着一阵声音，梦神将我带到了一所学校，我心目中的老师作文。“啊，这是我最喜欢的老师！”我兴高采烈地说道。 我在旁边悄悄地看着他，只见那一双炯炯有神的眼睛，像一颗闪亮的黑珍珠。头发像海葵，弯弯曲曲，飘逸动人。噢，我还忘了那张唠叨嘴，像个小麻雀，整天叽叽喳喳，动个不停！他非常随便，穿着破破烂烂的短衣，还有一条低级的短裤，可却非常引人注目哦！ “这位老师非常严厉呀，”梦神悄悄地告诉我。我半信半疑只好呆呆地看着教室里面。这时，一位同学和另一位同学开小差。老师暴跳如雷，用戒尺指着他们，在大声吼道：“你们在干什么？”只见那位老师满脸乌云，像只老虎似的盯着他们，小学三年级作文《我心目中的老师作文》。嘿嘿，我就喜欢这样严厉的老师。 每到第八节课，这位老师总会带着同学们去踢足球，踢足球也就成了这个班所有人的爱好。到了那个时候，欢声笑语就会挤满整个操场！ 呼——又随着一阵声音，梦神将我带回了家，我苦笑了几声，又安心地睡觉去了。我心目中的老师作文350字小学生作文（/）
④ 作文 我心目中的好老师
从小到大，老师这个词无论是汉语还是英语都是最熟悉不过的了，这十几年来，都少不了老师的帮助和教导，；老师在我们心中也有着神圣的地位。但是在同学们心中，真能使自己喜欢的老师又是怎样的呢？我们还有着自己的看法。
其实，我非常喜欢老师，但是在我的心中，老师有两种，一种是讨厌，一种是喜欢，那什么老师使自己讨厌？什么老师又使自己喜欢呢？如今，我终于在纸上写出了心里话。
刚上小学时，老师经常说要把老师看作朋友，在生活中和学习中如果有什么问题随时可以来找老师。可是长久以来，我重来没见过这种老师。在以前，我每当遇到难题或挫折想找老师谈谈，老师总是三言两语的对待，有时甚至一口拒绝，使自己的心灵受到严重的打击，从此，那位老师在自己心目中的地位已经没有从前那样高尚了，反而会变得低落。在这二十一世纪，我们多么希望每一位老师都能看作一名真正的朋友，而自己也能拥有一名知心老师。每逢下课，如果老师并没有任务，把时间用在和同学们谈谈心，说说话，那更是最好不过了。我们都很希望把自己的心里话一一讲给老师听，老师又能帮我们认真的解答，而不是一句两句的像完成任务一样。如果真能这样，我想我们会变的比从前快乐，课间也会变的丰富多彩。
我并不喜欢摆架子的老师，每次上课用吼来吓唬人，使同学们不得不听他的话，而刚一下课的老师一走，耳边传来的都是对老师的闲言碎语。使你不想听也得听，需要好长时间才能平静，其实，老师摆架子对我们并没有好处，即使听了话，最后还是会让同学们不满，自然也会渐渐不喜欢听他的课，成绩也会下降，对我们也会造成不良的影响。
老师上课的风格可以改变学生上课的兴趣，现在我喜欢老师在课堂上讲些小幽默，在讲小幽默的同时把科学知识加进去，也就在原来的基础上再换一种说法，这样，我们会越听越想听，听起来也会很认真，记得也比从前牢，能学习在一种快乐的环境里，是我们学生最盼望不过了，同时也是一种美的享受。
有些老师上课时总有一些坏毛病，动不动就批评人，而且当着全班的同学的面，使人无地自容，有时甚至还用一种意思换一种说法来讽刺别人，使人在班上没面子，恨不得在地下挖个洞钻进去。我喜欢温柔的老师，批评起来能站在我们的角度去想，或者下课单独找他（她）谈谈，这样效果可能会更好些，在我们心目中也不会对老师产生坏的印象。
在我的心目中，最好的老师是知心，幽默，温柔，还有一种我并没有写出来，那就是公平，不能喜优厌差。还如果这四样结合在一起，相信那一学期我会过的很愉快，很轻松，成绩也会上升，希望有一天，我会真正见到那为老师。
我不了解你们老师，在网上找了一篇
O(∩_∩)O哈哈~ 希望能帮到你！
⑤ 小学作文，我心目中的好老师，请问应该怎么写
我心目中的好老师
我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊! 人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……沈萍老师身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。
而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。 还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”！ 在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们；可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们…… 老师啊！
您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。
⑥ 800字作文我心目中的老师
喜欢在开学刚上第一课时听到老师说：我们将会学得愉快。也喜欢看到老师脸上溢满如和煦春风般的笑容，因为这样我们上起课来就不会提心吊胆。所谓爱在细微处，严在该严时。也许我们会因为顽皮，犯一些小小的错误，但希望老师循循善诱帮助我们改正，而不责令“某某课文抄几遍”。“师者，人之模范”。这是两千年前的古人之语，至今仍有其强大的生命力。追求高尚的师德，身教是重于言教的。车尔尼雪夫斯基说过一句着名的话：“教师要把学生造成一种什么人，自己就应当是这种人。”
我只想说：“老师，请您不要单看我的成绩，更要看我所作的努力。老师，请您经常给我一点鼓励，不要让您的要求，超过了我的能力。”
有人把老师比作园丁，把我们比作花朵。但我却不喜欢这个比喻。我不要当温室中的花朵，只想成为飞入云际的雄鹰，而您教会我飞翔的方法，然后把我高高托起！”
一堆废旧的纸，在小朋友们的精心组合下，不一会儿变成了漂亮的轮船、飞机、楼房……这是9月24日，市妇联幼儿园大班小朋友上课的情景。
我心目中的老师，要为人师表，关心学生，富有幽默感，必须注意自己的“光辉形象”。不一定要西装笔挺，但一定要干净整洁。要有坦然自若的姿态、形象化的教学……总之一句话：与众不同！
我心目中的老师，最好能知识渊博。古今中外，天文地理，他（她）都能侃侃而谈。从孔子到巴尔扎克，从鲁迅到莫泊桑，甚至列宁和马克思，他（她）都能讲得头头是道。他（她）能和女同学一起讨论三毛、琼瑶，也能和男同学一起畅言金庸、古龙，甚至还会因为范志毅踢足球的脚法跟我们争得面红耳赤。有时候，我更希望老师不单单只是我们的老师，更像是我们的大朋友！
我心目中的老师，一定要有创新意识。长期以来，学校的教学总是一成不变、千人一面，老师在教课过程中永远不会知道我们学得多么无趣。所以我心目中的老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让我们在不知不觉中体会到学习的乐趣。
我心目中的老师，要关心学生。不论是好生、差生、优等生，都一视同仁地对待。俗话说的好：老师像父母！的确，在学校这个大家庭里，同学和老师就像是我们的亲人一般。
⑦ 我心目中的老师的作文500
《我心目中的老师》
老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人……
老师像一根烛炬，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头黝黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的气力，经常鼓舞着我们，支持着我们，热和着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严厉，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，似乎对我很失看。她严厉地对我说：“你应该发现你最近有点爱看漫画，成绩有些下降了，这样下往怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的进步，终极弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者碰到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作灵敏，与大家有说有笑，活泼浪漫，兴奋到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
望采纳！！
⑧ 作文《我心目中的老师》
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗专最亮，最美属的星星。
在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？
现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。