小学生400字作文精评精选

① 阅卷名师精评中考满分作文的目录

写在前面
第一章以常规取胜
你还会害怕挫折吗？ / 002梦醒时分迎朝阳 / 003被自己感动 / 004成全那道目光，让生活更美好 / 006故乡的小河，我的最爱 / 007伸出自己的手 / 008表哥，太棒了！ / 009我读懂了离别 / 011师生之间 / 012理想中的那截树枝 / 014飞翔，哪怕翅膀断了 / 015那悠扬而美丽的琴声 / 016爸爸的鼾声也美丽 / 018学会反省，走向成功 / 019感受文学 / 021为了心中的自由 / 022我的季节我做主 / 023
第二章以立意取胜
桑口——伤口 / 026回家 / 027我们的名字叫“坐在最后一排的人” / 028语文从我身边轻轻走过 / 030梦中的和谐 / 031最美丽的苍蝇 / 032欣赏数字中的语文 / 034我眼里的色彩 / 035我想起了远逝的丝绸之路 / 036对我影响最大的一个人 / 038妈妈，我走了 / 039读你，大地之子 / 040与戏曲结缘 / 042又是春残花落时 / 043我们的心近了 / 044给市长的一封信 / 046写给××局长的一封信 / 047那一次，我读懂了花落的声音 / 048水的情怀水的歌 / 050春天的话语 / 051
第三章以结构取胜
今天真好 / 054我成长中经历的财富 / 055我的环球之旅 / 057四步曲奏“幸福” / 058认识四季 / 060温暖的时刻 / 061在学海中游泳 / 063美景，我终于找到了你 / 064仰面，让生活更美好 / 065团结就是力量 / 066在窗前欣赏阳光 / 068友善 / 069你还会再入我梦中吗 / 070晨 / 071告别过去 / 073走进西藏 / 074
第四章以情感取胜
兄弟，对不起 / 078生日 / 079我的视线 / 080有多少爱可以重来 / 082自行车上的空间 / 083一个都没少 / 084春风拂面 / 085一道风景线 / 087那一刻，我们无地自容 / 088月满西楼 / 089亲爱的…… / 091初中生活并没有结束 / 092思念并没有结束 / 094白发 / 095我的承诺 / 096一丝惬意心中来 / 098我们一起走过 / 099那次，我和她都是好样的 / 100春风吹又生 / 102此时无声胜有声 / 103暗香·爱香 / 104妈妈的手 / 106珍惜所拥有的贫穷经历 / 107对我影响最大的一个人 / 109
第五章以事例取胜
寻 / 112宽容 / 113送你一轮明月 / 114走在追求美的小路上 / 116心中的风景 / 117在我的世界里，一切都很美好 / 118低头是一种智慧 / 120我因你们而自豪 / 121美丽的蝴蝶 / 122学会放弃 / 124那时，我已心醉 / 125留点缺憾，你真的会更美 / 126幸福小语 / 128我想化作诗人 / 129点滴真情令我感动 / 130让生命闪光 / 132暴风雨中诞生的美丽 / 133告别不是悲伤 / 134精彩瞬间 / 136挺胸而立 / 137那一次，我读懂了坦然 / 139
第六章以深刻取胜
立春 / 142向前，向前，向前 / 143学习其实很快乐 / 144天与地的距离 / 146动力来自思想的蒹葭 / 147吃透《论语》 / 148被自己感动 /149我和爸爸一起品茶 / 151为他人开一朵尊重的花 / 152向往飞翔的心愿 / 154当草被欣赏的时候 / 155说墙 / 156友善 / 158水 / 159除去竹叶 / 160少了忽略，你就多了发现 / 162斯巷之旅 /163反省——成功的基石 / 164我在倾听中得到快乐 / 166永恒的记录 / 167惜 / 168
写在前面
第一章以常规取胜
你还会害怕挫折吗？ / 002梦醒时分迎朝阳 / 003被自己感动 / 004成全那道目光，让生活更美好 / 006故乡的小河，我的最爱 / 007伸出自己的手 / 008表哥，太棒了！ / 009我读懂了离别 / 011师生之间 / 012理想中的那截树枝 / 014飞翔，哪怕翅膀断了 / 015那悠扬而美丽的琴声 / 016爸爸的鼾声也美丽 / 018学会反省，走向成功 / 019感受文学 / 021为了心中的自由 / 022我的季节我做主 / 023
第二章以立意取胜
桑口——伤口 / 026回家 / 027我们的名字叫“坐在最后一排的人” / 028语文从我身边轻轻走过 / 030梦中的和谐 / 031最美丽的苍蝇 / 032欣赏数字中的语文 / 034我眼里的色彩 / 035我想起了远逝的丝绸之路 / 036对我影响最大的一个人 / 038妈妈，我走了 / 039读你，大地之子 / 040与戏曲结缘 / 042又是春残花落时 / 043我们的心近了 / 044给市长的一封信 / 046写给××局长的一封信 / 047那一次，我读懂了花落的声音 / 048水的情怀水的歌 / 050春天的话语 / 051
第三章以结构取胜
今天真好 / 054我成长中经历的财富 / 055我的环球之旅 / 057四步曲奏“幸福” / 058认识四季 / 060温暖的时刻 / 061在学海中游泳 / 063美景，我终于找到了你 / 064仰面，让生活更美好 / 065团结就是力量 / 066在窗前欣赏阳光 / 068友善 / 069你还会再入我梦中吗 / 070晨 / 071告别过去 / 073走进西藏 / 074
第四章以情感取胜
兄弟，对不起 / 078生日 / 079我的视线 / 080有多少爱可以重来 / 082自行车上的空间 / 083一个都没少 / 084春风拂面 / 085一道风景线 / 087那一刻，我们无地自容 / 088月满西楼 / 089亲爱的…… / 091初中生活并没有结束 / 092思念并没有结束 / 094白发 / 095我的承诺 / 096一丝惬意心中来 / 098我们一起走过 / 099那次，我和她都是好样的 / 100春风吹又生 / 102此时无声胜有声 / 103暗香·爱香 / 104妈妈的手 / 106珍惜所拥有的贫穷经历 / 107对我影响最大的一个人 / 109
第五章以事例取胜
寻 / 112宽容 / 113送你一轮明月 / 114走在追求美的小路上 / 116心中的风景 / 117在我的世界里，一切都很美好 / 118低头是一种智慧 / 120我因你们而自豪 / 121美丽的蝴蝶 / 122学会放弃 / 124那时，我已心醉 / 125留点缺憾，你真的会更美 / 126幸福小语 / 128我想化作诗人 / 129点滴真情令我感动 / 130让生命闪光 / 132暴风雨中诞生的美丽 / 133告别不是悲伤 / 134精彩瞬间 / 136挺胸而立 / 137那一次，我读懂了坦然 / 139
第六章以深刻取胜
立春 / 142向前，向前，向前 / 143学习其实很快乐 / 144天与地的距离 / 146动力来自思想的蒹葭 / 147吃透《论语》 / 148被自己感动 /149我和爸爸一起品茶 / 151为他人开一朵尊重的花 / 152向往飞翔的心愿 / 154当草被欣赏的时候 / 155说墙 / 156友善 / 158水 / 159除去竹叶 / 160少了忽略，你就多了发现 / 162斯巷之旅 /163反省——成功的基石 / 164我在倾听中得到快乐 / 166永恒的记录 / 167惜 / 168
第七章以文体取胜
合作 / 172与王勃畅谈 / 173普希金街23号论坛 / 175年少不是借口 /176我的路，我选择 / 177我是一只渴望飞翔的小鸟 / 179逆耳忠言助我行 /180写给自己 / 181友谊的色彩 / 183秋雨悄悄来了 / 184你还会这样选择吗？ / 185提醒幸福 / 187追寻阳光 / 188痛并快乐着 / 190茶杯在上 茶壶在下 / 191走进桃花源 / 192地球为何不“绿”了 / 193给诸葛亮的一封信 / 195初三生活 / 196一条海豚的幸福感受 / 198“To be or not, is a question”讨论会 / 199魅力无穷的《夜之韵》 / 200沟通 / 202
第八章以语言取胜
我因生活在江南而自豪 / 206动力来自心中的偶像 / 207雨过天晴 / 208我们的心近了 / 210坚强，我的最爱 / 211我想要去流浪 / 212念你如初 / 213伸出自己的手 / 215我心目中的唐诗宋词 / 216我心目中的书香、书韵 / 217学会生活，太棒了！ / 218在我的世界里，一切都很美好 / 220与你们结缘 / 221让阳光带给自己快乐 / 222我们的名字叫“青春” / 223心中的茶香 / 225谁是你的旅行伴侣 / 226你还会遗憾吗？ / 227心灵之旅 / 228好心情之旅 / 230感悟牵挂 / 231告别泥泞的昨天 / 232七章以文体取胜
合作 / 172与王勃畅谈 / 173普希金街23号论坛 / 175年少不是借口 /176我的路，我选择 / 177我是一只渴望飞翔的小鸟 / 179逆耳忠言助我行 /180写给自己 / 181友谊的色彩 / 183秋雨悄悄来了 / 184你还会这样选择吗？ / 185提醒幸福 / 187追寻阳光 / 188痛并快乐着 / 190茶杯在上 茶壶在下 / 191走进桃花源 / 192地球为何不“绿”了 / 193给诸葛亮的一封信 / 195初三生活 / 196一条海豚的幸福感受 / 198“To be or not, is a question”讨论会 / 199魅力无穷的《夜之韵》 / 200沟通 / 202
第八章以语言取胜
我因生活在江南而自豪 / 206动力来自心中的偶像 / 207雨过天晴 / 208我们的心近了 / 210坚强，我的最爱 / 211我想要去流浪 / 212念你如初 / 213伸出自己的手 / 215我心目中的唐诗宋词 / 216我心目中的书香、书韵 / 217学会生活，太棒了！ / 218在我的世界里，一切都很美好 / 220与你们结缘 / 221让阳光带给自己快乐 / 222我们的名字叫“青春” / 223心中的茶香 / 225谁是你的旅行伴侣 / 226你还会遗憾吗？ / 227心灵之旅 / 228好心情之旅 / 230感悟牵挂 / 231告别泥泞的昨天 / 232

② 精彩的瞬间作文600字加名师点评

精彩瞬间

“杰，这次考试的第一名又该是你吧？”峰说。

我笑了笑，不作声。

……

“杰，600分，第十二名！”

老师尖锐的声音刺进我的耳朵。“十二名”我瘫软在座位上。

瞬间，我就像一只正在天际飞翔的雄鹰，被猎人射中一般，急速下落，坠入万丈深渊。

瞬间，生活变得如此黯淡无光，眼前的一切都是灰白色。

瞬间……

我踏着沉重的步子向家走去。

推开门，屋里一片死寂，只有爷爷一人在案边静静地喝茶。

“回来啦！累不……”

还没等爷爷说完，我就回房去了。

不一会儿，爷爷进来了，在我桌边放了一杯茶，说“是不是考试没考好，别去想了，喝口茶。”说着，将茶递给我。

我喝了一口。瞬间，一股苦涩的味道充满了我的口腔，像千军万马奔腾一般冲进鼻腔和咽喉，我皱紧眉头，强咽了下去。

“这是什么，这么苦。”

“苦丁茶，喜欢吗？”

我摇摇头。爷爷不作声。

又是一个瞬间。嘴里顿时弥漫了一股清香一阵甘甜，就像刹那间盛开的花朵，散发出香气。接着这种味道散布到我的全身，那被苦涩笼罩的心，也被这瞬间的香味所渗透，禁锢的心被慢慢融化。

“感受到了吗？”

我点点头，又摇摇头。

“生活中的每一瞬间都是精彩的，无论它是苦，还是甜。重要的是你怎样去面对它。”

我恍然大悟。

今天，我经历了一个又一个瞬间，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕剧。

精彩的瞬间让生活也如此精彩。

点评：一次考试的失败，咀嚼其中的滋味，就像品尝一杯苦丁茶，起先是苦苦的，涩涩的，但当你细细品尝，用心去咀嚼之后，你会发现，苦涩之中有清香，苦涩之后有甘甜。同样，面对失败，只要你调整心态，不气馁，不悲观，才能面对以后人生路上的无数次失败。本文构思别出心裁，心理描写丰富细腻，多处比喻贴切自然，不失为一篇佳作。

③ 自由作文-满分佳作精评

自由作文没有题材限制，可以让你放飞想象，充分表达自己的感想。这次自由作文，老师给你一些提示吧！

话题一：我们可以写“一件新鲜事”，我们每天都会遇到很多事，是不是会有一些让你惊奇、让你难忘的“新鲜事”呢？想一想，写一写。

话题二：信任是人与人之间相处的重要依托，什么样的人容易被人信任？什么样的人愿意信任别人？被人信任会有什么感觉？回忆一下信任的喜悦味道，把当时的感受写出来。

写什么

1.第一个话题可以写街道、学校、生活小区的新变化或新的建设，如街道里组织了互帮小分队，学校盖了一座崭新的图书馆等。

2.可以写自己或周围的人出现了新的情况，如同学换了新发型，自己学会了一首新歌，老师穿了件时髦衣服，爷爷学起了网络潮语等。

3.可以写自己发现的事物出现的新情况，如小动物身上发生的好玩儿的事，本应猫捉老鼠，却有老鼠追猫等等。

4.第二个话题可以写我们身边人与人之间信任与被信任的事，如自己忘带钱被别人信任可以下次再补，老师信任我让我当临时小老师等。

写精彩

要点1把事情的前因后果、经过结果写清楚、写具体

如：小伙子迅速地收了钱，称了一斤虾给奶奶。这时，从远处急急忙忙跑来一群人喊着：“冲摊了！冲摊了！”小伙子赶快收拾好摊子，对奶奶说：“大妈，我等会儿找您钱！”边说边往新村里跑，一会儿连人影都不见了。这时爷爷恰好锻炼完身体路过这里，看到奶奶一个人呆呆地站在路旁，忙过来问是怎么回事。奶奶把事情的经过告诉了爷爷。爷爷无奈地说：“你这老太婆，怎么这么就轻易相信人呢？这不，便宜货没买到，还弄得一天不开心，以后吸取教训，算了，回家吧！”奶奶也感到很后悔。

……

要点2要通过对人物动作、神态、语言、心理等描写把事情写生动

如：摊主是一位五十多岁的老太太，额上有少许皱纹，脸上挂着笑，慈眉善目地问道：“想称多少？”我说：“就给称一斤吧。”“好啊，你自己看着称。”什么？我称？我以为自己听错了，盯着摊主，她又重复了一遍：“自己看着称吧。”摊主点了点头。我规规矩矩地称了一斤，然后又挑了几样菜，摊主还是不看秤。“或许她看我是小学生，有意照顾我吧！”我边称边想。

要点3在叙述过程中要表达出自己的真情实感

如：说实话，我最头疼的事就是购物，因为怕跟别人讨价还价，所以有时候多花了钱还买不到好东西。但如今重任在肩，我也只好赶鸭子上架了。

要点4记叙条理要清晰，可以是顺序，也可以倒叙、插叙或补叙

如：今天，奶奶一大早去买菜，就发生了一件新鲜事。

当奶奶拎着篮子往菜场走去的时候，一个留着长发的小伙子叫住了奶奶……

一件新鲜事我们见过用气筒吹气球、用嘴巴吹气球，可今天我从《实用文摘》书上看到了用可乐来吹气球，你说这事新鲜不新鲜？

我和爸爸打算按照书上的方法试试。首先，爸爸打开一瓶新买的可乐，随后我拿出一个气球，套住可乐的瓶口，用气球的橡皮筋部分封住瓶口。爸爸使劲儿摇晃可乐瓶，然后松手，气球鼓起来了。（★叙述清晰：运用“首先”“随后，然后”等顺序词，把用可乐吹气球的过程描写得清楚具体。）

我也学着爸爸的样子反复摇晃了几次，气球果真变大了，就像用气筒打起来的。爸爸用细绳子扎紧气球后，再把气球取下来。一个用可乐吹起的气球就完成了。（★详略得当：对爸爸试着用可乐吹气球的过程写得详细具体，对“我”吹气球的过程则一笔带过，详略安排得当，重点突出。）爸爸问我：“知道为什么可乐能把气球吹起来吗？”我摇了摇头。爸爸告诉我：可乐中有碳酸，这种物质不太稳定，当受到剧烈摇晃后就会分解产生二氧化碳气体。大量的气体从可乐中冒出，这样我们的气球就被吹起来了。

可乐吹气球真是一件新鲜事呀！你们也来试试吧！（★首尾呼应：结尾点题，与开头呼应，结构圆合。）

满分借鉴点

◎选材：用可乐怎么吹气球？小作者将书中看到的知识，身体力行地加以实验，写出了一件令大家感兴趣的新鲜事。选材恰切，中心明确。

◎构思：文章开篇简要交代从书中看到的信息，接着描写实验的过程和原理，最后点题。构思严谨，结构清晰。

◎语言：文章语言简洁、平实，叙事清晰、具体，让人读后一目了然。

老鼠追猫

俗话说：“天下之大，无奇不有。”这不，我家邻居养的一只娇生惯养的白猫前几天就被老鼠“追杀”，吃尽了苦头。

那天，风和日丽，暖风徐徐，那只白猫细眯着眼睛，懒洋洋地倚在墙角打盹。突然，一只贼胆包天的阴沟老鼠竟大摇大摆地在冬青树旁晃悠，一副“老子天下第一”的架势。（★场面描写：通过对白猫和老鼠神态、动作的描写，生动地再现了白猫与老鼠见面的场景。）不想那只原本雷打不动的白猫，竟破天荒地抬起头，瞧见了那只脏不溜秋的老鼠。说也有趣，那只白猫兴许没见过老鼠，只见它饶有兴致地朝老鼠走了过去，完全没意识到已经危难当头。

老鼠是老辣的，它见这猫看上去不仅不厉害，还傻乎乎的，竟挑衅地发出“吱吱”的叫声。偏偏这白猫仍不识趣，又凑了过去。这下，老鼠发飙了，只见它如暴怒的小狮子一般扑向白猫，对它又撕又咬。喵呜——白猫惨叫一声，仿佛被电击中一般，猛地退了回去，惊恐万状地向自家小院跑去。

（★比喻修辞：两处比喻生动贴切，一只愤怒的老鼠形象和一只惊恐万状的白猫形象跃然纸上。）那老鼠竟然穷追不舍，细小的双腿飞速迈动，朝白猫奔去。

到底平常缺少运动，不一会儿白猫就被老鼠追上了，并再次受到“攻击”。可怜的白猫已经几处挂彩，它的潜力被激发出来了，只见它再次加速，拼尽了全身气力朝前跑，终于甩掉了老鼠。站在墙角，白猫惊魂未定地朝远处望了望，楚楚可怜地朝家走去，那模样真是又好气，又好笑。

嘿，老鼠追猫，真够新鲜的！（★结尾点题：结尾表明自己的观点，照应全文，点明了文章的中心思想。）

满分借鉴点

◎选材：猫捉老鼠很正常，但是老鼠追猫却很少见。小作者选取老鼠追白猫这一事件来表现“新鲜事”的主题，选材非常典型。

◎构思：文章开篇点题，接着对老鼠追猫的过程展开详细描写，最后表明自己的观点，点明文章主题。构思严谨，结构清晰。

◎语言：文章语言生动、风趣。恰当的夸张，形象的比喻，生动的老鼠咬猫的场面描写，都能带给读者如见其事、如闻其声的感觉。

公鸡下蛋

“超级……超级新鲜事，我们家的公鸡下……下蛋了！”养鸡专业户老黄的儿子黄小鹏，早上一到学校就喊开了。一下子，全校的人都在传这事。

起先，大家都半信半疑，可到他家一看，傻眼了。（★开门见山：开篇点题，激发读者阅读兴趣，为下文的叙述作铺垫。）

黄小鹏家的养鸡场建在山上，山上风景好，空气新鲜，食物也充足。因此有很多人看了后都说，这公鸡一定是因为生活的环境太好了，所以才会下蛋。

我认真地看了看他们家那只公鸡，发现它和其他的公鸡也没什么不一样的呀：两只脚、一对翅膀、一个鸡冠，没有多只脚也没差只翅膀。我们动动它，它可有趣了，抖了抖头，“咯咯咯”地叫着，还真像母鸡下蛋后的叫声呢！之后，我看到了它屁股下面的蛋，那蛋跟其他蛋形状差不多，都是呈椭圆形的，没什么特别的，就是颜色明显黄了一些。（★细节描写：对鸡蛋颜色这一细节描写，为下文作铺垫。）

“‘公鸡下蛋’这种新鲜事，我活了大半辈子也才头一回见。”“是啊，你说这蛋会不会是天鹅啊？”……大家看着那只公鸡，议论纷纷。这时，忽然跑过来一群玩乒乓球的小孩，他们一手拿着球，一手拿着拍子也来凑热闹了。有个小孩的眼特别尖，他仔细地看了看蛋，又看了看手里的乒乓球，大声说道：“那鸡蛋，怎么那么像乒乓球呀？”大家听后，仔细一看，那鸡蛋还真像乒乓球。老黄一听，跑过去把鸡蛋拿起来一看，嘴里大喊了一声：“哎呀！”（★语言描写：大家的议论，小孩子的怀疑，老黄的喊叫，都符合人物的性格特征。）

原来，那鸡蛋还真就是一个乒乓球，下面被公鸡坐破了，由圆形变成了椭圆形，看起来就和鸡蛋形状一样了。这以假乱真的“鸡蛋”，还真把人们给弄糊涂了呢！

“原来是乒乓球，怪不得这么黄呢！”

满分借鉴点

◎选材：公鸡会下蛋吗？说了你也不信。可是有人说他亲眼见到了。文章选取这一题材来表现“新鲜事”的主题，非常贴切。

◎构思：文章开篇点题，接着写大家去观看，就在大家讨论这只奇特的公鸡和它的蛋时，一个小孩子发现了破绽。原来是一个闹剧！

故事情节一波三折。构思独特，匠心独运。

◎语言：文章的语言描写很有特色，黄小鹏的惊呼，大家的议论，小孩子的怀疑，老黄的喊叫，都符合人物的性格特征。

信任的喜悦

你知道信任是什么吗？说不清吧？好，让我来给你讲一个故事。

去年冬天，学校要举行跳绳比赛，我们班参加跳绳的队员选完了。“老师，谁当摇绳手？”有的同学问。老师还没说话，男生就喊：“赵天一！赵天一！”女生也喊：“华文菲！华文菲！”老师还是没有表态，只是看着大家，此时我感到老师的目光停留在我的脸上。“难道是我？”我正狐疑时，只听老师神秘地说：“我要选我最得力的助手当摇绳手！”听了这话，同学们炸开了锅，到底是谁呢？（★语言描写：老师的话为后文对“我”的神态及心理描写做了铺垫。）

第二天早上，老师宣布了答案，我荣当摇绳手。我既激动又高兴。激动的是我又是摇绳手，高兴的是老师对我是那么信任。

那时正值寒冬，在室外摇绳常冻得浑身发抖，手也红红的。我想戴手套，可戴上手套绳子容易滑落，抓不住绳把儿。每当这时，我心中不禁埋怨老师当初为什么选我。多少次我都想打退堂鼓！当老师得知我为抓住绳把儿不戴手套摇绳时，她摸摸我的头，又拍拍我的肩，这时我忘记了刺骨的寒风和摇绳带来的所有不快，老师的信任和鼓励仿佛春风吹进了我的心。（★心理描写：“我”由对老师的埋怨，想打退堂鼓，到忘记所有不快，真实地再现了“我”矛盾、复杂的内心活动。）

信任是什么？让我告诉你：信任就是一盏明灯，照亮漆黑的道路；信任就是一股清泉，滋润干涸的土地。信任别人会使人满足，被别人信任的人更会喜悦无穷！

满分借鉴点

◎选材：作者选取校园生活中，一次为参加跳绳比赛，顶风冒雪练习摇绳的事件，表达了被信任的喜悦。选材典型，贴近生活。

◎构思：文章开篇设疑，吸引读者的兴趣；接着详细叙述事件经过；最后点明文章主题。构思严谨，结构清晰。

◎语言：文章语言优美如诗，比喻、拟人、排比等修辞运用恰当。

信任的喜悦

人与人之间的信任很重要。得到别人的信任后，你会感到很高兴，也会获得无穷的力量。（★开门见山：开篇点明信任的作用与意义，为下文的叙述作铺垫。）

一天晚上，妈妈对我轻声细语地说：“儿子，你现在已经上三年级了，放学后，你应该自己回家了。”我先是一愣，接着便愉快地答应了妈妈，心想：“妈妈终于放心让我自己回家了，终于可以信任我了。”

第二天，我一整天都沉浸在激动和喜悦当中。好不容易盼到了放学，我独自走出学校，沿着马路右侧往家走，一边哼着歌，一边看着来往的车辆。

一些小巷很容易就过去了，但我家门前的那条又长又宽的马路，让我心里有点儿发慌。这条马路车水马龙，而且来往的车辆跑得飞快，看得我有些眼花缭乱。但想起昨天晚上妈妈信任的眼神，还有我对她的承诺，我一下就增添了不少勇气。我镇定下来，看看前后左右都安全了，便飞快地跑过马路。

（★心理描写：由激动、喜悦到发慌到镇定，将“我”内心活动的变化过程清晰地展现在读者面前。）到了小区门口，我长长地舒了一口气，终于“成功”到家了！

妈妈下班回家，看到我安然无恙、静静地在桌前写作业时，脸上绽放出喜悦的微笑，口中连连夸我表现勇敢。我来到她身旁，自信而坚定地对她说：“老妈，你看我还行吧，是你的信任帮助了我，让我有了勇气。”

放学自己回家，我获得了成功的快乐和被信任的喜悦。今后，我要做一个值得别人信任的好孩子。（★升华主题：结尾写出自己的收获和愿望，既总结了全文，又升华了中心。）

满分借鉴点

◎选材：作者通过记叙自己在妈妈的要求下，第一次独自放学回家的过程，表达了信任能给人无穷力量的主题。选材典型，贴近生活。

◎构思：文章开篇点题，接着详细叙述事件发生的经过和结果，最后写出自己的收获与愿望，升华了中心。构思新颖，思路清晰。

◎语言：文章语言较为平实，对人物心理、语言等描写较为细腻，切合人物身份与实际。

第三部分教你考场拿满分

④ 活出自己的精彩600字作文带评语

“喜怒哀乐同在一片土地，才打造精彩的自己。”有什么比这句话更能体现人生的呢?
阴:
刚刚碧空万里怎么谁枪了太阳的地盘呢?呀远处黑压的一片，像是一群迁徙的批蝙蝠，若浪涛
飞奔而来.原来是乌云(进了才知)，顿时“阴风”四起.人生亦如此，总不可能是一帆风顺万里无云，
无论如何总会有不快，会有生活和学习中的“乌云”给予你挑战.正如乌云挑战太阳一般。
风雷电:
随之而来的可想而知，紧迫而来的是那霹睨惊雷让人心生胆怯，振耳欲聋，那怒吼的风，似乎要卷走一切，让那雷为自己的胜利而击鼓呐喊;那电妄想取替阳光，狠狠的划出一道亮光，但终究如流星只有短暂的光芒，却不如流星般美丽——纯，给人与希望.当生活中的挫折降临到自己的身边时何常不会有“风雷电”在“威胁”着你，让你产生胆怯，退缩.“风”在将你的信念吹走，“雷”在让你击跨自信，最后“电”让你永远——(风外界的引力让你迷茫，雷生活中的压力挫折使你失去信心，电歧路)
雨:
过后甘雨降临，雨水顺着屋角留下一次次的溅起一个个水泡与一朵朵水花，叮咚——你面对了生活的挑战与挫折，还有命运的选折，尝到了甘甜雨水的清爽与快乐，心中溅起了信念与希望的水花。
晴:
太阳也在极力的穿透乌云，最后终于有一缕照在大地，两缕、三缕——在湖面筑起了一座美丽的彩桥;你坚持的心中的信念与希望最终见到了“太阳”，取得了成功.你真切的说了一句“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”
的确“阳光总在风雨后.”

⑤ ——很精彩作文带评语

优秀的作文带评语篇：生活需要朋友
在生活中少不了朋友的关心和照顾，朋友在生活中扮演着很重要的角色。但朋友有好也有坏，要交在你困难或伤心时能为你雪中送炭的朋友，而不是酒肉朋友他们只会在你困难时让你更困难。真挚的友谊，犹如和煦的春风，在寒潮尚未退尽的时刻吹送这丝丝暖意……[作者在开篇点题，但语言过于生硬，可以将生活与朋友联系起来，引发联想，重点可强调朋友对于“我”的意义。而不是一味的阐述“朋友”有哪些。]
之前我生了场大病，住院两个月。当我出院返校时，由于学校提前开课而且老师看我没好全，让我休了学，我当时很兴奋，上学时就总想着放假，这下可好了，梦想成真了，就这样回到了家，呆在家里刚半个月电脑玩腻了，电视也不想看了。这时想起了在学校的日子，跟同学说说笑笑，在一起玩时光。那时候真好，不休学还真不知到学校的美好生活。[该部分的内容叙述与文章主题关联并不大，只是做一个背景介绍，因此，语言应该更为简练一些。着重叙述休学在家的“无聊”。]
过了很久，电话响了接起来我差点没听出是谁了!他和我已经有8年同学经历[语病，可改为：“他和我已经同学8年了。”]了。我们聊了很久，他还请我去学校玩，来到了学校，发现变化好大，门口全都铺上了大理石，校名的两个大字嵌在门口两旁，来到班后，他们很热情的欢迎我来，我很感动，没想到还有人记得我。自从休学以来他还是第一个给我打电话的人，只一个不起眼的电话却在某种情况下可以带给人温暖。从那之后运动会，新年聚会等等，他们都邀请了我去，现在他们面临着中考，压力都好大，不过都还是很开心的在一起有说有笑。[本段内容应该为整篇文章的中心，体现朋友对我的意义。但在选择材料方面过于粗线条，只是简单介绍了“我和朋友”一起做了哪些事件，缺少细节，体现不出“朋友”对于我生活的意义。可以选择朋友对于我的帮助的一件具体事件来写，并对于“我”的影响，引发了我那些感悟。]
真正的朋友在快乐时与你分享，在烦恼时听你倾诉，在困难时给你帮助，在成功后为你祝福!真正的朋友是没有私心的，只为对方着想，为她的忧而忧，为她的乐而乐，友谊不是用金钱累积的，它是由几颗宽容的心造成的城堡，在里面你不会感到落寞、孤单，你会倍感生命的充实，朋友之间是不分彼此的。这才是朋友![结尾点题，但由于文章在叙事上缺少细节，因此，结尾的议论抒情显得就为空洞。]
点评：文章主题突出，语言流畅。但内容表达上详略不当，缺少突出主题的细节描写。文章的抒情议论句写的较为深刻，可以看出小作者是一个很善于思考的人，只是对于生活细节的感悟不够。故可以通过写随笔或日记的方法来提高对于生活细节描写的培养，运用以小见大的写作手法彰显文章主题。

⑥ 小学生把作文当情书写，没想到，老师的评语更精彩。学生的作文是：我10在太想你了，已经想你很9了。请

就是小学生的情商真的很高，就用了中国汉字博大精深的原理，采用的谐音能够吸引对方的注意。有才。

⑦ 小学六年级精美作文600字带100字评语 紧急

不能丢失的自信
很多时候，我都差一点告诉爸爸，他让我多么自卑，让我鼓不起信心。如果他爱我，他就应该看得出来。

爸爸高大而纯朴，沉默寡言。那一脸的黝黑，并没有因为我们来到城里已经六个年头而褪色。所以爸爸和我在一起时，人们都开玩笑说我们一点也不像父子，一个憨，一个精；一个丑，一个俊。哪儿都没有遗传。

这些都不让我自卑，自卑的是爸爸所从事的工作——在家中经营花圈寿衣和五金店。

自从我和姐姐被爸爸妈妈从乡下带到城市开始，爸爸就租了三五零六工厂宿舍的这套一楼的房子，开了这家店。店很小，里面放了许多五金用品，这些都不起眼，起眼的是一个比我高大得多的花圈底架。那时我总觉得好玩，常常偷偷地把妈妈折的纸花、塑料花，或是更漂亮的绢花抓一个，放在门口的花圈架上，或者是拿一双模样一致的大布鞋当船划，惹得妈妈总是追着要打我。

真正让我感到有些异样的，是上学后。本来有许多小朋友跟我一块儿玩的，可是渐渐的，他们不太愿意和我在一起了。一次，坐我后面的陈强在和我争执的时候突然脱口而出骂道：“卖花圈的！”我隐隐感觉到，家里是卖花圈的，似乎就应该低人一等。

还有一次，同学到我家里来玩，他们发现我家是卖花圈的，就有一个说：“你们家是卖花圈的！”说完哈哈大笑，另一个人接过话茬道：“我要是进了你家就会折寿，这是我外婆说的。”还有的说：“要是我们跟你玩肯定也会折寿，还是不跟你玩了吧！”我顿时感到鼻子酸溜溜的，想哭出来。我感觉很委屈，从此再也没让同学进我家了，我怕又听到那些刺耳的话。

后来，我知道他们并不是有意歧视我家的，可是，我却深深地为此感到自卑。我也想过要找回丢失了的自信，可一想到同学们说的刺耳的话，我的自信心就被自卑给彻底打垮了。

我央求过爸爸，只卖五金，不卖花圈。可爸爸总是闷着抽烟，抚摸着我的头，不说话。我偷偷地跟姐姐说，可姐姐一听到这儿就哭了——她曾经受到更多的嘲笑。

爸爸也不是完全沉默寡言，对于我的学习，他说得很多，可说是多，也不过就是那几句重复的话。

有一次，我的英语考试成绩下来了，我没考过及格线。回家后，爸爸期盼地问我：“你的英语考试成绩下来了没有？”

“下来了。”我垂头丧气地回答。

“那你考了多少分呢？”爸爸显然已经迫不及待了。

我无奈地回答：“我没考过及格线。”

爸爸一听，大发雷霆：“从明天开始，你给我去培优英语。”

我顿时呆若木鸡，心想：我最讨厌英语了，你还要我去培优！

那时我心里别提多难过了，耳畔不停地回荡着爸爸说的那句话。

在学校里，我是不敢犯错的，否则会使喜欢家访的王红老师来到我这个没有颜面的家；跟同学们玩，我也绝不把同学带到家里来，我害怕他们会像路过我家的人一样，退避三舍，脸上一副忌讳的表情。

我更害怕的是写作文，因为老师出的作文题常常会涉及到家人和家事。老师还常说，写作文就是要写出自己真实的生活、真实的内心。可我不能啊，我只要一联系生活，就会和那些不吉祥的东西扯上关系，真要写这类作文，最多也只能说自己是个借读生，每学期要交五百元，爸爸很勤劳，妈妈很善良，家中有一个姐姐，后又有了我这个将来挣门面的儿子，其他的就不敢再具体了。像这样写，连我自己都觉得空洞，缺乏真情实感。

谁叫我有这么一个只能卖花圈的爸爸呢？我又有什么办法呢？

时光流逝，我渐渐长大了，我开始重新认识这一切了。

这是一次清明节前，我家卖纸钱的生意特好，许多人都来光顾我家。放学回家，我看见姐姐也在给爸爸帮忙，我还不断听到一些爹爹婆婆评价说：“这家人实在，不掺水，不做假。”妈妈和姐姐连连称谢，连爸爸脸上也泛起难得的笑容。

渐渐的，我发现，爸爸开始被邻居们关注和喜欢了，隔壁的张阿姨，总是拿一些她上高中的独生子不要了的衣服给我。她说我爸爸经常帮她家换水龙头、换灯泡。她只能以此来表示感谢。

对门的李伯伯，常常到我家买纸钱，说是同事家有个什么事都让他代买，他是想搞好我家经济。李伯伯家没别人，工作三班倒，所以爸爸经常多做一些饭，把他拉过来一起吃。李伯伯常笑称：“我一人吃饱，咱两家人不饿。”言语中含着一种对我家的依恋之情。

像这样的生活细节，引起了我的沉思：为什么这么不吉利的门面会受到那多人的尊重？为什么从乡下来的、不善交际的爸爸，却有着这么融洽的邻里关系？

此后的一件事，让我十分震惊。离我家几步远的一家人，是在附近菜场卖牛肉的。今年临近春节时，他们家的人都回乡下过年了，只留下了一个行动不便的马爷爷。这天，他们家人刚走不久，马爷爷就突发急症。爸爸发觉从他家传出的声音不对劲，就连忙拉着我跑过去，我们看见他家外面有几个人围拥着，马爷爷口吐白沫，躺在地上，不省人事。我吓坏了，拉着爸爸说：“快走，免得惹上什么嫌疑，要不这些人怎么都不敢进去！”

爸爸面露凶相，瞪着我说：“拖板车来！”那语气不容置疑。我心知有愧，赶紧从家里拖来了板车，大家七手八脚把马爷爷抬上去送到对面的同济医院。可最终，马爷爷抢救无效，死于脑溢血。

爸爸妈妈一边联系三五零六居委会，一边联系正在乡下的马叔叔一家；同时在马爷爷家置办临时灵堂。这一切举动，做得那么干脆，那么利落，没有丝毫犹豫。

由于大雪封路，马叔叔一家一时赶不回来，他在电话里拜托爸爸帮助安葬马爷爷，千恩万谢地。

于是，我们全家一起承担了马爷爷的后事。

我开始重新认识爸爸了，他办起事来简洁明快干脆利落一丝不苟；更重要的是，他还具有一种深厚的同情心。

平日里只会算账的爸爸竟写了长长的追悼词。

一看到追悼词，我就哭了起来，邻居和居委会的领导们眼眶都红红的，有的人还议论说：“马爷爷好福气呀，有这么好的邻居，他在九泉之下可以瞑目了……”

马叔叔赶回来后专程来到我家，除了付上爸爸垫付的丧葬费外，还送给爸爸许多礼物，可爸爸坚决不要。马叔叔啜泣着跪地不起，说：“哥哥，我拜你为哥哥！”

爸爸妈妈又一次落泪。

大人哭，我也哭。泪光中，我抬眼望爸爸，他还是那么憨，那么土，经过几天的劳累，更添了几许沧桑，可此刻的爸爸在我眼中，蓦然闪着光辉。

爸爸也讲回报，但那不单是钱，还有责任、义气、温情……我一时归纳不了。

爸爸为了让我们正直成长，用他的行为给我们做指南。

我为有这样的爸爸而骄傲，因为我找到了丢失了的自信。

爸爸，你太伟大了。

爸爸，从此我不再自卑。

【点评】

同样是写苦难的故事，为什么有的在读者的眼皮底下稍纵即逝，有的却催人泪下？我想这也许正是细节的作用。本文作者善于捕捉震撼人心的细节，并让这些细节在情节的推进过程中不断迭现，从而营造艺术的氛围，多角度多侧面地塑造人物形象；其次，作者运用“抑扬法”、“抬高跌重法”给了文章一个漫长的铺垫以便确立父亲的生存地位——这种地位越是卑下，父亲后来的壮举就越是高尚；这样，当情节的高潮到来的时候，也就是马叔叔在父亲的面前啜泣着跪地不起的时候，我们有理由相信，作者基本完成了对一个有血有肉的丰满的人物形象的塑造。本文故事虽短，却拥有较大容量，其立意已经突破了对小人物的歌颂而揭示出一个社会所渴望的和谐的主题。

⑧ 怎样用精辟的语言来评价一篇作文

评论作文的一些语句和词语:(尽量采用第二人称)
1、你的文章:
内容真实、具体、生动回，答条理清晰，用词得当，语句通顺，详略得当，中心突出，立意新颖，结尾自然，前后响应，能写出自己的真情实感，很好!
你采用倒叙的手法很成功!
你在文中的心理活动描写得很好!
你在描写一个场面时，能采用点、面结合的方式写，很好!
你能联系自己的生活实际，写出自己的感想，不错!
你的建议书(或信)格式正确，内容详实……