① 以我为人人为话题写作文字数800
一花独放春未至，百花齐放才是春。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱。
那是一个晴朗的天气，我和妈妈一起去超市购物。一位老奶奶也正要进去，妈妈推开沉重的大门等到老奶奶进去后才放手。并且帮了这位老奶奶提东西，扶她过了马路。老奶奶向她道谢时，妈妈说：“不用，我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望世界能多一份关爱。”
这只是生活中的小部分，下面这件事相信大家都知道。
相信大家都知道文花枝吧，在一次带团旅游的途中，她和游客们乘坐的旅游车不幸与一辆大货车相撞。 车内惨不忍睹，还不时传出微弱的救命声、呻吟声。在整个救援过程中，文花枝一直在为游客打气，让大家挺住。当救援人员准备救她时，她摇摇头说：“我是导游，先救游客。”因为耽误了抢救的最佳时机，这个美丽的年轻姑娘的一条左腿从膝盖被截掉。但是她没有哭，她依然保持着微笑。 虽然在文花枝看来，自己只是做了一件很平凡的事。
亲爱的朋友们，不要吝惜你的爱。只要乐于助人，献出我们的每一个爱心、每一份关心，世界将会变成美好的人间。我为人人，人人为我；送人玫瑰，手留余香。
人人为我，我为人人（二）
一位盲人伯伯，每晚都要到楼下去散步。虽然他只能顺着墙摸索着前行，但每次都一定会按亮楼道中的灯。一天，邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人伯伯回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人伯伯答道：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。”邻居这才恍然大悟。看到了吗？这不就是“赠人玫瑰，手有余香”吗？方便了别人的同时又方便了自己。
其实这种高尚的行为在我们身边也比比皆是：当我们背着书包兴高采烈地踏入校门时，校门口的两旁，等候迎接我们归校的老师们，她们微笑嫣然，文明有礼，让你感受到如同给你送上一朵最温馨的玫瑰花。
“5.12”汶川大地震牵动着无数人的心，电视上一幕幕感动人心的救援情景；医护人员在不分昼夜地精心照料着伤员；校园里捐款箱前排起的长龙；海地大地震，中国国际救援队坚守在救灾第一线，尽最大努力帮助更多的海地灾民……
是啊，我们生活在这个世界上，对他人的关爱就像抖动一个蜘蛛网，我影响着他人，他人又影响着更多的人，彼此相连，互相关爱。在这个大集体中，我们都喜欢关心别人的感觉，更喜欢被关心的感觉。同学身体不舒服，给他递杯茶水，关切地问候几声；同桌忘记带橡皮，悄悄地递上一块……关心、帮助他人就是自己心中装着别人；关心、帮助他人就是在自己开心的同时也让别人开心；关心、帮助他人就是理解别人。当困境中的人，伤心中的人，得到了别人的帮助，就像心中拥有了一朵美丽的花儿，拥有了整个春天！
“赠人玫瑰，手有余香。人人为我，我为人人。”但愿我们每一个人都能为他人点亮一盏明灯的同时，为自己铸造一个更加灿烂的世界。我码几个字容易吗，点个采纳吧。
② 作文人人为我，我为人人。 500-600字左右
他是一个乐于助人的人
在小区门口，有一个自行车修理摊。摊主已经七十高龄了。他，黝黑的皮肤，矮小的个子。小区的老老少少看见他都会和他亲热地打招呼。他不仅修车的技术精湛，而且价格也非常便宜，谁家的自行车坏了，第一个想到的就是他。
他童叟无欺，有时孩子们的小自行车坏了或是皮球没有气了，他会免费为他们提供服务。
记得五岁的时候，我最喜欢的小皮球没有气了，便跑到他的修车摊上去，轻轻地对他说：“爷爷，我的小皮球没有气了，帮我充一下气吧！”他听了，笑眯眯地回答：“好的。”然后便戴起老花镜，仔细翻看皮球，找到了充气孔，拿起充气管准备充气。谁知他的充气针太粗，针插不进充气孔，气充不进去。他满脸歉意对我说：“孩子，对不起，我的充气针太粗，气充不进去了，你明天再来吧！”
第二天，我再到他的修车摊上，他从口袋里拿出一枚很小的充气针，装到充气管上，给我的小皮球充气。不一会儿，小皮球就鼓起来了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有弹性，我欢天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后，我才知道，他为了给我的小皮球充气，收摊以后，特地到别的修车摊去买了一个和我的小皮球充气孔一样大的充气针，还花了5元钱呢！后来，我拿上5元钱到他的修车摊上还给他，他坚持不收钱，还眯着小眼说：“以后你的球没气了，尽管来找我。我备齐了各种型号的充气针。”边说边拿出一盒充气针给我看。多好的修车爷爷啊！我现在想起这些心里都暖洋洋的。
春去秋来，又是一个5年过去了，他仍然一如既往地为小区的居民服务。他的童叟无欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊！
③ 以“我为人人,人人为我”为题的800字作文
走进社区，就会看见挂在墙上的“我为人人，人人为我”的红布条。可是，这句话最深的含义是什么呢？
当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；当轮到我打扫教室时，我卖力地打扫得干干净净，轮到别人打扫教室时，也把教室打扫得一尘不染，这就是“我为人人，人人为我”……
只有自己为别人尽到责任，为别人着想，才能换来别人对自己的回报，对自己的感谢，两种关系密不可分。人与人之间要互利互惠，和睦相处，社会才会变得更加美好。我们应该有这样的想法：关爱别人就是关爱自己。这是我对“我为人人，人人为我”的理解。“我为人人，人人为我”应该是从心灵出发，求私求利的人不会有“人人为我”的结果！
课文中的德国人民种花是给别人看的，而又各自看别人的花，“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人，人人为我”，让人理解得更透彻了。即使是一些微不足道的小事情，也能给别人带来方便，正如刘备说的一样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。不要吝啬任何一些举手之劳，帮助别人就是帮助自己。
如果没有了“我为人人，人人为我”，那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延，世界就会乌烟瘴气，没有任何和平美丽可称了。所以，让我们把“我为人人，人人为我”这种美好的心灵传递下去，让世界充满我们的爱。
愿世界多一些“我为人人，人人为我”，少一些仇恨与嫉妒，让我们期待更美好的明天！
④ 作文大全600字左右题目是我为人人，人人为我
这是个消极的观念，人人为我，我为人人。好像是说，因为别人帮助拉我，所以我才专去帮助别人。这属种观念是部队的，当今的中国，是一个正在快速发展的国家，我们的思想观念也要随着发展而更进一步前进，乐于助人是我国的传统美德，我们不能因为我们有钱啦，就忘记老祖宗创建的思想体系，虽然他也有优劣之分，但总的来说，精华大于糟驳，我们的传统美德不能忘。人人为我，我为人人，应该改成我为人人，人人为我。这样才能体现我国的美德。
人人为我，我为人人。是建立在物质基础之上的“美德”
，是不牢靠的，既然要帮助别人，就不能图回报，或者要求别人为你做这做那等等，这样就是我们的优良美德蒙上一层阴影。
比如说在汶川的人民 吧，他们受到全国人民的帮助就是一种人人为我的表现。而解放军们去解救被困的群众就是一种我为人人的表现。
⑤ 人人为我我为人人的作文
现在，你要是走进某社区，有时就会看见挂在墙上的“我为人人，人人为我”的红布条。可是，这句话最深的含义是什么呢？
当小区的一条必经之路上没有垃圾桶，纸屑杂物等就随便扔在路边，妨碍到我，我就去找来了一个垃圾桶，路人都把垃圾扔在里面，卫生好了许多，这就是“我为人人，人人为我”；当在路上捡到了钱包时，我会把东西交给警察，而别人捡了我的东西，也把它交给警察，这就是“我为人人，人人为我”；当轮到我打扫教室时，我卖力地打扫得干干净净，轮到别人打扫教室时，也把教室打扫得一尘不染，这就是“我为人人，人人为我”……这些都是“我为人人，人人为我”的实际例子，还有很多很多，这是一种优秀的品质。
只有自己为别人尽到责任，为别人着想，才能换来别人对自己的回报，对自己的感谢，两种关系密不可分。人与人之间要互利互惠，和睦相处，社会才会变得更加美好。我们应该有这样的想法：关爱别人就是关爱自己。这是我对“我为人人，人人为我”的理解。“我为人人，人人为我”应该是从心灵出发，求私求利的人不会有“人人为我”的结果！
课文中的德国人民种花是给别人看的，而又各自看别人的花，“自己的花是让别人看的”这句话正如“我为人人，人人为我”，让人理解得更透彻了。即使是一些微不足道的小事情，也能给别人带来方便，正如刘备说的一样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。不要吝啬任何一些举手之劳，帮助别人就是帮助自己。
如果没有了“我为人人，人人为我”，那么勾心斗角和自私自利就会在世界会蔓延，世界就会乌烟瘴气，没有任何和平美丽可称了。所以，让我们把“我为人人，人人为我”这种美好的心灵传递下去，让世界充满我们的爱。
愿世界多一些“我为人人，人人为我”，少一些仇恨与嫉妒，让我们期待更美
⑥ 速求一篇关于人人为我我为人人的高中作文
我们生活的社会，每个人都是家庭的一员，“为人民服务”就是构成这个大家庭幸福美满、和睦融洽、互助关爱的准则。
“为人民服务”这五个闪光的大字，语意平凡但内容深邃。它包涵着人人为我、我为人人的辩证思想；它包涵着友爱互助的高尚品质；它包涵着心存爱心、无私奉献的崇高境界。上个世纪的张思德、雷锋就是这五个字的光辉代表和时代楷模。
新的时代、和谐社会更加呼唤为人民服务的精神。但我们需要的不是那些“做秀”口号，我们需要的是你、是我、是他，是我们社会中的每个人都能够脚踏实地地将为人民服务的思想和精神，落实到实际行动上、生活细节中，从我做起、从点滴小事做起，那样，我们的社会必将和谐美好，我们的生活必将祥和康泰，不是吗？
当一场大雪过后，是你第一个拿起扫帚，走出家门；当看到超市门前一排倾倒的自行车，是你主动上前，一一扶起，排放整齐；当面对漆黑的楼道带给老人和儿童不便时，是你默默购置来灯泡悄然换上；当奥运会需要大批志愿服务者时，是你愉快地报名加入，体验快乐，奉献青春；当面对孤寡老人、残疾儿童，是你主动伸出关爱之手，播撒阳光，奉献爱心。
我们的社会，我们的时代，需要的就是人人为我、我为人人，甘于奉献，乐于助人的为人民服务的崇高精神。
，“我为人人、人人为我”，八个字又映入眼帘，令我激动不已，感慨万千，体会深刻。 笔者当兵前，我家房屋后光凸的山坡上，曾用河边白色石头写有“我为人人、人人为我”这幅标语，每字两米多见方，字体端庄优美。作为书法，那是我孩提时代最为崇拜的作品。如何解读？奶奶告诉我：这就是毛主席说的大家都要为人民服务。当时年代，人民对和谐社会是何等的憧憬向往！ 今天学习《决定》倍感亲切，《决定》强调，要着眼增强公民、企业、各种组织的社会责任，推动形成“我为人人、人人为我”的社会氛围。字里行间贯穿了科学发展观，传承着历史文明，彰显着党的创新理论与我们党的指导思想和宗旨一脉相承的伟大凝聚力、感召力。 “我为人人、人人为我”载入党的重要历史文献，使我们对建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家更加充满信心与期盼，更深刻地理解在推动形成和谐社会氛围中，“我”的一份社会责任。“我为人人、人人为我”，是人类的和谐音符，是社会主义社会人际关系的本质，更是“我”之责任。 在全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会中，广大人民群众都要做好我为人人的工作，首先要坚持以人文关怀为本。要把真诚尊敬和爱戴同志之间的情感，像对待自己的长辈一样，想他们所想，急他们所急，帮他们所需。特别是党员同志和各级领导干部，要重点围绕医、食、住、行、通、学、乐、健、为、终等方面，周到细致地做好基层群众的工作，把基层群众的疾苦始终放在首位，经常走访基层最困难的群众家中，了解他们的思想动态，及时传达党的文件和指示，帮助解决实际困难，使他们真正感受到党的温暖和关怀，全社会形成“我为人人、人人为我”的良好氛围。
任何一个公共社会，都是由无数私人组成的。公本身就包含私，没有私哪有公？现代字典中，私的另一写法为“厶”，故有人说：公字上端的“八”为相反之意，同“厶”相反则为“公”（这也属公私对立）。我认为，这“八”不代表相反，而就是八字。我国古代实行井田制，将耕地划成九块，呈“井”字形。八户人家除分种各自的私田外，还负责共种中间的那块公田。所以由“八厶”合成一个“公”字，公含八私，意为公私统一。
因此，社会关系本质上就是公私关系。唯有公私关系和谐了，这个社会才能和谐。而共同富裕，又正是构建和谐社会的物质基础，一个贫困的社会，或一个两极分化的社会，怎么可能和谐呢？随着物权法的颁布实施，我们应乘势而上，抛弃陈旧的、强调对立的传统公私观，树立新的、强调和谐的现代公私观。
●我为人人和人人为我是辩证统一的整体，二者不能分割。只有先做到我为人人，才能实现人人为我。这种价值取向是与社会主义核心价值体系相一致的正确价值取向。
●我为人人、人人为我的价值取向，对国家、对社会、对他人充满责任感，是调节人际关系、维护社会秩序、促进社会和谐的润滑剂。
推进和谐文化建设，构建社会主义和谐社会，是我们当前面临的重大战略任务。党的十六届六中全会《决定》指出，要“推动形成我为人人、人人为我的社会氛围。”和谐文化建设首先要求树立正确的价值取向。我为人人、人人为我，是处理个人与他人、个人与社会关系的正确价值取向。大力倡导我为人人、人人为我的价值取向，对于促进社会和谐具有极其重要的意义。
我为人人、人人为我，反映了人的社会属性。人的本质是人的社会性，任何人都不能脱离社会而生活，任何人的生存都依赖于其他人的存在。这就决定了人在处理自身与他人、与社会的关系时，不能只考虑自己的个人利益，而必须同时考虑他人和社会的利益。我为人人、人人为我，一方面承认和保护个人的正当利益，另一方面又倡导个人利益服从国家和人民群众的整体利益，把个人利益和社会利益有机统一起来，在实现社会利益中实现个人利益，在必要时还要能够为社会利益而牺牲个人利益。我为人人和人人为我是辩证统一的整体，二者不能分割。只有先做到我为人人，才能实现人人为我。这种价值取向是与社会主义核心价值体系相一致的正确价值取向。
在社会主义市场经济条件下，我国社会生活的方方面面都发生了深刻变化，人们的价值取向也日益呈现出多样化的趋势。当前，一些错误的价值取向正影响着一些人的思想和行为，成为不利于社会和谐的重要因素。比如，一些人抱有极端利己主义的价值取向，只想人人为我，以个人利益为中心，见利忘义、损人利己，为了实现自己的利益不择手段，甚至违法乱纪。像诚信缺失、贪污腐化、制假售假、坑蒙拐骗等等，都是极端利己主义价值取向的表现。再如，合理利己主义的价值取向，也是只顾人人为我，一切从个人利益出发，虽不触犯道德和法律底线，但对他人和社会则很冷漠，只要不涉及自身的利益，不管身边发生了什么事都听之任之，正所谓“拔一毛利天下而不为”。这两种价值取向都是不利于和谐文化形成的，都应当摒弃和克服。
构建社会主义和谐社会需要大力倡导我为人人、人人为我的价值取向。这种价值取向，对国家、对社会、对他人充满责任感，是调节人际关系、维护社会秩序、促进社会和谐的润滑剂。在我为人人、人人为我的价值取向占主导地位的社会，人人具有为他人、为社会作贡献的道德情操，与人为善，乐于助人，社会井然有序，不同利益主体的关系得到协调，每一个社会成员都能充分感受到社会的温暖和亲和力，这样个人对社会的认同感、责任感就会大大增强。反过来，个人对社会的认同感、责任感增强，又能进一步促进人们之间的关爱。如此良性循环，最终形成和谐的社会氛围。
社会主义和谐社会是充满活力的社会，我为人人、人人为我有助于激发个人活力。在计划经济时期，存在着片面强调“我为人人”而忽视“人人为我”的价值取向，强调个人无条件地服从集体利益或组织需要，在一定程度上忽视了维护个人正当的利益追求。这在当时物质条件比较匮乏的情况下是有其合理性的。但从长远来看，忽视个人正当的利益追求，会影响个人活力和创造力的发挥，最终影响经济社会的整体发展。在社会主义市场经济条件下，承认和保护个人正当的利益追求。我为人人、人人为我的价值取向，适应了社会主义市场经济发展的要求，有助于激发个人活力，进而激发整个社会的活力。
⑦ 人人为我我为人人作文500字
“人人为我，我为人人。”是一句我们在生活中时常听到的。“人人为我”是说让别人为我着想，为我服务。“我为人人”是说每个人心中有社会责任感，用实际行动为他人着想，为社会尽自己的义务。
我认为虽然“人人为我”放在前面，实践上“我为人人”是前提，只有我为人人尽到责任和义务，才能实现“人人为我”的美好愿望，必然换来“人人为我”的结果。
我们生活中就有很多这样的事例，比如：我们班办了一个图书角，同学们都把自己心爱的书捐献到图书角里，同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我，我为人人”的精神。在班里，值日同学把教室打扫的干干净净，你也要从自身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保持卫生干净。别人为你服务，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种体现。
如果我们心里只想别人为自己服务，都想着“人人为我”，而自己却不去服务别人，你会变的自私、自利、贪婪；那么这个社会将变的黑暗；整个国家、民族将会衰败，这是多么可怕的事情！
我希望每个人都时刻为别人着想，用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间！使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步。
⑧ 我为人人人人为我高中作文
我为人人人人为我高中作文
人人为我，我为人人。”是一句我们在生活中时常听到的。“人人为我”是说让别人为我着想，为我服务。“我为人人”是说每个人心中有
社会责任感，用实际行动为他人着想，为社会尽自己的义务。
我认为虽然“人
人为我”放在前面，实践上“我为人人”是前提，只有我为人人尽到责任和义务，才能
实现“人人为我”的美好愿望，必然换来“人人为我”的结果。
我们生活中就有很多这样的事例，比如：我们班办了一个图书角，同学们都把自己心爱的
书捐献到图书角里，同大家一起分享，你阅览别人书的同时，别人也分享着你的书。这就是一种“人人为我，
我为人人”的精神。在班里，值日同学把教室打扫的干干净净，你也要从自身做起，养成讲卫生的好习惯，共同保持卫生干净。
别人为你服务，你也为别人着想。这也是“人人为我，我为人人”的一种体现。
如果我们心里只想别人为自己服务，都想着“人人为我”，而自己却
不去服务别人，你会变的自私、自利、贪婪；那么这个社会将变的黑暗；
整个将会衰败，这是多么可怕的事情！
我希望每个人都时刻为别人着想，
用实际行动尽到自己的责任和义务。用“我为人人”换取“人人为我”，让“人人为我，我为人人。”这种可贵的精神永驻人间！使我们的社会更加和谐，人类更加文明进步