1. 谁有没有写过一篇初中生活的作文只用60字。50字左右。
生活的滋味
只有自己体会
品尝其中的美味
看春秋如花
阅冬夏之差
悄然走过四季繁华
生活在其中
虽迷茫
也要细心经营
把多彩的生活
装满瓶
轻轻品着
慢慢小酌
2. 结合课表写一天的学习生活作文
6:20
一阵叮铃铃的复声音传到我制耳朵，我明白，我的美梦泡汤了，仿佛有人在我耳旁大吼大叫。很勉强地睁开眼睛，关上闹钟，恍恍惚惚地又闭上眼。
6:30
重复着一天又一天的我，早已练成在15分钟内洗涮完毕的盖世神功!
7:40
这时的我早已来到学校，进教室，不敢呼吸。一边盘算是否有未完成的作业。唠叨的班主任又在唠叨了。趁此机会再好好补一觉。
7:50--12:05
数学课，漫长而枯燥，很安静的，安静得可怜与卑微。只能听见一大堆数学公式。英语课，一位穿着时髦的女性走入教室。她用她那双释放“X光”的眼睛在每个无辜“的人身上扫了一道。我们惊魂未定，讲着讲着，忽然以绕口令的的速度叫起一位同学回答她的问题，令人提心吊胆。生怕抽到自己……疑似经历了半个世纪，终于放学了。
12:15
冲刺!回到了家。妈妈早已把饭菜做好，偶尔也会等上很久才吃得上饭，我以最快的速度吃完饭，导致我总是消化不良。吃完继续做各科老师布置的作业。
3. 以课程表为题写一篇作文
一个暴日炎炎的下午，我们正在上语文课。哎！说起来就伤脑筋，这已经是今天上的第N节语文课了，有些课的老师不是参加什么活动，就是请了病假。
我无精打采地坐在座位上，仰起头，看着教室里白花花的墙壁，发起呆来。
我心里想：如果让我来安排课表那该多好哇！如果真有怎么一天，我会与众不同的安排课表。
首先，是令人苦恼的星期一。以前每到这个时候，我总是想：这得什么时候才能熬到“解放”啊！我将把这一天所有的课程踢开，整天都是电脑课，让孩子们放松一下心情。接着是星期二，这一天要全是体育课，把扫兴的老师和下课铃声通通不要，让孩子们一玩起来就没有尽头！星期三是独一无二的“零食课”，让孩子们吃个够。星期四来临了，该安排什么好呢？睡觉课？不行，不行。哎有了！来个凤凰山游乐场一日游，我将亲自带领孩子们在凤凰山森林公园玩个痛快。星期五一眨眼就到了，开始进入正课时间，先上一节为时15分钟的语文课，作业的，不留！再来一节同样时间的数学课，仅仅布置一道计算题做做！上完了就马上放学。另外，我还要安排一个月一次的有趣的出游活动，一个学期还要有两次运动会……
如果让我安排课表的话，我会每一周更新一次课表，让人感觉无比新奇。
4. 作文英语 介绍自己一天的课程 我是初一 什么课都行 按什么课程表来都行 60词 帮帮忙
I am a junior one student.I would like to introce my class schele on monday.In the morning,I begin my first class at 7 o'clock.Every class lasts 45 minutes in my shool.The first class is Chinese.Then we have 15 minutes rest.The second class is math and the third one is English.At noon,I have lunch and rest for a while.In the afternoon,I have art class at 2 o'clock.Then,I learn guitar in music class.After that,I can go home after school.
我是一名初一的学生,我将介绍我周一的课表.早上,我的第一节课是在七点整.我们学校的每节课会持续45分钟.第一节课是语文,然后我们休息十五分钟.第二节课是数学,第三节课是英语.中午,我会吃午饭和午休一会儿.下午,我的美术课是在两点整.然后,我将在音乐课上学吉他.之后,我就可以放学回家了.
5. 课程表作文
[课程表作文]
课程表上的课好多呀，我的眼睛都看花了，课程表作文。噫，奇怪！怎么？原来还有电脑课。课程表作文50字小学生作文（/）
6. 作文你和书之间的故事60字
我很喜欢读书，有时会读的废寝忘食，自然就发生了我和书之间的故事。
我常喜欢去新华书店看书，看不到外面的太阳，不知道时间，看到很晚，到肚子叫时才回家。我喜欢跟别人借书，一次借五六本，许多名著我都看过，看那么多书，也要时间，因此看书常忘了时间。
记得有一次，爸爸去他的一位同事家做客，我也跟着去。见那家有许多书，就津津有味的读起来，连爸爸叫我吃饭都没听见，他来拉我，我说：‘‘高尔基说‘我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上’，所以我不吃也会饱的。’’他见我坚持，只好离开了。等我看完书来到餐桌前，他们都吃完了，我只好空腹回家。
还有一次，我去农工商旁的一家书店看书时，爸爸说他先走了。等我看完书走时，看到了爸爸，我问：‘‘你什么时侯来的？’’他说：‘‘我刚刚才来，见你在看书，就等你。看你看的认真，就没打扰你。’’
我常出去借书看，家里的书不太常看。一次，我看到一本书的一句话：当你看一本书，就像交了一位新朋友，当你再看这本书，就像与老朋友重逢。我忽然明白了，于是再看自己已落满灰尘的书，让我对书里面的知识明白得更深刻。
我的读书故事有许多，我知道：读万卷书，行万里路。所以我不会在读书的道路上停下来，我会一如既往，爱书，爱读书，在书的海洋里快乐遨游！
7. 关于课程表的小短文150字左右
要说人文实验班的班主任可真难当，既得让班里的孩子们成绩
优异，又得让他们处处体现版人文素养。这还不权算，班里还得渗透“
人文理念(多么难以诠释的词)”。于是，班主任让在窗台上摆上
几盆藤蔓长长的绿萝；壁报贴上特色班规；黑板报上也要写上和“
人文”有关的东西……这应当算足够“人文”了。
可是，还少了点什么。踮着高跟鞋，抱着手臂，她仔细审视着
班里的一切，寻找着可以美化的地方，就像对待她自己的形象一般
仔细。她的目光最终落在了课表上。是的，这是目前能找到的唯一
一处可以再修饰的地方了。她立刻腾出一只手，敲敲英语课代表的
桌子。“去，把课表改成英文的，写好一点，体现咱们人文班的特
点。”课代表欣然得令，三下五除二把课表改成了英文的，而且是
用花体写的。审视两番，确认无误，她对班主任说：“写好了。”
班主任点点头“挺好的，回去吧。”课代表高高兴兴地回到座位上
。班主任老师继续抱上手臂，端详着课表。是的，只有人文班的课
表是用英文写的，而且班里的孩子写得一手花体好字。她大约这样
想着，缓缓在过道间巡视。她的脸上始终没有什么明显的表情，但
谁都能感觉到，她就像被brightenup(点亮)了一样。
8. 作文 介绍自己一天的课程 60词
抄课程表一遍,每节课为一项,每项后面写一点自己的见解,