㈠ 被同学误解作文800字
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用。
有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。
上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上。
回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。
㈡ 以“误解”为话题写一篇作文（800字）
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用。
有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿,所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。
上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上。
回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。
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人对爱的理解本应是100%的，可有时人的误解，竟变成了-100%，这样一来，爱就变成了不爱。至少我就产生过那样天大的误会。
记得一天晚上，我和作业展开了激烈的战斗。爸爸把奶热好了，我忙不迭地指挥他：“帮我把奶端来。”
爸爸却说：“自己的事情自己做！”
“我不没时间吗！”我争辩道。
谁知爸爸随手拿起一本书，也说：“我同样没时间！”
后来我赌气自己去端了，我把这视为“不爱”的典型例子：连个奶也不给端，这叫爱吗？
还有一次我滑旱冰时摔倒了，正好爸爸从外面回来了，我说：“来的正好，扶我一把。”其实我能够起来的，可我懒得起：让人扶多少比自己起省事。这一点我相信他知道的。
“靠自己的力量站起来。”他说。然后扭头走了。于是我心灵的窗户就滴滴嗒嗒下起雨来。
可后来我发现他在走时，忍不住回了一下头——显然，他不放心我。于是，我很利索地站了起来——我要证实给他看——不需要他的帮助，我照样能够站起来。他看到后，缓慢的脚步变得很快而且很欢喜地走了，在那一刻，我终于体会到了他的良苦用心。
我明白了：他不帮助我，是在培养我的独立生活能力，人生的道路上，不会是一帆风顺的，为了不让大风刮倒我这棵娇嫩的小树苗，父亲提前对我进行了演习——这就是伟大的父爱的不同之处。
如果说母爱拌你终身，
那么父爱也只是回眸的一瞬间；
如果说母爱柔情似水，那么父爱边深沉伟大；
如果说母爱易于言表，
那么父爱就是深藏不露；
愿天下所有人爱戴自己的双亲！
㈢ 高中作文“误会”800字
一只迷路的螃蟹向青蛙询问怎样才能走到河边，青蛙说一直往前走就行了，可走了老半天还没到河边的螃蟹却责怪是青蛙的错。究竟是青蛙指错了路，还是螃蟹走错了路呢？其实它们都没有错，只是都不懂得换位思考。 一些人就像螃蟹一样，做事情时对别人给予的意见盲目听从，没有联系自身条件；而另一些人则像青蛙那样，只从自身出发没有替别人着想。为什么会发生这么一场“美丽”的误会？是因为每个人想问题、办事情的角度不一样，结果也不一样。 “我没有骗你！叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”这句话看似是青蛙理所当然的辩解，可也揭示了他的无知。既然知道螃蟹横着爬的特点，却不能结合起来为它提出适合的建议或意见，这不是徒劳的吗？ 螃蟹责怪青蛙，它是那么善于推卸责任，按部就班，忘记了自己的特点，做错了事也不会从自身找原因。它不会知道自己在指责别人的同时，可笑的是自己。 现实生活中，人们似乎把“跟着大多数人走”当成了潮流，殊不知大多数人也有错的时候。在遭遇失败时，惶恐不安的心理总想给自己找个台阶下，也就不自觉的将问题怪罪到别人身上，真是可笑啊！ 正如灾难来临时，有的人选择马上逃生，有的人选择去救助他人。我们不能说逃难的人是绝对的自私，没有考虑别人的处境，只是他们懂得对自己宝贵的生命负责而已。只有在保证自己生命安全的基础上，才去顾及别人，这是人之常情也是我们所提倡的。如果贸然去救他人，不成功的话一失两命；而救了别人自己却牺牲，到头来只换了个“见义勇为好榜样”的光荣称号，给亲朋好友们带来悲伤，我想这称号对活着的人才有意义吧。 又如大家所熟知的童话《皇帝的新装》，喜欢穿漂亮衣服的皇帝听信了骗子的谎言，想试试哪个人看不见他身上的“新衣服”，看不见的人是愚蠢、不称职的。官员们和皇帝自己明明看不见，却害怕被人识破自己的愚蠢，便异口同声地称赞这衣服有多么美丽。可在游行时被一个小孩子揭穿了这可笑的骗局，皇帝下不了台，还继续装腔作势，愈加神气的完成游行。故事看到这，我想大家都明白谁真正愚蠢，可人就是爱自欺欺人，没有皇帝的虚荣、官员们的盲从，我们怎么能看到自己的劣根性？若皇帝面对现实，官员们能各抒己见，也不会上演这一出闹剧吧？ 人与人之间需要沟通，只有沟通，我们才能更好的了解彼此的想法。所以，我们想问题、办事情要一切从实际出发，结合自身情况，不仅要灵活运用对自己有利的东西，还要学会换位思考，多替别人想想，这样才会少一点误会，多一点理解
㈣ 高中作文:关于"误会''的命题
立意要深刻，这是得分的关键
结构明朗，语句通顺，优美
可以写父母子女间的，朋友之间的，师生之间的，我是这样想的，或许不太高明，o(∩_∩)o...
怎么产生的，怎么变化发展的，怎么消除的
或者是一个悲剧结尾，等到误会消除时，已物似人非
㈤ 以误会为话题的作文800字
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色,我画画时曾经借用过,彩色确实鲜艳而且好用.
有一天下午上学时,她发现这盒彩色笔不见了,便认为是我拿走了.我因为没有拿,所以不理她,她就又叫又哭.爷爷知道后也信以为真,要我还给妹妹.我说没有拿,爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查,结果还是没有,因为我确实没有拿.
上学路上她边哭边流泪显得好伤心.我更感到十分委曲,又生气又烦脑,认为妹妹赖人不讲理,爷爷偏听偏信不公平.因此很不服气,越想越激动,准备放学后要与妹妹分清是非,弄个水落石出.到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着,不能粗鲁.因此慢慢地冷静下来,还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢?想来想去,是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我,当时她不答应,我就把它丢在客厅的凳子上.
回家后我把这些情况告诉了爷爷.爷爷相信我没有拿,要我认真帮助寻找,我便从椅子上翻到桌子上,结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔.原来那晚正好有客人来,奶奶看见彩色笔放在凳子上,就把它检起来放在那里.妹妹根本没有寻找就认为是我拿了,所以产生了误解.
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时,生气、伤心、烦脑是不能解决问题的,更需要冷静,只要认真分析,细心回忆就会真像大白.
㈥ 不因误解而停下行善的脚步,高中作文
在人生路上，形形色色的陷阱或诱惑动摇我们接近梦想和追逐成功的决心。困难有时让我们望而止步，而成功何尝不是一种阻碍呢！当我们获得成功时，若不够清醒明智，总是容易因此落下脚步，难从再前进。这就需要我们有不安于现状的思想。一个人若安于现状，停止追逐的脚步，那么他的人生也在此停顿了。
有人曾说过，他最敬佩的作家并不是他获得诺贝尔文学奖的时候，而是未获奖之前。因为据统计，获得诺贝尔文学奖的作家在鲜花与掌声中已停下他的脚步，他再也难创造新的高度，因为他们安于现状。谁又能做到像居里夫人把诺贝尔的奖章当成玩具给女儿玩的豁达呢？
相比于那此因获得极大成就的人，我更佩服那些为了自己的梦而不断追逐的人。即使他们平凡，一步一步为一个小小的目标而奋斗而拼搏，却值得我们学习，即使他们可能这是为了一家几口的安饱而奔波；即使他们追逐的梦想可贵而遥远；即使他们在追逐的过程中一次又一次地跌倒又站起。但他们却始终没有停下追逐的脚步，没有安于现状，这是一种勇气。
还记得中国为何因落后而被挨打吗？就是因为清王朝统治者安于现状，夜郎自大，他认为“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”因此封闭前进的道路，闭关锁国，在西方国家进行工业革命，朝着工业快速前进之时，我们仍在织布机和铁器中徘徊。因此，落得以后的种种因落后而被挨打的情景。秦皇嬴政，若他满于守定一个小国，没有统一六国的野心，又何来“大一统”呢！
所从我们即使每天前进一点点，也不要安于现状。一个人如果安于现状就难以进步，一个国家如果安于现状，将会因落后而被挨打。所以，不要安于现状，不要停止追逐的脚步，踮起脚尖，就能更靠近阳光。
㈦ 被误解的善意800字高中作文
天朗气清，惠风和畅。正值春夏之交。Xx刚刚获得了一份条
件优越而且比较体面的工作。他哼着小曲，满面春风地回到住所。
自古人逢喜事精神爽，可是福无双至，祸不单行，等待他的又将会
是什么呢？
他踏着阶梯向着自己的房子走去，在这时他看见一个人的房门
微微的敞开着，他走近前去想看看究竟。只见室内没有一个人，他
想或许是房主忘了关门吧，便伸手准备去关上房门。
“住手！”背后传来一声喝止声。
Xx转头微笑着看了看那个男人。
那个男人又叫道：“你想干什么！”
Xx答道：“我是你的邻居，看见你家的门开着，里面又没有
人，所以想帮你关上。”
那个男人看见xx穿着十分寒酸，加上听说过经常有人入室盗
窃被发现就借用这种借口，于是十分不相信他。并准备将xx送去
公安局。恰恰xx听到他说要将自己送入公安局时，感到十分冤屈
便奋力挣扎，可是那个男人太壮了，而他自己则太瘦削了，不仅被
那个男人给拴住了双手，还使得那个男人对他是小偷深信不疑。
来到警察局录了口供，因证据不足，他被释放了，可是从此他
的名字不再是xx，而是小偷。
他回到社区时，站在路旁的老太婆们对他指手画脚，孩子们都
避而远之，妇女们都互相提醒注意自己家的东西，而那个壮汉则竖
起食指发出对他的最刻毒的侮辱。
他的公司收到有人发的举报信息也撤销了原定属于他的职业。
炎热的天气使得他流汗，恐怕他那冰冷了的心会将着汗水都冻
成冰吧。他决定离开这个充满怀疑的地方。
第二天，他便走了。
十余年后他又回到了这里，以一个诚实守信的企业家回到了这
里。那个壮汉也已经老了，这次他没有栓他，而是紧握着他的手：
“对不……起！”
好意，换来的是十年的误解，讥讽；怀疑，换来的是一生的伤
害，懊悔。少一点怀疑，多一点信任，别让善意被误解不好吗？
㈧ 关于误会背后的感动或者误会中感到了爱的高中作文 700字 不要随便复制的
“爱”这个主题一般是来自父母亲戚、老师、同学，这是比较常见的。
“误会”，眼见不一专定为实属，误会是如何产生的，误会产生之后自己和他人之间是如何处理的，后来发现是“误会”之后又是如何解决的。误会背后的原因是什么要表达清楚（可以是爱，只是爱的方式不同，或者是沟通有问题。有问题之后要如何解决，以后该如何做能够避免产生误会，或者是怎样才能够回报“爱”）。
叙事过程表达清晰，情感要细腻，字数很容易就够了。
㈨ 误解的作文800字
误解
“请问，这是谁丢的钱包呀？”公共汽车上一位背着书包的中学生喊道。
我上下打量了这个中学生，个不太高，朴素的衣着。 “这位同学真不错，拾金不昧！”我在心里不由得给他打上了100分。
“噢，这是我的钱包，谢谢你！”一位中年妇女答道。“钱包，我可以给你，但
怎么说，也得给点儿感谢费，是吧？”“这个人怎么这样？拾到东西还向失主要好处费，太差劲了，还100分呢！连及格都打不到。”我心里不禁嘀咕道。
“这个人怎么这样？”看起来，中年妇女有些气愤。
“难道我捡了你的东西连点好处费都不给？5元就行，我不要太多。”
“行，行，行！我给你5元，不就5元嘛！”说着那位中年妇女有些不情愿地从裤兜里掏出一张5元钞票，给了那位中学生，嘴里嘟囔着：“今天算我倒霉，白白损失了5元。”站在一旁的一位老人也责备着那位学生：“你怎么做这样的事呢，捡了别人的东西还给别人，那是应该的，怎么还能要钱呢？”可那位中学生不以为然，脸色表情毫无变化。
大家心里都对这位中学生产生了不满，最多只能给他打30分。
可就在我义愤填膺之时，这位中学生走到我的身旁，亲切地说：“小朋友，你是不是丢了5元钱？”我检查了一下裤兜，“呀，我真的是丢了5元钱啊！”我着急地说。“这5元钱是不是你的？”我接过皱巴巴的五元钱，仔细地看了一下，点了点头，“这5元钱不是你问那位听妇女要的吗？怎么回事呀？”我轻声疑惑道。“小朋友，刚才，你不小心丢了5元钱，钱落在地上，我本想捡起来给你，可是她把钱捡起来放进了自己的裤兜里。但她没注意在弯腰时，她的钱包掉在了地上，所以我才想出这样一个办法。”他指了指中年妇女。我细细地回想：那个中年妇女真是从裤兜里拿出的那张钱。只见那位中年妇女的脸一下子通红。这时，全车的人向那位中年妇女投去了鄙夷的目光，向那位中学生投去歉意和赞许的目光。
夕阳从车窗射入，洒了一地，那位中学生站在车内，全身闪闪发光，引人注目。
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