1. 记住这一天作文，700字
这一天，是个特殊的日子，因为我们相聚了…… 时光再现，我们告别了撒娇的专公子，小姐时代属，告别了十五六个春秋冬雪，告别了吸母乳的时代，时间造就了一切。 一个明媚的日子，我们相聚了，我们就是有着美得憧憬，有着辣辣的梦想，并会为之不懈奋斗，的“勇士”，“同学们，请安静一下，”一位风度翩翩的老师向我们走来，并且向我们详细的介绍了她自己，同学们都现场的气氛感到惊讶，那位老师与同学们促膝长谈，这位似曾相识的老师就是我们的班主任。 那天，他给我们留下了深刻的印象，同学们都心花怒放，因为我们可以在实验班这良好的环境内交流学习，忽然一个关键性人物走进了教室中，他为整班同学，想了一个计策，来增进大家的友谊，那就是对对联，于是，浓浓的竞争气息产生，我很荣幸担任了发联员，上联是“春光争一刻”请问下联如何回答，有不少的挑战者纷纷应答“壮士怀千秋”，其中一位同学应答上来“晚熟甘美飞雪迎春到”，请对联“钱江绿水新潮逐浪高，”又有才人应答到。同学们不禁称赞道，笑意横生，随后，老师走进教室曰：“学业有成。”于是时光推着我们踏上了初中生活。 我相信：总有一天，我们会成功。
请记住这一天……
2. “请安静”的作文
听听 那寂静
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
你会听见
叶的舒展
花的开放
蝴蝶的轻盈飞翔
而蜜回蜂的歌答唱竟是那般嘹亮……
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
你会听见
光的不一样的美妙和弦——
阳光暖融融
月光清粼粼
星光则是何其缥缈的慰藉
还有生日宴会上的烛光
它燃烧的声音
热烈和寂寞得
像你周身流动着的血液
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
七岁时
遥望满天星斗
你自己所说的那句话
又重新传回到你的耳朵里
很久以前
一个人用眼睛对你说出的心声
你也终于听清……
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静你知不知道
其实很多时候
我都知道
只是不说而已
也许
只是懒
莫名相信默契这种东西
解释也懒得解释
这样的孩子通常比较窝囊
安静地坐在角落里
安静地成长成一个隐忍的孩子
我知道
只是我不说
不想破坏你在他们心里的形象
不想破坏那些你带给我的美好
于是
我只能笑
傻傻地一个劲地笑
孩子
谢谢你的善良
晚安
3. 中学生关于“请安静”的作文
听听 那寂静
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
你会听见
叶的舒展
花的开放
蝴蝶的轻盈飞翔版
而蜜蜂的歌唱竟是那般嘹亮……
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
你会听见
光的不一样的美妙和弦——
阳光暖融融
月光清粼粼
星光则是何其缥缈的慰藉
还有生日宴会上的烛光
它燃烧的声音
热烈和寂寞得
像你周身流动着的血液
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静
七岁时
遥望满天星斗
你自己所说的那句话
又重新传回到你的耳朵里
很久以前
一个人用眼睛对你说出的心声
你也终于听清……
嘘——
请安静一会儿
用心听听那寂静你权知不知道
其实很多时候
我都知道
只是不说而已
也许
只是懒
莫名相信默契这种东西
这样的孩子通常比较窝囊
安静地坐在角落里
安静地成长成一个隐忍的孩子
我知道
只是我不说
不想破坏你在他们心里的形象
不想破坏那些你带给我的美好
于是
我只能笑
傻傻地一个劲地笑
孩子
谢谢你的善良
晚安
4. 丑陋也美丽作文700字_初中初一作文 - 作文库
一个人的外貌丑陋，并不代表他内心丑陋，一个人的外貌美丽，也不代表他的内心美丽。
我记得那是一个早上，那时侯我还在读小学。我那时正在早读，老师突然喊停了早读，说：“大家请安静一下，我现在要宣布一件事，那就是本班将有一位插班生来读书，现在用掌声来欢迎他吧！”同学们听了老师的话，都议论纷纷，都在谈论这是一位怎样的插班生。就在大家都在猜疑的时侯，老师从门口拉了一位男生进来，我一看，这个男生给我的第一印象就是非常丑陋；个子实在矮得不行，眼耳口鼻都好象是粘在一起了，缝松的头发，寸托得他更丑陋了，而唯一让人舒服的就是他一身的衣着，非常整齐、而且没有半点肮脏的感觉。老师让他作自我介绍之后，就安排他坐在我旁边的坐位。我看他坐在我旁边，有点抗迈的感觉。
一开始的几天，因为我看见他长得很丑，所以没有跟他说话，班上的所有同学也因这个原因几乎没有一个人跟他说话。不过突然有一天，他终于开口对我说话了，说：“同学”“同学。”他对着我喊了两声，因为我看他丑，所以没有理踩他。但他又喊了几声，我不耐烦地说：“怎么拉？”他这时从地上捡来20元钱给我，说：“这是从你口袋里丢的。”“我听了，立即找了找我的口袋，果然口袋里原本用来体检的钱不见了。这时我接过钱，脸突然发烫，很小声地说了声“谢谢！”他听了之后，说：“不用谢，大家是同学，日后还可能我需要你帮忙呢！”这时我在再仔细看他，觉得他并不丑，而且还挺美丽。
一个人的外貌丑陋与否，不能只看外表，只要他内心美丽，即使外貌再丑陋，他也是一个美丽的人。相反，如果一个人的外貌美丽至极，但内心却非比丑陋，那他就是一个丑陋的人。所以，“美丽也丑陋，丑陋也美丽”。
5. 作文以《雨,……》为题
在雨中
在雨中敞开双臂,以拥抱的姿态骑车飞驰.安全的隐患可以暂搁一旁,因为心中已被雨水带来的丰盛的感动,悄然填满.欢乐的雨点跳动在喜悦的脸庞,忧伤的雨丝抚慰柔软的心伤.习惯了狂喜时在雨中放声歌唱,习惯了悲伤时在雨中黯然神伤.雨是上天赋予的最切于人类感情的礼物吗?免费的却无价.可你看,那些在雨中慌张行走的人,在雨中四处躲闪的人,那些在滴水的屋檐下迟疑、抱怨的人--他们,没有收到这美好的礼物吗?他们何必闪躲、何必逃窜?
抗拒不如接纳吧.自然于人,总是慷慨的.
你能因为热爱阳光而感恩于上苍,就别因为厌恶雨水淋湿你漂亮的衣衫而咒骂一句“这该死的天气!”
在雨中,有时能做的只有接受.暴雨淹没了无数航海者的梦想,不管你接受不接受,雨水总是那个样子.
或许,这狂怒的雨水也是上天给骄傲的人类的一份诚挚的礼物吧,免费的雨水迫使人类为浅薄的骄傲买单.
远不止这些.
随着纷扬的雨水飘洒而来的,还有上天欲使人们知晓的诗意.
在雨中,人如孩童般行走.
转着手中的雨伞,踩响脚下“啪啪”的节奏.人生初始的顺利,让人欢喜得想要向雨水感谢.
接下来便是摔倒.狠狠的,那么疼.
伤口和泪水.而雨此时早已不觉亲切.何如?只有自己拾起伤口,继续前行.
伤口依然疼,却再次想要感谢.
这感谢已经全然不同了.
而这些,都是雨水赋予的,是自然赋予的最丰美的礼物.每个人,请安静地收下,细细品味,足够用尽一生的时光.
已知或未知的结果,从容行走或仓皇而逃.雨水不停地下,像上天不语,只微笑.
人生还在继续,雨也一样.
我们,都在雨中……