⑴ 你知道小学生写作文有哪些好处吗
一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。
二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。
三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合
一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。
学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。
四、作文大目标的逐年级分解：
一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。
五、实施五项训练
根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：
（一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。
运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。
（二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。
（三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。
（四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。
（五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。
通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“
⑵ 三年级小学生用四个小时写不成一篇作文怎么办
快速写作文?是指能够很快的编出作文内容吗?
1、怎样写好作文的开头?
俗话说：“万事开头难.”很多人在学习写作的时候都有这方面的体会,就是刚下笔的时候总是没有话说,或者说写了总是觉得不满意.我自己也有这个体会,我记得我刚学习写作的时候,总是刚开了头,又觉得不行,于是就把稿纸撕掉了,这样反复好几次,有时侯一篇作文写下来,作业本都撕了一半.一个学期结束了,发现自己单是作文本就用了好一个.那么写作时为什么会出现开头老觉得写不好的情况呢?现在我明白了,作文之所以写不好开头,主要原因有这几个：一是对作文题目理解不足.还没有理解好题目就动笔,当然会觉得自己写的没有把题目的涵义涉及到,或者是自己写的好像不是这个题目需要的.二是还没有整体的构思.写作文是一定要先构思的,一定要把自己要写的,怎样写的基本的框架在肚子里想好,而且你要怎样写需要哪些起码的材料也应该心中有数.比如,如果你写一篇题为《毅力》的作文,这显然是可以写成议论文的,但是怎么写呢?首先我觉得你应该谈谈你对“毅力”的理解,这样开头就让人知道什么是“毅力”,然后你就应该谈谈“毅力的价值或意义”,当然这需要你用事例来说明“有毅力”会怎么样,而“没有毅力”又会怎么样.也就是说,你得从正反两方面来说明“毅力”的好处.文章的最后,你得归纳一下你的观点,告诉别人你对“毅力”的看法.这样一来,你的文章的思路就很清晰啦.如果你的思路清晰了,你的构思很成熟了,那么你开头就会有话说了,而且一说就切题啦.
2、怎么写好作文的结尾?
作文结尾是很重要的,所谓优秀作文要达到“凤头,猪肚、豹尾”,“凤头”说的就是开头要精彩、引人入胜,“猪肚”说的是文章中间的主体部分要内容充实,叙事也好,论证也好,描写也好,一定要给人丰富的感觉.而“豹尾”说的是结尾一定要化龙点睛,要起到与前面呼应,而且和中间能够配得上的目的.有的同学写作文时不知道怎么收尾,主要是因为你在的写作的时候没有考虑你写的是否应该和主题相协调.无论你是写人,还是记事,还是说理,最后你都要强调一下你所要表达的东西.如果你是在写人,最后你可以强调一下你对你笔下这个人的看法和印象,突出一下这个人物形象的性格.如果你是记事,你可以强调一下这件事对你的影响,或者它给你什么重要的感觉.如果你是说理的话,你最后得明确你要说什么,明确表达你的观点.
3、写作文怎样才能吸引人?
这个问题是每一个同学都想过的,谁不希望自己的作文能吸引人!说实话,如果你的作文吸引人了,那么你的作文就非常成功了.也就是说,要达到“吸引力”的效果,那可是写作文的最大问题,这是一个需要不断思考和重视的问题.无论你多么会写作,哪怕你已经成了一个大作家,这个问题还是一个问题.这里,我想说一点,那就是要想吸引别人,首先得吸引自己,感动自己,让自己觉得特别有趣.如果你说的话,你写的人,叙述的事,你自己都不感觉新鲜,我想你的作文是不可能吸引人的.
4、为什么每次写作文都写不出新意来?
好多小朋友写作文时都有这个感觉,就是老是觉得没有什么可写的,或者说,即使写,好像也写不出什么有新意的东西来.说的是套话,写的事情总是很平淡,写的人物总是很平面,没有特别让人觉得好笑、好玩或好记的.导致这种困境,我觉得是你观察不够,你理解不够.写作文,特别是写人,你一定要善于观察.平常你的周围那么多人,每一个都是不一样的,而且每一个人身上都有不同于别人的行为、语言、习惯和性格,只要你善于区别,善于把你周围的人分类,你就能用你自己的话,把他们别出来,而且你一看,就知道这是写谁.有的人喜欢写作文时用一些华丽的词藻,以为用的形容词多,就是“新”.其实不是这样的,“新意”应该是让人耳目一新的感觉的“新”,“新意”应该是让人一读就觉得与别人的不一样的“意”.
5、有什么办法可以把作文的字数写得多一点?
写作文常常会遇到写着写着没有多少话要说了的尴尬.老师布置一篇作文,别人能写出一千字,而你却写了三、五百字,就写不出来了.说白了,有些人写作文好像是在挤牙膏,很费劲.为什么会出现老挤不出来的现象呢?我觉得这是因为你练笔少,不只是因为你没有构思好的问题.写作文,也需要你养成好习惯,多动笔,多写,写多了,你就觉得语言在你的笔下活了,你就觉得遇到什么,看到什么,想到什么,你都有话说,你都能做一篇文章.因此,我建议你多动动笔,所写写,可能刚开始的时候,你写得短,写的字数少,时间长了,练多了,你就能写出长文章呢,而且会很精彩.
6、怎样写才能不偏题?
好多小朋友都问过我这个问题.所谓“偏题”,就是写着写离文章的主题越来越远了,结果是题目是一回事,而文章的内容呢,又是另外一回事.写作文要切题,就是要紧紧围绕主题来写.其实围绕主题来写并不是什么难事,比如你写一篇议论性的文章,你需要表达什么观点,那么你所列举的事例,就要以说明这个观点为目的.
⑶ 小学生写一篇作文一封家书爱要说出来三百个字
第一篇
敬爱的爸爸、妈妈：
你们好！
十几年前的那一天，你们用欢乐的泪水和幸福的笑容迎接了我的到来。但我知道，从我来到世上的那一刻起，你们就多了一项繁重的工作——抚养、照顾我。尽管这是一个沉重的负担，但你们却毫无怨言地抚养我长大。为了能给我一个舒适、安逸的生活环境，你们总是那么辛苦的工作，那么努力的打拼。小时候，我总把你们对我的好当作是天经地义，那是因为我不懂得您对我真挚而深邃的爱。蓦然回首，那些时光碎片仿佛流转，早已是热烈盈眶，感恩的话却不知从何说起。如果没有你们，我就没有机会在这五彩缤纷的世界上品味人生的冷暖，也就没有机会享受生活的甜蜜。感谢你们给了我生命，给了我无微不至的关怀。正所谓“舔犊之情，父母之爱，深如大海”。因此，不管你们的社会地位、知识水平以及其它素养如何，你们都是我今生最大的恩人，是值得我永远去爱的人。感谢爸爸妈妈，是您们在我童年的日子里无时无刻不跟随在我身边，给予了我细心的呵护与照料。童年的时光伴随着我的喜怒哀乐，而其中又包含了您无数的酸甜苦辣。您常因我的欢乐而喜上眉梢，也常因我的烦恼而愁上心头。
你们教会我……我无法将你们对我的爱与恩情用这支笔完完整整的记录下来，也无法说淸你们为我做的哪件事恩情最大，因为你们对我的恩情是不存在最大与最小的。无论是大事还是小事，你们对我付出的爱都是平等的……我写不出华美的语言，且不知那些动人心扉的故事应从何说起，提起笔来如有千言万语，泪水却早已爬了满脸满颈……常言道：孝，其为人之本也。我认为一个人只有懂得感恩父母，才能算是一个完整的人。也许我做的不够好，我称不上是一个完整的人。但在今后的日子里我一定会努力去做一个完整的人，去好好的尽孝道。感恩的话还有许多许多，千言万语汇成几句最朴实的话：“爸，妈，你们辛苦了。你们对女儿的爱，女儿懂了。女儿一定会变得更加懂事、乖巧，女儿会用实际行动向你们证明，自己真的长大了！”
第二篇
亲爱的妈妈：
您好！
您一定很惊讶，我会以这种方式，与您交谈。没错，现在的科技很发达，电子邮件、电话、QQ都可以用来联系。但是最近，我读了《傅雷家书》，学校也在征集家书，我便动手给您写了这样一封信。
感谢您多年来对我的教诲，正是您无私的付出，才有了今天爱看书、活泼、直爽的我。
还记得小的时候，我不爱看书，却极其喜欢听妈妈讲故事。为此，您特地买了一本故事书，每天晚上睡觉的时候，我都静静地躺在床上眨着好奇的眼睛，不一会儿便睡着了。就这样，有一天，妈妈突然说我已经长大了，书上有很多故事，要我自己看，那一刻我第一次翻开书，书上花花绿绿的插图吸引了我，我借助着拼音，开始了我的读书旅程。
是您不厌其烦的为我提供着有利的书籍，渐渐地我看书的速度快了起来，也是您为我办了借书证，每个周末，总要带着我去图书馆借书，您从不抱怨，还十分支持我，总是笑着告诉我，书籍是人类进步的阶梯。在您的帮助下，我爱上了看书。
您善良、勤劳的身影在我身边晃着，我也受到了您的熏陶。一个晴朗的星期六，同学约我和妹妹一起出去玩，我骑上了我的自行车，妹妹不会骑自行车，却一定固执地要我给她骑，我的脑海浮现出了上回由于把自行车借给妹妹玩儿被小舅舅责备的情形，我摇了摇头，果断的拒绝了，她被小舅妈惯坏了，容不得别人反抗她，我这一举动，无疑像一盆冷水，浇在了她的头上，她生气极了，我也气坏了，我打给您电话让您领她回家，您听了事情的缘由，告诉我：“晨晨你是姐姐，要让让妹妹，即使她有错，你也要忍，要婉转地告诉她，涵涵（妹妹的名字）不会无理取闹的，懂了吗？”听了您的话，我才去找妹妹向她道歉。经过这件事，我也明白了做人要大度，人家说宰相肚里能撑船，就是这个道理。
类似的事情还有很多，我从经历的事情与您的一言一行中也悟到了许多做人的道理。
妈妈，谢谢你，我爱你！
您的女儿
第三篇
幼时，不懂感恩，
长大后，学会了感恩，
感恩时，您却已走远。
——题记
亲爱的姥爷：
您好！
您现在过的好吗？没什么不顺心的事吧？一直都不信鬼神的我，自您走了以后便开始相信有天国的传说！
您走了，却安详的如睡着般，我却没能跟您作最后的道别，您可知道我有多遗憾！我站在您的床头边，泪一直流一直流，盼您能再次睁开眼，要是在往常，只要我一流眼泪您就急得不得了现在呢？您不急了吗？您睁开眼啊！
我从没想过死别的痛竟是这般的撕心啊！您明白吗？我不想跟您这样别离啊！
您因为爸爸妈妈出外打工，和姥姥一起抚养我十多年，让我如同在爸爸妈妈身边般温暖，使我的童年没有遗憾。这么深这么厚的养育恩怎么报答的完？我真恨我自己，小时候不懂得报恩，可刚刚明白了您却走了！
我知道，姥姥是您最大的挂念！您放心，我和爸妈会照顾好姥姥的，就算不为别的，只为您我们也会……
姥爷，您还记得吗？咱在郭楼的时候，您每月都去镇里取工资，您行动不便，我就蹬着三轮车载这您，呵呵，因为我年纪小，咱爷俩一路上走走停停，您领了工资还会给我买烧牛肉，领我去吃水饺，说是犒赏我！还给我买我最爱的新衣服，领我去照好看的照片……每一趟都会满足我的所有要求，您是那般的慈祥。可是，随着我一年一岁的长大，您也一年一岁的变老，双鬓的白发越来越多，额上的皱纹也越来越深，您知道吗？我每每注意到您的这些变化，我都会非常害怕，害怕有一天您会……可是我怕的终究还是来了。
我以为您会坚持等，等到我有能力用自己的钱去给您买您同样爱吃的烧牛，领您去吃您同样爱吃的烧牛肉，给您买您同样爱穿的新衣服，给您照好看的照片……！可您为什么不再等等呢？
如果可以，就请您再回来让孙女我再看看您！和您想往常那样畅谈人生；还有，您以前教我的象棋我还没学会呢！您再教教我好吗？哪怕是在梦里也好！
您不是一直希望我有出息吗？会的，我会努力的！
姥爷，时间不早了，您早点休息吧！愿您在天国里过得快乐，天天都幸福！
此致
敬礼
您的孙女：小珍
⑷ 写一篇关于小学生如何合理的使用手机的作文400个字以上
如何正确使用我——手机
hello,大家好！我是苹果6，最流行的手机就是我，很多人都回在用答我。吃饭看我，走路看我，睡觉看我，好像没有我，人们就无法做事一样。熟不知我给大家带来便利的同时，我的危害也很大。我现在就给大家讲讲如何正确使用我吧！你们可要认真听哦！
第一，头部，常使用我会增加罹患脑瘤的潜在危险。每天使用我一小时，长期下来，足以增加患脑瘤风险。如何避免呢？使用我时请用免提接听功能，并且在电话接通前五秒切记不要把我切近耳朵。
第二，眼睛，长时间使用我，会对眼睛等人体部位有损伤，因为在接听我时，会产生电磁波，电磁波会损伤眼球的晶状体，破坏细胞通讯连接功能。所以大家千万不要在睡觉时关着灯盯着我看，会有青光眼的。很多小朋友的爸爸都爱躺在床上看我，已经近视了，希望爸爸们改正这个缺点了，为了自己，也为了小朋友。
第三，骨头，我的电磁场可能会降低骨骼密度，导致骨质疏松。尤其是很多小朋友的爸爸，经常把我别在腰带上，这样更会加剧骨质密度下降。所以大家不要把我贴身携带，最好放在包里，离身体越远越好。
看完这些，你还会喜欢我吗？其实只要大家正确使用我，给小朋友起个好的榜样，我还是会给大家带来不少惊喜的。
⑸ 小学生写一篇自己的作文怎么写
向别人介绍你自己。可以通过肖像描写还有你自己的最大的特点以及爱好。关于自己的事情。
⑹ 有小学生需要写作文吗
小学生正是锻炼写好作文开始，这很重要。
小学生的语言积累还处于初级阶段，如何写作文，如何写好作文成为他们很大的一个障碍，所以如何提高质量成了他们很关注的问题。
步骤/方法
读
就是要养成爱读书的好习惯。这里所说的书，应该是你感兴趣的书，只要是健康有益的书报刊，建议你都能有所涉及。所谓“开卷有益”，说的就是这个道理。读书不要仅局限于课本或与课本有关的。
养成良好的读书习惯后，建议你再有计划地读一些对你来说急需要的书，就拿写作来说，小学可以多看些《小学生阅读报》、故事大王、语文报等，中学阶段，可以多读一些如少年文艺、读者以及一些名人经典文章。有条件的话，建议你可以办一张图书馆借书证或经常到书店去。
走
就是要走出去。常言说：读万卷书，行万里路。要想写好作文，仅仅是多读书还不够。建议你在条件许可的情况下，要多到外面走一走。大自然是非常好的写作素材，你可以利用节假日，到公园、动物园、植物园、农村多去走一走，可以和同学，也可以和家长一起去。要注意培养自己的观察力，对所见、所感，要及时记下来。这样日积月累，你就会有话可说，你的作文水平也会与日俱增。
想
就是要多动脑筋。写好作文是有技巧的，因此，需要你养成爱动脑筋的习惯。对于课本上或是你看到的好文章，你要多分析，作者为什么写的好，好在什么地方，我在以后写作中能否借鉴等等。作文是表达思想的东西，因此在写作之前要构思，要把你对一些人或事的体会和感想写出来。这里顺便说一下，一些优秀的作文集，也可以适当地参考一下，帮助自己形成自己的写作思路。
练
就是要多动笔。要提高写作能力，最关键地还是要多练。要养成爱动笔的好习惯。“读书破万卷，下笔如有神”。可能你开始时写的不够好，但这不要紧，只要你肯动手，你的写作水平就会在与日俱增。这里还要强调一下积累的重要。建议你要养成记日记的好习惯，同时对自己看到、读到的好的文章、好词、好句要用一个本子记下来，一些名家大作还可以背下来。
⑺ 小学生写一篇有趣的作文一千字要带真实名字
一件有趣抄的事
暑假是一幅画，描述着我们多姿多彩的暑假生活，快乐的、悲伤的、难忘的……今天，我就来讲一讲。
在骄阳似火的七月，我们一家决定去喜峪关酒钢公园东北角的水上乐园去玩赏。一进水上乐园，五彩缤纷的运动设施、人工大峡谷、碧波荡漾的漂流河、浪花四溅的冲浪地。还有管道冲浪、高空滑板……立刻吸引了我，让我目不暇接。我不由地惊叹到：“啊，真美呀！这儿真是海洋的童话世界呀！”
首先我追随爸爸胆怯地滑了一下高空滑板，虽然害怕，可真过瘾。接着我又套上救生圈去了冲浪地，哇！这么多人；我也顺势赶快冲了进去，浪花一下又一下地拍打在我身上，好玩极了。
但管道冲浪更是好玩。在高空滑板的两边各有一个红色的长管；水把那些大哥哥、大姐姐们从里边一个一个弹出来。可惜我太小，还不能玩。只能用羡慕的眼光看着他们玩了。
穿越峡谷的漂流河也很有趣。我首先去抢了一个乌龟船，我们一家坐在乌龟船漂流在小河上，仿佛来到了大森林里的小河上，一会转湾，一会儿直线下冲，最后穿越大峡谷，感觉真是神秘有趣极了。
啊！嘉峪关的水上乐园真是孩子们夏季游玩的快乐王国。它让我们流连忘返，让我们的暑假生活更加快乐。
⑻ 小学生怎样写好作文
1.写个好开头
良好的开端是成功的一半，有一个好的开头，才能抓住读者，引人入胜。同时可以使自己在写作时打开思路，使文章顺利进行。所以我们一定要把开头写好。作文中常用的开头方法有：开门见山式、巧妙引用式、故设悬念式、渲染气氛式。
2.加个好结尾
俗话说得好：“编筐编篓，重在收口。”作文的结尾就像编筐的“收口”，一个意义深刻的结尾会让作文的内涵提升，发人深省。下面我们介绍几种满分作文中常用的结尾方法：自然式结尾、引用式结尾、点题式结尾、总结式结尾、照应式结尾。
3.合理安排文章结构
文章结构是文章的骨架，如同建造大楼的骨架一样，只要合理地安排好文章的结构，在骨架上“添砖加瓦”，把作文“大楼”建造起来就容易多了。文章结构的安排常见的有：总—分—总结构、并列式结构、小标题式结构。
在小学阶段，我们作文写作其实都是比较基础的，只要孩子们语句通顺，再加上一个好的写作技巧，那么，写出一篇好的作文也不是什么难事。
⑼ 最近有哪些适合小学生的新闻，写一篇作文
东方是黑绒般的天幕。当第一束光划开天幕，就像锋利的宝剑劈开了东方的一角。渐渐地黑暗的天幕泛出鱼肚白，啊！天幕拉开了，慢慢地变成了红色，起先，是粉红，接着橘红、朱红。
看，天终于亮起来，太阳也像一个好胜的孩子一样，正在炫耀着自己那金黄的外衣，它把外衣挂在外面照的周围一片光明明亮。太阳像一个很强壮很淘气的少年，只探探自己红彤彤金灿灿的脸蛋，慢慢地太阳这个小伙子开始攀登起来，一步一步的往上走，可他始终没有爬上去，但他并不放弃，变成了一个富有理想和志向的青年，坚持不懈的向上走向上走最后，它变成了一个成熟的中年，他奋力一跃，终于它跃上了万里晴空，成为了世界的主宰。它的光辉洒在世界每个角落里，使所有人都受到光辉的照射，他是万物生灵的源头，如果没有他的照射那世界将一片漆黑，什么都不能做。慢慢的他变成了一个经历无数次磨难的老人。
他该睡觉了，但他在睡觉之前，仍然把自己最后一张笑脸留给了世界。虽然，日落每天都有并不奇怪，但在我的眼里它却是我脑海里不可磨灭的记忆。因为，我看做这是一种精神，是一种无私奉献的精神，重要的不是外表而是内在的美。它把它的一切都给了我们，我们就不应该感激他一下吗？日出也是一样，它每天都在攀登，难道我们人类不应该向他学习吗 日出和日落并不是那么简单它的内涵是一种精神是一种拼搏向上的精神。
⑽ 怎样做个小学生为题写一篇300字的作文
记得有人说过：“人,一撇一捺,写起来容易做起来难.”我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人.”我们应该做怎样的人呢?常言也说,“人美看道德,花美看颜色.”道德自然与文明挂钩,我想我们首先应该做的就是文明之人.
在我们的身边,其实也不乏讲文明的人就比如像下面这则事例：
那是在学校的一天,小丽下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个小同学端着一盆水上楼.那小同学一看是一名比他大的小姐姐,就要退回去给让路.于是小丽连忙阻止她说：“小朋友,不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”她把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让这位小同学下楼了,他才下楼.
我想,在我们的身边像小丽和这位小同学一样讲文明的人还有许多.然而,我们周围也有少数的人不讲文明,他们还没真正认识到文明的可贵.
有一次,我在学校里看到有一群小朋友正在玩耍,我看到他们玩的很开心,但是他们却是一边吃东西一边在玩,而且吃过果皮纸屑是胡乱的扔.不一会儿,东西就掉的满地都是,但是他们却不以为然,不但没把吃掉的东西捡起来,还践踏起草坪来.当时的我很气愤,于是我走过去对那群小朋友说：小朋友,你们这样做是不对的,这是一种不文明的表现,我们的国家是文明礼仪之邦的美称,从古至今,大家都讲文明.况且我们是小学生,是祖国的花朵,是以后的接班人,我们从小就要学会讲文明懂礼貌,长大才能更好地建设祖国啊.这几位小朋友听了我说的话,羞愧的低下了头,他们说：姐姐,我们知道错了,我们不应该乱丢垃圾,应该讲文明.听了他们的话,我高兴的笑了,知错就改就是好学生嘛.
生活中的我们,也许还有少部分的人不讲文明,希望大家都能做一个文明之人.做文明之人,就要会用文明语,做文明事.再简单地讲就是要懂礼貌,明事理.文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比智慧、比一切的学问都重要.因此让我们大家都做文明事,争当一个文明之人.最后,让文明与我们同行,让文明之花开遍整个社会,文明自我,和谐中国。