㈠ 用景物描写进入初中心情的作文
骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后边扎着一把花伞,花伞下坐着他的老版太婆权,正说着笑着,没牙的嘴巴一直合不拢.
傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田边散步,满脸写着幸福和憧憬.
田间,一位老人半蹲着,深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不时用手摩挲几下,好像抚摸着心爱的孩子.
放学铃声串串地滑溜着,不一会儿,流出了学生自行车队.主流中分出支流,渐渐地三五成群,倾身靠头地凑热闹,脚下蹬着,口里聊着,眉儿舞着……
美容院里刚走出一个姑娘,撩一撩刘海,甩一甩长发,满身飘溢着青春和美.虽然看不清她的脸,但能感觉到她心中涨满了生活的希冀.
托儿所里,那只聪明的小狗总会用两条后腿站起,博得娃娃们咯咯咯的笑；这笑是那样的天真无邪,似乎能融化一切忧愁烦恼.
一个简易棚车行里,老师傅与顾客正为几毛钱的修车费推来让去.
㈡ 进入中学后的感受作文600字
6位粉丝
进入初中后的烦恼
| 叙事 | 607字
如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日的浓荫，不知不觉我已进入了初中。随着年龄的增长，烦恼也增多了不少。
学习方面，以前上小学时，我在班上成绩总是名列前茅。发奖状和奖品是经常的事。我们班前三名的照片还被老师贴在学校的宣传栏里。其中就有我。每当别人看见我就指着说：“他就是宣传栏里的好学生，他学习棒极了。”听了之后我心里非常自豪，更有一种前进的动力。光阴似箭，岁月如梭，我升入了初中，不知为什么，我很讨厌学习，这里的学习科目猛然增多，还有环境陌生，，有许多不认识的面孔，觉得很无聊，每次考试我都得不住奖，就连三好学生奖也得不住，我感到很泄气，为什么我也努力了，奋斗了却得不到收获呢？在小学老师是多么的器重我，可是现在我在班里好像可有可无，同学们也不再羡慕我，真是从天上掉到了地狱里。哎，何时能走出现在的困境呢？我好迷茫。
再说生活方面。以前在家的时候，床铺每次都是妈妈给整理的；生病了，妈妈领我去看，无微不至的照顾我，我觉得十分温暖。而进入了初中，一切事情都得自己料理，有时生病了不得不自己去看。有时我躺在床上想，不一会儿眼泪像断了线的珠子不停地往下掉，把枕头都浸透了。仔细想想，我觉得初中都上不了了，但是为了报答父母对我的养育之恩，我一定要考上理想的学校。老师说我们从小要磨练自己的意志，锻炼自己的独立能力，这样长达后才有出息。也许是因为刚开始我不习惯吧。
生活中的烦恼还有很多，聪明的你能告诉我怎样才能摆脱它们呢？
名师点评
文章以景物描写开篇，“如悄然飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日的浓荫”十分成功，正文部分在叙述过程中，悬念迭出，情节曲折，引起读者的阅读兴趣，引人深思。
㈢ 初中生活心情作文
告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。
生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？
一位哲人说过，太阳每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。
至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。
进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。笛卡尔说过，我思故我在。我说，成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章，重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同学已明白了“天外有天”的道理。在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。过去证明不了现在和将来。新的竞争刚刚开始。过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程，调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。一是积极适应新的授课方式。初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。同时还要勤学好问，主动接触老师。二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。此外可以找个竞争对手来激励自己。三要摸索适合自己的学习方法。学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。读——画——思。要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。
复习三意识。要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。是否有失误。并据此做出及时调整。
作业展示才能。作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。要独立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。同学们别灰心，攻上去。希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明：个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。
物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
乍一看此题，心中又在叫苦，为何这种题目这么多呢？为何老师偏偏热衷于此？初中生活好心情？细一想来，只怕只有运动会和出去玩才有吧。有时难得老师表扬一句，兴许可以快活半天。
现在初中生活，首先任务是学习，是需要我们奋斗的阶段。整日无非是老师在上头讲，我们在下头记，回家在书房完成作业后睡觉。“丰富”的生活也就三件事：吃饭、学习、睡觉。只怕就比那吃了睡，睡了吃的猪多一件事吧。是的，现在我们学生就应当做这个，无论学生是“为学习而生”还是“学习才能生存”，在当代中国，这是天经地义的，可是要我们讲那样是多么美好，就有些勉为其难了。虽自古都有寒窗苦读，以苦为乐的典范，可人的本性还是追求安逸，至少是希望能比较轻松的，有的人看上去十分享受，十分喜欢这样的生活，那也只是内心坚强，而表面做样子，那样叫奋斗，是咬牙坚持，却并非喜欢。
确实，学习知识能丰富你的生活，掌握知识，哪怕一点点，能满足你的求知欲，都能让人愉悦。然而在课堂上，三尺讲台上的老师，比你远不止是那三尺之遥，而是高高在上。学生一个个坐得笔直，不敢动一下，更别说讲话。好象老师天生跟我们有仇，你要是敢随便动一下试试，老师的眼睛锋利得象刀子，更别说唾沫星子会砸你一脸。
虽说现在崇尚师生平等，老师有意识活跃课堂气氛，但我们的教育方式，仍是权威式的授予，是学生跟着老师学的，对比西方的方式，西方师生之间讨论，共同探究的方式，西方有意识模糊师生之间界线的方式，我们何来平等，何来活跃？若这样的教学方式都有真心喜欢的话，那恐怕只有一种解释：即此为真正的“强人”，真正为学习而生的人，真正会学习的人，除了佩服，还是佩服。
说了这么多，并非是本人厌学，也并非是批判教育制度，只望改善方式，不仅是上学为学习，学习为分数，更是上学为综合发展，学习灵活运用，可以变通，拥有实用价值，切莫再让我们写此作文时向天长叹：何处寻得我的初中生活好心情啊！
当我跨进中学大门的那一刻起，我意识到自己已不是在小学无忧无虑的小女孩儿了，而是一个中学生。
作为一名中学生，我应该做什么呢？难道还是学习学习再学习吗？不这不是我向往的中学生活，要是让我遨游在课外知识的海洋，要是让我在老师的教导下自由安闲地成长，我一定会了坏的。作为一名中学生，我一定要扩宽自己的眼界放宽自己的思路，学习他人之长补自己之短，改掉以前存在的种种毛病，广交朋友，让自己的生活布满乐趣。作为中学生，我也有自己的人生目标，那就是学好各门功课，古筝弹得顶级棒，成为一名小博士。作为中学生，我也要成为大家的开心，老师的小帮手。作为中学生……作为中学生我还有许多数不完的梦想和目标。
可当我跨进中学大门，我觉得自己很渺小，在文学的天地中，我迷失了自我，文学让我茫然若失，我想拼命追赶，可我已经无力了。但我又觉得自己很伟大，与老师一起讨论，夺取知识的宝藏，与同学们一起欣赏一切美好的东西，把握时间。与生物们在一起看世界、学习，享受生活。
当我跨进中学大门，我又觉得它是一扇知识大门，它把一批批学子送出为祖国出力，又迎接一批批无知的“孩童”，把自己的知识传授给他们，告诉他们怎样做人，告诉他们这个世界的种种。同时又让他们明白了无数事理。
㈣ 作文,初中 报道时的心情
小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批大哥哥大姐姐从学校毕业，由此，步入初中生活，那时，我的心就直痒痒。盼望着，盼望着，今天的我居然也和他们一样成为了一名光荣的毕业生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园，我的心里有种说不出的兴奋。
那天我满怀憧憬来到了如皋初中。刚一走进校门我便被现代化的操场深深的吸引住了，看哪，那红色的塑胶跑道，那绿油油的人工草坪，那崭新的篮球架子，是多么有气派。看着，看着，我仿佛看见同学们在操场上生龙活虎的样子，那感觉一定很爽。
怀着期待之情我径直向里走去，迎面而来的便是那高大的新教学楼，，白色的墙壁，红色的屋顶，那是相当有气派！透过底楼的窗户里望去，窗明几净的教室里，学习、教学设备齐全，还添加了空调、投影仪等，我想，在这样优越的学习条件下学习那感觉肯定很美。
可是，当我继续向南走时却看到了一幢很陈旧的教学楼，跟刚才的新教学楼相比，显得暗淡无光。楼里的教室是陈旧的，包括楼前的那片操场（一块泥土地，还长满了杂草，一看就不怎么样）也是陈旧的，听说我们的教室就在这栋楼里，身后便有同学埋怨起来。可我却没有感到失落，因为我觉得这栋古老的教学楼记载着如初的光辉历史，送走了一批批如初学子，它是那些莘莘学子成功的见证啊！想到这里，我心里油然而生一种莫名的欣喜。
经过这几天的学习，我认识了不少可敬可爱的老师，他们关心同学，有责任心；还结识了不少天真烂漫的同学，我越来越发现他们的心灵是那么纯洁，那么美丽。
㈤ 刚上初中的感受作文
初入初中的感受
时间，如水，那么迅速，那么不知不觉……
转眼间，我已经从幸福美好的小学时光，步入了有喜有忧的初中岁月；我已经从那个天不怕地不怕的毛头娃娃，变成了堂堂的初中生大姐姐。有多少感慨，又有多般无奈。
第一次与朝夕相处的同学说“大家，再见”；第一次走进陌生的中学大门；第一次默默地在心里数着去初中学校的倒计时；第一次想着初中生活的苦与乐……或许，会结识更多的知心好友，也或许，学习上会有很多麻烦与苦恼。但我不怕！
初中是人生重要的必经之路，一条布满荆棘与鲜花害罚愤核莅姑缝太俯咖的路。如果我遇到的是荆棘，我一定要挺起勇气，披荆斩棘；如果我遇到的是鲜花，我一定会树起信心，再接再厉。就像一位朋友送我的那句话：“无论道路如何坎坷，旅途如何漫长，你一定要无所畏惧地前进，直至抵达胜利的彼岸！！”
我相信自己，感慨自己，歌咏自己，在漫长无知的岁月里，因为有朋友们的帮助，老师们的鼓励，家长们的支持，我一定会做好自己，守护好自己，不让心灵的美丽流失。我一定会努力学习，不负众望，拼出属于自己的一片苍穹！
只要与大家一起，辛苦算什么？失败了只要原地站起就好。我想和大家一起，在初中的全新生活里体验学习，体验快乐，体验失败，体验成功，体验苦与乐！那也是一种享受！
㈥ 中考过后的心情作文
呵呵,考完了,我也终于有资格用另一个心态去看我原来中考前的作文了,呵呵,很不样的感觉,感觉那时,很幼稚,虽然这前后可能只有一个月的时间,但是我的感觉真的是不同了,当时,还有逃避中考的意思,不考的心思,现在完全没有为考了或是没逃避成功而失落或是后悔,因为,我觉得,中考是锻炼自己的一个很难得的机会,这这两天半和两天半后的思想反思中,觉得自己刹那间长大了许多,可能因为中考的结束,心里轻松了,读到以前的文章,都觉得很闷的感觉,当时真的很无助吧.很彷徨吧.
中考后,真就像是新中国文化大革命结束后的感觉,呵呵,把中考比喻成四人帮不太好吧,不过这样比喻是因为,就像是文化大革命后,中国就开始匀速发展了,不是吗,思想上的重大错误,在没有出现过,我想我也会是一样的,不管这次的成绩如何,告诉自己,不要因为成绩来左右自己的心情了,因为我要开始另一段生活了,将要真正去奋斗,真正去对自己负责了,我长大了,长大后的我,干的第一件事就应该是,把成绩搞上去,所以,呵呵,可能没有太多时间傻笑了吧,等到奋斗成功那天,我会在写作文中骄傲的笑的!
最后,还是那句话吧,正在初中学习的朋友吗,奋斗吧!别让自己后悔曾经的懒惰!其实你一旦因为努力学习进步了,得到了肯定,就一定有信心去学下去的,不信,就去尝试一下,结果一定另你们满意!
㈦ 关于周末返校心情的作文初中
回校前忙起来了：洗书包、清理衣服……最后把作业都放进书包里。 周一我一大早版就起来了，穿好校服，去买馒头权，我只吃了两个小馒头就准备出发，妈妈要我喝一碗汤，我只喝了一口，就说：“喝完了，可以出发了吧！”“可以了！”我一路上心里想着：我见到同学那该多高兴呀！下午肯定都会玩疯了，。我想着想着脸上露出一丝微笑。 到了学校，进了教室第一眼就看见了越来越漂亮的王老师，两个学期不见的钟颖一在王老师身边，我很惊讶。我把书包放了就去爱看书的陈牡丹那里，陈牡丹正在津津有味地看着书，我喊她，她也不应，王语琪提起嗓门喊：“陈牡丹！”陈牡丹回过头看见我顿时笑容满面。 返校的滋味真是很开心。
㈧ 描写刚上初中心情的作文
初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天回的我们已不再是大声答朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
㈨ 求有关初中心情的作文.600字
1.好心情是什么？是被微风吹拂的舒畅，是静如止水的恬谧，是困难后的成就感，亦或是沐浴阵雨时的畅快淋漓。
当心中填满了幸福，不由自主在脸上漾开了笑意，身边的一切都会被这感染。当一张阴云密布的脸碰到这张快乐自信的脸时，它一定会被这美丽吸引，不禁咧开嘴，回报以微笑。此时此刻，它会发现自己以前是多么愚蠢，赶走了在自己心中的幸福。解决智者知道，好心情是这世界上最美最良的魔方，胜于一切的营养品。俗话说：“良药苦口利于病。”那是因为当时的人们不知道好心情是多么重要，现在应改为“好心情甜美最利于病”！不仅是身体上的病，还有心灵上的病。如此说来，好心情真是胜于一切啊！
什么是最美的呢？莫过于一张笑脸，一个好心情！
好心情带来的是精神饱满，信心百倍。穿过荆棘丛的人，不止只有耐心，他们的心中一定充满了好心情；走过冰川的人，不止只有不畏严寒的气节，他们的心中也一定充满了好心情；过沙漠的人，不止只有视死如归的胆魄，不用说，他们的心中一定同样充满了好心情！这样的好心情让他们勇于挑战困难，愈战愈勇。
听一首歌，有好心情的陪伴，它会更动听；看一篇文章，有好心情的存在，它会更感人；走一段路，有好心情的同行，它会更轻松；画一幅画，有好心情的鼓舞，它会更迷人……
因为有了好心情，天空笑得湛蓝，树木笑得青绿，鸟儿笑得高歌，花儿笑得绽放……让好心情与我同在，让好心情与身边的万事万物共存,让好心情带来一个美丽新世界！
2.同窗六年,你把友谊的种子撒在我的心上.。现在,我将离开,来日,我会让它开出只属于我们的、沁人心脾“友谊花”。
时间过得好快，转眼六年已逝。昔日一起打闹的同学即将分离，谁能知道毕业后我们的心情？毕业同学会上，我们拉着手，向对方倾诉着即将久别的痛苦。一颗颗温热的眼泪就这样悄无声息的顺着脸颊缓缓地滑落。没有谁去管它，似乎想要忽略，没有谁，想轻易揭开隐藏在快乐后面的忧伤。就那样，笑面人生……
回想六年前，我们手拉着手，愉快的跑在操场上，共同躺在草地上，观赏着那徐徐下落的太阳和冉冉升起的太阳。那个时候，我们心里只想把这一刻永远珍藏。小小的我们从来不知道什么是疲倦，只是傻傻地，单纯地等待……
现在，我们长大了，即将把双脚迈向初中的大门。没有任何原因，只有酸涩的想念和感激时常在心里漾起涟漪。谁能想到？相处六年的好同学就要这样分别？谁能明白?我们的心里有多么的不舍？翻开同学录，细细品位每一篇留言，眼泪朦胧中，我仿佛有看见了那一幕幕温馨的画面：楠的助人为乐，郡的乖巧可爱，芸的楚楚动人，?O的美丽笑脸，?的一举一动，妍的行侠仗义，妮的古怪，倩的温柔……擦干眼泪，回忆起她们的一颦一笑，心里又荡起难忘的美好。
我们都知道，毕业以后，我们就要各奔东西。一年又一年，我们也许会淡忘，淡忘了那些忧伤，那些美好，那些我们在一起的日子。当风轻轻的撩过我们心中那页永远珍藏的日子，说不定分散多年的我们也会会心的微笑……
望着蔚蓝的天空，我惬意地坐在窗前，贪婪的享受着夏天的暖意，微风轻轻的抚过我的脸颊，擦干眼泪，让我不禁想起，想起我们在一起的日子……
㈩ 初中作文 另一种心情700字
生活就是这样，痛苦紧跟着欢乐。没有谁总是顺利的，也没有谁总在谷底品尝失落。
——题记
文章说用不同的的方式面对相同的问题，结果往往是迥然不同的。人生路也一样，路上多波折，因此我们会不停地遇到“拦路虎”，但我们只要换一种心情，以积极的心态去面对，就一定能驯化“老虎”成为“猫”，让它变成自己的宠物。
最简单的例子。有时我们考试没考好，那不要悲伤，你不妨换上自己喜爱的衣服，变个发型，约几个朋友到幽静的小河边，散散步、谈谈心，将所有的不开心扔到九霄云外去；你也可以将自己锁在自己心灵的小屋，放上一段轻松欢快的音乐，安闲自适地躺在床上，享受着世上独一无二的的宁静；当然，你还可以骑者单车到郊外，尽情地疯玩与大叫．．．．．．待一切烦恼荡然无存时，我们再回到学习，结果会发现，失败的阴影已经过去，我们已经能够轻松的面对。
允许你拥有自己的发泄方式，只要合理，只要能让我们换一种心情，看到另外一番风景；只要能让我们以积极的态度去面对人生，那么，我们何乐而不为呢！
学习如此，生活也这样，正所谓“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”不管是福还是祸，不管是顺利还是坎坷，不管是成功还是失败，只要我们拥有积极进取的心态，总会风雨过后见彩虹。
换一种心情吧，我们一起去看另一番风景