小学生作文观察类

❶ 小学作文观察法有哪些

一、抓住事物特征观察。

生活中每种事物都有它本身的特点。在作文时，要根据写作目的，选择有代表性的事物来进行观察和描写通过对事物特征的观察，写起文章来就有板有眼，有血有肉了。

二、调动五官参与观察。

对自己的五种感官进行训练，即对眼、耳、鼻、舌、身参与生活体验的训练。

例如训练用眼“看”：

1、看什么——生活细节、家庭状况、风俗习惯、天文地理、山川景物、书本知识等尽收眼底。

2、怎样看——仔细、认真、多角度、多侧面、多层次地看，由表及里地看、有比较地看、带着不同的感情去看。这样把“看”训练好了，作文的语言就会形象。同样，也用各种方法再对其他感官进行训练，久而久之，学生就会用“我手写我心”了。

三、抓住重点，有序观察

1、抓住重点观察。

带着重点去进行观察，去自行探求知识。

2、指导学生有序地观察。

对一个事物要有一个准确的、完整的认识，观察时必须学会有序地观察。如从整体到部分、从远到近、从上到下、从早到晚等。

四、观察时要融情于理。

在观察时，带着感情去观察，于是在描写的时候，把感受也写出来，这样，就能以情感人。这样的文章自然就不显得“假”了。

五、观察时要进行联想。

在观察某个事物的时候，想想哪种事物跟眼前的事物有没有联系，有什么联系？如果有，就可把这种联想描写下来。

(1)小学生作文观察类扩展阅读：

小学作文写作技巧：

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!”

这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题;可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。

因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂!”

这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢?”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。

这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如： ①先提出一个悬而未决的问题。 ②先截取一个精彩的事件片断。 ③先交待一个起线索作用的物件。 ④先安排一个引发故事的场景。 ⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。

试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢?考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为?名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

❷ 小学作文观察方法有哪些

作文的观察方法包括多方面的观察，比如直接观察，也就是对自己的生活环境做一个观察，记录，集字还包括细节观察。

❸ 小学生观察作文怎么写

阳春三月，鸟语花香，转眼间就到了昆明樱花盛开的季节了。今天，小回姨给我上传了一张她和答姥姥在昆明圆通山观赏樱花的照片，真是让我羡慕不已！樱花真是难得一见，不知南昌哪里可见呢？现在只好通过图片大饱眼福了。
这就是那开满樱花的樱花树，它多像一位身穿盛装的小姑娘呀！一片片粉红的花瓣包裹着娇嫩的花蕊，就像小姑娘那粉嘟嘟的笑脸。看着这幅美丽的图画，我仿佛看见了一只只勤劳的小蜜蜂和美丽的小蝴蝶被阵阵花香吸引了过来，在花朵上翩翩飞舞着。一阵微风轻轻地掠过树梢，无数粉红色的花瓣就像雪花一样纷纷飘落，孩子们兴奋的在樱花树下追逐着、嬉戏着……
樱花真是太美了，怪不得日本要把它做为国花呢！虽然今天我只能过图片欣赏到美丽的樱花，我也已经心满意足了。

❹ 小学生四年级观察作文300字植物类

一、 冬季是一个温暖的季节，或许是因为有家人的陪伴，或许更因为有雪内的呵护。 那年容冬天，寒风呼啸，仿佛暴风雨将要来临似的。突然，一片冰凉的东西从我的脸颊滑落，我顿时感到一阵舒爽。抬头向上看，一片片雪花从天空中飘落下来，像是仙女又在...

❺ 观察类作文怎么写

01

第一步：以观察室内静物为主，注意观察顺序和观察重点，培养学生想象能力。

如指导学生观察教室的摆设情况，写静态片断，要求学生做到：认真看，按方位顺序，把教室的摆设和布置一件一件说清楚。

学生观察口述后，要求学生仔细想——发挥联想和想象，把事物写具体，然后把下面两段短文进行比较，从中悟出写作方法。如：我们的教室在图书楼下，正面墙上挂着国旗，国旗下面是黑板……

我们的教室在图书楼下第一间，教室宽敞明亮，干净整洁，正面墙上挂着一面鲜艳的国旗。每当我抬头看到国旗，心中就肃然起敬，它是千百万革命先烈用鲜血染成的，它激励着我们为祖国美好未来而努力学习……

通过比较，学生明白：静态片断描写要抓住事物特征，运用数字，写出静物的形状、颜色等，只要注意发挥联想和想象，就能把事物写得具体生动些。

02

第二步：扩大观察范围，从室内到室外，由静到动，从颜色、形状、大小到发展变化，从看、听、想等方面写动态片断。

如指导写“初冬到了，天气一天天寒冷”片断，可让学生利用课余时间观察初冬树木的变化，然后写在本子上，在课堂上念给大家听。如一个学生这样写：“一阵秋风刮来，树叶沙沙直响，几片黄叶飘飘悠悠掉下来。

我往地下一看，爸爸昨天扫得干干净净的院子，今天又撒下许多树叶……”有的学生还能与其它树进行比较，并写进心里想的话。如：“……只有松树、柏树，它们不怕寒冷，还那么青绿，屹立在严寒之中。我想我也要像松柏那样，不怕寒冷……”

写动态片断，要注意观察事物发展变化过程，如写“春雾”片断，向学生提供观察提纲，提醒学生有顺序有重点地进行观察：

①太阳出来前后，春雾怎样？（形状、颜色、飘动）②春雾中的景物和人们怎样？通过仔细观察，大部分学生能按观察顺序写下来。如：“春天的一个早晨，我打开门，一股寒冷潮气迎面扑来。原来天下大雾啦！那灰蒙蒙的大雾，像一个巨大的纱罩，把地上的一切都蒙住了。公路上，人们在雾中行走，真像电影里的神仙在天际遨游。不远处的自行车，只听到铃声，却看不到影子。汽车也不得不打开黄车灯，不停地按着喇叭缓缓前进。

03

第三步：观察人物的外貌和动作。

❂在指导观察人物外貌时的做法

（1）教给人物外貌基本写法：①抓住人物外貌主要特征；②按一定顺序写；③通过比喻等修辞手法把外貌写具体。

（2）人物外貌素描。由教师或选班上一位学生当模特，用教师教给的写法，进行素描，然后上台念给同学听，进行评价。

（3）猜谜活动。选校内一名教师或班上一名同学进行具体描绘，不要写出名字，写好上台念，让同学猜他（她）是谁，猜对说明写得好。

❂指导写人物行动时的做法

（1）教给人物行动基本写法：①抓住人物主要动作；②按人物动作先后顺序；③准确选择动词。

（2）由教师演示动作，如批改作业，炒鸡蛋等，让学生素描。

（3）让学生回忆扫地、洗碗、做作业等动作，按顺序写。

中年级观察作文三步法，强调观察的重要性和写作的趣味性，突出方法的导行，体现了小学生由简单到复杂的学习过程，符合中年级学生学习的心理，体现了作文教学的整体优化。

❻ 小学生观察作文

[小学生观察作文来]一天，我在源奶奶家发现了一只小蚂蚁，它非常可爱，小学生观察作文。 我拿来了一瓶香水，喷向了它，蚂蚁慢慢地爬进了洞里，小学生作文《小学生观察作文》。洞里一群蚂蚁闻到了香味，赶紧爬了出来 , 向小蚂蚁扑去。小蚂蚁赶紧爬，终于逃脱了它们的伤害。这时，我不小心将杯子里的水洒到了小蚂蚁身上。小蚂蚁忍不住了，想向洞里的那群蚂蚁求救，它爬到那群蚂蚁面前，和它们用触角交流。那群小蚂蚁闻了闻小蚂蚁身上，没有香水味道啦！原来，我不小心洒的水将小蚂蚁身上的香味冲了。那群蚂蚁帮助小蚂蚁把身上弄干，一起爬回洞里了。〔小学生观察作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

❼ 小学生观察日记作文

[小学生观察日记作文]10月12日 星期三 巴西龟 王泽茜 上周日，妈妈给我买了两只巴西龟，它耳朵两边有块红，因此也叫红耳龟，小学生观察日记作文。我非常喜欢它们，它们刚来到我家时，一口食都不吃，现在熟悉了就好多了。我每天都会把它拿去洗澡，每当我捉它时，它都把头和脚缩进去，壳在外面像块坚硬的石头。爸爸告诉我，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这样有壳动物的壳上，所以叫“甲骨文”。原来乌龟这么早以前就有了呀！ 小鸟和大树 在一片大森林里住着可爱的小鸟和茂盛的大树。春天小鸟为大树捉虫，秋天大树为小鸟产出新鲜的果子。 有一年冬天，小鸟要回南方过冬了，大树很难过，小鸟说：“别难过了，春天我还会再回来的。”说着说着小鸟就飞走了。春天到了可爱的小鸟又飞回来了。大树看见了欢快地唱着：“小鸟回来了！小鸟回来了！”小鸟告诉大树：“我在南方可好玩了，有绿绿的草地、五颜六色的野花、温暖的阳光，有时间我也带你去看看。”大树说：“好呀！好呀！” 日子就这样一天天地过去了，小鸟和大树永远快乐的生活在一起。 10月12日 星期三 晴 陈思屹 今天上午第四节课是体育课。第三节课一下课，我们就去操场了。过了一会儿，上课铃响了。白老师先叫我们练习跳绳，我第一次跳了十四个，第二次跳了十七个。 练习完跳绳，我们就和三（八）班踢足球。我当守门员，球场上差不多有30多人，占据了球场的大部分空间。因为球场上的人太多了，大家根本就没有射门的机会。守门员就是在那里看热闹，就算我睡大觉肯定也不会进球。球场上，我还没看到有球员能够突破那么多人的包围，把球带到球门前的。我觉得真正的足球比赛还是要按赛场上的规则来踢。最后，我们班和三（八）班一个球都没进，守门员就在那儿看了半节课。 希望下次体育课，我能当进攻球员。 李昕睿 在今天早上去学校的路上，妈妈对我说：“你看，这又是谁家的狗干的好事儿，居然在路中央大便。如果谁不小心踩一脚，上班或者上学肯定会迟到的。”我也很气愤地说：“真是的，狗的主人太没有公德心了！” 不光是今天看到的，几乎每天都会看到有狗狗随地大小便，而狗的主人总是装作没看见。我家楼上的阿姨就不这么做。她不会让狗狗随地大小便，如果狗狗没忍住，阿姨都会把这块儿地收拾得很干净。如果大家都向她学习，我们的环境得多美啊。 刘浩然 今天下午，老师带领同学们走着去韩美林艺术馆。我们走过一条条街道，穿过一个个路口，终于到了 。 一进门就看到一座佛像稳稳地竖立在那里，它的个子从艺术馆一层一直到顶层那么高 。 我还看到了很多画，有福娃的、有动物的、还有人的。还有一些雕塑，大部分是和母爱有关的，还有一部分是跟龙和凤凰有关的，我想到了龙凤呈祥这个词语，怪不得呢 ！ 还有钢琴和牛头，这些东西也算是艺术品吗 ？ 我最喜欢的是那些亮晶晶的东西，金灿灿的和银灿灿的我都喜欢。尤其是那些用珠玉做出来的艺术品，散发着青绿色的光芒，深受我的喜爱。 当我要离开艺术馆的时候，还真有些依依不舍呢！ 王子璇 参观韩美林艺术馆 今天我们参观了韩美林艺术馆。一路上，我们排着整齐的队伍，高高兴兴的往韩美林艺术馆走去。刚到门口，我就看到两个雄伟的麒麟，他长得又高又大，看上去还有点害怕！我想：这一定是韩美林爷爷的作品吧？进馆以后，我第一看到的是那钢琴，解说员阿姨说：“这钢琴上面有很多人的签名，真是壮观呀！”再往这边看，咦，这不是一个金球吗？解说员阿姨说：“这不是金球，是十九条龙合起来的一个雕塑”。他们栩栩如生，张牙舞爪，一看就是百兽之王。其中最吸引我的是那凤凰。啊，这也太高了吧！阿姨说：“这个不是最高的，最高的长达49米，这个才12米！” 短暂的参观就要结束了，我还沉静在一个个雕塑中，韩美林爷爷的作品真是太棒了，开阔了我们的眼界！以后我也要做个艺术家。 走进韩美林艺术馆 李心瑶 今天，我们全三年级学生去了韩美林艺术馆。 我们下午1点半从学校出发，一直走到了韩美林艺术馆。进入艺术馆大厅，有讲解员阿姨为我们讲解，真好。每当我看到一些特别奇怪的作品，都会为讲解员阿姨，这是什么，那是什么。每次问完，阿姨都气气的告诉我这是…… 参观过程中，我们看到了飞机模型、福娃，还有一些其他的作品，小学生作文《小学生观察日记作文》。当讲解员阿姨说“韩美林爷爷画了65幅可爱的猫头鹰的画像”的时候，我想：“如果我也画65只猫头鹰，那我要花多长时间呀？”然后，我们随着阿姨转过身来，阿姨接着说：“韩美林爷爷用了3个小时画出了100条形态各异的小鱼！”随后，我们还知道了“母与子”的作品和来历。 从参观开始到结束，我们参观了许多，还真有点恋恋不舍，真想再看看。我确实非常喜欢这里。如果有时间，我会带爸爸、妈妈一起来参观韩美林艺术馆，认识和了解韩爷爷的这些艺术作品，我来给他们当讲解员！ 周 记 三年级（6）班 张梓韵 2011年10月20日星期四的下午，阳光明媚，万里无云，所有老师带着我们三年级踏着和煦的阳光来到了韩美林艺术馆参观！开始了一次非常有意义的参观活动。 我们排着整齐的队伍来到了艺术馆的大门口，艺术馆的墙壁上挂满了韩美林爷爷的作品，都是那么地栩栩如生。最引人注目的是那些母与子的雕塑作品，作品中母亲慈祥的神态和孩子天真的表情被刻画得惟妙惟肖。馆内讲解员介绍说：馆藏艺术品有2000件，都是韩美林捐赠的绘画、书法、雕塑、民间工艺品等艺术品。这些展品比真实作品要小很多，但看上去依然雄伟壮观。我们有的模仿起雕塑的动作，体验着艺术所表现的涵义，真正感受到韩美林爷爷的艺术真谛！虽然只有短短的一个小时，但是我们的收获真不少啊…… 韩美林艺术馆——观后感 李苏桐 今天我们去韩美林艺术馆参观，我们排好队，就上路了。 一路上尘土飞扬，不知道我们喝了多少土啊！我们到了韩美林艺术馆，就按班级排好队，然后准备参观了，我们班是第三队进去的。 我们最先看到的是一个大钢琴，是三角钢琴。上面写着很多我不认识的字。这个钢琴还是五颜六色的，在钢琴的上方，挂了一个牛头。听阿姨说：“这里的一对牛角并不是牛角，而是一位指挥家的指挥棒。 我们接着往前走，看到了一个金色的圆球，上面有一颗宝珠。仔细的看，再数一数，一共有九条龙，所以叫“九龙盘珠”。 接下来，我们又进了展示厅，里面有一盒实验品，它们虽然是实验品，但是非常好看。可见，韩爷爷做每一件物品多么认真。听阿姨说，这个大盒子里有一千多个实验品，我当时很惊讶，怎么会有这么多实验品呀！我们上了楼，在楼梯旁边的墙上，有许多甲骨文，我就开始猜了……。忽然，我把头往左一转，惊奇的发现了一种动物，可怎么看也不认得是什么。这时，阿姨说：“这种动物是凤凰，有12米高。”好大，好漂亮啊！ 但是，给我印象最深的还是一座大佛，有三层楼那么高，在灯光的映衬下，闪闪发光，真是佛法无边。 下次我一定带爸爸妈妈来看看，到时候我来给他们当解说员。 大树和小鸟 王浩宇 春天，小鸟从南方飞回来了！它们想在森林里安家。有一天，一棵大树说：“到我的树枝上安家吧！”小鸟们喜出望外，赶紧去大树的树枝上安家。大树向一只小鸟问：“南方的生活好不好？”小鸟说：“好，那里的食物足够我们吃，气候也很温暖。”大树问：“为什么不留在南方？”小鸟说：“因为那个地方会越来越热，所以我们才回来了。对了，到晚上，您能给我们唱一首歌吗？”大树说：“可以呀！”这两句话被风听到了，风就说：“我可能参加吗？”小鸟说：“可以。”到了晚上，在风和大树的配合下，演奏出优美的歌声，小鸟们就听着这样优美的歌入睡了。 参观韩美林艺术馆 赵天朗 今天，三年级八个班全去参观韩美林艺术馆，路上，我看见了茂盛的树林、嫩绿的小草、五颜六色的鲜花，欢乐的小鸟，我心里非常高兴。 我们来到艺术馆门前，看见一座女孩的雕塑，好像在和我们打招呼。 我们来到了艺术馆里面，一进去就看见了一个牛头，真漂亮，再往里走走，就看见了一个近十二米高的佛祖，左手捧着一朵莲花，右手指尖向下，脸上满是严肃的表情，我们又向前走看见一只大凤凰，把我吓一大跳，它的嘴尖尖的，翅膀伸得很高，尾巴伸得比翅膀还高，就跟活的一样。我还看到了一个佛头、很多陶瓷制品、差不多一百多副画，这些作品给了我很大的振撼。 在回来的路上我想，我要成为韩美林一样的人，做很多东西给人们使用和参观。成为一名伟大的艺术家。 参观韩美林艺术馆 张云朵 今天，学校组织我们去参观韩美林艺术馆，同学们都兴奋极了。进了艺术馆，首先看到的就是一架大大的钢琴，上面有好多名人的签名。然后我又看到了大大的牛角，不过说起来也奇怪，这对牛角不是对称的，一边向上，一边向下，有趣极了。 我们经过一条长长的通道，进入了一号展厅，一号展厅里有好多钧瓷，韩爷爷把他们做成了小猫、小鱼的外形，除此之外，韩爷爷画了65只不同又可爱的猫头鹰，又画了100只不一样的鱼，画这些鱼，韩爷爷只用了三个小时。 我们又来到福娃面前，听过讲解员阿姨的讲解之后，我才恍然大悟，原来奥运会的福娃标志是韩爷爷设计的呀！ 后来，我又看见了一座巨大的佛像，“这座佛像到底有多高、多重？”讲解员阿姨告诉我们，这座佛像高达12.5米，重90吨。 不知不觉我们就走出了艺术馆，我们依依不舍地向艺术馆告别，我一定不会忘记，在我三年级的时候，我去过了一次“韩美林艺术馆” 参观韩美林艺术馆 苑恒瑞 在一个万里无云的下午，天空蔚蓝蔚蓝的，我们排着整齐的队伍，身穿鲜艳的校服，带着醒目的小黄帽去韩美林艺术馆参观。 一路花，一路树，一路小鸟在歌唱。我们在欢声笑语中不一会儿便到了。进入馆内，首先映入眼帘的是一架签着潇洒帅气名字的三角钢琴。 我随着人流看到了一个母与子的雕像，导游告诉我们，韩爷爷从小丧父，与母亲相依为命，通过这件艺术品怀念自己的母亲，听到这里，我感觉这个雕像活了起来，好像看到了妈妈在哄孩子睡觉，嘴里还哼着儿歌。接着我们又参观了韩爷爷的书法、绘画和各种形态的陶瓷等，其中大家所喜爱的福娃，就是他的作品。 艺术馆内不但艺术品丰富，而且馆内装修古朴，建筑明朗，馆外也很干净。 它是艺术的殿堂，我想周末还来用心感受一下。 〔小学生观察日记作文〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。】

❽ 小学生作文观察植物

我们小区里的草坪上有几株含羞草，因为与众不同，引起了我的好奇心，所以我特别留心观察它。

春天，含羞草发芽了，嫩绿嫩绿的，杆子只有1到2分米长。夏天，含羞草枝叶茂盛，叶子很奇特，一根很细的茎，两旁有一些细细的像小针一样的东西，和水杉树的叶子很像。秋天，含羞草开花了，一朵朵小花毛绒绒的，有粉红色的，有紫色的。虽然它很小，不起眼，但当你仔细观察时，就会觉得它美丽又可爱，那是一种娇气的美，很招人喜欢。秋末冬初，含羞草结果了，果子像扁豆，外面有一层绿色的外壳，里面是种子。过了一段时间，外壳变成了棕色，不久，种子就从壳子里跳了出来，落在泥土上，等明年春天生根发芽，就这样一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物没什么两样。让人纳闷的是，为什么一碰它，叶子就会下垂合拢呢？我百思不得其解，只好上网找资料。

原来，含羞草从前是生活在沙漠中的，沙漠里经常会出现龙卷风，风卷起的沙子碰到含羞草的叶子，含羞草就会觉得很痛，叶子就合拢了。长此以往，就成了一碰到它的叶子就会合拢的草。在含羞草叶柄的茎部，有一个储藏液体的囊袋，它好像液压机里的油缸。平时，囊袋里装满了液体，当你触动叶子的时候，囊袋里的液体就向上部和叶子两侧流动，叶子在重力作用下就合拢了，等平静一会儿后，液体慢慢从两侧流回囊袋，叶子重新展开了。

有时，我故意碰碰它们，和它们开开玩笑。