A. 初中200字历史作文，急求啊！！
预计水仙花
童年，我一直生活在他的祖母。当时，他奶奶的院子里种植了各种美丽的花朵。春天茉莉，牡丹，夏天的向日葵，蟹爪莲，秋天的菊花，鼠尾草，夏天鲜花盛开，水仙。
我最喜欢水仙花，看起来更像是“心脏”。虽然它并不像精致的牡丹花，还不如鸿雁向日葵，菊花，因为有一个开花没有明显也不是醉人的芬芳。但苗条的水仙花，水仙玉洁冰清。还有一个更大的原因：“水仙具有强大的生命力”
水仙素有“凌波仙子”的美誉。事实上，它在动的姿势使一见钟情。
奶奶的水仙盆可以是美丽的。
月份，水仙花开了！这是翠绿色的叶子碧绿色，绿色太淡，太亮绿色，绿色之间纵横交错叶子开几朵错落有致洁白无瑕的花朵，花朵都覆盖着金色的花，洒下阵阵淡淡的清香，显得格外优雅。水仙与土壤错过了，石头是它的“土壤”。我想：我要像它作为意识形态纯白色，没有污泥。水仙的根像一个大洋葱，根长有白色的根，它们就像一个街区长的蚯蚓坚硬的石头的文章，显得十分固执。
吹来一阵风，花摇头，摆动它的柔软的身体，似乎穿衣服在水中的水晶石舞，让人见了令人耳目一新。
冬季，很多鲜花都无法承受寒冷的摧残，受不了命运的考验 - 枯萎了。水仙花有着毫不畏惧，当室外寒风凛冽，雪花，当它傲然挺立，还是那么充满活力和生命力，仿佛与风搏斗，所以毅力，人们喜欢它，越来越多的一个。
我爱水仙花！它的美丽芬芳的爱情，纯洁而崇高的爱它，爱它顽强的！
B. 初中历史：历史作文怎么写，可以给一些范文吗
什么是生命？生于忧患，死于安乐是生命？重于泰山，轻于鸿毛是生命回？花开花落，逝水答流年是生命？自由是生命？爱情是生命？是的，这些都是生命，你认为它们是生命，它们就是生命。
生命为什么精彩？因为有死亡？因为有痛苦？因为快乐？因为幸福？因为未知？因为已知？我们不知道，但是我们乐在其中，是的，无论你是快乐还是幸福，恐惧或者痛苦，你都在享受着这生命，犹如亘古以来所有的生之喜悦，哀伤。
C. 初中历史作文怎么写
历史论文的标准格式⑴ 题名.是以最恰当,最简明的语词反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用的不常见的省略词,首字母缩写字,字符,代号和公式,字数一般不宜超过20个题名用语. ⑵ 作者姓名和单位,两人以上,一般按贡献大小排列名次. ① 文责自负;②记录成果;③便于检索 ⑶ 摘要:是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,中文摘要一般不会超过300字,不阅读全文,即可从中获得重要信息.外文250实词. 包括:①本研究重要性;②主要研究内容,使用方法;③总研究成果,突出的新见解,阐明最终结论.重点是结果和结论. ⑷ 关键词.是从论文中选取出以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,一般3-7个,有专用《主题词表》. ⑸ 引言.回来说明研究工作的目的,范围,相关领域的前,人工作和知识布局,理论基础和分析,研究设想,研究方法,预期结果和意义. ⑹ 正文 ⑺ 结论:是指全文最终的,总体的结论,而不是正文中各段小结的简单重复.要求准确,完整,明晰,精练. ⑻ 致谢:是对论文写作有过帮助的人表示谢意,要求态度诚恳,文字简洁. ⑼ 参考文献表(注释),文中直接引用过的各种参考文献,均应开列,格式包括作者,题目和出版事项(出版地,出版社,出版年,起始页码)连续出版物依次注明出版物名称,出版日期和期数,起止页码. ⑽ 附录:在论文中注明附后的文字图表等.
如果是一个话题或者是讨论一个小课题的话，可以从引用书本加以分析，另外，采取以探讨问题的方式作为一种手段，论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。直观的说，论文格式就是论文达到可公之于众的标准样式和内容要求。历史小论文要一针见血，针对问题的前因后果，结合历史情况加以分析。
D. 初中历史作文怎么写思路
先写出事件的大致背景 然后将事件从本质到内涵深入 可以先简述事情 然后摆出事情的地位和作用 最后归结影响 得出启示 联系现实
E. 怎样让初中学生撰写历史小论文 (转)
麦世莺 作为历史教师，寻找符合研究式学习模式的、并能使学生主动参与、乐于探究的教学方法是当务之急。在经过一段时间的实践，本人认为适当地让学生撰写历史小论文不失为一个有效的方法。通过历史小论文教学，对学生来讲既巩固了知识，也锻炼了学习历史的基本技能和其他能力。对教师来说既可以检查学生的知识水平和思想认识水平，同时也有利于调动学生学习历史的积极性和主动性，使学生善学好学乐学。下面就谈一谈历史小论文教学的有关方法。 1、设计一个情境。即设计出一个让学生产生疑问需要分析解决的问题情境。举例如下：有人认为秦始皇是有名的一代暴君，他罪恶滔天所作所为阻碍了历史的发展，对他应该全盘否定。你的看法如何？请自拟标题试论自己的观点。 2、提供一些材料。考虑到初中学生年龄和知识范围的限制，除了要求学生阅读教材、查阅课外资料外，教师还需要提供一些可信的历史材料作为补充，可以选择历史原始资料，也可以选择后人对历史事件、过程的认识和评论。另外，适当提供一些教材中未体现的观点来开阔学生的眼界，如翦伯赞评价“焚书坑儒”：“……在当时统一与分裂激烈斗争的年代里，秦始皇用这种手段来打击复活封建贵族政治的思想，又是具有积极意义的事。” 3、给予一定的指导。对于历史小论文这种形式，初中学生开始难于把握，所以给予一定的指导非常有必要。一要指导阅读，教会学生如何查阅资料；二要指导分析讨论，教会学生提取有效的历史信息；三要指导撰写小论文，教会学生如何做到论点明确、论据充实、论证严密。 4、给学生一点时间和空间。对于教材中材料丰富的、学生有一定知识储备的论题，可要求学生课堂内完成。而对于涉及范围大的、需要较高程度的理解和分析的论题，就要给学生一定的时间和空间，让他们到图书馆去读书查阅资料，思考分析，拓展思维空间。还可以把学生分成多个研究小组，设一名组长负责分配任务和协调工作，在小组内讨论、交流、研究论题和材料，开阔其眼界活跃其思维，同时加强同学之间的合作，培养他们的团队精神。 5、给学生一个恰当的评价。历史小论文是学生研究学习的成果，教师要认真负责地批阅每一篇文章，做出恰当合理的评价。可以划出表达准确而生动的语句，在旁边批语表扬；也可在最后写上总批语，表扬肯定其突出之处，婉言指出其不足之处。 6、给学生一个及时的反馈。对于学生写作的情况，要做好统计工作，以及时反馈给学生。建议最好是开一堂总结课，采取分析加总结的方式来提高学生的认知水平。在总结的过程中，要肯定表扬立意新颖的小论文；指出并质疑观点论据分析有误的文章，也可以再放给学生讨论辨析这些问题；对于观点出现对立的情况，教师还可以组织学生分组进行辩论，以使他们的思维更加活跃和开放。以上是教学历史小论文的一般方法，在具体的教学中教师要具体问题具体对待，灵活把握教学方法，以最好的形式激发学生对撰写历史小论文的兴趣。
F. 帮我写这个初二历史上册历史的小作文
英国鸦片贩子向中国走私鸦片，已经造成清朝国库空虚、民穷兵弱，如果林则徐专不禁烟属，战争仍旧会爆发。因为落后容易招致挨打，后来爆发的第二次鸦片战争的史实证实了这一点。假如道光皇帝不撤林则徐，当时落后的中国、腐败的清政府也不可能扭转败局，后来的中法战争冯子材等清军将领誓死卫国，尽管军事上中国取胜，但仍旧向侵略者割地赔款，这就是明证。
G. 中考历史小作文写作技巧
小作文有常规和非常规两种，比如说常规的，就是我们所讲的俩段格式或者三段格式，区内别在于有没容有史论结合，问题问的是找出观点或者论点或者结合材料给的观点自己再拟出一个观点来，总之是要求有观点或者论点的，都是统一的开头空俩格写你的观点。
然后再起第二段空俩格写论据，最后再起一段写结尾。非常规的比如说要求提取信息，那就直接第一段顶满格写信息: 然后第二段顶满格写论述或者证明，具体看问题怎么要求的。
还有就是要求解读信息的。那就直接写。不需要格式了看你个人喜欢，还有一种就是要求拟定标题或者写出标题，那么你就第一段顶满格写标题:主题:总之非常规的要灵活一些。
H. 初中历史小作文
我正在做历史的这题。在搜答案
I. 初中历史作文 3o0字
维特克说：“不必，只要四句话就够了。”这四句话是：
？？1？上帝让谁灭亡，总是先让他疯狂。作文
？？2？时间是筛子，最终会筛去一切渣滓。
？？3？蜜蜂盗花，结果却使花开得更茂盛。作文
？？4？天黑透了的时候，更能看得见星光。
维特克的这四句话，其实是德国流行的四句谚语，而几乎在每一句话里，都蕴藏着一个绝妙的比喻，让人对历史产生清晰而深刻的认识。
以“历史”话题写一篇文章，可以用这四句话的寓意来谈，也可以其中一句话来展开。文体不限字数不限。
[精彩构思]
1、史书之辨
从要辩证地看待历史的角度，联系历代史著写一篇议论文，说明不能“尽信书”的道理。
对于历史，我们不能不信，但也不能全信。如司马迁的《史记》被誉为“史家之绝唱”，其中有许多内容都是司马迁替历史人物“立心”的，特别是书中的对话和心理描写，到底怎样是无法考证的。还有北朝的史书，其中有许多是“墨写的谎言”，是时人贿赂史官写的，不可信的地方更多。但我们也不能全部否定，应该参照同时代的文字资料来辨别真伪，从而去伪存真。
2、文字的历史
写一篇说明文，说明文字的发展和演变过程。
文字最早应起源于商代的甲骨文，周代发展成金文，秦代统一文字后通用小篆，为了方便书写，到了汉代又简化为汉吏。到了魏晋时，书法成为一种艺术。今天流行的楷书、行书就要追溯到此时，等到唐代草书成熟后，中国文字的七种形体基本都出现了，再后来就是不断改进和成熟了。