1. 拿到分数之后作文 450字 四年级下册
每天都是读书，除了这个还有什么值得我去做，考试吗？还有什么呢？对，考试的确是的，因为我们在大人眼中读书就是为了应付考试，我有时候我也这么认为的，我最怕的就是考试，只要我没有考好，那么我只有挨骂，也许我应该好好的读书，可是每天都是这样你们不觉得很累吗？大人们只想到让孩子们考的好成绩，可是没有想到我们的感受。我们也想考出好的成绩，可是也不能逼我们学把，我真的很想……………。
考试过去，那几天的场景依然想昨天发生的事，浮现在眼前，一切是那么的深刻；知道成绩后，那种感觉，也是不可磨灭的。
想起考前的时候…。.
考试前的时间，晚上熬夜，白天紧绷神经，每刻都不能松懈因为我在与800多人相比，共同努力，谁松懈了，就会远远被甩下去。我不想输，更不想比人家差。
考试的时候就超出人可想的了。
在考试的时候，想必大家都有同感吧，都认为题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后就都轻松了。到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。因为种种原因，马虎，自满，都源于自己。
考完试了，总要令我伤心，由于地理拉分，把成绩给拽下去了，不少人都超过了我，烦啊……
希望自己能改过来，我没太大的缺点，只有马虎，贪玩，希望假期能改了，希望大家不会和我走同路。
神经，紧绷？松懈？一切都不如意啊……
2. 四年级分班过后我认识了许多的新老师新同学四年级作文
当然会想,我在高一的时候,也就是分科之后.我们都向同一个班的朋友一样内,后来我们在一起搞了一次容班会,那时当班会即将结束的时候
几乎所有的人都哭了,哭得好伤心也哭的好不舍,全学校的朋友们都羡慕我们的感情,随时间的流逝,当高考之后,9号晚上是最后一个在一起的日子,好多朋友们选择了离开而有的选择了哭泣...
想着这些我现在都想哭了
3. 四年级分班过后我认识了许多的新老师新同学四年级作文
开学了，开学了，我的小心脏又开始不淡定了，耳边仿佛响起了《忐忑》那首曲子的旋律……
当我踏入校门，走进教室那一刻，本来就不淡定的小心脏越发的忐忑，就连身体似乎都有些颤抖。
我惴惴不安的找到自己的位子，慢慢地坐了下来，不时用眼睛环顾周围的同学……看到新学期这些新同学、新朋友，我特别想走过去和他们认识一下，去交个好朋友。可是，性格本来就文静胆小的我却不敢勇敢的迈出第一步来靠近可爱的他们，担心他们会不喜欢这样的我。
“我可以坐在这里吗？”正当我低头在纠结思考时，一声甜美的嗓音向我耳边飘来，我抬头看见一个漂亮可爱的女孩面带微笑站在我座位前面指着旁边的空位。
“当然可以，当然可以。”我连连答道，心里别提多美了。
落座之后，我俩相互介绍，彼此慢慢了解对方。她叫裴冰冰，今年9岁了，特别喜欢画画，将来想成为一名画家，从她那兴奋的样子以及侃侃而谈的语气中我都能感受得到。
当谈起学习时，她的神情开始变得有一些落寞，甚至有些哀伤的样子。
“由于学习不努力，上课经常爱说话的缘故，导致成绩不是很理想，所以不太招老师喜欢，经常会被老师安排在最后一排靠边的位置。”她的声音越来越小，略带点哭腔。
“没关系的，只要改掉这些不好的，再努力一点，使点劲儿，成绩肯定会进步的。”看到她这样子我安慰道。
“恩，一定会的！”她看着我笑着点点头。
4. 小学四年级作文《犯错之后》
开头：写自己犯了什么错，使你后悔？还是觉得自己的观点是正确的。中间：写犯错前的回想法；自己为什么答要这样做；犯错之后的想法如何（要与前面相呼应，这样才能突出文章张中心）结尾；自己的感想
这位小朋友，请不要上网寻找答案，应该开动脑筋
5. 小学四年级成长作文
学游泳来
在我的成长过程中遇到源过许多事，有一件事使我至今难忘。
四年级时，我第一次学游泳，因为怕水，所以学了一次就半途而废了。今年暑假，我暗下决心，一定要学会游泳。一开始学闷水，我刚把头伸进水里，就感到压力很大，马上就把头抬了起来。教练见了，和蔼地对我说：“刚开始都这样，多练几次就习惯了。”我鼓起勇气，按照教练的要求，反复练习，终于学会了闷水。在接下来的日子里，教练耐心地教我自由泳的手脚练习。开始学习时，由于没有掌握要领，身子像秤砣一样直往下沉，还呛了好几口水。教练边把我扶起来边说：“手脚注意协调，身体保持平衡。”我害怕呛水，便不敢朝前游。教练见了，鼓励我说：“别害怕，你一定能行的。”听了教练的话，我放大胆子，照着教练的样子试了试，咦！真的沉不下去了。经过我的努力，在教练的悉心指导下，我克服了重重困难，终于学会了自由泳，拿到了游泳合格证书。现在我不仅会自由泳，还会蛙泳和潜泳呢！在碧波荡漾的泳池里，我像鱼儿一样欢快地畅游，一下子能游200米，达到了大学游泳课程的水平。
通过学游泳，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人。只要认
6. 升入四年级以后的作文
啊！一转眼，
sānniánjídeshēnghuójiùòqù
三年级的生活就过去
le xiànzàiwǒshēngrùsì
了。现在我升入四
niánjíle wǒgǎndàofēicháng
年级了，我感到非常
gāoxìng wǒxiànzàizhìdìng
高兴。我现在制定
lesāngèmùbiāo xīwàngnéng
了三个目标，希望能
zuòdàozuìhǎo
做到最好。
mùbiāo gǎidiàomǎhǔ
目标1：改掉马虎
dehuàixíguàn yǐqiánsānnián
的坏习惯，以前三年
jídeshíhòu kǎoshìle
级的时候，考试了
yīnwéiwǒmǎhǔbúxiǎoxīn
，因为我马虎不小心
bǎhuìzuòdetígěizuòcuò
把会做的题给做错
le zhèshǐwǒkǎoshìdébú
了。这使我考试得不
dàomǎnfèn
到满分。
mùbiāo gǎidiàoxiàkè
目标2：改掉下课
luàndǎluànnàodehuàixíguàn
乱打乱闹的坏习惯。
āi wǒxiǎoshíhóu bà
唉！我小时侯，爸
bàmāmājīngchángzhǔfùwǒbú
爸妈妈经常嘱咐我不
yàoluàndǎluànnào kěwǒ
要乱打乱闹，可我
quèbútīng suǒyǐwǒyàogǎi
却不听。所以我要改
diàozhègèhuàixíguàn
掉这个坏习惯。
mùbiāo gǎidiàoshàngkè
目标3：改掉上课
zuòxiǎodòngzuòdehuàixíguàn
做小动作的坏习惯。
měicìshàngkèwǒdōuzuòxiǎo
每次上课我都做小
dòngzuò chúleshuōshuōhuà
动作。除了说说话，
jiùshìnáxiàngpí zhèyě
就是拿橡皮。这也
shǐwǒdechéngjìxiàjiàng
使我的成绩下降。
jīnhòu wǒyīdìngyàochāo
今后，我一定要超
yuèzhèsāngèmùbiāo
越这三个目标。
7. 四年级开学时和后面学习态度反思作文,
反思学习态度的作文:
不学而求知，犹愿鱼而无网。 ——题记
学
玉不琢，不成器；人不学，不知道。要有知识，就要学习。惟有学习，才能使人聪明，使人进步。要做一个符合时代要求的人，就必须努力学习，而学贵有恒。为学，要有恒心和毅力。士不厌学，故能成其圣。多看多学多问，才能理解和熟练地运用知识。学非探其花，要自拔其根，的确，学习不可浮于表面，要探其究竟，深钻细研。美国作家马克？；吐温说：“如果你不去学习了，你永远不会做任何的事，只会找别人替你做。”
朱德在1923年进入德国的歌延根大学，为了掌握德文，朱德首先克服年龄大，记忆力差等重重困难，以惊人的毅力顽强地学习。经过几个月的努力，他就能够用德语会话和阅读的德文书报了。他还利用考察德国的机会来提高自己的德语水平，正如他所说：“获得知识的道路就是努力学习。”
考
所谓“不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”考试正是学习后的考验，考得顺利当然笑逐言开，而考得不怎么好却只是一种“以患为利”的磨难，而磨难正是人生的一种财富，它能激发潜能，锻炼能力，使人更具生存力。在被讽刺、被诬陷、被围困、被打击的时候，潜能则可能最充分地爆发出来。周文王坐牢时写出《周易》；孔子在困境时写出《春秋》；屈原被放逐，赋出《离骚》；左丘明失明，着有《国语》。孙膑残废了写出兵书；司马迁不仅“沉疴无碍英雄文”，更是“命运不济文章兴，坎坷作民族魂”考，表面是苦，实质却是甜。
思
为什么学后必思？因为思考后才能真正理解，理解了才能正确运用。学习与反思相辅相成，互为促进。引用胡达源的名言：“书不成诵，无以致思索之功；书不精思，无以得义理之益。”面对考，要勤思；考后，要反思。思考使人一层楼，读书不思考，等于吃饭不消化。反思反思，易解其意，就是反复思考。当忍而三思须凭心暗想。
我国宋朝哲学家朱熹发明了“吃”书法。他认为做学问之道，不光是要吃得进，还要吐得出。吃是读，吐是思与写。把你所学的东西，在脑子里整理思索一番，勤用脑，多用笔，学问就更透彻，“吐”也是“吃”的一种检验方法。
要善于思考，勤于思考，凡事问一个为什么，以“打破沙锅问到底”的探索精神去钻研，学问才可以进步，知识亦可以提高，方为有益。
8. 小学四年级的好作文
优,让我们拉拉钩
我是一个优秀的小学生，“优”字总是愿意光顾我的作业本里。如果你问它为什么这样照顾我，它肯定会回答：“她的作业既正确又工整，我当然愿意去了。”但今天，鲜红的“优”字不见了。“优”啊“优”，你今天到哪里逛去了，你可把我害惨了：在学校，我受到
了老师的严厉批评；在家里，爸爸妈妈骂我没有好好听课。你这个“优”字对我来说是多么的重要啊！
终于，我在其他同学的作业本里找到了它——“优”。我生气地质问它：“今天你为什么不来我的作业本里，你可把我害苦了！”“你的作业做得不好，自己不认真，那么马虎，还来怪别人，你不害羞！”还没等我说完，“优”字就开口了，“今天我去老师那里，老师认真地批阅了你的作业，发现你做得乱七八糟。老师问我，‘你愿意去吗？’我说不愿意。老师又问‘良’，‘良’答道：‘我愿意去，这样，她就可以认识我这个新朋友，从此改掉马马虎虎的习惯了。’老师听了，说：‘好，你上！’‘吱吱’——老师大笔一挥，就把‘良’安排在你的作业本上了。你不接受教训，还来怪我，真不应该！”我听了“优”的一番话，这才真正意识到自己的错误。细看我做的作业，不是这里少了条胳膊就是那里多了条腿儿，还错了一道非常简单的题哩……我十分不好意思，真想找个地洞钻下去。唉，“优”说的也是啊，我今天做作业的时候，一心想着快点做完了要出去玩，于是就马马虎虎，一点也没有认真。才造成这样的后果呀！
我一定要改掉自己马虎了事的坏习惯。“优”，让我们拉拉钩，明天我们一定会再见面的！
9. 四年级领奖之后……作文。
领奖之抄后
星期五下午，王老师告诉了我们一个好消息：星期日上午八点半，校信通要举行这次“书香寒假”获奖人员颁奖典礼，我们一起去参加校信通的颁奖仪式。我听完以后好激动呀，因为我是阅读天使，我也可以领到获奖证书了。
星期天上午，我们准时来到了师专附小（会场），我盼望已久的颁奖仪式终于开始了，第一个就念到了我的名字，我迫不及待的站了起来，兴高采列地跑了上去，一起上去领奖的还有我们班的师若文。
颁奖过后是几位领导、评委及专家的讲话，讲话非常精彩，所有的讲话内容都是有关读书的，告诉我们应该怎么读书。看来，读书是一件非常重要的事情。
王老师告诉我妈妈说，现在的孩子眼睛太累了，孩子们的视力普遍都不好，因此以后应尽量多用耳朵去听。
妈妈听了以后很受启发，当天晚上妈妈就决定把每天晚上我睡觉前看书的时间改成了由爸爸妈妈为我朗诵，这样既可以让我休息眼睛，又实现了亲子共读，我们都认为这是一个两全其美的好办法！
读书不仅可以开阔视野，增长知识，培养良好的阅读能力，还能提高写作水平，所以我一定要努力把这个好习惯坚持下去，坚持多读书，读好书！
10. 作文: 四年级要分班了,我很伤心
六年级了抄，这次我很伤心。月考，袭一个令人难忘的第一次月考，我哭了。等到成绩出来时，我是很高兴的，心里满飘逸这一种兴奋。**你98分…。。我顿时呆了，我还以为我能110的，谁知？一张120分的卷竟然得98？我真得想哭，但表面去很平静。我的表情是…别人都不相信我能的这样差的成绩。我很悲痛，但我没有地一滴眼泪。
语文，真当我怀着伤心的心情，我一看111，心里高兴得连一种语言也无法表达出来。数学。67.……。我顿时真的想痛苦一场，但，我怎样也想不出会的这样的分数，竟然难这么低分，不合格。我等着重考了。回到班里，班老师如数学分数，大家热闹地走过来，**你几分啊？我不能回答，因为我已很努力地憋着眼泪。正当一个同学读到我卷时，她好想是故意的，把我的分数大大声地喊出来。我无法忍耐了，也有几个同学哭了，包括我，我不敢想别人诉苦，但我痛苦一场。50多人望着我我总想到这里…。