A. 春天里温暖的一件事 初中作文 600字左右
开学到现在最使我感动的一件事，那就是一位素不相识的小妹妹对于我的帮助，话得从春天说起。
春风吹拂着千万条才舒展开带黄色嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
我们学校开展了关于春天的各项活动，让同学们在愉快而有意义的活动中健康成长。
记得上一周的星期五，和煦的阳光照耀着大地，学校决定举行一次放风筝比赛。上午听到这个消息后，同学们的欢呼声可想而知。个个糊风筝，制风筝，准备为班级争光。然而天有不测风云，当日风向不定，放风筝活动到了下午听说取消了。同学们失望极了，老师们见此情景是无法解释的。后来天公作美，风儿又恢复了定向，真是天随人意，志在放飞的我们终于赢得了主动，人又有了精神。老师们又经过讨论才决定恢复放风筝活动，同学们闻此喜讯，喜不自胜，径直奔向操场，准备放风筝，为班级争光。
我和几位好友各自拿着风筝来到早已经成为欢乐海洋的操场上，心切的我们下楼梯的速度太快了，东西丢了竟全然不知。就在这时从我后面传来急切的声音：“大姐姐们，请停一停！”我回过头去，一看，原来一位小妹妹手里高举着一根木棒，气喘吁吁地走到我们的面前，对我说：“刚才你下楼梯的速度太快了，从你的风筝袋子里掉下来一根木棒你也不知道，我现在把这根木棒还给你，希望你能为班级争光。”这位小妹妹说完之后，转身就走了，我看着手中的木棒，对着她渐渐远去的背影说：“小妹妹谢谢你，我不会让你失望的，我一定能为班级争光的。”我和几位好朋友到操场上放风筝，当我在放风筝的时候，刚才小妹妹所说的话在我的脑海中萦绕着，像是对我的鼓励，一根木棒、一只风筝能为班级争到光，这似乎是一件小小的事情，但对我来说恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒还给我，我在风筝比赛中又能做些什么？
春天里的故事真多，特别是在我们的校园里，一个又一个的小雷锋在成长起来，使得春光无限，生机勃勃。
B. 初二 春天里的故事 作文600字
生机构造了春的色彩，正如我们蓬勃待发；明快构造了春的曲魂，正如我们欢快跳跃；和谐构造了春的基调，正如我们清新宜人。春天里的故事，我们的故事……
桃花树下的絮语
蓝天打了蜡，小草也上了釉彩，阳光明亮晃眼。一群不知天高地厚的我们正在河边快乐的追逐打闹。“喂，你别跑！”“就不，你来追我呀！”“看我不捉住你， o( ∩ _ ∩ )o… 哈哈”
河岸边留下了我们银铃般的笑声。
追累了，我们躺在草地上，春草软软的，轻吻着我们粉嫩的脸颊，一阵微风吹过，夹杂着淡淡的清香，一片片如玉脂般晶莹剔透的桃花在空中划过美丽的弧线，落在地上，也落在我们的心上。“我们永远都是好朋友对吗？”“嗯，永远都是！”
田径场上的拼搏
“我不行了！我不行了！”一声声无力的抗议在心中响起，“嘭！”一个无力的身影倒了下去，不争气的泪水顿时充斥了眼眶。
“没关系，这次摔倒了还有下次嘛。”“对，不要紧，下次考八百我陪你跑。”“还有我，还有我……”
又是一节体育课，“加油，加油，你可以的！”“快点，马上就到了。”同学们的一声声鼓励在耳边响起，那声音充斥着友情，那声音就是我最好的动力。心中燃起一股火焰，我要向前冲，我要向前冲！带着同学们的期待，我冲过了终点。 +
欢呼声响了起来，回荡在春日的上空，蓝天下，春芽正在茁壮成长。
蒙蒙雨中的温暖
这天气可真像孩子的脸，阴晴不定，刚刚还是艳阳高照，这会儿竟下起了雨，都怪我粗心，竟然没带伞，唉，只好把外套套在头上，准备接受春雨的洗礼。
这是，一朵红云出现在了头顶，抬头望去，正对上一个甜甜的微笑，“你个粗心鬼，出门忘记带伞，感冒了怎么办？”脸上福气一阵红晕，心头却泛起一股暖意。“谢谢，多亏碰上了你。”“我们一起回家吧！”
红伞下，两个小小的身影依偎在一起。
春天里的故事，有酸，有苦也有甜，如同我们的青春年华般美妙。春天里的故事，我们的故事。
C. 春天里的故事作文，记叙文，亲情，友情，一类的
不知不觉，院子里的樱桃树已开花、结果了，温暖的春天已经来临了，大地万物复苏、阳光灿烂，桃红柳绿，碧空万里无云、鸟语花香……所有的一切都充满了活力。我心中闪过一丝欣喜。可是每当我想起我们的李老师时，我的心中满了惆怅、失落、悲伤……当我在校园里重新看见我们的李老师时，我会偷偷掉下几滴泪。
在这个温暖的春天里，我们的李老师离开了我们班。想起我们的李老师，总觉得近在咫尺，那么熟悉，那么可亲，每个细节都在眼前。2月24号，薛老师告诉我们，我们的英语老师病了，请假两周去医院动手术。我们都很不舍，就连平时调皮捣蛋的同学也都嘟囔着：“别离开我们呀……”上课铃响了，李老师来了，真没想到，李老师还来为我们上课，您不是要去看病吗？李老师挤出时间来为我们通英语报纸。李老师那纯真的笑容、甜美的声音就像春天的阳光那么和煦，那么温暖。李老师对我们说：“可能是两星期不能给你们上课了，同学们一定要好好地学习，补错题，完善错题本……”下课铃声响了，李老师合上书真的要走了，我们都默默地为她祝福。只是我万万没想到，这是李老师给我们上的最后一课。
2月27日的班会课上，我们都感到空落落的，薛老师知道我们特别想念李老师，让我们轮流上台吐露心声，表达对李老师的思念之情。令我们意想不到的是李老师给我们写了封信：
致竹节轩学生的一封信
我亲爱的竹子们：
此刻，我迫不及待要表达的就是：谢谢你们！我爱你们！
昨天下午放学后，文雪拿着一叠信纸跑过来，红着眼睛对我说：“老师，这是同学们给您写的信，我代表竹节轩全体同学祝您早日康复，重返课堂。”说完，她就哭了。那一刻，我激动地竟忘了说声“谢谢”。
下午上课的时候，本想跟大家说几句道别的话，又怕忍不住会掉眼泪，所以又忍了忍。真的不想就这样一声不吭地离开。现在看着大家写给我的信，一句句暖彻周身的话语，让我再也控制不住自己，泪水早已模糊了我的双眼。我要大声呼喊：“谢谢你们，谢谢你们的关心，谢谢你们送给我的惊喜和感动，谢谢你们给予我的爱和快乐。”雨溪把信纸剪成一只美丽的蝴蝶，我多想对她说：“你就是那只最美的蝴蝶。”子欣画了许多鲜艳的花朵，我多想对她说：“你就是那朵最美的花。”虎背熊腰的凯峰，竟然会劝我多吃什么，少吃什么，真没想到他竟会如此心细如发。还有浩楠，还有周慧，还有万珂，还有玉杰，还有绍霖，还有可安……太多太多的名字，太多太多真挚的祝福，此刻，我就是天底下最幸福的老师了，自豪感将我重重包围。
本来计划等到放暑假再去看病，大家的英语学习还有很多硬仗要打啊，我们还要攻克它占领它，做胜利的英雄呀，真的不想在大家最需要我的时候离开呀，可是你瞧我这咽喉真不争气，唉。其实也没什么大病，动个小手术就OK了，不必为我担心。这段时间，我会听大家的话，安心养病。
康老师不仅有着纯正的英语发音，丰富的教学经验，而且极富爱心，极有责任感。同学们一定要和康老师积极配合，展示出我们竹节轩的风采，上出我们“自主达标课堂”的神韵。同时我也深信，经过康老师的教诲，大家的英语学习一定会更上层楼的。在此，也衷心地谢谢康老师。
今天，我特意要求波哥把我们竹节轩的“成长档案”拷贝到我的笔记本里了，想念大家的时候，我就看看照片。下周一可能我就不能发声了，有烦波哥帮我传达我的爱意：谢谢同学们，我爱你们！
最后祝同学们学习进步，快乐成长！
爱你们的霞姐
2月25日
听了老师的信，我们都流下了泪水，我们盼望李老师早日康复，回到我们的身边，我们需要她，我们爱她，我们正在等她。就这样过去了两周。3月12日的英语早读“今天英语老师就要来了呀，我们真的好激动啊！”我们走进教室，好失望啊，英语老师还是没有来。
又过了一周，李老师还是没有来，我们真的没有耐心再等下去了。3月17日下午6点，薛老师，姬老师带着我们几个学生去看望李老师，啊！终于见到李老师了，我们个个神采飞扬，王文雪一下子抱住老师，太想念老师了，我们都围住李老师，讲起了学校发生的事，老师还请我们吃了个饭，时间过的好快啊，又到了离别的时刻，我们都在问老师什么时候回来上课，
说真的，我真想老师立刻就回到我们身边啊！
李老师真有她独特的教育方法，在她教我们三个学期中，我们班学习风气前所未有的好，我们的师生关系特别地融洽，不知她用什么魔术，竟使我们对乏味的英语产生浓厚的兴趣，捣蛋学生不再捣蛋，顽皮的学生不再顽皮……薛老师说周一她就来了，我们的心就快要跳出来了，我们鼓掌欢呼盼望这一天早日到来。4月9日的英语早读，我们使出全身的劲读着，时不时看看窗外，李老师是不是如我们所愿已经到来，这时耳边响起了清脆的高跟鞋声，是李老师来了吗？我回头一看是康老师来了，李老师，你在哪里？我们都在盼望你回来呀！
那天，阳光明媚，我们终于见到了日思夜想的李老师。可是她不教我们了，她被分到去辅导八三、八四的实习老师了，听到这个消息，好半天，我愣在那里，不知心里是什么感觉，看着李老师的背影，我不禁伤心地哭了。
今天，我们见到李老师来我们班听课了，我们个个眉飞色舞的，展示课上得特别成功，最后，李老师给我们说了几点建议，我们用我们最最真诚的声音说了声：“I love you!”掌声欢送了李老师。我们真的很希望李老师能够教我们班。
这个春天，也成了最难过的春天。每当我在校园里看到李老师时，心依旧像堵住一般，泪水会再次留下来，让我感到世事无常啊！也让我永远记住2012年的春天，阳光是如此刺眼，照得人眼睛发酸。
2012年的春天如同李老师在我的心中一般根深蒂固了，2012年的春天，令我永远无法忘怀的春天，我们的李老师，她那纯真的笑脸，甜美的声音……
D. 初中作文 春天里的一抹阳光 600字
燕儿不辞劳苦地从南方飞向北方，因为他们渴望故乡春天里的
阳光；笋儿鼓足勇气拼命往上钻，因为他们热爱春天里的阳光；熊
儿从甜美的睡梦中醒来，因为他们受到了春日阳光的召唤……春姑
娘来了，她带来了能使万物复苏的灵丹妙药——春天里的一抹阳光
。
春天里的阳光温暖着我们的身心，我们无时无刻不在享受着春
天的馈赠。同时，在这个诗情画意的春天，我们也无时无刻不在享
受着周围人的馈赠，他们像春日阳光那样，永远那么温暖。
父母之爱——春天里的一抹阳光
被鸟叫声唤醒的我开始的新的一天，首先映入我眼帘的便是窗
外鸟语花香的春景，我深深陶醉在其中，不一会儿，我的耳畔又回
响起了妈妈的话：“孩子，吃饭了！”我来到饭桌前，只见饭桌上
已经摆好了丰盛的早餐，我还来不及道一声谢，爸爸便说：“快吃
吧，吃饱后去上学。”我点点头，妈妈笑着说：“哈哈，瞧你，是
不是都不知道该吃哪样儿了？”爸爸调侃道：“你看***妈，真
是‘王婆卖瓜，自卖自夸’！”我忙着说：“妈妈卖的瓜，又香又
甜，我爱吃！”随之而来的是全家的笑声，于是，在欢乐中我和父
母度过了一个快乐的早晨。当我推出自行车准备去上学时，爸爸妈
妈又和往常一样尾随我来到了家门口，一如既往的说出了那句话：
“路上慢点儿，到学校好好学习！”我的内心为之一振，我想，这
句话，也一定是你的父母每天都要说的吧，可是，简简单单中却透
露出不简单的父母之爱！在父母呵护下的我们是多么幸福啊！于是
，在晨曦的照耀和父母之爱的温暖下，我开始向学校出发。
师生同学之爱——春日里的又一抹阳光
我来到了学校，在课上，老师们竭尽全力的为我们讲解知识，
在窗外春日阳光的照耀下，老师的形象显得更加伟大，身影显得更
加高大，神情显得更加专注，面容显得更加可爱了。而我们学生，
则专心致志的去倾听老师讲解，这种师生之间的交流，平实而又不
平凡，向窗外的那抹阳光，那么温暖，那么美丽，深深的射进了我
们每个人的心里！课下，我们同学之间会因为某件事情而开怀大笑
，也会为了交流一道难题而各抒己见，甚至是争辩的面红耳赤，却
也是乐在其中，终于，我们去请教老师，每当我们去请教老师问题
，老师总会给予我们温和的笑容，然后循循善诱的为我们讲解，此
时，不仅丰富了我们的知识，更是我们的师生之爱在这一刻凝结在
一起，得到升华！我坚信，在这春日里的，代表师生之爱的一抹阳
光定能射进每个人的心里，使每个人的心灵得到滋润！
素不相识的爱——春日里升华的阳光
我们同是炎黄子孙，我们共同生活在一片蓝天下，一片沃土上
，我们可能素不相识，但我们之间却有一种素不相识的爱。最美妈
妈吴菊萍，为了救和自己素不相识的小女孩，而险些丧命；最美司
机吴彬，为了和自己素不相识的一车乘客，而忍受着痛苦做好司机
应做的每一件事……我们素不相识，但在这春日阳光的照耀下，我
们炎黄子孙的爱得到升华！
父母之爱、师生同学之爱、素不相识的炎皇子孙之爱等等，对
于我们来说都是春日里最绚丽的一抹阳光，它不仅温暖了我们的内
心，并且让我们茁壮成长！春天里的阳光有让万物复苏的魔力，而
春日里的爱让我们学会自信、乐观、感恩！让我们伴着春日阳光，
在爱的呵护下努力学习，茁壮成长吧!
E. 春天里的作文600字
在春天里
花儿悄悄打开花瓣了，小草悄悄地萌芽了，树枝上也悄悄地钻出嫩嫩的绿叶了，你猜，是谁来了？当然是那春意盎然的春姑娘；春姑娘带来了新春的礼物——春种，她把春种散播在大地上。好一片生机盎然的景象。
你听，是微风的声音，花儿在聆听，草儿在聆听，展翅飞翔的燕子也在聆听，这美妙的“歌声”让它们陶醉，也让我陶醉；这时，微风拂过脸庞，让人感到了无限的春意。
你再听，是同学们那朗朗的读书声，好整齐、好响亮的读书声啊，俗话有说“一年之际在于春”，我想，同学们都一定在好好地学习吧！
你继续听，是那春姑娘看见大地春意焕发、万物复苏时的喜悦泪水——春雨，“嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒……”多好听，这雨水滴在房屋上，地在雨伞上，滴在草地上，滴在花瓣上，滴在农田上；春天的雨水滋润了农田，滋润了花草，滋润了大地上一切的一切，甚至孩子们那稚小的心灵。
哇，你看，雨后，太阳露出了可爱的笑脸，把温暖的阳光普照在大地上，七色的彩虹也出来了，把云朵染成了彩霞；那鲜艳的花朵经过春雨的洗礼后，显得更加光彩夺目了，那露珠在阳光的照耀下，一闪一闪的，就像小姑娘那水灵灵的小眼睛。那野火烧不尽，春风吹又生的小草在一次又一次的梳洗后，此时变得更加生机勃勃了。
你睁大眼睛再仔细瞧一瞧，木棉树上的木棉花都开了，每一朵木棉花都是红艳艳的，仿佛是那人们在春季里燃烧着的青春，燃烧着的激情火焰，是如此耀眼，仿佛是那在飞风中飘扬的五星红旗，更仿佛是孩子们那童真的心。
在春天里那令人陶醉的微风，那朗朗的读书声，那清脆的雨声，那温暖的太阳，还有那火红的木棉花……一切都显得那么自然，充满着勃勃生机。
在春天里，微风使人舒畅，读书声使人精神，雨声使人变得滋润，太阳使人温暖，木棉花更使人内心的激情迸发……
在春天里，年幼童真的心在欢笑，年轻的心中奔跑着追寻远大的理想，年老的心在努力锻炼，使它再次焕发年轻的气息……
啊，春天，你给予了我们生机，你给予了我们理想，你给予了我们激情，你给予了我们快乐，你给予了我们……
悄悄地，春姑娘走了，但在人们的脑海中，在人们的心中，那段在春季里的美好回忆仍然保留着。
在春天里……
F. 春天里的微笑 初一作文
春天里的微笑
美丽的春天里遍野花香、清风含笑。游园、郊外到处都是赏花踏青的人，而我们却怀着一颗沉重的心去看望一位重病的亲人。
谁也没有想到，正值盛年，和蔼可亲、正直豁达的三姨夫竟然一经发现就是肝癌晚期，而且医生断言他只剩下短短几个月的生命！
我们不敢相信，厄运真的会降临到三姨他们一家人的头上吗？他们可都是世上难得的好人啊。三姨和三姨夫都是教师，对待亲戚朋友好得没法说，对待学生教学更是关怀备至、呕心沥血。
坐在长途车上，随着道路的颠簸，一幕幕的往事仿佛放电影般从我的脑海里闪过……
小的时候父母工作忙，就把我们兄妹三个放在乡下姥姥家。当小学教师的三姨那时还是个大姑娘，却像妈妈一样照顾我们的饮食起居，白天把我们带去上学，晚上哄我们入睡，可我那时偏偏最不懂事，常常惹她生气。
后来三姨出嫁了，生了小妹文君，我还是住在她家。三姨夫是个极好极温和的人，对待三姨娘家带来的诸多麻烦不但微笑接管还尽心尽力地教我们学知做人。
三姨夫在一所区中学任教，三姨娘家亲戚的孩子是不约而同连翩而至。三姨家那时一家三口挤在一间不足十平米的小屋里，可对这些亲戚的孩子无论是食宿上还是学习上都提供了最大的帮助。
说起来我还是给三姨家添麻烦最多的一个人，可我除了带去一颗悲痛的心和一点微薄的心意外，我还能给她什么呢？
你看二姨家的振权他们，有的经商有的从政，无论人力上还是财力上都给予了三姨很大的帮助，而我当教师，妹妹做护士，哥哥是个工人，家又离得远，我们除了万分悲痛外能为三姨和三姨夫做些什么呢……
在心里为他们默默祈祷，愿苍天开眼，让三姨夫渐渐好起来吧！
走进病房，首先映入眼帘的是三姨夫那张微笑的脸，那么平静，那么慈祥，没有一点痛苦，更不带半点悲伤。
三姨夫告诉我们说之所以会成今天这样是因为那时没有听医生的话。刚得肝炎的时候医生叮嘱他不能过度劳累，要定期到医院复查，可自己连年带毕业班，一工作起来就什么都给忘了，有点时间就想搞搞教研，现在有些课题还未结题呢，这次出院回去后立刻就把班级竞赛的奖品发掉，学生们一定都等急了……
听到这里，我的眼泪忍不住夺眶而出，赶忙借口跑到卫生间里由泪水肆意倾泻……
三姨红肿着眼，对我们一个劲地自我怨恨。三姨这几年都在偏远农村小学任校长，离家远工作重，繁忙的事务耗尽了她的心力，累得又黑又瘦，无意中忽视了三姨夫的健康……
三姨夫不停地劝慰三姨:“别伤心，我现在感觉好得很，很快就会没事的。”
病房里的病友们都说，从未见过像三姨夫这样乐观开朗的病人，他的病一定能好起来。
对，三姨夫您的病一定能好起来！如今文君小妹刚刚大学毕业，还需要您的引导和扶持，您能忍心丢下她们娘俩不问吗？三姨夫，面对您那坦然无畏的微笑，病魔一定会退怯。您的学校在等着您，您的班级在等着您，您的学生还在等着您，您可一定要好起来呀！
G. 春天里 作文（700字以上）
我爱春天。
柔柔地，小草拂着裤管，春的气息那么真实地贴近肌肤。有露珠停留，在叶尖坠坠不肯滑落。不肯滑落的还有春天的色彩，明亮而轻快。不敢太急，徐徐地移动脚步，印下一条清新的痕迹，象是春天不经意抹过一笔淡淡的油彩。是怕惊动一些梦和呢喃，还是怕春天的手指搔痒心底的某个地方，怕有些人和事纷扰我的思绪。徐徐而行，徐徐而行……
第一声鸟鸣，从树林那头传来，清脆嘹亮。是春天的声音，那绿油油的颤音，惊了我的脚步，惊动了第一滴露珠的跌落，溅在泥土的额前，惊慌失措。又有第二声鸟鸣传来，近在咫尺，就在头顶的某个方向，在树叶间，在嫩芽儿里，顺着枝桠奔放起来。紧接着，第三声，第四声……整个林子就热闹了。
索性躺在春天的手掌里，任阳光就这么肆意地抚摸。那稀疏的叶儿间，阳光成了一条条金线，织着耀眼的图案，一幅幅挂在我与春天之间。小草儿已竖起了身子，摇摇晃晃，要在阳光的怀抱里，拼命表现自己，表现一场争先恐后的舞蹈。就这样，阳光渐渐笑了。
身旁的一朵不知名的花，凝眸看着一切。看着我与小草和阳光。小小的花瓣儿，淡淡地黄。藏在草叶里，不意争先，却在不经意间泄露春的骄傲。我回眸看着小小花，期待与她有一场春天的对话，可她瘦瘦的身子，又躲进了小草的绿丛里。一阵微风拂过，她却藏得更深了，一闪一闪，在绿草丛里，一路窜到林子外。
林子外是一条河，我的母亲河。河水在涨，浸过泛白的卵石，一步一步靠近我，靠近春意盎然的小岛。她已经忘了去冬的那场冰冻，忘了几近露脊的尴尬。轻唱着，舒缓地向前流动，带着春天的气息，映着河对岸一坡一坡的金黄，那么惬意而张扬。
我爱春天！
H. 作文春天里的微笑
阳春三月，和煦的春风吹遍了祖国的大江南北，于是天地一新，万物复苏，百花盛开。
春天的天空永远是湛蓝湛蓝的，暖暖的春风像极了外婆那双和蔼可亲的手，轻柔地拂着天地间的每一个生灵。一群又一群的飞鸟在如水的天空中轻盈地穿过，潇洒得不留下一点儿痕迹，偶尔一两声尖锐响亮的破鸣，似乎在自豪地向路人宣告：“我们飞回来了！带着春天的色彩，歌唱着春天的旋律。”
春天的田野是绿色的，那是一个生命的摇篮，正孕育着无数柔弱又可爱的小生命。嫩绿的小草似雨后的春笋，在土地里憋闷了似的迫不及待地破土而出，又像是一群天真浪漫的孩童，无所顾忌地探出头来，在柔柔地春光中调皮地微笑着，摇晃着打闹着。河岸边细如纤丝的柳条儿也苏醒了，她伸一伸懒腰，闻一闻那沁人心脾的泥土芳香，贪婪地吮吸着春天的甘露，不时地吐一吐绿色的小舌头，那一个个细微的动作，无一不流露出一股坚韧地生命力。
春天的校园是五彩缤纷的。同学们脱掉了笨重的棉袄和大衣，换上了五颜六色的毛衣，像一朵朵艳丽的花儿，装点在校园的每一个小角落里，他们带着清新的笑意，在操场上尽情地玩捉迷藏，玩老鹰捉小鸡，银铃般地笑声，似春天里刚刚溶化的小河，清冽而又甘醇，蜿蜒婉转地流淌在人们的心田。
这一抹抹美丽清新的颜色，不正像一个个跳动着的音符
，组成了一首悠扬美妙的旋律，奏出了一曲生机盎然的春天之歌吗？