Ⅰ 写一篇作文题目是高中印象800字
可以先网络看看，然后在总结一下你对高中的印象，然后就可以归纳来写了
Ⅱ 作文 高中印象
高中，是一枚涩的果，接受考验，才能拥抱丰硕的人生。高中，是一颗璀璨的星，穿越黑暗，才能擎起不灭的光明。
——题记
“高中”是想要迈进大学的第一步，也是至关重要的一步。这是为什么呢？
原因很简单，想要进入大学必须接受高考，想要高考就要上高中，因此它们之间的关系很紧密。（高中→高考→大学）对于每年的中考结果总是哭的一批，笑的一批。我很庆幸能继续接受高中教育，开始我高中生活的里程碑。
在8月24日，一个阳光明媚的早晨，我进入由花草树木环绕的校园，这个我已熟悉了三年之久的知识海洋。现在的我，需要继续开拓高中三年的知识探索之旅。来报到的同学都很兴奋，我猜也许是遇见而是不知天高地厚的玩伴；也许是遇见暗恋已久的女生；也许是结识来自不同学校的同学；也许是……总之，每位同学都带着好奇的眼神，期待接下来的挑战。
8月26日开学第一天，大家都以精神抖擞的状态坐在教室里，等待着每位任课老师的到来。经过认识后，课堂并没有很活跃。而是静静地听着每位任课老师对于如何在高中学习的方法进行简单讲解。其中有位老师的方法我很赞同，高中学生挖掘知识的重要阶段，要求自主学习，提出疑问，思考解答，认真完成作业，及时改错。对于每门课要做到预习--听讲--复习--作业--总结，五大步骤。
听了这个方法后，我知道高中与初中截然不同，我要争取将“五大步骤”实行到学习中。曾经有人对我说“如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路。坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步。如果，你正在埋怨命运不眷顾，开导自己：命，是失败者的借口；运，是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中，埋怨，只是一种懦弱的表现；努力，才是人生的进取态度。”
因此，高中我来了，来挑战你！
Ⅲ 高中作文 关于高中印象 跪求~~ 我急用··
高中印象
就像一只青蛙，坐在井底想着井外一样，坐在小学教室里，像折射出初中的自我；在初中的丝丝留恋中，向往着高中多彩的生活。
然而——高中的那个或却并不如梦境般完美，但却更有它的一番韵味……
高中，我们多了一份忙碌，也多了一份收获。寻着清晨树林间的丝丝清风，充满憧憬的一天开始了。当作业和教诲山一般压来时，我们虽承担很多，但我们会努力，因为我们拼的不仅是父母老师的希冀，更是我们无悔的青春。
步入高中，最先让我引起注意的还是父母的变化，他们的唠叨更多了，多在我的理想，我应考的大学，什么一定要上十大名校，什么要少玩多练。带着初中的浮躁，我仍然难以服从。但我想，能够使多彩的，虽然他有时候残酷，但多了父母的关爱，其实也是一件可喜之事，喜在眉间，喜在心头，喜在我们的千言万语中。高中，我们不孤单。
面对与初中不同的教学方式，许多学生试图适应，而我去时欢喜甚多。我想象中的高中就是这样，引入更多更广的课外知识，自主学习，这种方式更能在语文中体现出来，更能激起我们的兴趣，这样的高中才算“高”。
高中，也许大家都有一个心声，那就是累。课堂上，大家互相勉励，一打下课铃，就在老师和上讲义夹转身走人的那一刹那，倒了，大家都倒在课桌上，尽情享受十分钟的放松，放松我们的大脑，身心……没错，高中时累，但我们累得值，因为重点已离我们不远，离成功只有一部，无论如何，也不能对不起自己。
我想，每个人都有自己的向往，也正是我见到过这样一句话：因为向往，所以追求；因为追求，所以拼搏；因为拼搏，所以成功。高中给我一个很深、很清晰的印象，那就是拼了才有结果，不拼就只有结束……
每天下课看着隔壁的高三，真不敢想象高三时如此刻苦，这样一想，又有了一丝安慰；饭后遇见以前的初中同伴，看见他们如此潇洒自在，又有了一声叹息。唉，人就是在反差之中不断磨练自己，也是在反差之中不断走向堕落的……
在这个高中，我们要秀出自我，我们要进一步了解自我，也许我们会有抉择，会有苦痛，但只要我们努力，不愧于自己，这样，我们对高中才会有好印象，才会发出“风雨过后，便是彩虹”的感慨……
2高中印象
刚升入高中，并不明白“高考”意味着什么，也不觉得这个“习”要多么刻苦的“学”。对班主任的名言“明天就是高考”嗤之以鼻，而当时觉得遥遥无期的神圣子距离现在已经过去六年了。回首高中三年，真可谓感慨颇多，一言难尽。印象里的高中生活可分为三步曲。
高一，闲书伴我闲过。我所在的高中是一所省重点高中。到高一下学期才分文理班。因此无论学生们打算将来学文还是攻理都在一起，学习全部学科。我所在的班级是个重点班，被内定为“理科班”，而我认定自己将来是要学文的。我在班里有些课，如“理化”文科高考不考，所以很少听，如数学对老师的言行看不惯，就很少听，有时也不写作业，就这样心安理得的混子。
我虽然很少听课，但一直学习。看“闲书”。老师们称所有和高考无关的书为“闲书”，所有和高考无关的事儿为“闲事儿”，所有不为高考努力的人为“闲人”。我就是“闲人”，不过当时我很 “忙”，忙着看“闲书”，连去厕所都要空儿。很多名家名著都是那时开始接触的。用老师的话来形容就是“睡觉睡得人仰马翻，看书看得天昏地暗”。我并没有沉沦在危险且毫无意义的事中，还算值得欣慰。
后来分了文理科，我走进曾经幻想过无数次的文科班，发现也没啥不同。我总是对未来有过高或者过于具体的想象，所以当它来临时总会有些失落。刚分班时，我也想过好好学习天天向，洗心革面回是岸，但最终敌不过已经养了的懒散习惯，把所有迟早都要面对的问题一拖再拖。文科班的子很平常，我却越来越慌张。
高二，忧虑伴我忧过。面对父期盼的面容，倾听老师的语重心长，思量一下高考真的要来了，亲戚朋友家的“小、小哥哥”都了好大学，我觉得不能再这样下去了，应该学习了。但摸起书本根本不知道讲到了哪一课，数学书还是崭新的，翻都没翻过。我也试着跟老师的步伐，但真的太久没听课了，落得太远了。再次听课时思维总是神游，灵魂归位时又快下课了。看看课本，老师，和黑板的字，“这都是什么七八糟的东西啊，算了，下节课再听吧……”我总这样自欺欺人，其实无论是下节课还是下下节课，甚至以后所有的子，都会是同样的状态。光之下，并无新事。看着别人埋苦读，练习册一本接一本的做，教科书一页接一页的背，眼镜越来越厚，绩越来越高，我心里很羡慕，很心急，很为自己的未来担忧，但是仍然……不想听课。我不停的阅读，这样才能忘了现实。其他如我这般的同学们，也都各自忙碌，做着和学习无关又很牵扯精力的事。比如我的阅读，别人的恋。否则，我们的时间要如何打发，灵魂该怎样安置呢？其实，我们比谁都希望自己为“好学生”，只是缺乏舍弃安逸，重再来的坚韧和决心。
我越来越焦虑不安，越来越想逃离这个城市，越来越想抛掉沉重的连自己都厌恶的躯体。我有时觉得自己也就只能如此潦草终生了，坐等高中毕业，随便谋个糊营生，没有“生活”的奢望，仅剩“生存”的乞求。我习惯了隐忍，从来都是一副笑笑的模样，经常被大人嘲笑为没心没肺。其实“笑”有时只是一个动词，和心无关。一个诗人写过这样的诗句“月，美在别人的眼里，有谁知道她内心的寒？菊，饱饮寒冷的秋风，向人们呈现出灿烂的笑脸。”是呀，又有谁知道当时我在内心里一遍遍的凌迟自己。
高三，失眠伴我醒过。记不得从哪天里开始，我24小时又24小时的丧失睡眠。一般人对“失眠”的理解也许是某天晚，因为白天睡多了或者神经莫名兴奋了而少睡几个小时。我的失眠是，已经困的不辨东西了，但仍然睡不着，是该睡的时候没有睡眠，不该睡的时候又能糊一会儿。比如，课时，老师在讲台滔滔不绝，我趴在桌枕着胳膊能睡一节课。但这种睡也是似睡非睡，似醒非醒，像常人一样，踏踏实实的睡一觉，做个梦，打几声鼾简直是奢望。我白天听着喧嚣嘈杂的尘世声音，晚聆听寂静。当楼群之间的天空透出深蓝，会有环卫工人握着宽大的扫帚一下一下沉实的清扫街道。过一会儿，东方既白，我将再一次见证出，再一次穿越所有喧嚣。如此周而复始。很少人会懂得，每天看着太一点一点升起的我，有多么绝望和恐慌。我逐渐出现幻觉，不知道每天的生活到底是梦境还是现实。我看见别人的在动，但所有声音似乎都从遥远的地方传来，我好不容易才听清他们的话，却又不明白是什么意思。当时的我就像存活在慢放的古老电影胶片中。也像被困在玻璃瓶子里，能模糊看见外面的世界，却总隔着距离。我甚至会看见自己的灵魂出窍，悬在半空和我对望。我曾一度失语，没兴趣和任何人说话，也不知道要说什么。不说话的只能用来吃东西，吃得越多体越胖，心里越有负罪感；压力越大，失眠越重，脑越混沌，复一，恶循环。我觉得自己像行走在悬崖峭壁中，前面是没有尽的曲折山路，背后有呼啸而来的风，旁边是万丈深渊，翅难飞，无路可逃，也无人来救，是我亲手把自己推向绝境。在我无尽的幻觉中，天地静默，仿佛死亡近在咫尺。依稀看见一条贯穿生死逼近生命真相的路途，遁入森林，趋近天边，我只能寻路向前，背一战，以求救赎。这时距离高考仅剩三个月。
真的荒废太久了，我的脑很排斥诸如“太高度角”、“鸦片战争”之类的新内容。别人复习一个小时的知识，我可能要琢磨一天才能懂。我想，正每天都失眠，正好有时间把知识从学一遍。我不停的重复、重复，再重复；坚持、坚持，再坚持。慢慢看到绩起死回生，我也渐渐找回睡眠。有这样毅力和奇迹，我要感谢我的父，我的老师，还要感谢所有曾经看轻我，刻薄我的人，他们就像效奇特，薄凉的中“独活”，辟我风寒，通我，止我心痛。让我拾起所有跌落的时光和尊严，让我“独活”。
我终于考了大学，一路读到硕士。现在，每有困顿，我都会想起高中的子。我是从深谷竭尽全力攀爬来的人，深知谷底的境遇，凄凉过现在的一切生活，所以很珍惜这来之不易的生命回馈。同时，对时光，对痛楚，饱持敬畏。我的曾经，就像一束花火，无论是兀自烈绽放，还是静默颓然衰败，都甘愿且珍重，这样就好。
这仅仅是希望能给你的一些参考的材料和形式，不希望你去一味的照抄
Ⅳ 请以高中印象记为题写一篇作文600字，不要抄的，自己写
曾将一句诗赠给了敬爱的语文老师――“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”现在，再想一句作为徐小璇的写照，却很难再寻到了，只得旧诗重提。但其中的意义却不同了。
送给语文老师的诗句，“伊”字意为工作，送给徐小璇同学，“伊”字便是学习之意了。这其实不难理解，班上可以及得上徐小璇能学的的确不多。
初中时虽与她在一所学校，却未曾谋面。由于当时她在班内成绩并不特别出色，因此，连她的名字我也无从知晓。我与她是在高中才相识的。是缘分将我们分到一个班，起初，凭着本人敏锐的第六感觉，就猜想她是来自实验中学，一问果然不错，是老校友呀！
但相识只是互相认识对方，能叫出名字而已，高一上半学期，我与她之间的对话加起来估计也不超过十句，原因很简单，她太能学习了，顾不上说话。为了学习，她放弃吃饭，为了学习，她放弃一些睡眠，真是废寝忘食，哪有时间跟我瞎聊？而我决不属于能学的那类学生，望着她学习的那股劲头，我常常摇头，自叹弗如。徐小璇太能学了，因而忽视了与同学的交流，以致于许多男同胞都称她叫“小书虫”，她自己却浑然不觉，但她与其他女同学之间的关系还是很融洽的。那时，我们之间的关系可以勉强算是“同学”，绝谈不上什么朋友。
下半学期分班，我们又聚到一个班里，很快又结识了一群新面孔，但从同一个班来的同学毕竟熟悉些，心中那种亲切感会更加浓厚。机缘巧合，她又拜在我练字小组的门下，现在，倒也能说说笑笑，可以称得上标准的同学了。
凭我近半年的观察，至今也难以说清她的性格到底是外向的还是内向的。我想，这点可能她自己知道，或者连她自己也搞不清。她为了学习而痛哭，却很少为其他事所羁绊。她学习起来是绝对的内向型，但有时与我们打趣时却也能听到她爽朗的笑声，。这个女孩子，一到学习上就像变了个人似的，真不知道学习在她心目中到底有多重的份量，然而，她那单薄的身子竟能承受得住。
一个文静、懂事的女孩，一个为学习废寝忘食因而名列前茅的学生，一个让家长放心、让老师宽心的榜样，一个活生生的徐小璇。愿我们能成为朋友。
Ⅳ 初上高中印象作文
总结 时光如水，岁月如歌，转眼间一个月就过去了。回顾这过去的一个月，有喜有忧，我深深的体会到了高中生活的紧张与辛苦。这一个月以来，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。 数学方面上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。 英语方面感觉在学习过程中讨论很重要。通过讨论可以弄懂自己迷糊的地方，也可以学习到很多自己原来不知道的东西，同时都会留下很深的印象。同时还要多背单词短语，。 语文方面要多读一些课外书和辅导书，扩充自己的知识储备。对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。 其他各科发现自己还有不少漏洞，我要利用休息时间及时查漏补缺。 我想平时复习把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。我有过许多的计划，有过许多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遗憾。我曾经想过每天用18个小时来学习、每天努力地做练习……让自己忙一点、再忙一点，但是大多都没有能够实现。高中的学习我们义无返顾地往前走，不能回头，不能后退。泪水和血水交杂在一起，因为来不及擦，所以我们变得血肉模糊。不能丢微笑，它能在我最无助的时候让我看到光明；不能丢自信，它能在我最迷惑的时候让我得到肯定的回答……丢了这些，会变得血肉模糊。我不能对自己失去信心，我要努力！向着我的目标前进。
Ⅵ 作文题目:《高中印象》800字
还没过完呢
Ⅶ 高中第一印象900字作文
第一次正式踏进科利华的大门，是在我一个月前的军训的那一天。
我第一眼见到的老师便是我们的班主任刘老师。我曾清楚地记得，那一天刘老师站在讲台前，微笑着看着那些前来报道的同学，一脸的亲切、和蔼。仿佛这些前来报到的学生就像是她的孩子一样。于是，刘老师给我的第一印象就是温柔和蔼。但，我曾听说过这样一个定理——凡是长得好看、漂亮的女老师，都是表面温柔，其实发起火来却很凶，很厉害。于是，我就在想：会不会我们的刘老师也是这样的呢？但，事实告诉我，刘老师不是这样的人。
我们班的纪律上有点问题，刘老师想过很多办法，也发过“火”。但这“火”发的似乎并不凶，刘老师只是让我们全部练习静坐，好好地反省自己，而不是让我们练习“静站”。刘老师也并没有大声地喝斥我们，只是心平气和的的以一个朋友的身份与我们谈了一次心。由此可见，其实刘老师一点儿也不凶。她有时候也许会发某些同学写反思，不也是为了他们好，让他们长点记性吗？！
但我觉得，年轻刘老师更多的是富有童心。她每次惩罚那些不守纪律的同学，方式都是很独特。说是体罚，也算不上，只能说是在惩罚的同时锻炼他们的身体。因为刘老师总是“奖励”他们“兔子跳”。“兔子跳”顾名思义，就是学着兔子蹲着从四楼跳到一楼，再从一楼跳回来。就是这个方式新颖的惩罚，给刘老师贴上了“富有童心”这个标志。
瞧，这就是我们的班主任刘老师，我为能够认识她而感到开心，我也相信，我们班级里的所有人都很爱她。初一:顾文清
Ⅷ 对高中的印象 写作文
刚从初中过渡到高中的我，对高中充满着好奇及担忧。好奇他与初中的不同之处，担忧自版己会在今后高中学习的权路途中有何表现。高中对我的印象就像是我的'战场',等待着我去开拓属于自己的疆土，在这个宝贵的，辛苦的，快乐的，难忘的三年学习时间，我将最大限度实现我的目标。相信在这所高中的学校不会让我遗憾。它将是我以后最美的回忆。
Ⅸ 高中印象校园作文
有人说，新学校就是一个新世界。这话一点没错，当我迈入新学校的那一刻，激动和喜悦一同涌上心头，心中唯一的念头就是：我来到了一个新世界，我将抛弃以往的所有包袱和缺点，在新学校重塑自我，迎接崭新的生活。
两根深红色的大理石柱立于门口两侧，像两个威风凛凛的哨兵。跨步走入大门，眼前充盈着盎然的绿意。从门口一直延伸到办公大楼，仅是碧绿的芳草和高耸的垂柳。学校中央是一个大花坛，里面栽种了牡丹、玫瑰和各种叫不出名字的鲜花。微风吹过，杨柳依依，花香伴随着夏日里清新的空气扫过我的鼻翼，让我真想忘情的大声呼喊：新学校，我来了！
教学楼是由白色的瓷砖镶嵌而成的，透过明亮的窗户可以看见里面摆放整齐的桌椅。我随着人流在校园里走走停停。校园精巧合理的布局让我感叹设计师的伟大，盎然的绿意和姹紫嫣红的鲜花让我目不暇接。微风轻拂，送来缕缕清香，花丛中蜂蝶相逐，更添一份生机。右侧有一个书本堆砌而成的雕塑，寓意“书山有路勤为径。”
等等，那是什么。伴随着我的脚步，一幢造型别致的白色二层小楼映入我的眼帘，通过它的风格可以大概判断出这是民国年间的建筑，能完好保存至今更加令人惊叹。我绕着这座小楼转了两圈，在它的侧面发现了一块镶嵌在墙上的青色石板，上面记载着这栋房屋的历史：原来这栋白色小楼建于70多年前，是当时学校师生的一处活动基地。日军侵略我国北境时曾经在这里严刑逼供十几名学生和老师，让他们交代我党领导人的位置。我校师生宁死不屈，最后竟被残忍的日军痛痛杀害。
此刻，我的心仿佛被震慑了一般。抚摸着被风化的石板，我仿佛看到了那个火热的年代，眼前又出现了那十几名未曾谋面的师生的身影。他们的手脚虽然被绳索捆缚，但他们的灵魂却宁死不屈。在面对日寇凶残的暴行下，他们没有屈服，在面对明晃晃的持刀时，他们昂首挺胸。孟子曾曰：威武不能屈，此乃大丈夫。他们用热血唱响了一曲生命的壮歌！在有感于他们的悲惨遭遇时我又感到深深的自豪，因为今天我站在这个校园里，就是他们的校友，他们的同学，我们的灵魂，将永远相联。
望了一眼远处的教室，我的信心更加饱满。在这个新世界里，我一定要奋发图强，开创自己的光辉历程。