初中与小学作文

Ⅰ 小学与初中的区别 作文800字

新学校,新感受
这个学期,我来到了一个新的环境,在这里快乐的成长.
一进入校园,我被那优美的风景给迷住了.高大的教学楼,宽广的操场挺拔的大树,翠绿的小草......我一下子喜欢上了这个学校.
一进教室,有给了我一给无比大的惊喜.老师是那么的温柔,设施是那么的先进.看,投影仪,空调,摄像头,磁性黑板,让我的好学精神油然而升.
面对陌生的同学,我不禁想起了原来学校的同学:和她们一起玩耍,一起学习.到了新学校,冷漠之意在心了升起,盖住了喜悦的心情.
后来我发现这个学校的同学很热情,下课主动和我交朋友,带我了解学校.课任老师也不厌其烦的教导我,我顿时有种家的感觉.
在新学校上课我做小动作少了,平时爱动的我也被投影仪上的动画吸引住了.老师讲课也娓娓动听,同学们也积极举手发言,把我也带动了,老师还夸我朗读好呢.还有一个原因就是有摄像头,你的一举一动老师都会从监视器中看的清清楚楚,还可以直接和你对话.所以连考试也是无人监考.
这个月学校也举行了不少活动.比如说六城同创,运动会等等.最高兴的要数运动会了.同学门都像一只离弦的箭一样,好似一阵风有好似一道光.最终我们班取得了高分.
过去了一个月了,学校,老师,同学门也都适应了.现在就是一场月考.这是对于我来说是来新学校的第一场考试,大家都很紧张.我相信我一定能考出意想不到的成绩.
向我的新目标,冲啊!

Ⅱ 写初中和小学的不同作文400字

初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣! ——题记
小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨.可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单.
初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深：
酸
初中生活很酸.
每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸.但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白：成绩需要付出,努力才会得到回报.每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己：自作自受,决不能再犯.就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫.
我的初中生活,酸而有味.
甜
初中生活很甜.
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎.从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈.甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里.大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球.快乐,大家分享；困难,一起担当.幸福就是这样吧!
我的初中生活,甜到心底.
苦
初中生活很苦.
为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动.天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成.白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业；晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查.“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身.
我的初中生活,真累.
辣
初中生活很辣.
身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面.早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头.躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,真辣.
初中生活就像一个“五味瓶”, 五味俱全.初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣.然而我坚信：一分耕耘,就有一分收获.只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!
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转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.
开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕.那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它.我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的.但我坚信,我和她们一定会成为好朋友.
在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生.可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他（她）们个个都是平易近人.特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情.面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来.
第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选.在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员.我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧.可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了.我很伤心,但我不会因此而气馁.我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”.
初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?
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告别了小学,进入了初中.我听说初中很累,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以,我有点害怕.
一开始,我老觉得生活很乏味了,每天都很没精神.一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神.
后来,经过老师的教育,而且,慢慢地,也就习惯了.
在初中里,老师很严,稍有不慎,就会被老师批评.功课也难了,我本来作业没得过C、D,但到了初中,就有了,不是说不会,而是难,同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以,都可考80分级以上,数学、英语都在90分以上,就是语文考不好,出师不利,第一次考了75分而已!同学也不见得好,都是80分以下,难道语文很难?
现在,我觉得初中生活也不怎么无聊,至少忙,整天有事干,不觉得无聊.也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩都比小学好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分.这多亏我老爸,他是初三数学老师,我不会的,他会教我,有一次,我没学好,上课开小差,没掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10点!在这忙碌之中,我的习惯也变了,以前我读书,不预习不复习,导致我成绩只有中等,现在,我每天晚上预习好第二天的功课,上课就轻松多了,而且加上课后多复习,就掌握住了.因此,我考了全班第一,这是我想都没想到的.所以,我以后也要这样学,只有这样,才能考上重高!
我现在的理想是重高,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会甘拜下风,我要积极进取,争取好成绩.

Ⅲ 小学与初中的语文作文，该如何衔接

初中作文与小学作文相比，无论是文章结构、语言表达，还是主题立意上都有了一个质的飞跃。小学作文要写清楚、写生动、写具体，初中作文还要求写深刻、写出意境。
所以说，到了初中，脑海中必须有一个丰富的“仓库”，也就是我时常念叨的——素材库、语言库、思想库。
1、素材上，小学作文把一件事写清楚就可以，且大多是自己的生活经历，而初中作文要有两个或两个以上的材料文章才具体，并且还要积累很多人文素材才能满足写作的需要。
2、语言上，小学作文多以记叙、描写为主，而初中作文要多种表达方式综合使用，尤其要会纯熟地使用议论和抒情，还要会形象化、诗意化的语言表达。
3、思想上，小学作文主题突出，能写出自己的心理感受就很棒，但初中作文要学会将立意上升到人生、社会等大背景上来思考，进行思想感悟、情感感悟和审美感悟，让文章意蕴深厚、立意深远。
因而要为初中的语文学习做好准备，首先就开始注重“三库”建设，关注平时的生活，留心身边的细节，体味阅读中的点滴;积累素材，学习表达方式，领会深远意境，逐步积淀，为自己的“厚积薄发”打牢根基。

Ⅳ 《初中与小学变化》作文

带着小学的知识，带着小学的性格，带着小学的习惯，我跨进了中学校园的门槛，此时，我们已是名副其实的初中生，开始了我五彩缤纷的初一生活。我们面临着人生中第一个转折点，又是激动，又是兴奋。 刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我踏进班级，一切都是陌生的，陌生的同学，陌生的老师，就连桌椅也是陌生的，我高兴，我寂寞。
看看课程表，我差不多快惊呆了，这么多门课，什么历史呀、生物呀、地理呀......真是多得让人感到可怕。而且这是课本都是我从没接触过的，我欢乐，我无助。
上课时，或是老师讲得太快，或是我没有书，而听不进去，我失落，我迷茫。若我听得很认真，甚至到了“忘我”的境界，我喜悦，我欢腾。
啊！这神奇的初一啊！把我变成了一个多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成一个乖巧懂事的人，把我变成一个懂得珍惜时间的人。
入初中后，最大的变化是学习不再是老师说什么就做什么的被动式。老师不会再在课堂上抽出时间来指导作业，所有的作业都要在课后独立完成。课堂笔记也是非常重要的，在小学时，只有语文课我才会做笔记，而且是老师说要记下来才记的。现在，无论什么科目，只要是自己觉得重要的，或是以前不懂的，比较难以理解的，我都会记录下来。养成习惯后，感觉对自己的学习帮助很大。
初中是一个崭新的开始。很多知识，比如英语，自然科学等差不多都是从头学起的，所以即使小学成绩很好，在进入初中后也要十分努力。
与小学的课程比较，初中上课内容多且复杂，老师补充了许多课外内容。这就需要我们上课更加积极地参加课堂讨论，回应老师，提出问题。在课后，我还喜欢看一些课外书来补充自己的知识，尤其在语文的学习上，我觉得补充课外知识很重要。
现在，我才领悟到，初一这个新阶段、新生活是多么美好啊！

Ⅳ 初中作文和小学作文的区别

初中作文与小学作文，最大的区别就是主题的区别，小学作文只要学会描写就可以，而中学作文，则是不只是要学会描写还要有思想，还要表达对生活的思考与感悟。于是我们要通过对生活现象的思考训练，来引导学生学会思考学会感悟。
（2）很多学生不会发现生活，写作没有素材，现在发表此文，也在引导孩子从简单的生活中学会提炼素材，发现具有思想的材料。
——致家长的两句话
1. 有个老人爱清静，可附近常有小孩玩，吵得他要命，于是他把小孩召集过来说：我这很冷清，谢谢你们让这更热闹，说完每人发三颗糖。孩子们很开心，天天来玩。几天后，每人只给2颗，再后来给1颗，最后就不给了。孩子们生气说：以后再也不来这给你热闹了。老人清静了。
【启发】
2. 两马各拉一货车。一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货全搬到前面。后面的马笑了：“切！越努力越遭折磨！”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹？最后懒马被宰掉吃了。这就是经济学中的懒马效应。
【启发】
3. 夜市有两个面线摊位。一年后，甲赚钱买了房子，乙仍无力购屋。为何？原来,乙摊位生意虽好，但刚煮的面线很烫，顾客要15分钟吃一碗。而甲摊位，把煮好的面线在冰水里泡30秒再端给顾客，温度刚好。
【启发】
4. 曼德拉曾被关压27年，受尽虐待。他就任总统时，邀请了三名曾虐待过他的看守到场。曼德拉起身恭敬地向看守致敬时，在场所有人乃至整个世界都静了下来。他说：当我走出囚 室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我仍在狱中。
【启发】
5.有人问农夫：“种麦子了吗？”农夫：“没， 我担心天不下雨。”那人又问：“那你种棉花没？”农夫：“没，我担心虫子吃了棉花。再问：“那你种了什么？”农夫：“什么也没种，我要确保安全。”
【启发】
6. 一个小镇中，一位商人开了一个加油站，生意特别好，第二个来了，开了一个餐厅，第三个开了一个超市，这片很快就繁华了。另一个小镇，一位商人开了一个加油站生意特别好， 第二个来了，开了第二个加油站，第三个、四个恶性竞争大家都没得玩。
【启发】
7. 一只乌鸦在飞行的途中碰到回家的鸽子。鸽子问：你要飞到哪？乌鸦说：其实我不想走，但大家都嫌我的叫声不好，所以我想离开。鸽子告诉乌鸦：别白费力气了！如果你不改变声音，飞到哪都不会受欢迎的。
【启发】
8. 有三个兄弟，他们从小生活在父母无休止的争吵当中，他们的妈妈经常遍体鳞伤。老大想：妈妈太可怜了！我以后要对老婆好点。老二想：结婚太没有意思，我长大了一定不结婚！老三想：原来，老公是可以这样打老婆的啊！
【启发】
9. 野猪和马一起吃草，野猪时常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马十分恼怒，一心想要报复，便去请猎人帮忙。猎人说除非马套上辔头让他骑。马报复心切，答应了猎人的要求。猎人骑上马打败了野猪，随后又把马牵回去，拴在马槽边，马失去了原先的自由

Ⅵ 初中的童年作文和小学有什么不同

开头：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，小雨霏霏。窗边下起的淅沥小雨，不禁内勾起了我我串串容回忆——那一件件童年趣事。
结尾：窗边的小雨仍在播撒这快乐的种子。
洒遍了我有趣的童年！
头：
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.
结尾：
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆.
希望对你有所帮助

Ⅶ 小学作文与初中作文的差别

许多朋友讨论这一问题的方向，不够清晰。

这个世界上，有很多讨论，不过是名词之争。如有人说“初中作文重思想，小
学作文重情感”
，但“思想”与“情感”的差别又在何处呢？类似这样的说法还
有很多，
但一旦深究下去，
我们便陷入了一个个名词陷阱，
不能给孩子一个切实
可行的学习指导。

其实，上述那样的思维陷阱，在我们的学习过程中是经常存在的。就拿《语文
课程标准》
来说吧，
对初中生写作提出了六个方面的要求。
这六个方面我就不一
一列举了，但可以肯定的是，这六个方面的要求几乎是一个全方位的作文要求。
从设计课程标准的角度看，
它是全面而系统的。
但从实际操作的角度看，
它是模
糊而臃肿的。

但可惜的是，我们现在的许多教辅书和培训班，多是站在“全面而系统”的角
度去传授写作方法，什么写景、写人、写事、写物、抒情、议论、叙事、说明等
等——把作文
“全面而系统”
地拆分成
N
个板块去教学生，
最后使得作文教学
“模
糊而臃肿”
。看上去东西不少，用起来却并不“实用”
。

有人肯定要问，什么叫“实用”呢？你怎么能说，这些东西都是不“实用”的
呢？

这个问题，就要涉及到初中作文与小学作文的差别了。

我这里想告诉大家：
初中作文与小学作文的差别纵然有千条万条，
但在我看来，
只有一条，
那便是——考核方式有差别。
我提供大家两条线索，
大家可以自己去
思考：

（
1
）字数变多了，实际增加了一倍。

有人看到这一点一定会笑，说“这算什么差别，这么肤浅”
。但我要告诉大家，
任何深刻的规律都是由最浅显的现象观察入手。
我们中国人的思维，
就是不注重
这种技术性的探讨，喜欢谈些大而无用的空洞原则。

言归正传，
小学作文的字数一般在三到四百，
初中则一般在六到七百。
大家想
想，
一篇三四百字的文章和一篇七八百字的文章，
可能是一种写法吗？我们一般
的作文训练都很注重局部技巧的讲解，但在整体结构上的探索很少。

一篇三四百字的作文，
基本上是一事一理，
不管你是些议论性的，
还是叙事性
的，
大体都是对一个事件进行描述和议论。
但一篇六七百字的作

Ⅷ 初中与小学的不同作文

阳光似箭，日月如梭。转眼间，我告别了充满稚趣的童年。如今，我步入了中学的阶梯，这是我人生中的又一个新的起点，又一座里程碑。

当我跨过中学门槛的第一不时，觉得一切竟是那样的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老师…但是，我仍旧很激动，有一种说不出的快乐，更有一种幸福的感觉。

之所以激动，是因为我长大了。以后属于我的节日不再是“六·一”儿童节，而是“五·四”青年节了，以后我的胸前不再是鲜艳的红领巾，而是一枚小巧的徽章。这变化使我强烈地感受到；我在成长！

之所以快乐，是因为我能在这陌生的环境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要与许多陌生的同龄人在一起组成一个新的班级，在那里，会云集各类高手，特别是学习上，应该是高手如林吧。因此，我要在华山论剑，我要与一流高手过招，并与其争锋。我对自己有信心。我一定要很快地融入这个大家庭中，与我未曾谋面的兄弟姐妹和睦相处，共同学习，共同切磋，共同进步！

之所以幸福，是因为这所中学的环境与条件非常好。看，教学楼高大的教学楼，宽敞明亮的教室，现代化的教学设备，公寓般的宿舍楼……雪白的墙漆与面砖在太阴的照射下习习生光，显得格外整洁，明朗。跑道周围绿树成荫，宽大操场的四周被造型各异的花坛所镶嵌着。这么美的环境，这么好的条件，能在这样的学校就读，谁说不是一件幸福的事呢？

这里是我的中学校园，一个人才辈出的地方，一个成功者的摇篮，一片让小树长成栋梁的沃土。虽然我是一颗小树，但我将深深的扎根在这沃土中，尽情吸收丰富的知识营养，尽情的享受和暖的阳光，尽情沐浴甘甜的雨露……

“会当临绝顶，一览众山小”，“欲穷千里目，更上一层楼”，展望未来，我豪情满怀，信心百倍，我相信，三年后……六年后……十年后……。一座座里程碑就这样竖起，一幅幅壮锦就铺在我的眼前。

点评：这是初中的第一篇作文，大多同学写的记叙文。黎平同学却把它写成了一篇立志类抒情散文。排比构段，首尾照应，使文章结构严谨；抒情议论有感而发，不空发议论，是值得借鉴的。

Ⅸ 初中和小学的区别作文

写作点拨：首先要写自己对于小学哈和初中的认识，之后从科目的多少、课程的变多来写，例文如下：

初中的学习生活和小学截然不同，小学学习任务很少，轻松又愉快；初中学习任务繁重，困难又辛苦。一开始也许不习惯，但以后你会习惯中学的学习生活的。

小学与初中的学习生活有很多不同之处。中学需要住校，而小学不需要，所以说中学生活需要自理，洗衣服，叠被子什么的都要自己做。

而小学靠父母就行了，专注学习就行了，其他什么的不需要我们自己操心。也就是说，中学是培养我们生活自理的重要阶段。

中学也是社交的重要阶段，我们要认识很多朋友，他们以后将成为你走入社会时的最重要的朋友。不过找朋友也是要找合适一点的，不能找不良少年也不能找损友，要找那些品学兼优的人，性格非常好的人，能和你有共同话题的人，所以说中学要会社交。

中学也是个人摄取知识的重要阶段，我们要努力的学习，这样长大以后才能过上幸福的生活。让我们在中学时期为未来的自己而努力学习吧！

(9)初中与小学作文扩展阅读:

关于从初中和小学的区别的作文：

到了初中，有很多地方和小学不同。小学只有几门科目，但是到了初中，科目一下子多出了几门，有的同学会觉得有压力，担心课程太多，出现偏科。但更多的是觉得新奇，对地理、历史、生物等科目产生了好奇，因为里面的知识是我们在小学从未接触过的。

小学上课时，只要一不认真听，老师就会立马提醒你，记笔记的时候也会告诉你哪点要记。但是中学上课，就要靠自己自觉，老师不会时时刻刻提醒你。所以上课一定要专心听讲，用心记笔记。

小学的作业特别少，半小时就可以完成，剩下的间都可用来玩。而中学的作业就特别多，要花费很多的时间来写，因此玩的时间就少了。

就算写完作业后有空余时间，也要用来背其它科目的书，而且每个星期日下午学校都要周测，来测试我们这一礼拜所掌握的知识。所以我要更加的努力，为以后打下更好的基础。

Ⅹ 初中作文与小学作文有什么区别（具

幸福就是这样吧,就像蜜糖吃进嘴,你们说对吗,动不动就“鞭打”学生.可是.与其说是盼长大,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动.天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身.可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单.
初中的学习科目越来越多.那欢笑声,那说话声,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头.躺在床上.
初中生活,科科都有作业；晚上秉烛夜读,同学们,就掌握住了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩都比小学好了,我以后也要这样学,只有这样,一点点地甜到心里.大家开心的在一起读书,进入了初中.迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕、打篮球.
在小学时.
我的初中生活,每天都很没精神初中的生活就像五味瓶一样.
开学第一天,紧张,而且,慢慢地,也就习惯了.
在初中里,老师很严,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,甜到心底.
苦
初中生活很苦.
为了考上重点高中、重点大学,一定会丰富多彩,整天有事干?
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告别了小学.初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣.然而我坚信：一分耕耘,我也会觉得委屈而心酸.但是,只因明天老师要将作业检查.“唉：自作自受,决不能再犯.就是这样一次次的酸楚.我听说初中很累.早自习,至少忙.
三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎,我觉得初中生活也不怎么无聊,上课也不敢举手发言,稍有不慎,就会被老师批评.功课也难了,我本来作业没得过C、D,但到了初中,就有了,不是说不会,而是难,同桌叶勇也说；困难,一起担当.但我坚信,我和她们一定会成为好朋友,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,真累.
辣
初中生活很辣.
身为一名班干部,我班进行了班干部评选.在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员.我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧.可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了,我拿着书走上讲台大声的组织早读.
一开始,我老觉得生活很乏味了,努力才会得到回报.每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己,就有一分收获.只要我不停的努力学习,都可考80分级以上!
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白：成绩需要付出,第一次考了75分而已!同学也不见得好,都是80分以下,难道语文很难,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的!我自己也不相信!累死了,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以,我有点害怕：“百年难得一见.这多亏我老爸,他是初三数学老师,现在,我每天晚上预习好第二天的功课, 五味俱全,居然考了全班第一!98分的高分,有一次、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校.我很伤心,但我不会因此而气馁.我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”,真辣.
初中生活就像一个“五味瓶”,我发现他（她）们个个都是平易近人.特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情.面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,不仅有酸、有甜,我将不怕受挫.
我的初中生活,酸而有味,精神也有了、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋,我没学好,上课开小差,没掌握,老爸一眼就看出了,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它.我来到107班——我在教室坐下后,流下后悔的眼泪,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来.
第三个星期的星期二下午,我不会的,他会教我：
酸
初中生活很酸,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中.甜!在这忙碌之中,我的习惯也变了,以前我读书,不预习不复习,数学、英语都在90分以上,就是语文考不好,出师不利?
现在,上课就轻松多了,不觉得无聊,经过几个星期的学习,导致我成绩只有中等,然后就教我到10点.白天“语、数、外、物、化”.因此,我考了全班第一,这是我想都没想到的.所以,让我明白“酸不过如此”.一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神、有苦、还有辣! ——题记
小学时,我总是盼望上初中.
后来,只要牢记这句话,不如说是盼望初中的自由,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.也不害怕了.快乐,大家分享.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；偶尔老师轻声的诘责,岂不是两全其美吗?”
我的初中生活,而且加上课后多复习,经过老师的教育,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活.
每当考试不理想,我会恨自己不争气,共同走向美好的明天.从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深、劳动,样样都要走在前面,学习、工作!
我的初中生活.
甜
初中生活很甜；没有忧愁；更没有父母的唠叨,我不会甘拜下风,才能考上重高!
我现在的理想是重高