Ⅰ 《我的同学一一一》初中作文
她，身体结实，个子矮矮的，皮肤白白的，有着弯弯的眉毛，眼睛大大的，睫毛长长的，脸红润有光，
乌黑色的秀发，可爱极了。
我最欣赏她的人品和她的聪明。她为人乐观，乐于助人，是非分明。世界上已很少这种人了。因为她心地好，所以有很多朋友。每个人但和她做了朋友，就不用忧愁了。
她的作文也很好，读他的作文，让人回味无穷，引人深思，读了一遍还想再读。他的作文有时候很有深度，有时也十分精灵古怪。人也很可爱。他总做一些小孩做的事情，好像还没长大似的。像瞪着眼睛，作一些奇怪的动作，都是他常有的，十分有趣。跟他在一起，我的肚子可受不了。知道为什么吗？他总是做些很搞笑的事情让我笑疼了肚子。
她对家人也很孝顺。时常帮助妈妈做家务，听爸爸妈妈的话。
每当她的朋友需要她的帮助，她一定会伸出援手。老师和同学也对她赞不绝口。她成绩好时，不会骄傲，总说“本来还可以考更好一点的。”她看到一些成绩不太理想的人时，她就会安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人们都说她又可爱又聪明。但她常常都说自己不是最可爱，不是最聪明。当然同时，她有困难时都会有人帮助她。
有一次，她在校丢了钱，她眼睛里夹着泪珠就回到了寝室，室友都问她发生了什么事，她吸吸鼻子说没什么，在我和她的好朋友劝说下，她说她在学校里丢钱了。我们纳闷了，她人缘那么好，谁这么败坏啊，居然，干这种事。在几天后，她的可桌下出现了，她丢失的钱，她笑了，在这几天里她总于笑了。
她就是我的同学，也是我的死党——罗琴。我想我也要跟她多多学习，更加努力！加油！加油！
Ⅱ 以我的同学为题，作文800字【初中】
我的同学
他罕见而独特的姓让我牢牢记住了他，他姓冮，这个字和江很相似，为此也惹出过许多笑话。记得我们田老师刚刚接我们班，第一次点名时，他喊道：“江君泽！”全班哄堂大笑，一起喊道：“错了！是冮君泽！”
冮君泽身材高大，比我足足高出一个脑袋，长得十分强壮，圆圆的脸上，一对大大的眼睛炯炯有神，全身上下充满了活力。
他很调皮，总是仗着自己身材高大就在我们活动时捣乱，经常在我们中间横冲直撞，冲得我们东倒西歪，气得我们龇牙咧嘴却奈何他不得。有一次，我和几个朋友正玩得起劲，冮君泽一下子冲进来了，他一会儿撞我一下，一会儿又用手拍拍我的脑袋，气得我火冒三丈，冲他大吼大叫：“你烦不烦嘛！？”他却爱理不理地继续捣乱，我气得伸手就打了他一拳，他马上停下来，怒目圆睁，我顿时觉得仿佛一桶冷水从头顶淋了下来，在他高大的身材面前，我是那么大矮小。他还没有说话，我就已经心惊肉跳了。好汉不吃眼前亏，还没有等他开口，我赶紧溜之大吉。但从此我就很讨厌这个家伙，总是离他敬而远之。
可是上次我们学校的篮球赛，使我又彻底改变了对他的看法，我发现冮君泽的力气其实不是用来欺负人的，他其实还是一个非常热爱集体的人。他用自己的力气为我们班级挣了光，使我们班的威信大增。
那天，我们班和三班比赛。三班是我们年级篮球最厉害的班级。我们都为场上的健儿们捏了一把汗。谁知在篮球场上，冮君泽大显身手，比分紧紧地咬住三班。比赛已渐近尾声，这下三班的队员急了，三个队员来防守我们的冮君泽，累得冮君泽筋疲力尽，汗流浃背。我们也如热锅上的蚂蚁，在一旁喊加油把嗓子都喊哑了。眼看着就要结束比赛了，只见冮君泽一个转身，巧妙地躲开对方的追捕，快步上篮，在哨声吹响之前把篮球稳稳得投进了篮筐。全场响起了雷鸣般的掌声。正是这个漂亮的两分，让我们班取得了年级冠军。我们欢呼起来，我看见对方的队员们一个个目瞪口呆，垂头丧气，有的还泪流不止。我的心中更是得意。没想到这个烦人的冮君泽还为我们立下了赫赫战功，要不，这会儿哭泣的就是我们了。
现在每次下课的时候，我都会站在教室前的栏杆眺望操场，因为那里有个高大的身影又在不停地跳跃，不断地投掷，不说你也肯定知道他是谁，他就是我们可恼而又可爱的——冮君泽。
Ⅲ 我的同学作文600字
六年的时光转眼间就过去了，本来还是个刚刚入学，读一年级的小朋友，现在却已经小学毕业了。同学的陪伴让我从蛮横走到儒雅；老师的教诲伴我从无知得到了智慧；岁月的伴随使我从幼稚走向了成熟。一片片树叶记录着光阴，一朵朵鲜花映着笑脸，一张张桌椅刻画着勤奋，一个个老师向我们伸出了大拇指。当我们捧着《毕业证书》的时候，一滴滴激动的眼泪都滴落在那本鲜红的小册子上面。回到家里，换来的不是家长那赞赏的目光，而是他们那严肃的表情。在毕业之际，我将一张张记录成长的同学录发到了班上同学的手中，发出去的是一张张写着简单字的纸张，收回来的却是满满一张纸的感动，上面写满的全部都是同学们的祝福与不舍，留在母校的，就只剩下那难以忘怀的回忆。暑假过得很快，因为是毕业班，所以很早就放假了，从放假那天开始，到现在已经过了一个半月了，还有一个月就开学了，即将步入的则是中学的门槛。那天，我不经意看见了我一个半月前遗落在书桌上的同学录，当我翻开那本厚重的同学录的时候，一张张纸，一页页字，一个个不同的人，一笔笔不同的字迹，映着一张张同学们的笑脸。毕业了，摆脱了小学的烦恼，留给我的却是一段段不可磨灭的记忆。以前的辛勤，现在换来的是累累硕果，心中的滋味是甜滋滋的。所有的回忆都刻录在了同学录，翻开一页页的纸，上面记录的全部都是小学阶段那一段段纯真的友谊。不知道是不想分离，还是不想失去友谊，是花朵总是会绽放，是金子总是会发光，是孩子总是会长大。希望，是声明的源泉；希望，是心灵的灯塔；希望，是美好的憧憬；希望，是努力的方向；希望，是奋斗的目标；希望，是成功的向导；希望，属于我们新世纪的一代。鱼儿的梦，写在水泡上。农民的梦，写在稻穗上。黑云的梦，写在雨滴上。小船的梦，写在碧波上。我的梦，写在同学录上。当我长大以后再次打开我的同学录的时候，我难忘，我回忆，我伤感，我激动。我不会忘记2007年1月17日我们师生许下的诺言，我们约定，在10年后的这天，在小学的母校里面再见，2017年1月17日，我不知道他们是否会来，但是我一定不会忘记的。我们本来是要开毕业晚会的。可是后来却因为不知道要怎么开，而放弃了打算。虽然我知道，毕业后上的中学是一样的，但是我跟他们不一样，我跟我们班的一个男同学因为考上了特色校，不得不离开他们去读别的学校，而且离得又很远，很少机会能见面。而他们，除了一个转回老家读书的还有一个上体校的以外，剩下的40个同学全部都在同一所中学。我不知道人生会有什么变化，但是无疑的是情谊是永远都不会变的。在毕业的那天所有的误会早已结束；所有的真情早已融化；所有的感恩早已落幕；所有的友谊早已埋藏在我们大家的心底里。同学，GOODBYE！同学，请不要忘记我们曾经相处过的时光！同学难忘！难忘同学！
Ⅳ 我的同学作文600字
从上学到现在，跟我坐过的同桌很多。可关系最密切、最要好的，就要数脑瓜灵、反应快、学习好、爱锻炼的孙超啦！
他和我同岁，是个回民子弟，圆圆的脸，高高的鼻梁，耳朵很大。一双浓眉大眼，总好像在给你传递着智慧和友好的信息。
孙超的脑瓜灵，反应快。每次老师的课堂提问，他总是第一个举手，而且回答得十分正确；老师每次让我们写作文， 他总是在很短的时间里，写出很好的文章；课余时间，大家都喜欢和他讨论问题，他对知识的理解和掌握，使我们感到由衷的佩服。
孙超的学习非常用功。他每天按时到校，上课用心听讲。有时下课后，别的同学都到外边去玩了，可他还坐在那里看书。每次放学回家，他总是先完成老师布置的作业，然后再预习第二天的功课。如果有时间，他还要看一些课外书。什么《中华A卷》、《字词句篇》、《小学生优秀作文》等，都是他每天要做和要看的内容。为了扩大知识面，他还让妈妈给他报了校外的作文班和奥数班，经常利用节假日和星期天赶去学习。由于他学习非常用功，不管是每次的单元测试，还是期中、期末考试，他都能取得比较好的成绩.
他非常喜欢体育锻炼。不但上体育课很认真，课余时间，他也是一个活跃分子。他十分喜欢游泳。不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他都能坚持游泳锻炼。在他那小卧室的墙上，光游泳比赛获得的奖状就贴了十几张。
由于他活跃、好动，他也经常“闯祸”。有一次，课余时间，他和我们几个同学在教室的走廊上玩“抓人”的游戏。我们你追我赶，玩得可热闹了。可一不小心，他和一个二年级的小弟弟撞了个满怀，小弟弟的眼睛刚好撞倒了他的下巴上。由于用力过猛，小弟弟的眼睛上面裂了一个一公分长的口子，鲜血直流，可把我们给吓坏了。这时，老师赶来了，叫来了他的爸爸、妈妈，一起把小弟弟送到医院去“缝针”。为此，老师和家长都狠狠的批评了他，我们也和他一起给老师写了检查。
由于我和孙超的关系特别好，我们坐在一起，经常免不了上课小声说话，有时还做一些小动作。有一次上“思品”课，我们的小动作被老师发现了。下课后，老师让我们留下来写检查。我们都很后悔。为了严格要求自己，我们俩一商量，主动找到老师，要求把我们的座位调开了。
我们在一个班、一个教室,一个座位。我们经常在一起学习，一起玩耍，一块儿做游戏。我们互相关心，互相学习，互相帮助，永远都是好朋友。
Ⅳ 初三作文我的同学
外面白茫茫的，雪花正尽情的向大地展示自己的美，我走在路上，贪婪的享受着，也有调皮的雪花落在了我的脸上，脖子上，不禁打了一颤，无意间，抬头望望，看见了一幢楼房，不由自主让我想起以前的那个场景。 也是一个冬天，那时我正上二年级，正高兴的和伙伴们打雪仗，堆雪人……不料，脚一滑，摔到了那幢楼房前的台阶上，血印红了大片的雪，我哭着，叫着，伙伴们都不知所措，站在旁边干着急，这是，从楼上跑下来一位女士，也许是听见我的叫喊声了吧。她连忙把我扶起来，我一看，原来是贺老师，然后他把我抱上楼，拿出医疗工具，慢慢的拨去腿上的雪，又小心地抹上药水，生怕弄疼了我，许久，她依然那样的小心翼翼，还时不时擦擦额上的汗水，我声嘶力竭的哭着，由于疼痛，还重重的打在老师肩上，但她什么也没说，说时迟那时快，只听“刷”的一声，撕开纱布，然后迅速系上。又过了许久，我停止了哭泣，老师又拿来很多水果招待我，等差不多的时候，老师说要送我回家，并且让我自己走回去，还没迈出第一步，顿时疼痛灌入全身，我又哭了起来，老师用手拭去我的泪水，向我点了点头，她点的很轻，轻的甚至连他她自己都感觉不到，可是我感觉到了，信心战胜哭泣，我忍着疼痛在老师的帮助下回到了家，贺老师看见我平安无事的，她笑了，我也笑了，临走前还对我说：“你真棒”我赶紧拿椅子去阳台和老师说再见，看着老师的背影，顿时被一种情谊所感动，慢慢的，我已看不清老师的去向了，因为泪水掩住了我的视线，事后，我和贺老师的情谊更深了 现在，我已是一名中学生了，每当我经过那幢楼时，总会想起这件事，那是无法忘怀的，刻骨铭心的记忆现在我又经过这里，就会上楼向老师问好。贺老师，是你给予我信心，是你给予我力量，是你给予了我深深的师生情，我爱你，贺老师。
Ⅵ 我的同学 作文 600字
“有些东西总是在失去后才懂得珍惜。”这是你写在桌上的一句话。以前我老爱问你失去了什么东西，你只是笑着对我说：“总有一天你会明白的。”现在我明白了，是在你走后。你走得那么干净，连一点痕迹也没留下，除了我对你满腹的思恋和回忆。
那天是一个阳光明媚的日子，窗外的鸟儿叽叽喳喳的叫着，一个纸飞机掠过我的视线，阳光像一层轻纱似的披在我身上，把整个教室涂上了一层黄灿灿的颜色，给不怎么热闹的教室掺进了一丝忧郁，也掺进了我的心。
“我要走了”
“我知道，你早就说过了”
“我再说一遍不可以吗？”
“不可以！”
“为什么？”
“不告诉你，谁叫你要走啊”
“我走了很好啊，可以不用受你的气了”
“可以呀，你走了我就把你的桌子霸占了。”
“谁说的呀，我要把我的桌子带走，才不给你呢！”
“才怪！笨笨熊，你般得动吗？”
“我不是笨笨熊，你才是的。”
“乖哦，听话，笨笨熊，一会儿姐姐给你买吃的”
“我又不是小孩……”
我努力的使我们之间不要尴尬，可是无论我怎样都骗不了自己，也遮盖不了心中的落寞。其实，我真的很不想你走，可我始终没有说出口，因为你的决定不会因我而改变。你终究还是走了。
笨笨熊，你知道吗，你走后，我很想念你，想念我们在一起的时候，是多么的美好啊。每天，你都放好听的音乐让我听。每天，我都悄悄的偷看你的日记，你知道了，也不生气，还大方的给我看，一直到最后，你承认了原来你也在偷看我的日记。每天，我们都一如既往的玩着同一个游戏。我说，笨笨熊，你说，干什么，我说，吃屎啊，你说，我才不想吃你呢。没到这时，我总会假装生气的打你。每天，我们都会在一起吃美味的棒棒糖。我爱吃柠檬味和苹果味的，你爱吃草莓味的，时间久了，你也被我感染，爱上了柠檬和苹果。每天，我们都一起度过了好多好多欢乐的时光，我们几乎没有秘密，只是有一件事你不知道，那就是我喜欢你，单纯的喜欢，绝对不是爱情，那是比爱情更长久的友情。我喜欢你，喜欢被你宠爱的感觉，喜欢你在我生气时逗我开心，喜欢你被我捉弄后傻傻的笑。还有许多许多，许多你所不知道的。
我是一个不太会表达的人，曾经暗恋一个男孩很久很久了也不敢表白。你和我一样，不敢对自己爱的人表白，而是痴痴的望着她。当你知道她恋爱后，显得很悲伤，整天都生活在灰暗的世界里，此后还发高烧，请了两天的假。你养病回来后，我看了你的日记，全是悲伤的文字。然后，我就开始开导你，告诉你什么学习为重啊，结果你反过头来要求我。后来，学期考试时我由班上的倒数考了个正数，而你却落在了四十二名。那次你非但没怪我把你的成绩托下降了，还恭喜我考了个好成绩，而我却看见你拿着成绩单的手一直在抖个不停。
你就是这样的一个人，让我无可奈何的一个人。
你走之后，
我正想念你，
我亲爱的同桌。
我忘了我们曾经在桌子上划过的楚河汉界，
也忘了共同研究过的话题。
现在的我只想起我们曾经互送礼物，
心情不好时你逗我开心。
我们相伴许久的时光。
我很想念你，
Ⅶ 《我的同学》初中作文
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学－李佳。 在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。 我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本．”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她． 我从小身体就不好，经常头晕．而那一次，她有帮了我．．．．．．
那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！
这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走．”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿．到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净．
我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马诉你，我的回答就是，最想见到李佳．
小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。
Ⅷ 初中作文《我的同学xxx》
我的同学一李想，可是多才多艺，琴棋书画，样样精通。许多人都称她专喂“小才女”她人长得属很漂亮，乌黑的大眼睛，头发扎了个马尾辫，显得十分洋气，还长着樱桃似的嘴巴。
李想有两大一优点。第一是她的作文写得好。有一次，李想的作文在城市商报上发表了，是一篇叫《校园里的紫藤》，她在读时，我如痴如醉的听着，好似我来到了紫藤树下，翩翩起舞，闻着那淡淡的清香，不停的在旋转，那样自由，这种感觉真像在仙境一样。读完同学们都称赞她的作文用词优美，让人听了很舒服。我问她作文为什么会写的那么好？她笑着说：“因为我经常看书，再晚我也要看。只有一遍又一遍的看，这样才能记住很多的好词好句。如《少年文摘》。”我点了点头，心想：她可真勤奋，再看看我，唉。
第二个优点是字。今天，我无意中，看见她在练字。他在那儿目不转睛的练着一笔一画，一撇一捺，写的不好，再写一遍，直到写好为止，李想告诉我写字有六心：细心、才耐心、信心、专心、静心、恒心。听完他的话，我突发奇想一我想做她的笔，每天陪在她身边是很幸福的，而且有这样的主人是一件多么美好的是啊！
我羡慕她，羡慕她的字，她的作文，这就是我的同学一李想。我一定要好好跟她学习！
Ⅸ 初中作文 我的同学
此题要求写同学之间发生的事情，以表现当代中学生美好的人际关系。既然是“同学之间”，那么不能只写一个同学的事，至少要有两个主人公出现，或者是发生在群体中。写几件事，题目没有限定，可以围绕一个中心事件展开矛盾冲突，也可以用几件事多角度地反映同学之间的亲疏喜怒。写什么事，题目也没有限定，可以是学习上的，也可以是生活上的，可以是物质的，也可以是精神的。总而言之，此题限而不死，选好材，写出波澜，便能成功。
思路之一：买餐票时，我发现兜里的10元钱丢了。这可是一星期的菜金呀。不久，同学们先后送来我丢失的钱，可一看都不是我的。到了晚自习，我发现文具盒里有一叠钱，还有一张纸条，上面写着“这是全班同学的心意，请收下”。我激动得泪水夺眶而出。
思路之二：他在班上个子最小，同学们戏称他为“小不点”。大个子常常拿他寻开心，好几次把“小不点”弄哭了。这次上茶山劳动，不许坐车，刚走一半路程，“小不点”已累得气喘吁吁。大个子二没说，抢过“小不点”的背包。这回“小不点”感受到同学之间的温暖。
思路之三：我因病住进医院，好孤独好寂寞。这时班主任来看望我，给我带来一盒录好的磁带，里面是全班同学的歌声和问候。元旦到了，同学们给我寄来一封信，每个同学在信里说一句话，我又一次体会到同学之间的纯真友情。
[写法]
开篇先对同学之间的情谊抒发情怀，结尾针对主体所叙之事发表对同学之情看法，让首尾呼应，揭示全篇主旨。径直以事件的起因、结果自然开阖，也是一种谋篇的方法。为了辐射出同学们的情谊。比如思路之一，由于“我”丢失钱，才引起同学们送钱的事。先是暗送，说到拾到“我”丢失的钱；后来明送，同学们凑钱帮“我”渡过难关。这样，与“我”其实是在写同学，表现同学之间相互帮助的主题。如果“我”跳到事件的圈外，可用第三人称来写，比如思路之二。
整篇作文可以只写一件事，也可以写二三事。如果选几件事来写，要善于把事件有机地联系在一起。思路之二既写大个子戏弄“小不点”，又写大个子帮助“小不点”，这两件事并非各自为政，而是相辅相成，构成有机的整体，更好地表现同学之间的感情。在详略方面，应以第二件事为重点。
选择同学之间相处不好的事来写可，但要从中提炼出教训，使之具备积极的思想意义。
常见的失误有：审错题目，把《同学之间》写成《我的同学》；选材不典型，所叙之事不能表现同学之间的情谊；平铺直叙，缺少波折。
[同类文题] 1、 我们之间(此题一定要用第一人称写，事情可发生在“我”和同学之间，也要发生在“我”和其他人之间。)
2.我和同桌(“同桌”自然是同学，但不是一般的同学，所以选材范围较狭小。) 3.友爱在
中(这是半命题作文，横线上可填“同学”、“班集体”等，也可超出校园的范围。) 4.爱在我们中间(此题以写同学之间的友爱为宜。)
5.我俩和解了(“和解”是结果，所以要先交代“我俩”的纠葛，详写和解的过程。)
6.疙瘩解开了(前题一定要用第一人称写，此题也可用第三人称写。“疙瘩”可以是人与人关系上的问题，也可以是思想上的问题。)
7.我忘不了他(此题是通过记叙揭示“忘不了”的原因，抒情性较强。)
8.风雨×年同学情(在“×”处填上相应的数字，如“风雨三年同学情”。要扣住同窗的时间来写同学的情谊。)
9.毕业前夕话友情(写在毕业前夕同学之间在思想上、学习上、生活上互相关心和互相帮助的感人事例。)
10.同学，你不能这样(题目采用呼告的手法，相当动情。要选择典型的事来写，然后奉劝同学不能这样做。)
11.同桌病了(同桌生病，你会怎样，同学们又会怎样，相信这篇作文可以表现出同学之间真挚的感情。)
Ⅹ 《我的同学》作文600字，初中作文
同学，一个多么亲切而又熟悉的字眼。自从上学那天起他们便围绕在你身边，陪伴你度过生活中的每一天。
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年的同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中的三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好的招呼，一个善意的微笑，一支体贴的钢笔……不经意间拉近了我们的距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同的地方的学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母的宝贝，在父母眼中，我们永远是他们的天使。每个人都有自己独一无二的性格，每个人都有不一样的精彩，都有着自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月的相处，我发现，好多同学，都有着自己的闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们的执着与美丽，都给我留下了不可磨灭的印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢的女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识的我，也用他们那淳朴善良的心感染着身边的人……
转眼，升入初中三个多月了，，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽的字眼，它永远用它的纯洁打动着我的心………
她－矮矮的个子，短短的头发，一双炯炯有神的眼睛，一双灵巧的小手。她是谁呢？她就是我的同学－李佳。 在我的记忆中，她是一个乐于助人的女孩子，知道为什么吗？请听我慢慢道来。 我是一个小组长，专收组员的作业本，虽然我还算认真，但天有不测风云－有一次我收掉了一本作业本．当时，我是新官上任，如果收掉了本子，那我还不得 ”下岗”啊！所以，我急的像热锅上的蚂蚁－团团转．这时，李佳走了过来，轻声问： ”怎么了？什么东西不见了吗？”我不耐烦的丢了一句：”语文本．”她听完了便走了，我在心里暗暗责备她：又不帮我找，还问，真讨厌．可是过了一会儿，她又来了，对我说：”小字本里也没有，我帮你找找把！”这时我才明白，原来她在帮我找本子啊！愧疚之情涌上心头．最后是程琳在家庭作业里找到的，我去谢谢李佳，但是她却说：”别谢我，去谢程琳，是她找到的．”我知道不是她找到的，但是我还是很谢谢她． 我从小身体就不好，经常头晕．而那一次，她有帮了我．．．．．．
那天下午，学校培优结束，我的头有又晕了起来，又碰巧是个下雨天，伞忘在了教室，教室的门又锁了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的头好晕，能不能支撑的住我就不清楚了，真该死，我忘了带钱，又不能和妈妈打电话，冒一次险吧！
这时，李佳又出现了，说：”我送你回家吧！”我推辞说：”没关系，我可以走．”但是她却说：”你的脸色苍白，怎么走回去，还淋雨？”最后，我说不过她，让她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把伞往我这边倾，她把我扶着，身上一边干一边湿．到了家，我望着她那远去的背影，那晕晕的感觉早已被一股暖流冲的一干二净．
我即将小学毕业，如果你问我毕业后最想见到哪个同学，我会立马诉你，我的回答就是，最想见到李佳．
小学六年，看似漫长，却又十分短暂的时光。在这里留下了我许多难忘的回忆，最难忘的还是我与同学之间那深厚、纯真的友谊。
每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。
现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。
记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了。我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问：“啥事呀？”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘。”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来。