1. 六年级600字作文《第一次写毛笔字》
在我的记忆中，有许许多多的事情，其中，令我最难忘的一件事就是我第一次写毛笔字了。8岁那年，爸爸给我报了个毛笔字班。
刚进门，一眼望去，毛笔、墨整齐地摆在桌子上。我迫不及待地跑进书法教室，闻到了一股浓浓的油墨味。
要开始写了，老师先教我写“一”字，我心想：呀！“一”字那么简单，我写一个字就可以过关了，可是事情不是我想的那么简单，我抓起毛笔，沾了很多黑黑的墨汁，诗兴大发，摇头晃脑地说：“读书破万卷，下笔如有神！”
正当我自我陶醉时，没想到毛笔上的一滴墨，滴到了奶黄色的宣纸上，“哎呀，糟糕！我叫了起来。老师走过来看了一眼我的“杰作”，皱着眉头说：“怎么搞的，你不知道毛笔不能沾太多墨吗？” “啊—”我闷闷不乐地低下了头。我换了一张纸，这次，我轻轻地沾了一点墨，小心地将毛笔竖直，要落笔了，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔，笔尖落在宣纸上。我稳住神，轻轻移动手腕儿，宣纸上出现了一个粗粗的弯弯曲曲的“一”字，“唉，怎么这么难看！”老师听到我的话，笑着对我说：“没什么，第一次都会这样，手腕用力要均匀，要有轻有重，这次我扶着你的手来写，起笔要重！”老师一边说一边加重了右手的力量，“往后要轻，这是隶书的写法！”我感觉到老师的力量有一点一滴地减弱了。这时，我的手心都已经冒汗了。这次在老师的帮助下，比刚才那个“一”字写得好多了，我自己又单独练了几个“一”字，我越写越有感觉了。
看起来学书法那么简单，实际上写起来其实很难，就像达芬奇画鸡蛋一样。不过，只要坚持不懈，持之以恒就一定能成功。
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2. 作文写毛笔的收获550字
为了陶冶我们的情操，学习之余放松头脑，缓解压力，今年寒假，老师给我们布置了一样艰巨的作业———写毛笔字。
以前我只见过别人写毛笔字，自己还从来没拿过毛笔。今天，我一个人在家，突然兴趣大发，“莫不如写写毛笔字吧！一是为了完成假期作业，二是给爸爸妈妈一个惊喜。”我心里默默地想。
于是，一张大大的宣纸，一方砚台，一瓶墨汁，一支毛笔，开始了我的挥毫泼墨。俗话说“看花容易绣花难”，第一次握起毛笔，心里还是挺紧张的，迟迟不敢落笔。墨汁蘸了又蘸，可是写出来的字，笔画横不平，竖不直，像小蝌蚪在爬，我着急死了。看着歪歪扭扭的“作品”，原本信心十足的我像穿孔的皮球———泄了气，呆呆地坐在那里，一动不动。
这时，出差好几天的妈妈突然回来了，发现了我这个“泄气的皮球”。“怎么了，遇到麻烦了？写毛笔字刚开始都会这样，只要你对自己有信心，坚持下去，你就会看到进步的！”妈妈鼓励我。
听着妈妈的鼓励，我又一次握起毛笔。可它偏偏和我作对，我想把“横”写在格子的上方，可它偏偏出现在中间；我想把“竖”写得细一些，可它却非要当一个“小胖子”……唉，我又一次失去信心了。
这时，妈妈语重心长地对我说：“其实，写字只要用心就好，‘万事开头难’，只要有信心再加上恒心，你一定会写出一手漂亮的字！我相信，你能行！”
是啊，别人能写出来漂亮的字，我怎么就不行呢！一向对自己很自信的我，再次拿出了蚂蚁啃骨头的劲头，按照妈妈的指导，每天都坚持练习。虽然写得还很一般，但是，那渐渐增厚的书法练习纸见证了我的坚持和努力。
在寒假中，我经历了许多许多，但是最令我难忘的就是我的第一次“挥毫泼墨”。我会永远珍藏着“万事从来贵有恒”这句话。
漂亮的字迹伴我度过每天的学习生活，它让我无论何时都充满自信，笑对人生。
3. 请以我第一次写毛笔字的一题写一篇作文200字左右
暑假到了，妈妈家我参加毛笔字的兴趣班我一进教室就闻到一股墨汁的味道，那时我真的版很权想吐，不过闻着闻着我也就习惯了。我把毛笔拿了出来，用水冲湿后，我把墨汁倒在一个碟子里，老师要我们把正确的姿势保持五分钟，才可以休息，在那五分钟里我的手很酸，眼睛一动不动地盯着笔尖，流了一些汗后我心里想老师啊！什么时候下课，我都快被空调吹地冻僵了。我们等了一会儿老师就叫我们休息一下，休息好了以后，老师教我们写第一个笔画横。第一次我有些不会写，比如说提笔这些我都没做，第二次我差不多会写了。然后老师又教了我们一个笔画竖。竖比横难写多了，要求竖要竖直，还是个悬针竖。最下面不用回锋，我开始有些不习惯但我后来慢慢的习惯了。可是我握笔的动作还不熟练，这节课结束了，我就回家练习握笔。我相信我的字一定能写得很好。
4. 三年级作文，第一次写毛笔字。
写毛笔字喽！教室里沸腾起来，因为这是我们第一次写毛笔字。回
只见吴老师左手端一杯清答水，右手拿着毛笔走上讲台。这时，同桌已经迫不及待的蘸着墨汁开始写了，我也写了一个“写”字。
见大家都在写，吴老师就走下讲台开始巡视。她拿起一位同学写的字，问我们：“你们看这个"好"字写得怎么样？”大家一看，顿时同学们哄堂大笑。这个“好”字，一笔粗一笔细先不说，看起来还像两个字——女、子。“不要笑，看看你们自己写的。”同学们都伸出长脖子，左顾右盼，议论纷纷。
吴老师走上讲台，用毛笔蘸了蘸清水，在黑板上写下“姿势”两个字，告诉我们：“写毛笔字，首先要注意坐的姿势和握笔的姿势……”我按吴老师讲的姿势握笔，写了个“正”字。可是还写的不好，横像一条蚯蚓，竖像一根弯弯曲曲的小木棍。我心急火燎，坐立不安。吴老师告诉我们，开始要有耐心，一笔一划的慢慢写，还教了我运笔方法，我又写了几十个“正”字。尽管离吴老师的要求还很远，但我觉得进步不小。
下课铃响了，吴老师说：“同学们互相看一看，谁最干净？”我们左右一看都哈哈大笑起来，只见大家的手上、脸上、衣服上都是墨汁，都快成油漆工了。
5. 毛笔字作文。
我以为练毛笔字是件美差，可万万没想到练好毛笔字比登天还难。
一来到专练字的房间，就属像走进了一个大地窖，凉风迎面吹来，顿时感到体温下降了几度。站了好一会，我开始画圈：双脚叉开，直着背，弯着脖子，挥笔画圈。顿时，一个个“鸭蛋”出世了。瞧它们细脖子粗腰，个个像怪胎。这时，它们似乎也在怪我出师不利，害惨了它们。
过了好一会，老师教我横竖的写法。而它们又和我对着干：它们像一道门，把我隔在外面。我写“一”时，“一”好象一根骨头，中间细的像针，也许连狗见了也会吐。而写竖时，可真是一塌糊涂，竖不像竖。撇不像撇，看了让人笑掉大牙。
站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，两个肩上像压着两座泰山，整个身子像快要散架了似的，真叫人难受，简直快要晕倒了。
唉……练毛笔字怎么这样辛苦啊？这时，我想起一句名言：别骑手如飞龙，也看看他驯马的时候留下的伤痕。谁的第一次是十全十美的呢？于是，我咬咬牙，便挺过去了。
6. 《我的爱好》(读书,画画,写毛笔字)作文不少400字
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。从小喜欢阅读，一本书就仿佛一个与世隔绝的不同世界，将我带入一个个迥然不同的神奇世界。浪漫的童话是爱丽丝梦游的仙境，恐怖的故事是吸血鬼居住的阴森城堡，抒情的散文是朱自清漫步的荷塘，现实的杂文是政治家捭阖的议会.......一本书给了我一种心情，一个故事给了我一种经历，合上书的一刹那，仿佛已经经历了一场生死轮回，感受了一次爱恨情仇，心中犹有万般情绪，挥之不去。
一叶落而知天下秋，从一片落叶感受天下气候的敏锐，让我也喜欢绘画。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，我喜欢静静的，静静的观察叶脉的纹路，欣赏落叶的舞蹈，感受花苞的羞涩，聆听花谢的遗憾......心随着大自然的呼吸而脉动，所有的情绪流淌在我的笔下，给那一瞬间的美丽以永恒。
爷爷常说，字如其人。字不正则为人不正。如果说阅读是吸收知识，画画是记录美丽，那么书法则是修身养性，在静下心来，与手中的毛笔心神合一，一笔一划写出一个端端正正的毛笔字的时候，就是一次的蜕变历练。不断地磨练，不断地进步，人生处处皆学问，只有读万卷书，行万里路，阅人无数，不断进步，才是真正有意义的人生！
7. 我喜欢练毛笔字作文250到300字。谢谢
大家都说我是一个很活泼开朗的男孩子，但是其实我也有很安静的时候，内我喜欢写容毛笔字，写毛笔字的时候就是我最安静的时候。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象!
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!
我喜欢写毛笔字，不仅仅是因为毛笔字让我有所收获，更重要的是毛笔字填充了我的课余生活，让我课余生活更加充实，让我学会了坚持，学会了耐心。
8. 专注的写毛笔字作文400字
老师告诉我们：“字写不好是一时的，笔握不好却是一辈子的。”所以毛笔入门的第一课—执笔教学，是非常重要的。赖老师一边给我们讲解，一边握起毛笔示范给我们看，还手把手地教我们握笔，让我们不断地反复强化练习。
真所谓看起来容易，做起来难啊!我好不容易摆好了架势，可一落笔，手中的毛笔就又不听我使唤了，写出的字不是不流畅，就是东倒西歪，我有些灰心丧气了，这时赖老师走到我的身边，语重心长地对我说：“孩子，别气馁!万事开头难，这只是第一节课，你能写出这样的字，其实已经很了不起了。再花点时间和精力，你一定能写出一手好字的。”听了老师的鼓励，我重新拿起笔，一遍又一遍地反复练习……
9. 练毛笔字的细节描写 作文
今天上午抄,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.”
我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说：“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习.我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感.
通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理：世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功
10. 学写毛笔字作文
写毛笔字是我的拿手好戏，我每天都会静静地练习一些时间。说起我学写毛笔字，内还有一个故事呢！容
那时，我还没上小学，天天陪哥哥到古三堂去写毛笔字，那里的大哥哥大姐姐毛笔字写得漂亮极了，于是便缠着妈妈让她带我去学写毛笔字。妈妈被我缠烦了便答应了我。
来到古三堂，那里的老师说我年龄太小了，要过一年才能学。我听后，不管三七二十一，一屁股坐在地上，放声大哭了起来，老师没办法只好破例收了我，我又破涕为笑了。
从我六岁那年的暑假开始，我就正式学写毛笔字了，一直到现在，从没间断过。开始时，我拿笔的姿势一直不正确，好像这双手不是自己的一样。但是我对自己有信心，每天写完毛笔字后，看大哥哥大姐姐的拿笔姿势便成了我的必修课。功夫不负有心人，我的握笔姿势终于纠正过来了，写的毛笔字也有了很大的进步。
上小学后，我把写毛笔字的习惯带到了学校，得到了老师的表扬，许多同学都羡慕我，从此，我对写毛笔字的兴趣越来越浓，业余考级也达到了九级。
我还会继续练下去，让写毛笔字伴随着我一起成长。