A. 作文:这样最好
我是一个天瓶座的女孩,没错,就是那种最求公平.平等的人,我不想谁,更不爱谁欠我.朋友之间,我一直认为AA制这种友谊是最能保持长久,也是最好的方式.然而,并不是这样的---在初中里,班上有一位叫梅的同学.是她让我懂得了我的想法是大措大误的.来自：作文大全梅是老师较宠的学生,而我切是班上的尖子生.我和梅不是那种形影不离的好朋友,只是偶尔见了面微笑而过.来源：作文网 zw.liuxue86.com春天还未来得及品尝,夏天就像火箭般快地来到了.在这5月份的一天,太阳正在头顶火辣辣地烧烤这大地.中午放学正赶着回家的我,见了这种情况,不由得从口袋里抽出5元打算bybus go home.我承着着伞在马路边上等车.许久---车还没来,我有点急了.我的余光向四周环望着,忽然,我看见了梅一个人站在那儿等车,没有带伞,显得十分镇定.我连忙跑上去,和她say hello,并一同用伞挡太阳.就在这是,车来了,我和梅都上了同一辆车.车上人还真多,我两都别挤在司机旁边站着.车上的买票阿姨从后面以便往上收钱,一边吹着买票.这时,阿梅问我;"你到陈江那也要1.5元吗?"我点了点头说;"恩."此时,卖票阿姨已经赶上来了,只见阿梅急忙从钱包里拿出10元给卖票阿姨说;"一个到陈江,一个到XX,两个人."卖票阿姨不声不响地找回钱并"嚓.嚓."撕下两张票.这时,我心猛震了一下,心想;"她真够大方呀!"我正想把钱还给她时,可手中没有零钱,于是,我不好意思第对她说;"我下午把钱还你吧!"谁知,她竟出乎我的意料回答;"是朋友就不用了."一瞬间,这话直温暖了我的心.但我仍然对她说;"要的要的."可她一直坚持着说不用.而我也不回辩了,不久,我下车回到家了.通过这次,让我对她又近一步第了解,更让我觉得她是一个值得交的朋友,一个好品德的女孩,这使我不由得敬佩她.她让我感到了友谊的温暖.下午去到学校后.我坚持把钱坏给她,原本她是不要的,但我拼命地塞给她,就跑走了。回头望望,只见她嘟了嘟嘴.难道我做错了吗?"钱财乃是身外物",以后对朋友一定要大方点.因为,在友谊中是不存在"亏"与"赚"的.
B. 高中作文 放一放也许会更好 800
五年，我们保持着天真纯洁的友谊；
三年前，我们因上初中而各奔东西，
却也因为小学我们和老班之间浓浓的师生情而保持联系；
一年前，我们又考上了同一所高中，分到了同一个班，
然而我们此时的相遇也不过是擦肩而过，犹如陌路人；
没有了淡淡的微笑，浅浅的问候 。
五年的同学，八年的友谊啊，
此时为何显得如此脆弱，如此渐变啊！
望着依旧湛蓝的天空，我呆呆得，
为什么友谊不能像天空那样永远保持本色呢？
为了打破僵局，于是，节日时，
一份小小的祝福传到了他的手机；
第二天换来得也只是一声谢谢，之后的日子依旧视而不见；
为什么，为什么这份友谊如此单薄？
雪花，一次次轻轻地飘零，却总是那么洁白
而我们有多少次的相遇就有多少次的视而不见；
我终于忍不住了先打招呼，
回应的也只是淡淡的一声“恩”，情况依旧如此；
难道他误会了我只是想保持友谊的意思？还是、、、、、、
几个月前，我们因文理而分了班，
终于，我选择了放弃——
放弃那份八年的单薄的友谊，放弃那份难懂的友谊，
也许这是最好的选择！
2。
学会放下，生活就会变得很简单。但要学会放下，并非易事，这就要我们又一颗平常心。这却对待生活。
美国有位总统名为克林顿，在未当总统之前，家中曾遭了贼，当众人都为之悲痛叹息之时，本该伤心的他却仰天大笑，他告诉众人，说：“小偷偷走的只是财
务，并未伤及健康，小偷并未全部偷走，还剩下沙发、桌子等东西，小偷偷走的只是东西，留下了一笔宝贵财富，这是用金钱买不到的，那就是教训。”从这件事情
来说，克林顿成为总统也有其必然性，那就是良好的心态，加之卓越的才能，成就了他的伟业。
现实生活中，我虽没有那么伟大，也没有那么卓越，但却又一颗平常心。记得那是初三的第二次模拟中招考试，我清晰的记得在父母面前信心满满的说至少
500分，可成绩单发下来之后，我沉默了，455的分数让我中不开双眼，我走出乱嘈的教室，站在四楼向天眺望，乌云密布，天空在怒吼，低头看见楼下的花
园，一巨大石块上刻着两个大字——面壁我走下楼梯，移到巨石旁，用手抚摸它，在触摸他的一瞬间，一股凉意渗入人心，不一会天降大雪，我站在石旁，观看着血
花落在石头上，，我伸手接住一片雪花，顿时化了，雪还在不停下着，片片雪花纷纷扬扬的落到了石头上，石头浸湿了，但内部却是的，我联想到自己，不能因一时
的失败就否定自己，只要努力就会成功，我立下志向：努力学习，不负天下关心我的人。
我上了楼，学不下了，天晴了，而我的衣服却湿了，但我相信，我的心永远是纯净的，我走进教室，又低头看那张让我目不忍视的卷子了。
小沈阳说过：“人生有时就像在睡觉，一觉醒来，一日过去了，一觉醒不过来，那就是一生。”我们何不让有限的生命中让自己快乐起来呢？有首歌唱的好：
“有一种爱叫做放手——”放手也许是一种解脱，也许是一种轻松。在上帝为你关闭一扇门时也会给你打开另一扇窗，或许你可以通过这扇窗通向成功彼岸。
坚持不懈，用一颗平常心来观看这个世界，这个世界就会变得多姿多彩。
C. 作文《这样更好》800
不要为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定内要好好爱自己。
有多少人，容明明分手了，却还爱着。有多少人，明明还爱着，却说放下了，有多少人，明明难过，却还微笑着说我很好。
最好的，或许不一定是最适合我们的，最合适的，才是真正最好的。
尊严这东西是和欲望成反比的，你想得到一个东西，就会变得低三下四、死皮赖脸，而当你对眼前这个人、这件事无动于衷的时候，尊严就会在你心中拔地而起。---刘瑜
当你在自己的感觉与别人的看法之间左右为难的时候，你应该选择去做让你觉得快乐的事情。
迷茫，就是不想做小事，只想做大事；不想做手边的事，只想做天边的事；不想做烦琐的事，只想做繁荣的事。其实人生没有迷茫，有的只是对自己的高估。把自己看高了，是一件很傻逼的事情！迷茫，其实就是“装迷茫”。别再装了，且把自己看低，脚踏实地；这病就好了。
D. 这样更好 600字作文 要以老师为题材 急！！
叮铃铃，这熟悉的铃声在我的耳边响起，大家都习惯地端坐在桌前，等待老师来上课。可是等了一会儿，见老师没来，不知谁说：“周老师去开会了”。于是教室里顿时像一锅水一样，慢慢地沸腾起来。
有的人在写英语家庭作业，边写边和旁边的同学讲讲悄悄话，对对答案；有的人走下位置，到别人的座位上讲话，不时嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫画书，还有的人竟然禁不住零食的诱惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室里乱成一团，任凭班干部怎么喊都无济于事。
只听，张宇航喊了一声“周老师来了”！大家吓得面如土色，魂飞魄散，都信以为真。走下位置的同学跑回自己的位置；看漫画书的同学，赶紧把书往桌子里一藏，生怕老师把自己心爱的漫画书收走；写英语作业的同学以迅雷不及掩耳之势把作业往课桌里藏，生怕老师把自己辛辛苦苦做出来的作业撕掉。大家都端端正正地坐着，假装一本正经的样子，等待老师的到来。只听张宇航哈哈大笑，才知被她骗了。大家都不约而同笑了。教室里又恢复了原状。
我正写着作业，隐约听到张益和张宇航在说我坏话，我忍住怒气，继续听着，听听他们究竟在搞仕么鬼。只听张宇航对张益说；“你打得过高玲娜吗？”张益说：“打得过。”张宇航又说：“那你敢在高玲娜写作业时把她的凳子抽掉吗？”张益犹豫了一下。张宇航用激将法对他说：“不敢了吧，还打得过她！”这一招果然见效，张益说：“抽就抽，有什么了不起。”正当他准备抽我凳子时，我一转身，张益大惊，我气愤地对他们说：“你们的话我听得一清二楚。”这时张宇航又怂恿我抽张益的凳子，她最喜欢看张益摔跤的样子，可自己又不愿做，好一个借刀杀人！这时，张益威胁我说：“你要再来烦我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌传染给我，只好罢手。
E. 《这样更好》作文
当我在新疆读书时，认识了一位非常活泼开朗的女孩，她有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃般的小嘴巴，显得格外漂亮。她可喜欢帮助同学啦!怎么，你们想早点认识她?那好吧，她就是我最好的朋友——李嘉琪。
“快来看呀，快来看呀，李嘉琪帮本班‘弱智’同学补习功课啦……”我刚一进教室，就听到同学们在激烈地讨论，我急忙跑过去看了看。最近要考试了，李嘉琪正在独自帮我们班上的唯一脑瘫患者——周星星补习，不想让老师失望。可她这样做，到底有没有效果，就连老天爷也不知道，如果周星星不理她，那岂不是更难堪?我为了看到结果是怎样的，便开始默默的观察她。
临近考试的这几天，李嘉琪一直努力地为周星星听写，讲解课文：“唉，你这里又错了。”“嗯，没关系，加油，一定要在这次考试拿到一个好成绩!”“快看这里，这个地方是重点，老师说以前考过的……”周星星也一反常态的认真起来，好像一个正常人似的学习，写作业。李嘉琪不厌其烦地讲重点的地方，周星星听后，总是似懂非懂地点点头……
“周星星43.5分……”老师那略带怀疑的语气中念出了这令人兴奋的数字。李嘉琪成功了，她成功了!我们顿时欢呼起来。
下课后，同学们纷纷去祝贺周星星，即使他不大明白这是为什么。我问李嘉琪：“你怎么突然想起来要帮周星星补习呢?”李嘉琪兴奋地说：“周星星这个人虽然脑瘫，但却不傻，而且有些明白学习是怎么回事。我以后要继续帮他，让他不再被人看不起。”
李嘉琪这喜欢帮助同学的品质令我赞赏，我把这件事给爸爸妈妈说了之后，他们都竖起大拇指，用敬佩的语气说出了一句话：“她这样做真好!”
F. 这样更好 800字作文
人的一生总是短暂的，这正如时间一样，在不知不觉中流逝。
俗话说得好，“人往高处走，水往低处流。”人的一生总是不断奋斗，不断完善自己，这就犹如爬山，总是一步一个脚印，眼睛总是向上看，一层一层向上攀登，而不是总光顾着自己的脚下。在登到最高处时，眺望远方，总是显得那样美好！看到比这座山高的高峰，不免会产生向上的昂扬斗志，真想在更高处享受“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。
郎平曾经说过：“不求最好，只求更好。”我十分赞同她的观点，在现实生活中.任何人都不可能是十全十美的。我们只有在奋斗中不断突破自我，做得更好，展示自己独特的生命魅力。一个人如果一心想做得最好，有时前进的意志受挫，就会变得消沉，停滞不前，只是竹篮打水——一场空。
毛毛虫变蝴蝶是一个相当艰难的过程。毛毛虫如果总是停留在幼年期，不会觅食，不想成长。当在茧中时，没有足够的力量突破茧，就只能在茧中等待死亡。反之，它能不断完善自我，终将变成美丽的蝴蝶，成为大自然中的新的成员，为自己的未来奋斗。这难道不是一件很惬意的事吗?
少壮不努力，老大徒伤悲。做更好的自己，要从小培养这种精神。获得某种荣誉或名誉，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奋斗到老”的人生境界。在一次次的机遇前超越自我，做更好的自己，才能体现更好的价值。只有这样，在年迈时就不再有遗憾，也不会叹息。人生亦是这样，就看你是否愿意做得更好！
做更好的自己，释放更动人的生命魅力！
G. 这样更好作文
这样更好
上初中之后，我当上了班级里的卫生委员。
今天晚一点会有卫生检查，班主任特地嘱咐我要安排同学们放学之后留下来刷干净几块地板。我安排之后大家都很配合，但是毕竟放学了，大家急着回家，做的很快，很马虎。大家回去之后，我又检查了一遍，发现还是很多脏的地方没有洗掉。突然一种强烈的欲望涌上心头——把特别脏的重刷一遍。我没有犹豫不决，说干就干，拿起钢丝球便开始工作。随着时间的流逝，教室里走剩了几个小男生和我跟两个好朋友，附近的教学楼也是空空如也。但我们齐心协力，努力着，卷起裤脚蹲在地上使劲地刷着。我突然意识到：到点了!快没饭吃了!于是我叫他们几个先去吃饭，他们却说：“没事，一顿不吃饭也没什么大不了，让我们去买点饼干填肚子吧。”说完，其中两个同学便朝小卖部走去，而我们几个——打水的打水，刷地的刷地。有序地工作着。
“再不多久，要打铃睡觉了!咱们找老师请个假吧，看来要一个中午才能弄好啊!”有位同学提议道。“嗯。”我们纷纷表示同意。
随便吃了点饼干后，我们便继续开工。男生负责讲台，女生负责后面。经过了一段时间的努力，男生把讲台全部砖都刷了，女生也如此，此时的我们已是挥汗如雨了。
放眼望去，唉!很严重的问题——满地泡泡!如何处理!越用地拖拖便会越多。
他们提议直接用几桶水冲，我们采取了。两人负责打水，两人负责在教室里把水扫到走廊，还有的在走廓把水排到排水口去。搬水的同学一定特别累，但他们说着笑话，互相鼓励。
还差半个小时就检查了，还是有泡泡!怎么办？正当我纠络分水时，他们就说：“没事，继续打水，继续冲!”经过了6次的冲刷，终于干净了，接着我们便用干地拖把地拖干，而男生们就把布满泡泡的地拖洗干净，虽然越洗越多，但他们坚持着，无怨无恨。直到干净。
离检查时间还有5分钟，大家都已累得趴在桌面了，但他们没有一句抱怨的话，反倒笑着祈祷：卫生检查!满分。
检查成绩出来已经是第二天的事情了，成绩果然是不负众望的满分!就算当时很累那又怎么样，大家还是觉得很满足，这样做值得!
H. 这样更好作文怎写
注重学生的语言积累，在平时的教学中要特别注意让学生积累一些好词好句，以便使他们在写作文时信手拈来，不会没有什么可写。例如对人物外貌、动作、语言、心理方面的描写的好词好句，对四季景色的描写的好词好句，课文中的好段等都可以在平时的一点一滴的教学中进行不断的积累，这样写起来就比较顺手了。写自己经历的事情，如果我们让学生写自己不熟悉的事物，就属于给学生出难题，会使学生在写作中产生畏难情绪，如果让他们写自己亲身经历的事情，那就简单多了，孩子们也会有话可说，有情可表，也会慢慢喜欢上写作。例如：可以让学生写一写自己的游戏，甚至可以带着孩子们做一做游戏再写；写一写自己经历过的开心的事情;写一写自己的身边的人物：爸爸、妈妈，同学、老师等。这些事物因为熟悉而使孩子们乐于表达，因亲身经历过而能有真情实感可以抒发。所以写自己经历过的事情是起步阶段的题材之一。观察实物进行写作训练，凭空想像写作文是作文起步的大忌，长此下去，将会导致使学生步入空洞、脱离实际的歧途，最终导致难以写好作文，在命题上，首先要注意作文内容要“言之有物”。因此，正确的观察指导是必要的。譬如观察顺序、事物特征，声、形、色、味等。有条件的还可以将实物如兔、鸽、盆花等“请”上讲台，让学生开动脑筋细致观察，先写观察记录，然后润色成文，既活跃课堂气氛，又调动学生的思维能力。这样久而久之，学生便养成了细致观察实物的好习惯，为作文材料的来源开拓途径。进行模仿训练依照课文，随着学生作文能力的不断增强，学生作文视野不断扩大，内容不断增加，形式也要多样化，要想使学生练好作文的基本功，写出好文章，让学生把课文当作例文进行参照仿写，这也是作文起步中十分必要而有效的捷径。课文上所说的范文，无论是从遣造句、谋篇布局上讲，或是从思想渗透、主题表达上讲都是精当得体的。教师可以按照每次写作的需要，选一篇范文当作例文，并向学生分析，讲透彻，然后再命题让学生去仿写，即是作文上路之初给学生一根“拐杖”。随着仿写篇目的增多，学生对文章的驾驭也就有了相当的能力了。如此练习也可以让学生达到“言之有序”。
I. 这样更好 600字记叙文
这样更好
许多的小孩肯定经历过这种事：
在写作业时，母亲凑过来看着你写。你正在做一道，写完了，不料母亲却抓起笔，用亲切的口吻为你讲解着她的思路，并且让你写这种方法。你并不愿意，听母亲讲完后，你觉得她的思路你绕不过来，便说了出来。谁知母亲非要你写这种方法，并且强调“这样做会更好，你别总是用你的死方法去做。”
母亲又讲了一遍，这下你听懂了，但觉得好难呢，用不了多久就会忘记了。母亲大怒，逼着你写，你不想写，便用老师说的话“用自己最能理解的方法去做。”母亲用橡皮把你的方法擦了，握住你的手，一笔一划地写着。你挣脱开来，于是一场大战便开始了。战争结束，运气好的只是作业本上被橡皮擦得不堪入目。运气差的那张纸被撕了，但父母又帮你粘好了。运气更差的，整本作业本都被撕了，被愤怒的母亲用铅笔扎出了洞。
逼小孩根据你认为“这样做会更好”的思路去做。其实，小孩子认为这是最差的方法，又难又绕。但从家长的角度去想一想，他们这么做其实也是为了小孩，但是孩子太小，不懂得父母的这番心意，反而有可能会误以为父母没事找事。自己觉得这方法好，那就你来写，还这样做会更好呢！
一场矛盾也就是因为双方认为这样做会更好而产生的。但是如果双方都从对方的角度去想想，结果有可能会是怎样。
你和母亲都看了双方的方法，并且仔细研究，觉得都对。你假设自己是母亲，当女儿不听你的话时，你的感受又是怎样的。母亲也站在了你的立场上去想了想，也知道你的感受。于是你“躲”过了一场打骂，你的作业本也幸存下来。
站在对方的角度去思考，为对方着想，而不是一味地去维护那个自认为“这样做会更好”的东西，如果双方都这么去做，那结局一定是两败俱伤。为对方着想，不仅可以化解一场矛盾，双方也可以不用大动肝火，很好地解决了这件事，何乐而不为呢？
从对方的立场上去想一想，这样做会更好。
J. 《这样更好》作文初中八年级叙事600字
六年级上学期是小学生涯中最难熬的时光。很快就要升入初中，家长们会在这个时期给孩子大量补课，如果拖到下学期，各大名校又要进行入学考试，考前热身反而效果不好。
终于到了期盼已久的国庆节。可是，2011年的国庆节不同寻常，迎来了六年级学生补课的“热潮”。我的爸爸听闻“学而思”有国庆七天专项数学班，分数论、行程、几何、组合四大转向。我仔细盘算着，数论还不错；行程，很差；几何，有点感觉；组合，马马虎虎。这四大专项几乎正中我的缺陷，也就是说，这四大专项的课程我必须全上，我才能完全巩固数学。
我和爸爸拿了一张报名表，课程分两个阶段：10月1~3日，10月4日~6日，每个专项都上三天。如果我把四个专项放在一个时间段上，显然是不可能的。俗话说“劳逸结合效果会更好，”整天都在上课，作业不仅来不及做，我的身体也吃不消。
“几何在上午，数论在午后，行程在傍晚，组合在晚上，怎么安排才合理呢？”我望着爸爸问道。
“这四个专项你给你自己从好到差进行排名。”爸爸一起帮我分析。
我很快得出了结果：1，数论；2，组合；3，几何；4，行程。
爸爸笑着说：“你看，你擅长于数论与组合，不擅长几何与行程。我看要不这样，分两组，一组相当于一个时间段。记住，每组里面有两个专项，一个是你擅长的，一个是你不擅长的。
我随便一分：“①数论与几何；②组合与行程。”
爸爸接着分析道：“你分得不错，但与时间有些不太吻合，几何在上午，下课时间在中午，而数论的上课时间在午后，你有时间吃午饭吗？同样，行程的下课时间在傍晚，组合的上课时间在晚上，你有时间吃晚饭吗？”
我恍然大悟，于是重新分配：“①数论与行程；②几何与组合。”我觉得，这样中间能给我空出时间吃午饭，休息和写作业。
“非常棒！”爸爸鼓励道，“下面要安排时间段了，我认为，行程是你最大的弱项，应该与数论在10月1日~3号上课；你的组合与几何一般，而且两节课之间有整个下午的休息时间，总体来说比较轻松，安排在10月4号~6号上课。7号可空出来给你写作业。怎么样，这样做比你的最初计划更好吧！”
我点点头，安排课程如此，解决生活中的困难也是如此。排名，相当于细化大苦难为几个小困难，将容易的放在前面，困难的放在后面；分组，相当于难易交错，把重点更多的投向困难的一面，这样会更加轻松；整理，相当于将目光重新投向整体，修改最初计划，使计划更加合理；安排，相当于决定解决每个“小组“的先后时间，并给自己的计划做一个肯定，最后，一举攻克困难。
短暂的国庆假期结束了，我学到了不少知识，十分欣慰。看来，做事前制定一个合理的计划，会更加轻松，这样做会更好！