A. 这个作文应得多少分(小学二年级期末)
作为一个小学二年级的学生,把故事情节写得这么有头有尾已经很不错了~但是这位小同学的写字功底不是很好,我觉得这是要扣点分的~虽然可能拿不了高分,但优秀应该是要的~
B. 小学二年级爱祖国、爱家乡获一等奖作文
我爱我的祖国，因为她有着五千年光辉灿烂的悠久历史，我爱我的祖国，回因为她博大精深蕴藏着无答尽的宝藏，连绵的沃土；我爱我的祖国，因为他文明进步，美丽富饶，因为他蕴育着千千万万的华夏儿女。我爱我的祖国，因为她培育了许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛。
当然，我也爱我脚下的这片黄土地－龙山。他曾是一座不起眼的小城镇，悄悄地在这片海边扎下深根。瑟瑟的海风吹着一樽樽矮矮的小楼阁，路旁歪歪斜斜的小树枝。深褐色的泥土地上，我们踩下一串串不曾动摇的脚印。
他曾是茫茫土地上的一墩矮土，黯然却又坚定。傍着岁月的蹉跎，伴着年华的流逝，却自始至终，没有停下追逐的步伐。
多年后的他，正以惊人的，令人称赞的速度，一点一滴的，展开了梦想
的路途。
C. 小学二年级作文我的校园生活
我的校园生活
我开始喜欢一个句子——我生活在玻璃瓶里 也可以说我就像一只苍蝇 在一面玻璃上爬行 他知道前途一片光明 但忘了自己还是无路可走 而我不是苍蝇 但我和他唯一的不同是 我在玻璃瓶里 可以清晰的看到外面的世界 很美 但自身是被囚禁的 也就是说 我不自由 生活在玻璃瓶里——我用来描述我的校园生活 我和很多同学一样 有一个很平淡很平淡的校园生活 以至于平淡到枯燥 无味 我每天都在重复着同一样的事情
早上 杀猪般的闹铃声把我从美梦中拉回现实 我不舍地和周公say goodbye 他也舍不得我 非要拉我再聊一会 就在这样的矛盾中 我还迷迷糊糊的在现实和梦境中徘徊 然后又一阵杀猪般的声音响起 我眯着眼 摸到闹钟 揉揉眼晴 一看 妈呀 6点15了 然后 匆匆忙忙 匆匆忙忙 又匆匆忙忙的赶到学校 不急不急 学校放的“哀歌”还没完呢 我在校门口伫立了十秒 我看见依稀从我身旁走过的同学 手里抱的是一本本厚厚的资料书 我看见他们和家长在校门口分开 我看见校外的天空很安静 等待着黎明的曙光 我看见校内的天空 很昏暗 永远感觉不到晨曦的温暖 但我还是进去了 尽管我知道 我走进这个玻璃瓶 就被剥夺了一天的自由 但我很真心的自我安慰 要是没有在学校缺氧的环境中呆过 永远不会知道 外面的空气有多么美好 我安静的走过校门 然后 瓶盖封住了瓶口．．．．．．
我抱着厚厚的书 很安静的穿过操场 很安静的上楼梯 之所以我是安静的 是因为每天早上 嘴都会感到麻木 以至于无法动弹 所以我不习惯说话 即使看到很好的朋友 也只是淡淡一笑．．．．．． 收拾好后 我便和同学一起去操场 然后和他们一起说笑 我觉得这是唯一的乐趣 然后就是跑步 我可以一边跑步一边想很多 很多 很多人 很多事 很多画面 然后思如潮涌 一发不可收拾
早自习上完后 天就微微的亮了 淡蓝色的天空 深深的忧郁 我会和同学一起在小卖部排着队买面包 但很少有去食堂打饭 可能是因为我懒得洗碗吧 一个面包 我的早餐 我不喜欢在学校买牛奶喝 所以 单独的一个面包 就支撑我的整个早晨
D. 小学二年级作文“我为期末考试做准备”
老师们，同学们：大家上午好！
时光如梭，转瞬间半个学期就要结束了。期中考试一天天临近，在过去的时间里我们收获着快乐，收获着成功。面对着即将来临的期中考试，同学们，你们准备好了吗？
当听到期中考试这个词时，可谓是几家欢喜，几家愁啊，有的同学已经胜券在握,而有些同学却还在书海中苦苦挣扎，那么究竟怎样才能高效、轻松地复习呢？
首先，我认为大家可以利用课余时间，把平日课上做的笔记拿一个新本子重新整理一遍，把原来记录不清的笔记，一条一条梳理清楚。俗话说得好，“好记性不如烂笔头。”这样既能方便记忆，又能使日后的复习更加轻松。原来基础比较差的同学应充分利用好复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位， 消化到位，宁可学少点，也要学好点。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范，防止水过地皮湿，一问三不知。
第二，我认为平时老师让我们订正错题的纠错本，也是一样很好的复习材料。抓住每一道错题，真正地读懂它、领悟它、学会它，不被同一块石头绊倒，真比你做100道会做的题还管用呢。
第三，要以一种积极、平和的心态对待考试，在复习的过程中，遇到不同的问题，一定要抓紧时间虚心地向老师、同学们请教。学问学问，说明学习中遇到困难是很正常的，主要是不要让问题积少成多，否则身上的包袱会越来越重，学习也会越来越吃力。
当然，除了拥有好的复习方法外,拥有一套实用的考试技巧也是很关键的。比如；英语考试拿到试卷要先看听力，做语文试卷时要合理分配好基础题、阅读题和作文的时间，数学考试之前可以先做一两道计算题……这些都需要同学们根据自己的情况来安排。真正做到会题不错，生题敢做，难题善做，从而发挥自己最好的水平。
同学们，勤奋出天才，一份耕耘一份收获，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断地追求、不断地探索。只要有付出，其过程就是一笔无法用特质来衡量的财富，让我们在知识的海洋里尽情地遨游，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的个性与才华；让我们以良好的心态，科学的方法，充分的准备，为这次期中考试呈上一份满意的答卷，为自己收获一份自信和喜悦。我们应时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得踏踏实实。
预祝同学们在期中的考试中考出令自己、家长、老师满意的好成绩！
E. 小学二年级作文范文
[小学二年级作文范文]小学二年级作文范文记得有一次，我们都在教室里上课，小学二年级作文范文。突然，晴朗的天空一下子就被乌云遮住了，天暗暗的便打起了雷不一会儿就下起了雨。把正在上课的同学们给吓坏了。
铃铃......下课了，同学们陆续的走出教室。有的打着雨伞走了，有的穿着雨伞衣走了，有的被父母带走了。喧闹的教室一下子静了起来。
过了一会儿又开始打雷了，这回可把我给及哭了。这时，好像有人在后面叫我：“建备你怎么了”。我回头一看原来是林老师和她的儿子。然后，我把事情的一五一十都告诉了老师。老师听了说“我送你回家吧”。
“那怎么行你的儿子怎么办”
“不用怕，让他在这等，一会儿我就来接他”
“不可以的，我一个人在这儿都会怕，何况他还5岁”
“不会的他很勇敢，不会怕的是吧，俊勇”老师的儿子点点头。
“那好吧”
说完老师拿起一把大黑伞，一打像一把爱心满满的一把桑一路上老师把我照顾的很好，总是把我推进去，总是怕我被雨淋到。
到家了我正被没被雨淋到高兴的时候，我看到老师被淋了一身，这时我的喉咙像被一块石头堵住一样，连“谢谢”都说不出口。在这万里无云的春日里，小花猫不小心走到了森林叔叔跟前。小花猫瞧了瞧这里,觉得这里真是美不胜收，于是它继续往前走，树木越来越密，小花猫看得更出神，它就这样一直往前走，走到天黑才发现这里已经是森林的深处了，它找不到回家的路了，小学二年级作文《小学二年级作文范文》。
现在森林里一个人影也看不见了，小花猫非常着急，它坐下来左思右想：“家在什么地方啊?”夜深了，小花猫想得太累了，就不由自主的进入了甜蜜的梦乡。
第二天，小花猫醒来，到了森林深处的一条小河边，它洗了洗脸，清凉的水照着它那沮丧的样子，小花猫难过得哭了。
突然，森林中发出“沙沙沙”的响声，小花猫吓坏了，急忙躲到草丛里，原来是一只小白兔开心地跳出来惊奇地问道：“咦，刚才是谁在哭啊?”小花猫放心的跑出来问小白兔：“哪里可以走出森林啊?”小白兔吹了声口哨，只见一大群可爱的小动物们出现在它们眼前，大家知道了小花猫的遭遇，就开始七嘴八舌的讨论了起来，它们讨论得像菜市场一样热火朝天，最后小狮子说：“我们陪你去吧。”于是大伙像去远足似的，带上行李相约出发了。
森林中的伙伴和小花猫来到一条河边，河上没有桥，但它们看到河上有条小船，于是大伙齐心协力把小船拉过来，上了小船，它们划到对岸，看到岸边一棵老松树上挂着一个木牌，上面写着：“前方怪兽出没地带，请注意安全”，小猴儿想了想说：“我有魔棒可以打败怪兽。”大家听了很是高兴，在小猴儿的帮助下，大家团结一心，成功的打跑了怪兽，终于把小花猫送出了森林。
小花猫非常感谢朋友们的热心帮助，小花猫跟紧妈妈，再也没有走丢过了，从此过上了幸福的生活，它也像森林的小伙伴们学习，爱助人为乐，大家都夸它是一个懂事的小花猫。
F. 小学二年级语文上册期末考试考什么作文
我来告诉你，作文会有两个题目供你选择，其中一个是看图写话，他会给你几幅图让你来编故事，另外一个是命题作文或半命题作文，极有可能让你写你最难忘的一件事。
G. 小学二年级的作文，我在这个学期的收获，该怎么写
这个学期即将过去，我给大家讲讲在这个学期的收获吧!在语文方面，我认实了回很多生字，也会写答了很多生字。还认识了很多名人，他们分别是：张衡、爱迪生、郎志万、阿切尔……他们教会我一个道理：要肯动脑筋，多多思考，还要帮助别人。我还认识了很多名言：知识是我们飞向天空的翅膀;思考可以构成一座桥，让我们通向新知识……我在数学方面，计算比上学期有了很大的进步，我还学习了表内除法、万以内的数、克和千克、图形、找规律和解决问题。其中我最喜欢的单元是克和千克，因为我从中认识到不同东西的重量。通过体育课和体舞课，我学习到如何做好升旗准备和做早操，使我的身体得到锻炼，更加健康。除了学习上的收获，我还懂得许多道理。比如要爱动脑筋，多听别人的意见，要认真观察事物，还要有爱心。二年级一眨眼就要过去了，下个学习我就是三年级的小学生了，我要继续努力，收获更多的知识和道理。小学二年级的作文，我在这个学期的收获，该怎么写
H. 小学二年级的作文写我的朋友
我的好朋友是杨瑞棋，他有着圆圆的脸蛋红红的笑起来有一个小酒窝，他是专一个单眼属皮的男子汉还有一个红红的脸蛋。，我不开心的时候，他会逗我笑，笑的我肚子都痛了。他的优点还有好多好多……在我心目中他就是我最好最好的朋友。
I. 小学二年级游戏作文
今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。 游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。 第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！” 通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。