『壹』 描写雨中散步的作文。 500字。 初中生
小时候，我很不喜欢下雨，因为下雨便不能出去玩了，因为下雨非要穿上笨重的雨鞋，因为下雨走路必会沾泥土……只}记得下雨有一点好处，可以恶作剧似的用玩具枪往外喷人。长大后，我懂了很多，我知道了雨为何物，雨从何方来，我也知道了雨原来自古都是文人骚客的宠儿，他们把雨比作牛毛，比作细针，比作飞雪……他们把雨分为细雨。烟雨。疏雨。霖雨……他们写雨，“霪雨霏霏”“小楼一夜听春雨”“点滴到天明”……无一不是雨。于是，我开始领略到了雨的妙处。
我最喜欢在细雨中散步。雨丝细细地飘拂在脸上，给人一种淡淡的凉意，雨丝轻轻地沾在衣服上，密密的，柔柔的，使人觉得心底也涌起了一缕温情。在雨中，独自拥着把花伞款款而行，静静地看雨缤纷地落下，静静地看雨斜斜地四散，静静地看雨笼罩了整个天空，占据了整个大地，如烟如雾，似梦似幻，你会觉得四周的一切都是那么宁馨，那么柔和。于是，不知不觉中，便有了一份成熟，便有了一份洁净，便有了一份沉思。
心情不佳时，最盼倾盆大雨，忍哗哗雨声撞击耳膜，看层层雨帘冲刷着大地，心中的烦恼，似乎也随着地上的泥泞一块儿冲去，胸中顿生一股豪情。大雨如注，恰似人生之坎坷磨难，风雨过后，便会呈现七彩之桥。站在窗前，看闪电雷雨，看“瀑布”倾斜，任大风吹拂，这时所有的只是一种雄伟豪迈的气概，当一切都回归于平静之时，又会有一种荡气回肠的心绪。
雨中最妙的便是听雨。古人观雨千般风情，却不知听雨也独具风韵。闭上眼，听大雨哗哗，似乎在奏一首雄伟的交响乐；听小雨丁丁，又想起白居易写的“大珠小珠落玉盘”的佳句；睡前听雨声，隐隐约约，好象在放催眠曲；醒来听雨声，又不免会有“花落知多少”的感慨。雨声嘈嘈，雨声切切，雨声如泉流，雨声如私语，雨声如瀑布，雨声如高歌，雨中听雨，妙在不言中。
雨，是神奇之物，她既能让人有忧谗畏讥的伤感，又能让人有把酒临风的豪气，既能给人温情，又能给人热烈，既有小桥流水的风韵，又有雷霆万钧的气势。听雨观雨，无一不可；大雨，小雨，各呈其态，难怪古人对于雨情有独中钟，使它千百年来风姿不减，魅力仍存。于是，每一次逢雨，我都想说一声：好一场雨啊！
『贰』 初中生作文 难忘雨中的那一瞥目光 600字
主要记长辈的一瞥
『叁』 初中作文雨中怎么写
静静地，静静地。城市的繁华逝去，淅淅哗哗的雨声响起。只留下千万丝绦，荡洗这人间的污沥。
我走出了闷热的教室，无视忙忙碌碌的学习，无视生活的磕磕碰碰，无视城市飞快节奏。我漫步在雨中，没有撑起伞。伞，是讨厌的墙。它挡住了雨精灵的清凉抚摸。
慢慢地，慢慢地。我在雨中漫步，聆听校园中朗朗的书声。雨中轻声吹拂着每一个学子挡去了喧闹，迎来寂静。“书声、雨声、读书声，声声入耳。”还有窗内学子在聆听着天籁之音。
凉凉的，凉凉的。夏日里，你是否知道蝉已停，行道树在雨中洗澡，鸟儿早已归巢，路上行人快步的脚印在雨中留下。一切的一切，因为雨的来临而改变。天空已经不再燥热，乌云抵挡住了烈日。空气变得湿润，水从空气中降临了。
雨，它随风潜入深夜。雨，它润物细无声，雨，绿了江南岸。春雨贵如油，雨中的树翠绿了，雨中的草清爽了，雨中的花艳丽了……。
雨，是天堂的女儿，她亲吻着大地，雨是世界的慈母，它无私的奉献乳汁。我漫步雨中，感受着它慈爱的怀抱。
雨中
接连下了好几天的雨，厚重的雨帘锁住了浩瀚的天穹，只留下一个灰暗的背影，倔强地挡住了身后的阳光。
从少年宫出来，雨织得愈密了，一摸书包才想起自己把伞落在教室里了，回头望望已紧锁的铁门，我不由得发了一会儿愣，之后只好抱起书包冲进了冰凉刺骨的雨幕里。刺骨的雨水浸透了我单薄的衣衫，脸上早已分不清究竟是雨还是汗。就这样狂奔了好久好久，我的双脚如灌了铅般，再也挪不动了，我一屁股坐在便利店的台阶上，大口大口喘着粗气。望着街上来来往往、一脸冷漠的行人，我无助地抱紧双肩，泪水如断了线的珍珠噼里啪啦地滚落，一尝，苦涩非常。
“小姑娘，你怎么一个人坐在这儿？进来暖和暖和吧？！”好听的嗓音从身后传来，一把湖蓝色的雨伞如花般绽放在我的头顶，伞的主人正是便利店里的售货员，她圆圆的脸庞漾满笑意，眼睛里储着关怀与怜爱。“阿姨，谢谢你，我还是等雨小了自己想办法吧！”我轻轻拒绝了她的好意。“这么淋雨可是要受凉的，来，跟我进去喝杯热茶！”她伸出一只手放在我面前，善良的目光中闪烁着热情，我犹豫着，缓缓伸出手放在她的手心，顿时，暖暖的温度从手掌直涌向心房，清晰得令人心安。我随她走入便利店，她拿来干净的毛巾轻柔地替我擦拭湿头发，又忙前忙后地为我冲上热茶。茶的清香随风弥漫，在两个素不相识的人之间氤氲着，在这方小小的空间里奏起一曲美妙的爱的乐章。窗外的雨不知什么时候收紧了脚步，仿佛也在聆听这人世间最温馨的协奏……
“姑娘，还冷吗？这会子雨小了，我帮你喊辆出租车吧！”她的声音响起，略显沙哑，却又带着如春风拂面般的温和慈爱。“不用啦阿姨，这雨小了，我能对付得了。”我冲她笑了笑，抬腿就要往外走。“哎——傻姑娘，可不能再淋雨了！来，这把伞你拿去吧！”她急急地扯住那把湖蓝色的雨伞，在背后一声声怀着担忧的“小心点儿啊”中，向家的方向跑去……
到家了。我换好衣服，目光又落在那把湖蓝色的雨伞上，我似乎再次看见，那双善良真诚的眼眸和今天这场美丽的邂逅。泪水不知不觉滑落，舌尖一触，是甜蜜的幸福，一滴一滴，渗入心底最深处。雨，渐渐停了，云朵间隐约洒出金色的微光，打湿了脸庞的木棉也悄悄重露笑靥，一如那张明媚的脸。我，半嗔怪半怜爱地塞给我一把伞，这才放心地将我送出店门。我迎着她关爱的目光，撑起那把湖蓝色的雨伞，在背后一声声怀着担忧的“小心点儿啊”中，向家的方向跑去……
到家了。我换好衣服，目光又落在那把湖蓝色的雨伞上，我似乎再次看见，那双善良真诚的眼眸和今天这场美丽的邂逅。泪水不知不觉滑落，舌尖一触，是甜蜜的幸福，一滴一滴，渗入心底最深处。雨，渐渐停了，云朵间隐约洒出金色的微光，打湿了脸庞的木棉也悄悄重露笑靥，一如那张明媚的脸。
(1)了初中的我，精神似乎麻木，再也没有小学时和同学们亲密无间的感觉了。我认为感动已离我而去，如断线的风筝，越飞越远。我在追逐它的过程中不能自拔地跑过了初中两年。正当我们渐行渐远，我几乎失望时，它轻轻地降落在中间，把我们重新召在一起。
初三学年已过了大半，体育中考已像一座山“阴森森”地耸立在我们面前。望着这座“高不可攀”的黑黝黝的高峰，我有点“掉链子”了。当天又飘着小雨，刮着凉飕飕的风。我本不灿烂的心情更是镀上了一层灰。下了车不久，我们当中的很多人迫不及待的换上了短裤，兴奋而紧张地谈论着考试。我有些担心地望望天空，希望这场阵雨赶快停息。天公就是不作美，不久雨点就劈啪的撒了下来。下的虽不大，却令穿上短裤的众女生们叫苦不已。本以为能硬撑过几分钟的我们便脱下外套搭成雨棚，和忽下忽停的雨打起了游击战。转眼30 分钟过去了，场上没有任何动静，雨淅淅沥沥地“灌溉”着我们这群“祖国的花朵”，看样子保守估计1小时内不会停了。我们不自觉地相依在一起。隔着湿冷的外套，从内心传来的热度深深地温暖了我们。最后，所有人不约而同地脱下湿冷的外套，用拉练相互联结，搭成一个温暖的帐篷。在这隔绝湿冷外界的狭小空间里，每个人都被彻底的感动了。我们在静默中共撑着这片渺小而无比珍贵的温暖，听着雨落在地面上激起的无数细碎吟唱，时间的齿轮仿佛渐渐停止了转动......我不禁回想起小学夏令营时那一阵瓢泼大雨，那时我曾和数个认识不认识的同学用伞围成“小屋”，共同避雨时那种言不能传的感动......而今雨虽没有那么大，感动却仍那样鲜活，如跳动的年轻的心，温暖而温柔的包容了我们。淅沥的小雨宛如少年清愁，而感动之心为我们开辟出一片灿烂的阳光，生活中的无数感动令我们的“生活”成了真实、真正的精彩历程。
下午，雨终于停了，阳光将温暖洒在我身上。我没有穿着湿冷的外套，我的心中的灰暗被搽净，重新燃起灿烂和欣幸的火焰。因为我被充满感动的世界包围着，我很幸福......我们转身向自己的方向走去，再不必追随断了线的风筝，因为它永远飞在我们心底的晴空中。
（2）
“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。 不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······ 走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。 我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。 考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。 在雨中，我感受到幸福、快乐，也学会了成长！
（3）滴滴答答的雨珠敲打着房屋，带给我一种听觉上的享受，心灵得以十分的放松。啊，真好，又是一个安静、惬意的雨天。
我爱雨，不止是看雨点下落如珠串的美妙，也不是为了听伞背滴答的雨声，就只是爱雨天那特有的安详与舒适。为什么，我说不明白，好像雨天把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰，你争我夺的世界很远很远，没有功名利禄，没有尔虞我诈，只有那发自肺腑的乐，那纯洁无暇的爱。在那里，我可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，再去回味那如花似梦的孩提时光，游遍魂牵梦绕的好地方。雨点儿淅淅沥沥的下着，我愿用雨珠的链子把往事串起来，绕在手腕上。
一颗颗“珠子”晶莹剔透，闪着耀眼的光芒，想必那里定有我无限的欢乐吧!朝花夕拾——再提旧事，往日的雨思又涌上心头。
望着雨儿，让我慢慢回味吧！
孩提时代，我是多么希望下雨啊。因为只要一下雨，爸爸便可以不用去下地干活了，我也不寂寞了。闲了，爸爸便哄我玩，还有充足的耐心为我做好吃的，满足我的一个个欲望。雨水抚平了他平时急躁的性情，无论我怎么撒娇、无理取闹，他都不会发脾气。有时，爸爸会抱着我到小卖铺看别人打牌，四周洋溢着哗哗的洗牌声，有一种很兴奋的心情。雨，给了我一种接近父亲的感觉。
七八岁时上小学了，岁月的流逝并没有改变我对你的情思。有句歇后语说得好：“刘备降曹操——身在曹营心在汉。”正如我一样——身在学堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因为只要下大雨，我们低年级的学生便可不用去上学了。这样，我们便可在家尽情的看电视、睡大觉了，爸妈以及老师也不用逼我们写作业了。哈哈，那样的心情又怎能溢于言表呢？雨，给了我一份无拘无束的欢乐。
到念中学的时候了，儿时的童真、顽皮虽消减了不少，但对雨的喜爱却丝毫未减。天下着蒙蒙细雨，我站在教学楼上放眼望去，多么渴望望穿十里八乡的距离，望到家呀。淅淅沥沥的雨儿下着，从楼顶流下来，从树叶滴下来，滴滴点点滴滴，似真似幻，如孩提时在摇篮里听着耳熟温馨的摇篮曲，母亲在旁边哼唱、摇晃。收回思绪的翅膀，才觉得两眼模糊，两行热泪滚烫——这是思乡的泪吗？一滴晶莹的雨珠在我的手心里，好像里面有爸妈忙碌时的身影。雨，给了我一种想家的情思。
旧事不再现 ，历史不重演，只有那滴答的雨声仍在继续，仍在淅沥地弹奏。
岁月在花开花落中消失，转眼间十几年的人生路已悄然走过，儿时的往事大多已忘却，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思--思乡，更思念生我养我的父母。
希望你能满意，O(∩_∩)O谢谢
『肆』 雨中游昭陵作文800字左右
春游作文 春风轻轻地吹过,拂过我的脸颊,春风慢慢地吹进了我的心灵,使我心旷神怡. 今天是我期待已久的春游,我们来到了景色秀丽的大清谷,尽管今天的天气不是很好,但是我的心情丝毫没有受到天气的影响,我有一种按耐不住的喜悦. 一走进大清谷,浓浓的绿就出现在了我的眼前.大树上的小鸟有节奏地吱吱喳喳地叫着,新叶跟着节奏,随着轻风在"妈妈"身上慢慢地摇摆,青蛙看见了就不时地"呱,呱"叫两声.地球上的万物好像都溶入到了这场天自然的小小音乐会,它们配合默契,丝毫不出任何差错.听到大自然音乐后的我,也不住地摇摆起来啦! 我和同学们坐在一起,大家一起讲讲笑话,吃吃东西,可我却沉醉在了秀丽的景色之中,到处都是绿,山上,小草,亭子,就连小溪的水好像也是绿色的,空气中还弥漫着大自然绿的气息,我真想生活在大自然里,每天呼吸着新鲜空气,生活会变得更加美好. 小溪里的水清澈见底,偶尔还能看到一小群蝌蚪过.这溪水很冰,我想夏天人们到下游的小湖里去洗澡一定会凉快.我用手盛了一点水,我想尝尝这水是否甘甜,于是就拿出纸巾在水里摇了摇,这水果然甘甜,但是我怕有细菌,就没敢多喝. 大自然是多么迷人,今天同学们在大清谷里玩得很痛快,也品味到了大自然的美好. 春游大清谷 郦亨利 4月14日,我们来到了大清谷.一听名字,就知道,大清谷一定是一个绿色的世界. 果然,一走进大清谷,在我眼前的就是"绿",一股凉意扑面而来,我情不自禁地地抖了一抖.近处是柳树,不断飘出的柳絮在半空中飘飘扬扬的,怎么也下不来.远处,是茫茫的山海,一棵棵郁郁葱葱,不计其数的树,相互紧挨着,几棵小树依偎在参天大树的身边,使原本空旷的山上充满了生命的颜色(绿),从而也让大山充满了生气. 连绵不断的细雨,伴随着我们来到了茶馆里.我坐在竹椅上,看着外面的细雨,听着雨的歌声,多么清情,优雅啊!我走出了平台,站在嫩绿的草铺成的绿毯上, 仰着头,在绵绵细雨之中,我看到柳树被风儿吹乱了自己新长的嫩发,草被雨打得低下了头,整个"谷"像沉睡过去似的异常寂静,只有雨的歌声,风的呼呼声和孩子们(我们)的轻声细语…… 雨不再歌唱了,风不再叫唤了,而我们的欢笑声却越来越大了!大家都成群结队的,来到沙地里.有的勇者,去走木头拼搭成的路;有的"稚者",反复不停地玩滑滑梯;还有的,就去小溪边捉蝌蚪,那一只只小蝌蚪无奈地被他们捉起,又兴奋地被他们放生. 大清谷风景优美,是人们向往的"山谷",也是绿的世界
『伍』 关于雨天的初中作文
母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了"，读了令人心酸。"想得太厉害"说明了母亲非常爱儿子，非常想念儿子。"心里就踏实多了"，看出母亲很关心儿子，怕儿子会出什么事，惦记着儿子，真是可怜天下父母心啊！
一个人小的时候偎依在母亲的怀中，母亲知道我们的需要。长大后离开了母亲的怀抱，却又忘记了母亲的需要。孝敬，不应经常挂在嘴上，而应在于行动。在我们的生命中，不能再冷落母爱了。
爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
使我难忘的一件事
原文/赵倩我是一个普通家庭的孩子，虽然没经历什么太大的感人的事，却也见识了不少令我心动的事，其中有一件事，使我久久不能忘怀。
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说："对不起，大爷，您回家吗？我送您。""好的，谢谢。"他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说："是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。"老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说："说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。"然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。"为别人着想"，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
爱满人间赏析/杨泽华作者用回忆的方式，记叙了"我"在人生旅途中一件令"我"难忘、引"我"深思的小事。令我最感动的是"没有动，伸出干瘦的手。蹲在地上摸了几下，把砖头拾起来，放回墙角边"这一句，作者对老大爷的动作描写得很细致，盲人老大爷心中装着他人的高大形象跃然纸上。"'为别人着想'，这正是他指给我的一条正确的人生之路。"文章的结尾很精彩，恰到好处地点明了主题。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌："爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。"爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心,让每一个人都能沉浸在爱的海洋中。
『陆』 关于雨中的初中生作文
（1）了初中的我，精神似乎麻木，再也没有小学时和同学们亲密无间的感觉了。我认为感动已离我而去，如断线的风筝，越飞越远。我在追逐它的过程中不能自拔地跑过了初中两年。正当我们渐行渐远，我几乎失望时，它轻轻地降落在中间，把我们重新召在一起。
初三学年已过了大半，体育中考已像一座山“阴森森”地耸立在我们面前。望着这座“高不可攀”的黑黝黝的高峰，我有点“掉链子”了。当天又飘着小雨，刮着凉飕飕的风。我本不灿烂的心情更是镀上了一层灰。下了车不久，我们当中的很多人迫不及待的换上了短裤，兴奋而紧张地谈论着考试。我有些担心地望望天空，希望这场阵雨赶快停息。天公就是不作美，不久雨点就劈啪的撒了下来。下的虽不大，却令穿上短裤的众女生们叫苦不已。本以为能硬撑过几分钟的我们便脱下外套搭成雨棚，和忽下忽停的雨打起了游击战。转眼30 分钟过去了，场上没有任何动静，雨淅淅沥沥地“灌溉”着我们这群“祖国的花朵”，看样子保守估计1小时内不会停了。我们不自觉地相依在一起。隔着湿冷的外套，从内心传来的热度深深地温暖了我们。最后，所有人不约而同地脱下湿冷的外套，用拉练相互联结，搭成一个温暖的帐篷。在这隔绝湿冷外界的狭小空间里，每个人都被彻底的感动了。我们在静默中共撑着这片渺小而无比珍贵的温暖，听着雨落在地面上激起的无数细碎吟唱，时间的齿轮仿佛渐渐停止了转动......我不禁回想起小学夏令营时那一阵瓢泼大雨，那时我曾和数个认识不认识的同学用伞围成“小屋”，共同避雨时那种言不能传的感动......而今雨虽没有那么大，感动却仍那样鲜活，如跳动的年轻的心，温暖而温柔的包容了我们。淅沥的小雨宛如少年清愁，而感动之心为我们开辟出一片灿烂的阳光，生活中的无数感动令我们的“生活”成了真实、真正的精彩历程。
下午，雨终于停了，阳光将温暖洒在我身上。我没有穿着湿冷的外套，我的心中的灰暗被搽净，重新燃起灿烂和欣幸的火焰。因为我被充满感动的世界包围着，我很幸福......我们转身向自己的方向走去，再不必追随断了线的风筝，因为它永远飞在我们心底的晴空中。
（2）
“心晴的时候雨也是晴，心雨的时候晴也是雨。”这是我最喜欢的一句话，也是我喜爱雨的原因，是啊，每当自己快乐的时候，纷纷小雨晕开了心中的酸甜；心情郁闷，适逢淫雨霏霏，那就让雨为自己做一次洗礼。 不知何时，终于在书店寻觅到了一本期盼好久的书，我总是像以往那样，轻抚着淡灰色的书皮，凑近纸张闻着油墨香，小心翼翼地翻看着······ 走出书店，天空淅淅沥沥地下起了小雨，但这并没有影响到我的快乐，我把装书的袋子裹在怀里，漫步在雨中，丝丝小雨和风儿一同拂过面庞，幸福与快乐也一起跃入我的心窝。雨中，偶尔会见到一对情侣撑着伞走，这不失为一种浪漫；孩童也在雨中疯跑着，完全不顾身后家长的劝阻，孩子们一路跌跌撞撞的跑着，“这不就是我童年的缩影吗？”我想着，“也许他们会重复着我们的经历，也许他们会走自己的路”。在雨中我也找到自己的小时候，收获了一份幸福。路是有尽头的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨为伴，雨带给了我幸福的感觉，也晕开了甜的味道。 我喜爱雨，喜欢傻傻的呆在雨中，享受雨带给我的感觉，但在受挫时我也期盼雨的洗礼与安抚。 考试、迟到、挨批······所有不好的事都在这一天悉数到来，傍晚，撑着伞背着重重的包走出校园，雨水冲刷着地面上的泥泞，冲刷着枯黄的落叶，也在冲刷着我压抑一天的不愉快，雨水倾盆而下打在伞上的声音是沉重的，视线也被雨水模糊，人影景物都在轻微的晃动。我伫立在车站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬运工冒雨在搬钢材，他把钢材一块一块地搬上货车，就他一人。他抱着钢材迈着蹒跚的步伐向货车走去，雨水淋湿了他，雨水的声音似乎覆盖不住他喘着粗气时的那一声声颤动，就在他抱最后一块钢材的时候，粗气的声音消失了，换来的是钢材落地的重大声响，我的眼睛刺痛了，但他在雨中摇晃着爬起，然后用衣袖擦了擦脸上的雨水，接着扶起钢材，继续着他的工作。我上了车，望着窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫败不是可以让自己消沉的理由，我要学会理智地面对，平静地面对，这是雨带给我最大的抚慰，在雨的洗礼中，我逐渐学会成长。 在雨中，我感受到幸福、快乐，也学会了成长！
（3）滴滴答答的雨珠敲打着房屋，带给我一种听觉上的享受，心灵得以十分的放松。啊，真好，又是一个安静、惬意的雨天。
我爱雨，不止是看雨点下落如珠串的美妙，也不是为了听伞背滴答的雨声，就只是爱雨天那特有的安详与舒适。为什么，我说不明白，好像雨天把我带到另一个处所，离这纷纷扰扰，你争我夺的世界很远很远，没有功名利禄，没有尔虞我诈，只有那发自肺腑的乐，那纯洁无暇的爱。在那里，我可以重享欢乐的童年，会到了亲人和朋友，再去回味那如花似梦的孩提时光，游遍魂牵梦绕的好地方。雨点儿淅淅沥沥的下着，我愿用雨珠的链子把往事串起来，绕在手腕上。
一颗颗“珠子”晶莹剔透，闪着耀眼的光芒，想必那里定有我无限的欢乐吧!朝花夕拾——再提旧事，往日的雨思又涌上心头。
望着雨儿，让我慢慢回味吧！
孩提时代，我是多么希望下雨啊。因为只要一下雨，爸爸便可以不用去下地干活了，我也不寂寞了。闲了，爸爸便哄我玩，还有充足的耐心为我做好吃的，满足我的一个个欲望。雨水抚平了他平时急躁的性情，无论我怎么撒娇、无理取闹，他都不会发脾气。有时，爸爸会抱着我到小卖铺看别人打牌，四周洋溢着哗哗的洗牌声，有一种很兴奋的心情。雨，给了我一种接近父亲的感觉。
七八岁时上小学了，岁月的流逝并没有改变我对你的情思。有句歇后语说得好：“刘备降曹操——身在曹营心在汉。”正如我一样——身在学堂心在外。故我十分渴望下雨，越大越好，因为只要下大雨，我们低年级的学生便可不用去上学了。这样，我们便可在家尽情的看电视、睡大觉了，爸妈以及老师也不用逼我们写作业了。哈哈，那样的心情又怎能溢于言表呢？雨，给了我一份无拘无束的欢乐。
到念中学的时候了，儿时的童真、顽皮虽消减了不少，但对雨的喜爱却丝毫未减。天下着蒙蒙细雨，我站在教学楼上放眼望去，多么渴望望穿十里八乡的距离，望到家呀。淅淅沥沥的雨儿下着，从楼顶流下来，从树叶滴下来，滴滴点点滴滴，似真似幻，如孩提时在摇篮里听着耳熟温馨的摇篮曲，母亲在旁边哼唱、摇晃。收回思绪的翅膀，才觉得两眼模糊，两行热泪滚烫——这是思乡的泪吗？一滴晶莹的雨珠在我的手心里，好像里面有爸妈忙碌时的身影。雨，给了我一种想家的情思。
旧事不再现 ，历史不重演，只有那滴答的雨声仍在继续，仍在淅沥地弹奏。
岁月在花开花落中消失，转眼间十几年的人生路已悄然走过，儿时的往事大多已忘却，念念不忘的只有那悠悠的雨中情思--思乡，更思念生我养我的父母。
『柒』 游玩八里河初中作文
雨中的来八里河非常美丽。数以自千计的垂柳环湖而立，柳枝随风舞动；湖心小岛上，雪白的天鹅三五成群，有的在地上觅食，有的在柳枝上玩耍，还有的在湖面上自由飞翔；远远望去，到处都是烟雨蒙蒙的，水面和天边仿佛连在了一起。
我们冒着雨走到世界风光景区，先去电影院观看了4d动画片，又去儿童游乐园坐了旋转木马和碰碰车，还参观了宙斯神庙、巴黎凯旋门等景点。休息了一会后，又去租了条小船准备划到湖心摘莲蓬，可惜的是，雨太大，我们全身都淋湿了，不得不匆匆地上了岸。尽管没摘成莲蓬，但是我们在船上看雨景也是很有趣的。
『捌』 雨中 初中作文
春天的天也像小孩子的脸一样说变就变,放学后我刚赶出校门口,大雨便倾盆而回来.没办法,只好在人家的屋檐下答等等再说.
"盼盼,来,来,来."听到有人叫我,我抬头一看,是凤娟!脸上顿时火辣辣的,因为早晨的一幕又浮现在眼前:
上学时,凤娟拿着一把长柄雨伞进了教室,我冲着她喊:"你上学撑伞,是怕晒黑你那张白脸蛋 "
"傍晚有雨."她这个老实人一本正经地说.
"这么好的天下什么雨 "我指着窗外的蓝天笑着,"你可真逗."
"真的."她还是认真地说道:"我从收音机里听的天气预报."
"你呀,就是太老实,什么都信……"我摇摇头.
如今,这老实人是笃悠悠地撑着伞站在雨中,而我这"聪明人"却狼狈地躲在屋檐下,唉——
"来,我们起走."她走到我面前.见她说得真诚,我便钻进了她的伞下,两人并肩同行.
雨似乎下得更大了,雨点打在伞面上啪啪作响.我抬头看伞,它虽小却顶用,我身上一点也没湿;再一看,终于发现了:那伞面倾向了我这一边."这老实人也会耍花样哩."
"你撑得手酸了吧,让我来撑一会儿!"我自然要比她更聪明,抢过伞柄握在手中,于是,伞面便倾向了她那边.
她见我识破了她的花样,不好意思地看着我.我们相视一笑,默默地并肩走在雨中……
『玖』 __雨中游记作文.580雨中游记作文580字
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。 春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。 在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。 轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。 沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。 ——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。 记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。 细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。 那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。 台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。 河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。 “春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”
『拾』 初二作文 雨中,很__半命题作文
雨中来漫步
在雨中漫步
我感自到很快乐
因为在这蒙蒙的细雨里
给人许多无限的遐思
在雨中漫步
我感到很浪漫
因为在这漫步期间
我和我的伙伴同打一把伞
在雨中漫步
我感到很愉快
不知为什么
好像我把所有不高兴的事情全都抛到脑后
在雨中漫步
我感到很舒畅
因为我边打着伞
边向伙伴诉说自己的苦衷......
在雨中漫步
人人觉得都很快乐
在雨中漫步
大人小孩们都洋溢着笑脸
我爱雨天！我爱在雨中漫步！