小学分类作文

1. 小学常见7个类型的作文

在人生的旅途中，我已走过了十二、三个春秋。在这十几年里，亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间。这一幕幕难以忘怀的画面，都长久地定格在我记忆的银河中。而在我记忆的银河中，有一处打着美丽的浪花。
那是发生在小学六年级的时候，我和我最好的朋友，可以说是“知己”。也曾被老师说过我们俩是形影不离的好朋友。可是，在那一个天空还下着雨，寒风时不时吹来的中午，我们俩个人那美好的友谊分裂了。原因是她不让我理另一个和我玩的差不多的女孩，那个在学习上，生活上都帮助我的女孩。我很奇怪，我们明明在一起玩的很好，为什么不让我理她呢？这个问题在五年级下学期的时候也出现过，也是同一个人。那时候我没有和她们玩的熟，就心不在焉地说了一声“好吧！”。可是，为什么现在还要这样呢？我就说：“为什么啊？我们不是玩的好好的吗？如果你不想让我和她玩，那么，我在和你玩不和她玩，在和她玩时不让你看见，行不行？”她就很生气的说“不行”！
就这样，我们俩渐渐地疏远了，可是我不想结束这段友谊，几次想和她和好，可她就不理我，我很难过。有一次，看见妈妈来接弟弟，我就在妈妈面前哭了，妈妈连忙问怎么了，我把事情告诉了妈妈。妈妈说：“朋友之间是需要彼此尊重的，你回去告诉她。没事的，你们俩个很快会和好的，没事，别哭了。”就这样我回到宿舍，看见有一个人端着一杯白开水走过来，而她背着走，两人都没看见，而我就和她几步之远。看见那开水马上要洒上去，我连忙跑过去，把她推开，那开水就洒在我手上，马上就起了几个泡，整个手很红，很疼很疼，我马上就哭了。她看见，就发呆了一会儿，就马上找凉水给我冲，给老师说了一声，就陪我去医务室，在去的路上，她哭了，对我说：“你真傻，我有衣服，不

2. 小学分类作文题材，好一点的，每类一篇。⑦点半之前。。

一次惊险的游历

一群鸭子在温哥华街头散步。看到这里，也许有很多人会想：不就是只鸭子嘛，它能怎样！那可就不对了，这群鸭子在不知不觉中进行了一次惊险的游历。

一个秋高气爽的下午，鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子。这条街上，还是一如既往地喧闹着。这儿可真是人山人海，川流不息的车辆行驶着，还时不时焦急地按着喇叭。侧耳细听，就会听到人们的谈话声。随着一串哨声，人行道的绿灯亮了，人们争先恐后地过马路，这几只鸭子就悠然自得地穿叉在其中，还时不时掉队，往前一望，伙伴们都走远了，才上气不接下气地赶上。

快到达对面时，走在最后面的小鸭子东张西望，心不在焉，脚一滑，就跌进了旁边的下水道。只听见扑通一声，小鸭子们转过头来，扭着屁股走了过去，看见它们的小伙伴在水中不停地闪动翅膀，不住地挣扎着，正用嘴紧紧地咬住边缘，差一点点就要直线跌落到无边无际的黑暗之中。鸭宝宝们这下可激化了，有一只惊慌失措地上蹿下跳，另一只围着圈，不住地来回跑动着，有好几只大声地叫喊着，还有一只焦虑地望着呢制在下水道里的小鸭子，生怕它摔下去。在这万分紧急的时刻，鸭妈妈跑了过去，看见这情景，一下子吓坏了，可是光凭自己的力量，救不出自己的宝贝，焦急地朝四处张望着……

这时，路过了一只鸽子，鸭妈妈大声地发出“嘎嘎”的声音，快速地扇着翅膀，仿佛在喊：“求求你救救我的孩子吧！”鸽子看见了以为鸭妈妈要抢自己嘴里叼着的面包片，就很不耐烦地把鸭妈妈推到一边，大摇大摆地飞上了教堂的屋顶。

接着，鸭妈妈冲进一家饭店，看及爱女饭店主人就大声鸣叫着，用嘴扯着她的围裙。饭店主人没站稳，一盘香喷喷的汤饭洒到了地上。这下，这位主人一来气，就抓起扫帚，骂骂咧咧地朝鸭妈妈奔去，鸭妈妈只好连滚带爬地出去了。

无奈之下，鸭妈妈去找了一位站在路口穿着黑色制服指挥交通的人，他就是警察叔叔。鸭妈妈大声嚷嚷着，扑扑地扇动翅膀，还试图扯下他的袜子。这位警察一点也不生气，他豁然开朗地笑了，说：“你是不是有什么麻烦了？来，我帮你。”警察跟着鸭妈妈急促的脚步来到下水道口，望见了一群不知所措的小鸭子。警察往里面瞧了一下，刚才的笑意突然消失了，眉头忧虑地皱起来，嘴紧紧地闭着，心想：这可不得了，一个小生命危在旦夕！警察冲进了一家面包店，急忙拿起一个托盘救往外走。店主很纳闷，不过当时顾客太多，脱不开身，也就没有多问。警察伸长了手，捞了又捞，可每次都差一点点，渐渐地，他的额头上挂满了豆大的汗珠。小鸭子在水中挣扎的扑通声越来越小，快坚持不住了，往黑暗中滑去，只好咬住一棵小水草，现在鸭子们只能可能见一张小嘴了。在这千钧一发的时刻，警察又试了一次，捞到了！他轻轻地把小鸭子举了上来，小心翼翼地放回地上。这时，店主也来了，看见一只浑身湿淋淋的小鸭子。小鸭子轻轻地哆嗦着，羽毛紧紧地贴在身上，嘴巴时不时张开一条缝，轻轻地“啊”一下，过了一会儿还打了个响亮的喷嚏，大概是感冒了吧！店主望了望这只弱不禁风的小鸭子，连忙去来了毛巾。小鸭子们簇拥着这两位救命恩人，久久不肯离去。

一缕阳光照在了街上，天空仿佛也更加湛蓝了，这一切都见证了在这次惊险的游历中的爱。

塑造生活的美

我和陶艺的认识不过出自一次偶然，而它，却教会了我一个道理——塑造生活的美。

八岁的时候，舅公在一个假期带我们去参观他和朋友们一起创作的陶艺展览。

说是陶艺展览，其实是一个小店铺。来到小店铺。来到小店铺后，我们在门口痴痴地看着。里面的作品多姿多彩：有细心制作的花瓶，有五颜六色的小盆，有别具风格的山水画，也有活泼可爱的小动物……正当我们看得眼花缭乱的时候，舅公招呼我们进去。

推开门，就是一个后花园，花园的一角有一栋房子，走进去一看，原来是制作陶艺的地方！我们找了一个地方坐下，每个座位前有一个转盘和一块原材料。舅公先做了个榜样，救下一小块材料，将大拇指摁在中间，轻轻旋转一小会儿，就做出来一只平滑的小碗。我的眼前不由得一辆，吃惊地发现这样一件奇妙的工艺品，竟然可以如此容易地完成！我的心有些痒了，相信自己也能够轻松地做一个。

大人们都开始作了，我犹豫不决地掰下一小块，用大拇指划出一个小洞洞，这还算顺利。然后我慢慢地旋转着，结果一头特别薄，另一头粗的要命。我又试了一次，这次转得快乐些，里外手指配合不好，就一会儿紧一会儿松，有一次竟然弄穿了。我还全然不知，那开外面的手指，竟然看见另一头也有一根手指。我这下纳闷了，材料里怎么会有一根手指头呢？过了一会儿，我又拿开里侧的手指，再看了看，这次竟然看见一个凹凸不平的碗面。我更纳闷了，这次怎么又看见不同的东西了呢？我跑过去问妈妈：“刚才从这里看见手指头，现在怎么又看见碗面了？”妈妈蹲下来瞧瞧，哭笑不得：“欣欣，这碗穿了！”我大惊失色：“穿了？！”……

傍晚了，我还没有做出合格的作品，只好依依不舍地离开。

几个月后，我们又来到了这里。这次在舅公和各位叔叔的帮助下，我终于做出了一个像模像样的小碗。它给上了颜色，涂上了几朵小花。我当时骄傲得不得了，捧着它给叔叔阿姨们看，恨不得让全世界都知道我做出了一个可爱的小碗！这样的小成就，在现在看来也许很平常，但在那时，对于我这个笨手笨脚的没有人赞赏的小女孩来说，这就是对我最好的鼓励了。

随着时间的推移，我在不知不觉中已经上了三年级了。这时候，我已经可以完成一些简易的作品了，像树林、小动物等的作品更是不在话下，有不少得到了亲朋好友的赞赏。我的心里异常甜蜜。

从那以后，小店铺成了我最常光顾的地方。在那里，我一天比一天更快乐、更幸福。

在进行了多次的练习后，我做成了自己最为喜爱的作品。这束百合花真的很美：底部时一个精致的小瓶子，挺立着的翠绿色花茎，洁白娇嫩的花瓣，淡黄的花心，仿佛能随风飘荡，散发出迷人的幽香……

我把它放在桌面上，我知道，它和那家小店铺是形影不离的，它们都懂得塑造生活的每，都能让我在心灵深处百合花开。

机灵鬼——秦可馨

嘻嘻，看到秦可馨这个名字，你肯定会以为她是一个温柔可爱的女生。完全没有那么一回事：她个子不高，皮肤黝黑，水灵灵的眼睛很大，睫毛又长又翘，嘴唇薄薄的，牙齿一颗颗白得都有点反光了。她手脚都细长细长，平时特别爱笑，而且调皮得像只猴子，跟文静沾不上边。要是去班里去问一问，没有人会说她不是一个机灵鬼。

有一回，老师宣布今天有一位领导来我们班听课。我伸长了脖子望了望，看见了一位长着苹果脸，眼睛小小的，嘴边还挂着两个酒窝的白白胖胖的阿姨。老师面带微笑，向我们提问道：“同学们，你们知道列夫·托尔斯泰是谁吗”我们面面相觑，那时候才二年级，哪儿有听说过这么一个人啊？我做的比较靠前，都看见老师在讲台后面急得跺脚了。在这千钧一发之际，秦可馨举起了手。老师松了一口气，说：“秦可馨同学，请讲。”

她无比自信地一甩马尾辫，一张口就口若悬河，不但知道这位作家的写作背景和代表作品，甚至还知道他的各种童年趣事，有讲起了他的各种荣誉。我晕晕乎乎地听着，觉得她的话像滔滔不绝的流水，想抓住却总是从指尖溜走，又滑了回去……整个四十分钟，全班的目光都集中在她的身上，一刻也没有松懈过。连领导都在频频点头，听得一知半解，还时不时紧张地拿她的绣边手绢在脸上擦一擦。

课后，领导悄悄地对老师说：“哎呀，真厉害！我这人胖，紧张得直冒虚汗。”

这一切都没能躲过秦可馨的顺风耳，她走过去说：“胖也有好处，我听说胖人特别和蔼。”随即露出了她的金牌的灿烂笑容，12颗牙齿闪闪发光。这下，领导满意了，给了她两个毛茸茸的在英国买的而且据说非常昂贵的玩具熊。

那天下午，她还亮出来给大家欣赏，而且只许我们轻轻地摸一下，我羡慕得眼睛亮亮的，想不到，当个机灵鬼这么好！

她不但在学校特别机灵，在生活中也是如此。

有一个周末，我们去了她的博士阿姨家里做客。秦可馨说：“阿姨，我问你一个问题，如果打不出来，就请大家吃蛋糕。”“好呀。”阿姨觉得我们只不过是孩子，肯定难不倒她。

秦可馨站得笔直，手放在背后，清了清嗓子，说：“有三个人住酒店，一人交了10元，共计30元。收上钱后，老板决定退回5元，让服务员拿回去。服务员自己贪了2元，给他们每人1元。这相当于每人交9元，三人共计27元，再加上服务员的2元，一共29元，请问那1元丢到哪儿了？”

阿姨愣住了，“呃……这个嘛……”脸越来越红。结果，为了声明她讲信用，阿姨给了全班同学包括老师每人一块蛋糕。也许，阿姨至今也没有明白这道题的误导，还在那儿思考着呢！

我越来越喜欢这个机灵鬼朋友了，我相信我们的友谊会永远像钻石一样绚丽多彩！

友谊之舟

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把2噢的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……

陈明愣住了，仿佛不能确定刚才那怒气冲冲的家伙竟是他多年来的好友。然后，他的眼中仿佛燃起了愤怒的火焰，脸紧紧地绷着，伸出手喊道：“你不要太过分啊！我发火了可就不客气了！”我也不知道哪儿来的勇气，挑衅道：“谁怕谁啊！你以为仗着自己力气大就了不起吗？”他脸涨得通红，一拳飞过来，砸在我脸上。我的鼻子痛坏了，随之开始麻木，只觉得鼻子像一个止不住地水龙头，在看看我的校服，早已血迹斑斑。我的脸烧起来，吼道：“陈明，我恨你一辈子！”甩头就跑。

一路上，我的脑子就像一团麻线一样没有一点条理，只是不停地放电影一般重播这刚才的一幕幕……

回家后，我渐渐冷静下来，拿起那艘小木船仔细地端详起来。笔直的观望台，平整的船帆，细致的木桨，方方正正的小窗户……一切都是那么精美，我都不太舍得毁坏它了，欣赏个不够。忽然，我发现船边有一行整洁的字迹，上面刻着几个小字：小明＆小刚的友谊之舟。那一刻，时间仿佛静止了，行人还是匆匆忙忙地赶路，钟滴滴答答地响着……这时候，我的脑海里出现了一个单词：friendship。这是英文的友谊，可仔细想想，不就是所谓的友谊之舟吗？哦，原来是小明和我的友谊的意思。可是，一想到刚才我对他那样粗鲁，这怎么能对得住他呢？我又怎么能因为一只小小的手工木船而损坏我们珍贵的友谊呢？我越想越愧疚，仿佛有一根刺，深深地扎进了我的心。这次，是我的不对。我应该挽救我们多年来的友谊，不应该把事情再次恶化。想到这里，我握紧了拳头，下定了决心。

我捧着友谊之舟，向窗外平静地、悄无声息地走去，脸上挂着一副自信的笑容……

让地球永远发出光芒

你是否关心过我们的森林呢？看了今天这幅漫画后的感觉是：没有。一个人扛着斧头，卷起袖子，重心向前倾，正奋力地砍着一棵枝繁叶茂的树。咔咔咔……树经不住疼痛，绝望地哭喊着。那个人毫不在意，悠闲地抽着烟。附近的“树医”啄木鸟听见了树的呼救声，看见这情景，大发雷霆。它用尖嘴咚咚地啄着那个人的脑袋，心想：“这段木头里一定有虫……”

看了这幅漫画，你也许会哈哈大笑，根本没有放在心上。你有想过吗，这幅漫画主要是讽刺了人们不懂得保护环境，而也许你，就是这桩罪的参与者之一。你知道吗，啄木鸟要啄出的并非真是一条虫子，而是人们心中那丑陋的破坏环境的恶念。许多人自以为心里没有虫，而他们心里的虫，也许比任何人都更厉害，他们却假清高，把环保忘到千里之外去了。大地是我们的母亲，她为我们提供了舒适的环境。可是，人类太轻视环保作为了，觉得人意糟蹋环境也无所谓，反正这一切都与他们没有关系。他们错了，大自然和我们息息相关，当我们破坏者大自然时，也在破坏着自己的未来。让我们早些觉醒把，否则，最后一个伤心哭泣的生命便是我们自己，那时候，就无法挽救了。

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？这些年来，我们一直疯狂地砍树，为的只是金钱，又有谁关心到了我们身边的环境呢？绿色总是在一片片地消失，到处灰蒙蒙的，城市里的空气也越来越差，许多人呼吸了严重污染空气，患上了肺病，一天天地忍受着痛苦，他们是多么希望用一切钱财来换一个健康的身体呀，他们是真正体会到了：“金钱不是万能的。”难道这还不够吗？

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？当树木一棵棵枯萎时，我们就少了一位为抵抗着自然灾害的应用战士。最近，我们总是会迎来沙尘暴、洪水、地震、泥石流等灾害。身边少了几道自然防线，当然令我们欲哭无泪，可又有谁会想起，这一切的发生，都是因为人类草率地清除掉了他们自以为爱是的树木呢？这些与其说是自然灾害，倒不如说是人为灾害。是我们害了自己，能怪谁呢？当我们收到一次次的报复时再后悔就为时已晚了。难道这还不够吗？

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？当树木被一片片地砍伐时，越来越多的动物无家可归，四处流浪，受尽了冷漠，不是饿死了就是病死了，悲惨地历史。市我们销毁了它们的家园有无法对他们付出应有的责任，给它们一个新的庇护所，向冷血动物一样对它们视而不见。就当它们只需要一点食物，以除住所这样一点点地呵护的时候，也不愿给它们一丝温暖。它们可都是有感情的生命呀，我们总不能对它们这样残酷吧？难道这还不够吗？

如果我们再不反悔，再不学会爱护大自然，我们的下场将会比贝人类任意破坏的大自然更悲惨。正如惠特曼所说的：“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人类那里的回赠缺失这些物质的垃圾。”所以，我们要学会爱护地球，珍惜地球，让地球，我们的家，永远发出光芒吧！

关爱这个世界

关爱是一个眼神,给人无声的祝福，关爱是一缕春风，给人身心舒畅；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一句问候，给人春天的温暖。

不知是何时，我又想起了那个精致的爱心者之，想起了数年前那份温暖人心的关爱……

在日本上课时，我往往是听不懂的，是不是要求助于我的同学。有那么一回，我的同学还在后面添了一个小笑话，我觉得很好玩，情不自禁地笑出了声。

老师猛一转身，确定我是当事人，很严厉地叫我站起来，解释刚才的笑声。我一时着急，什么也说不出来，只好默不作声，低着头，脸憋得通红。

老师看见我这个狼狈样子，以为我真的犯了大错，就无奈地叫我坐下，并且声明下次再出现这种情况就请家长来学校。

一阵嘲笑声从四面八方传出来。我的脸顿时烧了起来。可那声音偏偏越来越大，一大片一大片地向我涌过来，眼看马上就要把我淹没了。我的泪珠在眼眶里打着转儿，差一点点就哭出来了。但是，听着呢一声声幸灾乐祸的笑声，我不知道哪儿来的耐力，终于忍住了，心想：“被嘲笑一次已经够多了，难道还要再来第二次吗？”

我坐在座位上，每分钟向一个世纪那样长。笑声渐渐平息了，我的眼泪也慢慢地收回去了。教师里唯一的声音就是老师的讲课声。可是，只要我一闭上眼睛，耳朵里又会传来一阵阵无情地笑声，那声浪越来越强大，似乎要把我逼到世界上最最黑暗、无情的角落里面去……

终于下课了，我不由得松了一口气，可是却怎么也开心不起来，心情特别沉闷。

回家后，我整理书包时，从书里掉出来一张小小的心形折纸。咦？从哪儿冒出来的呀？我不禁纳闷起来。我涌手指尖轻轻地打开了，里面有着一行行整洁的自己。我缓慢地读起来：“今天一定很不好受吧？不要担心，过一段时间就没事了，那时候大家不再会对你那么无情了。你要融入这个集体，就需要许多好朋友来支持你。我能做你的知心朋友吗？——Mio”。

我又有自信了，在她的帮助下交上了许多好朋友，但她至今是对我来说最为重要的那一位，令我记忆最为深刻的。那些我们一起渡过的好时光真令人流连忘返……

我回过神来，又把那张令我感慨万千的纸条折回了当初那个可爱的心形，夹进了我的日记本。我深深地叹了一口气，怀念着。

为了报答她那一份关爱，我无数次地把关爱不禁传递给了她，还给了那些心情低落，闷闷不乐的人们。关爱这个世界是一份天职，步步是轻而易举就能够完成的。想到这里，我耳边响起了一阵悦耳的朗诵声：

爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，

爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，

爱是夏日的风，是冬日的阳，

爱是春日的雨，是秋日的果。

爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心，

串起了一个个爱的故事……

伟大的爱国情怀

——读《祖国，我终于回来了》有感

上星期，我做完作业后，顺手翻了翻语文书，顿时被一篇名叫《祖国，我终于回来了》的文章所吸引。

这篇文章充满了伟大的爱国情怀，讲的是这样的一个故事。1950年，钱学森知道中华人民共和国要成立了，想回国。他受到美国政府的百般阻挠也不屈服，斗争了5年，终于如愿以偿回国。

读了这篇文章，我被钱学森这种爱国精神深深地感动了。印象最深的一句话是：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”要知道，钱学森在美国不仅出名还很富有，且有较高的地位。他这种生活是许多人梦寐以求的，却一生终究未能实现的梦想。假若他回到中国，一切都要从头开始，又会变得十分贫困，艰辛地生活。促使钱学森有勇气这样为祖国无私奉献的，还是他那颗爱国的心。愿以这么做的人，一是寥寥无几了。当我们再想到，为了回到祖国，钱学森还遭到了美国联邦局的严重迫害，付出了昂贵的代价，就忍不住感动不已。钱学森显示被关在一个与世隔绝的拘留所，还不给休息，身体健康受到严重伤害。尽管他接受了那么多科学界的朋友的帮助，钱学森还是争斗了整整五年才回到祖国。当他来到天安门广场时热泪盈眶，庆幸自己终于挺过了这重重困难，终于回来了。这样的爱国情感是多么的伟大呀！

读着读着，我不由得想到了南宋末期的一位民族英雄——文天祥。当时，南宋快被消灭了，大家都垂头丧气，只有文天祥决心抵抗元朝，不幸被逮捕了野宁死不屈坚持奋斗到底。 其实，早在数年前，文天祥就建议政治改革了，但没有人采纳他的意见，导致那些无能的政治家一直在他们的岗位上。这就是发生了这样的悲剧的原因之一。文天祥知识渊博，他在抵抗元朝的时候，写下了一首著名的诗——《过零丁洋》，诗中文天祥充分表达了他的爱国情怀。文天祥就这么一直怀着宁死不屈的精神指导她去世。这一切又是多么令人感动。我总结了了一下，觉得钱学森和文天祥有一个最为重要的共同点，那就是在他们希望报效祖国的时候，尽管成功的希望极其渺茫，但是依然简直奋斗到底。想想自己，平时如果遇到看似不可能的事，稍微努力一下，看没什么效果，就赌着气说：“反正不可能，我又何必去做呢？”我的态度和这些爱国人士可是相差千里之遥呀！所以与他们相比我更需要培养一种坚韧不拔的精神，为自己而奋斗……

没错，正如俄国爱国革命家车尔尼雪夫斯基所说的：“爱国主义多么伟大呀！在它面前人的爱生之念、畏苦之情算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！”就这样，伟大的爱国情怀在我的脑海中来回激荡着……
奇妙之旅

这个暑假我去了伦敦，游览了很多景点，其中最令我难忘的是“信不信由你”收藏博物馆，下面就让我来叙述一遍整个参观过程吧！

在车上，我捧着旅游景点介绍小册子，正仔细地阅读着博物馆简介。据介绍，全世界共有31个这样的博物馆，并且每个展览馆都有4层以上。我不由得惊叹道：“原来有那么多收藏品，伦敦博物馆只占一小部分，那人们到底花了多长时间去收集呢？”

不一会儿就到了，一进博物馆映入眼帘的便是一高一矮两个蜡像。高的有2.6米，往上一看，便觉得他像一位巨人，昂首挺胸地迈着步子，仿佛有一种英勇的气势。矮的连半米都不到，微笑着，倒像是从哪里蹦出来的小精灵，乐呵呵的，还有些可爱呢！他们两个是身高相比最极端，不过接下来我们又看到了各种有独一无二的特点的人的雕像。有的把眼睛瞪得快爆出来；有的在头上钻了各洞插蜡烛；有的有特别长的胡子；还有的长了超长的鼻子……各种各样的人都有，他们各具特色。除此以外，还有一套工具极其吸引人，那就是专门用来消灭吸血鬼的。据传说，吸血鬼在棺材里休息，晚上出来杀人灭口。保护措施有：在房间里挂满蒜，随身带一把银枪，并且随时准备祈祷用的十字架。这些物品在这一套工具里面通通齐全。

令人产生悬念的还远远不止这些。更为恐怖的便是各种刑具。有些是专门令人出丑的面具，做的像一头猪，让人看了就想哈哈大笑；有的是带着刺的铁箱子，就是把人活活塞进去，盖好，人便会在里面被刺成肉酱，看着它，就仿佛看见了死神在不远处狞笑；有的是近代的电椅，走进时，人的模型就会颤抖、尖叫，竭力从椅上挣脱出来，那声音就仿佛是来自地狱的，令人惊心动魄。

再往后走，便有一个画得星星点点的圆筒在旋转，一开始画得松松的，后面却越来越紧迫。中间有一条并不旋转的通道，那，便是参观路线。我踏上了那条通道，便觉得有些晕，晃悠悠地迈着步子，到了后面，就当觉得绚到快把我弄晕倒的时候，刚好走完了。刚走完的时候，眼前仿佛还有成千上万的星星在转啊、转啊……

我最喜欢的还是后头的镜子迷宫，每人发了一幅手套，就是为了防止弄脏玻璃。往帘子里一走，我就仿佛步入了另一个世界，在那里，所有的人都和自己长的一模一样。我伸出手和他们打招呼，他们也和我打招呼。我一连碰到几次死路后，不耐烦时，他们也变得严肃起来，略显不安地左顾右盼。天哪，这一切是多么的奇妙呀！

回去后，我再回想时，就觉得呢个博物馆台不可思议了，去的时候就迷迷糊糊地走来走去，弄得晕头转向；即便如此，那里是神奇的、美妙的、前所未有、独一无二的，就更使那里令人难忘。

我愿意带着你，去那里再参观一遍，再体验一次那奇妙的感受。

3. 小学作文分类范文

1

写人作文

1、抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。回

只要善于观察，就会发现每个人答的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

2、把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择恰当的事例。

选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。

4. 小学常见的八种类型的作文！

1.命题作文、
2.半命题作文、
3.条件作文、
4.供料作文、
5.看图作文、
6.续写
7.改写、扩写、缩写
对吗？

5. 小学分类作文题材，好一点的，每类一篇。

塑造生活的美

我和陶艺的认识不过出自一次偶然，而它，却教会了我一个道理——塑造生活的美。

八岁的时候，舅公在一个假期带我们去参观他和朋友们一起创作的陶艺展览。

说是陶艺展览，其实是一个小店铺。来到小店铺。来到小店铺后，我们在门口痴痴地看着。里面的作品多姿多彩：有细心制作的花瓶，有五颜六色的小盆，有别具风格的山水画，也有活泼可爱的小动物……正当我们看得眼花缭乱的时候，舅公招呼我们进去。

推开门，就是一个后花园，花园的一角有一栋房子，走进去一看，原来是制作陶艺的地方！我们找了一个地方坐下，每个座位前有一个转盘和一块原材料。舅公先做了个榜样，救下一小块材料，将大拇指摁在中间，轻轻旋转一小会儿，就做出来一只平滑的小碗。我的眼前不由得一辆，吃惊地发现这样一件奇妙的工艺品，竟然可以如此容易地完成！我的心有些痒了，相信自己也能够轻松地做一个。

大人们都开始作了，我犹豫不决地掰下一小块，用大拇指划出一个小洞洞，这还算顺利。然后我慢慢地旋转着，结果一头特别薄，另一头粗的要命。我又试了一次，这次转得快乐些，里外手指配合不好，就一会儿紧一会儿松，有一次竟然弄穿了。我还全然不知，那开外面的手指，竟然看见另一头也有一根手指。我这下纳闷了，材料里怎么会有一根手指头呢？过了一会儿，我又拿开里侧的手指，再看了看，这次竟然看见一个凹凸不平的碗面。我更纳闷了，这次怎么又看见不同的东西了呢？我跑过去问妈妈：“刚才从这里看见手指头，现在怎么又看见碗面了？”妈妈蹲下来瞧瞧，哭笑不得：“欣欣，这碗穿了！”我大惊失色：“穿了？！”……

傍晚了，我还没有做出合格的作品，只好依依不舍地离开。

几个月后，我们又来到了这里。这次在舅公和各位叔叔的帮助下，我终于做出了一个像模像样的小碗。它给上了颜色，涂上了几朵小花。我当时骄傲得不得了，捧着它给叔叔阿姨们看，恨不得让全世界都知道我做出了一个可爱的小碗！这样的小成就，在现在看来也许很平常，但在那时，对于我这个笨手笨脚的没有人赞赏的小女孩来说，这就是对我最好的鼓励了。

随着时间的推移，我在不知不觉中已经上了三年级了。这时候，我已经可以完成一些简易的作品了，像树林、小动物等的作品更是不在话下，有不少得到了亲朋好友的赞赏。我的心里异常甜蜜。

从那以后，小店铺成了我最常光顾的地方。在那里，我一天比一天更快乐、更幸福。

在进行了多次的练习后，我做成了自己最为喜爱的作品。这束百合花真的很美：底部时一个精致的小瓶子，挺立着的翠绿色花茎，洁白娇嫩的花瓣，淡黄的花心，仿佛能随风飘荡，散发出迷人的幽香……

我把它放在桌面上，我知道，它和那家小店铺是形影不离的，它们都懂得塑造生活的每，都能让我在心灵深处百合花开。

机灵鬼——秦可馨

嘻嘻，看到秦可馨这个名字，你肯定会以为她是一个温柔可爱的女生。完全没有那么一回事：她个子不高，皮肤黝黑，水灵灵的眼睛很大，睫毛又长又翘，嘴唇薄薄的，牙齿一颗颗白得都有点反光了。她手脚都细长细长，平时特别爱笑，而且调皮得像只猴子，跟文静沾不上边。要是去班里去问一问，没有人会说她不是一个机灵鬼。

有一回，老师宣布今天有一位领导来我们班听课。我伸长了脖子望了望，看见了一位长着苹果脸，眼睛小小的，嘴边还挂着两个酒窝的白白胖胖的阿姨。老师面带微笑，向我们提问道：“同学们，你们知道列夫·托尔斯泰是谁吗”我们面面相觑，那时候才二年级，哪儿有听说过这么一个人啊？我做的比较靠前，都看见老师在讲台后面急得跺脚了。在这千钧一发之际，秦可馨举起了手。老师松了一口气，说：“秦可馨同学，请讲。”

她无比自信地一甩马尾辫，一张口就口若悬河，不但知道这位作家的写作背景和代表作品，甚至还知道他的各种童年趣事，有讲起了他的各种荣誉。我晕晕乎乎地听着，觉得她的话像滔滔不绝的流水，想抓住却总是从指尖溜走，又滑了回去……整个四十分钟，全班的目光都集中在她的身上，一刻也没有松懈过。连领导都在频频点头，听得一知半解，还时不时紧张地拿她的绣边手绢在脸上擦一擦。

课后，领导悄悄地对老师说：“哎呀，真厉害！我这人胖，紧张得直冒虚汗。”

这一切都没能躲过秦可馨的顺风耳，她走过去说：“胖也有好处，我听说胖人特别和蔼。”随即露出了她的金牌的灿烂笑容，12颗牙齿闪闪发光。这下，领导满意了，给了她两个毛茸茸的在英国买的而且据说非常昂贵的玩具熊。

那天下午，她还亮出来给大家欣赏，而且只许我们轻轻地摸一下，我羡慕得眼睛亮亮的，想不到，当个机灵鬼这么好！

她不但在学校特别机灵，在生活中也是如此。

有一个周末，我们去了她的博士阿姨家里做客。秦可馨说：“阿姨，我问你一个问题，如果打不出来，就请大家吃蛋糕。”“好呀。”阿姨觉得我们只不过是孩子，肯定难不倒她。

秦可馨站得笔直，手放在背后，清了清嗓子，说：“有三个人住酒店，一人交了10元，共计30元。收上钱后，老板决定退回5元，让服务员拿回去。服务员自己贪了2元，给他们每人1元。这相当于每人交9元，三人共计27元，再加上服务员的2元，一共29元，请问那1元丢到哪儿了？”

阿姨愣住了，“呃……这个嘛……”脸越来越红。结果，为了声明她讲信用，阿姨给了全班同学包括老师每人一块蛋糕。也许，阿姨至今也没有明白这道题的误导，还在那儿思考着呢！

我越来越喜欢这个机灵鬼朋友了，我相信我们的友谊会永远像钻石一样绚丽多彩！

友谊之舟

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把2噢的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……

陈明愣住了，仿佛不能确定刚才那怒气冲冲的家伙竟是他多年来的好友。然后，他的眼中仿佛燃起了愤怒的火焰，脸紧紧地绷着，伸出手喊道：“你不要太过分啊！我发火了可就不客气了！”我也不知道哪儿来的勇气，挑衅道：“谁怕谁啊！你以为仗着自己力气大就了不起吗？”他脸涨得通红，一拳飞过来，砸在我脸上。我的鼻子痛坏了，随之开始麻木，只觉得鼻子像一个止不住地水龙头，在看看我的校服，早已血迹斑斑。我的脸烧起来，吼道：“陈明，我恨你一辈子！”甩头就跑。

一路上，我的脑子就像一团麻线一样没有一点条理，只是不停地放电影一般重播这刚才的一幕幕……

回家后，我渐渐冷静下来，拿起那艘小木船仔细地端详起来。笔直的观望台，平整的船帆，细致的木桨，方方正正的小窗户……一切都是那么精美，我都不太舍得毁坏它了，欣赏个不够。忽然，我发现船边有一行整洁的字迹，上面刻着几个小字：小明＆小刚的友谊之舟。那一刻，时间仿佛静止了，行人还是匆匆忙忙地赶路，钟滴滴答答地响着……这时候，我的脑海里出现了一个单词：friendship。这是英文的友谊，可仔细想想，不就是所谓的友谊之舟吗？哦，原来是小明和我的友谊的意思。可是，一想到刚才我对他那样粗鲁，这怎么能对得住他呢？我又怎么能因为一只小小的手工木船而损坏我们珍贵的友谊呢？我越想越愧疚，仿佛有一根刺，深深地扎进了我的心。这次，是我的不对。我应该挽救我们多年来的友谊，不应该把事情再次恶化。想到这里，我握紧了拳头，下定了决心。

我捧着友谊之舟，向窗外平静地、悄无声息地走去，脸上挂着一副自信的笑容……

让地球永远发出光芒

你是否关心过我们的森林呢？看了今天这幅漫画后的感觉是：没有。一个人扛着斧头，卷起袖子，重心向前倾，正奋力地砍着一棵枝繁叶茂的树。咔咔咔……树经不住疼痛，绝望地哭喊着。那个人毫不在意，悠闲地抽着烟。附近的“树医”啄木鸟听见了树的呼救声，看见这情景，大发雷霆。它用尖嘴咚咚地啄着那个人的脑袋，心想：“这段木头里一定有虫……”

看了这幅漫画，你也许会哈哈大笑，根本没有放在心上。你有想过吗，这幅漫画主要是讽刺了人们不懂得保护环境，而也许你，就是这桩罪的参与者之一。你知道吗，啄木鸟要啄出的并非真是一条虫子，而是人们心中那丑陋的破坏环境的恶念。许多人自以为心里没有虫，而他们心里的虫，也许比任何人都更厉害，他们却假清高，把环保忘到千里之外去了。大地是我们的母亲，她为我们提供了舒适的环境。可是，人类太轻视环保作为了，觉得人意糟蹋环境也无所谓，反正这一切都与他们没有关系。他们错了，大自然和我们息息相关，当我们破坏者大自然时，也在破坏着自己的未来。让我们早些觉醒把，否则，最后一个伤心哭泣的生命便是我们自己，那时候，就无法挽救了。

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？这些年来，我们一直疯狂地砍树，为的只是金钱，又有谁关心到了我们身边的环境呢？绿色总是在一片片地消失，到处灰蒙蒙的，城市里的空气也越来越差，许多人呼吸了严重污染空气，患上了肺病，一天天地忍受着痛苦，他们是多么希望用一切钱财来换一个健康的身体呀，他们是真正体会到了：“金钱不是万能的。”难道这还不够吗？

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？当树木一棵棵枯萎时，我们就少了一位为抵抗着自然灾害的应用战士。最近，我们总是会迎来沙尘暴、洪水、地震、泥石流等灾害。身边少了几道自然防线，当然令我们欲哭无泪，可又有谁会想起，这一切的发生，都是因为人类草率地清除掉了他们自以为爱是的树木呢？这些与其说是自然灾害，倒不如说是人为灾害。是我们害了自己，能怪谁呢？当我们收到一次次的报复时再后悔就为时已晚了。难道这还不够吗？

树木是伟大的环境保护者，如果他们消失了，我们该怎么办？当树木被一片片地砍伐时，越来越多的动物无家可归，四处流浪，受尽了冷漠，不是饿死了就是病死了，悲惨地历史。市我们销毁了它们的家园有无法对他们付出应有的责任，给它们一个新的庇护所，向冷血动物一样对它们视而不见。就当它们只需要一点食物，以除住所这样一点点地呵护的时候，也不愿给它们一丝温暖。它们可都是有感情的生命呀，我们总不能对它们这样残酷吧？难道这还不够吗？

如果我们再不反悔，再不学会爱护大自然，我们的下场将会比贝人类任意破坏的大自然更悲惨。正如惠特曼所说的：“大地给予所有的人是物质的精华，而最后，它从人类那里的回赠缺失这些物质的垃圾。”所以，我们要学会爱护地球，珍惜地球，让地球，我们的家，永远发出光芒吧！

关爱这个世界

关爱是一个眼神,给人无声的祝福，关爱是一缕春风，给人身心舒畅；关爱是一场春雨，给人心田的滋润；关爱是一句问候，给人春天的温暖。

不知是何时，我又想起了那个精致的爱心者之，想起了数年前那份温暖人心的关爱……

在日本上课时，我往往是听不懂的，是不是要求助于我的同学。有那么一回，我的同学还在后面添了一个小笑话，我觉得很好玩，情不自禁地笑出了声。

老师猛一转身，确定我是当事人，很严厉地叫我站起来，解释刚才的笑声。我一时着急，什么也说不出来，只好默不作声，低着头，脸憋得通红。

老师看见我这个狼狈样子，以为我真的犯了大错，就无奈地叫我坐下，并且声明下次再出现这种情况就请家长来学校。

一阵嘲笑声从四面八方传出来。我的脸顿时烧了起来。可那声音偏偏越来越大，一大片一大片地向我涌过来，眼看马上就要把我淹没了。我的泪珠在眼眶里打着转儿，差一点点就哭出来了。但是，听着呢一声声幸灾乐祸的笑声，我不知道哪儿来的耐力，终于忍住了，心想：“被嘲笑一次已经够多了，难道还要再来第二次吗？”

我坐在座位上，每分钟向一个世纪那样长。笑声渐渐平息了，我的眼泪也慢慢地收回去了。教师里唯一的声音就是老师的讲课声。可是，只要我一闭上眼睛，耳朵里又会传来一阵阵无情地笑声，那声浪越来越强大，似乎要把我逼到世界上最最黑暗、无情的角落里面去……

终于下课了，我不由得松了一口气，可是却怎么也开心不起来，心情特别沉闷。

回家后，我整理书包时，从书里掉出来一张小小的心形折纸。咦？从哪儿冒出来的呀？我不禁纳闷起来。我涌手指尖轻轻地打开了，里面有着一行行整洁的自己。我缓慢地读起来：“今天一定很不好受吧？不要担心，过一段时间就没事了，那时候大家不再会对你那么无情了。你要融入这个集体，就需要许多好朋友来支持你。我能做你的知心朋友吗？——Mio”。

我又有自信了，在她的帮助下交上了许多好朋友，但她至今是对我来说最为重要的那一位，令我记忆最为深刻的。那些我们一起渡过的好时光真令人流连忘返……

我回过神来，又把那张令我感慨万千的纸条折回了当初那个可爱的心形，夹进了我的日记本。我深深地叹了一口气，怀念着。

为了报答她那一份关爱，我无数次地把关爱不禁传递给了她，还给了那些心情低落，闷闷不乐的人们。关爱这个世界是一份天职，步步是轻而易举就能够完成的。想到这里，我耳边响起了一阵悦耳的朗诵声：

爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，

爱是一首诗，冰冷中温暖渴求的心房，

爱是夏日的风，是冬日的阳，

爱是春日的雨，是秋日的果。

爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心，

串起了一个个爱的故事……

伟大的爱国情怀

——读《祖国，我终于回来了》有感

上星期，我做完作业后，顺手翻了翻语文书，顿时被一篇名叫《祖国，我终于回来了》的文章所吸引。

这篇文章充满了伟大的爱国情怀，讲的是这样的一个故事。1950年，钱学森知道中华人民共和国要成立了，想回国。他受到美国政府的百般阻挠也不屈服，斗争了5年，终于如愿以偿回国。

读了这篇文章，我被钱学森这种爱国精神深深地感动了。印象最深的一句话是：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”要知道，钱学森在美国不仅出名还很富有，且有较高的地位。他这种生活是许多人梦寐以求的，却一生终究未能实现的梦想。假若他回到中国，一切都要从头开始，又会变得十分贫困，艰辛地生活。促使钱学森有勇气这样为祖国无私奉献的，还是他那颗爱国的心。愿以这么做的人，一是寥寥无几了。当我们再想到，为了回到祖国，钱学森还遭到了美国联邦局的严重迫害，付出了昂贵的代价，就忍不住感动不已。钱学森显示被关在一个与世隔绝的拘留所，还不给休息，身体健康受到严重伤害。尽管他接受了那么多科学界的朋友的帮助，钱学森还是争斗了整整五年才回到祖国。当他来到天安门广场时热泪盈眶，庆幸自己终于挺过了这重重困难，终于回来了。这样的爱国情感是多么的伟大呀！

读着读着，我不由得想到了南宋末期的一位民族英雄——文天祥。当时，南宋快被消灭了，大家都垂头丧气，只有文天祥决心抵抗元朝，不幸被逮捕了野宁死不屈坚持奋斗到底。 其实，早在数年前，文天祥就建议政治改革了，但没有人采纳他的意见，导致那些无能的政治家一直在他们的岗位上。这就是发生了这样的悲剧的原因之一。文天祥知识渊博，他在抵抗元朝的时候，写下了一首著名的诗——《过零丁洋》，诗中文天祥充分表达了他的爱国情怀。文天祥就这么一直怀着宁死不屈的精神指导她去世。这一切又是多么令人感动。我总结了了一下，觉得钱学森和文天祥有一个最为重要的共同点，那就是在他们希望报效祖国的时候，尽管成功的希望极其渺茫，但是依然简直奋斗到底。想想自己，平时如果遇到看似不可能的事，稍微努力一下，看没什么效果，就赌着气说：“反正不可能，我又何必去做呢？”我的态度和这些爱国人士可是相差千里之遥呀！所以与他们相比我更需要培养一种坚韧不拔的精神，为自己而奋斗……

没错，正如俄国爱国革命家车尔尼雪夫斯基所说的：“爱国主义多么伟大呀！在它面前人的爱生之念、畏苦之情算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！”就这样，伟大的爱国情怀在我的脑海中来回激荡着……
奇妙之旅

这个暑假我去了伦敦，游览了很多景点，其中最令我难忘的是“信不信由你”收藏博物馆，下面就让我来叙述一遍整个参观过程吧！

在车上，我捧着旅游景点介绍小册子，正仔细地阅读着博物馆简介。据介绍，全世界共有31个这样的博物馆，并且每个展览馆都有4层以上。我不由得惊叹道：“原来有那么多收藏品，伦敦博物馆只占一小部分，那人们到底花了多长时间去收集呢？”

不一会儿就到了，一进博物馆映入眼帘的便是一高一矮两个蜡像。高的有2.6米，往上一看，便觉得他像一位巨人，昂首挺胸地迈着步子，仿佛有一种英勇的气势。矮的连半米都不到，微笑着，倒像是从哪里蹦出来的小精灵，乐呵呵的，还有些可爱呢！他们两个是身高相比最极端，不过接下来我们又看到了各种有独一无二的特点的人的雕像。有的把眼睛瞪得快爆出来；有的在头上钻了各洞插蜡烛；有的有特别长的胡子；还有的长了超长的鼻子……各种各样的人都有，他们各具特色。除此以外，还有一套工具极其吸引人，那就是专门用来消灭吸血鬼的。据传说，吸血鬼在棺材里休息，晚上出来杀人灭口。保护措施有：在房间里挂满蒜，随身带一把银枪，并且随时准备祈祷用的十字架。这些物品在这一套工具里面通通齐全。

令人产生悬念的还远远不止这些。更为恐怖的便是各种刑具。有些是专门令人出丑的面具，做的像一头猪，让人看了就想哈哈大笑；有的是带着刺的铁箱子，就是把人活活塞进去，盖好，人便会在里面被刺成肉酱，看着它，就仿佛看见了死神在不远处狞笑；有的是近代的电椅，走进时，人的模型就会颤抖、尖叫，竭力从椅上挣脱出来，那声音就仿佛是来自地狱的，令人惊心动魄。

再往后走，便有一个画得星星点点的圆筒在旋转，一开始画得松松的，后面却越来越紧迫。中间有一条并不旋转的通道，那，便是参观路线。我踏上了那条通道，便觉得有些晕，晃悠悠地迈着步子，到了后面，就当觉得绚到快把我弄晕倒的时候，刚好走完了。刚走完的时候，眼前仿佛还有成千上万的星星在转啊、转啊……

我最喜欢的还是后头的镜子迷宫，每人发了一幅手套，就是为了防止弄脏玻璃。往帘子里一走，我就仿佛步入了另一个世界，在那里，所有的人都和自己长的一模一样。我伸出手和他们打招呼，他们也和我打招呼。我一连碰到几次死路后，不耐烦时，他们也变得严肃起来，略显不安地左顾右盼。天哪，这一切是多么的奇妙呀！

回去后，我再回想时，就觉得呢个博物馆台不可思议了，去的时候就迷迷糊糊地走来走去，弄得晕头转向；即便如此，那里是神奇的、美妙的、前所未有、独一无二的，就更使那里令人难忘。

我愿意带着你，去那里再参观一遍，再体验一次那奇妙的感受。

6. 小学作文如何划分类型

记叙文为主，有写人，写景，写事这几种类型。
写人以人为主，描述人物专的外貌，性格属，心理特征，通过看一篇写人的文章知道描述的是一个什么样的人，那么在小学作文中这篇文章就可以算是不错的写人文了。
写景当然就是以描述景色为主题，通过细致的描绘，让人看完文章就感觉像是手里捧着一张五彩缤纷的画一样，那么，这就是一篇很好的写景文。
写事要叙述清楚什么人，什么事情，发生的原因，时间地点，结果，让人看了就知道是在哪里发生了什么事情，就是写故事。
在看完文章后以自己的感觉看你得出的结果，对照上面的描述就知道是什么类型的作文了，很简单，明白了吗？
写作文是也要想清楚自己要写什么主题（是景，是事，还是人）的文章，把握主题写就好了！

7. 小学生作文有哪些分类以及各分类的写作要点是什么

一、记事作文

1、写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性

2、注意选择能突回出文章中心的答典型材料。

二、写景作文

1.要善于观察，找出景物独有的特点。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

3、必须真实，达到写景抒情的境界。

三、想象作文

1、想象要一现实生活为基础。

2、、想象要以广博的知识为基础。

四、看图作文

1、细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。

2、对画面展开充分的想象和联想。

五、

1、要认真读懂原文。

对原文的中心思想应进行深入的研究，领会深刻内容意义，为发表观点打好基础。

2、要精炼的简述原文。

写读后感要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。

3、要真实具体，有感而发。

8. 小学作文类型有哪些

基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类

写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。

记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。

状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

看图类： 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。

读后感： 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3 要真实具体，有感而发。要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发

9. 小学作文分类写作

[小学作文分类写作]摘要：小学作文可以分为“写人类”、“ 记事类”、“ 写景类”、“ 状物类”、“ 应用文”、“ 想象类”等，本文从这几类进行讲解，希望对读者有所帮助，小学作文分类写作。 纵观近几年的小考试题，我们发现作文题的文体形式多种多样，但按照出现频率计算，传统的“写人”、“记事”类作文仍占据很大的比重。其次，写景状物作文、想象作文、应用作文也都积极地露面，或多或少地在所有考题中占据了一定的比例，并没有缺席。 一、写人类作文 在作文试题中，很多题目都是以写人为主的。写人类作文都基本围绕了“自己熟悉的人”这个题材范围来命题，让每位考生都有话可说。要写好以写人为主的记叙文，一定要注意：写人物一定要特点鲜明，使人“如闻其声，如见其人”，要做到这一点，就要选择能表现人物特征的典型事例。写人与记事有着密切的关系，因为任何事情都是人做的，人物的特点也定要在具体的事件中体现。因此，写人一定离不开写事，写事是为表现人物特征服务的。写人物还要抓住人物外貌、语言、行动、神态、心理活动等方面具体描写。在描写中当然不能面面俱到，要根据文章需要，对其中一两个最富典型性的方面进行细节描写，使人物有血有肉，活灵活现。 二、记事类作文 以写事为主的记叙文是小学阶段作文训练的重点内容，也是小学作文的主要类型。特别注意的是：这类记叙文要注意交代清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事情发生的原因、经过和结果，即记叙文的“六要素”。人物活动和事情的经过是重点，要写得详细些。与以记人为主的记叙文不同，记事,转自[星论文网]www.starlunwen.net为主的记叙文虽然也写人物的活动，但人物的活动要围绕着要记述的事件来写。记事的记叙文要表明的是，你通过对事件的描写要表现什么或要说明什么，这就是你要表达的中心思想。要把最能突出中心的地方写得突出和详细些。 三、写景类作文 以描写景物为主的记叙文，在小学作文题目中占的比例不大，一般不作为独立的作文题目来考查学生的作文能力。在写景类作文中，基本都要求考生对某一处具体的景物进行细致的描写，而这一处景物一般都是我们所熟悉的，它们构成了我们身边的生活环境。所以完全不必担心无话可说，只要在平时的生活中多加观察和体会，就一定能对环境产生某种情愫和感触。这里考察的是考生细致观察景物并用语言准确传神地描述景物的能力，我们在平时的学习过程中要多观察、多体会、多思考、多模仿，尤其要注意对景物细节的把握，作文指导《小学作文分类写作》。同样，命题作文、半命题作文和自拟题作文均有出现，命题作文限制了只能写某处景物以及它某方面的特征，半命题作文要求填入上述内容，自拟题作文一般给出一个限制范围，如“家乡的景物”、“校园里的景物”、“城市景物”等。 四、状物类作文 状物记叙文是以描绘物体形态、状貌为主的记叙文，有时在作文考试中也出现这类题目。状物类作文要求我们准确运用简洁的说明性语言描写出事物的外观、结构和功能等多方面的特征。题目中给出的这些对象一般都是我们所熟悉的，近几年文题的范围主要集中在：日常生活中的用品、食品、工艺品、玩具，公共生活中的建筑，熟悉的小动物，常见的自然风光和自然现象等方面。和写景一样，这都是在考察我们细心观察生活、描述生活的能力。因为近年来的出题中越来越倾向于我们熟悉的身边的物品，所以在平时的生活中一定要细心观察，注意对细节的描述和表述的准确性。另外，状物要分清动物、植物，活动物和静止物，要抓住其特点、习性、用途等方面进行描写。 五、应用文类作文 应用文作为一种文体，包括书信、发言稿、总结、报告、请柬、申请等等多种。应用文类作文的“高频率”出题点还是集中在书信、日记和读后感上，平时要加强这些方面的练习。出题人看中的是作文内容的真实和具体，一定要表达自己的真实情感，有感染力的作文才能一举夺魁。近几年小考作文题中，书信的对象已不仅仅限于自己的亲人朋友，而是可以给一个自己并不认识的但有社会威望的人写信，甚至可以假想一个对象，给他写信并借以表达自己对某个问题的观点；日记主要包括生活日记、学习日记、旅游日记、劳动日记等几大命题方向；读后感则一定是要求我们对读过的文章写出感想，这类文题对思想深刻性的要求越来越明显。 六、想象类作文 想象类作文成为近几年来“新生的宠儿”，但综观所有考题，对“想象不能脱离生活实际”的要求也是一目了然的，不能任凭思绪天马行空，无所凭依。不能为了追求新奇而胡乱编造些没有价值和意义的素材。美好的愿望都是植根于现实生活的，希望生活有所改变才会出现“幻想”。同时，还可以多看看科幻类的书籍、电影、电视节目，帮助我们拓展思路，开阔想象。 〔小学作文分类写作〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】

10. 小学生分类作文1000篇(紫色)

抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。
只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。
这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。
2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。
在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。
3要选择恰当的事例。
选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题，体现中心。
【记事作文】
此类文章，是指以写事为中心，，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。
1写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。
写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。
要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要