㈠ 优美作文加赏析与优美句子的分析
1、世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻,在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻,它都是同样分秒不差地滴答着.
——高尔基《时钟》
赏析：这句话运用比喻象征拟人等手法,写出了时钟的无情,提醒我们珍惜时间.
2、人行秋色之中,脚下踩的,发上戴的,肩上似有意无意飘坠的,莫非明艳的金黄与黄金.
——余光中《左手的掌纹》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把落叶比作黄金,生动形象.
3、那雪,白得虚虚幻幻,冷得清清醒醒,那股皑皑不绝一仰难尽的气势,压得人呼吸困难,心寒眸酸.
——余光中《听听那冷雨》
赏析：这句话运用叠字,展现了文字的音韵美,表现了雪的冷艳与凄丽.
4、那花瓣落地时依然鲜艳夺目,如同一只奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛,低吟着壮烈的悲歌离去.
——张抗抗《牡丹的拒绝》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把落花比作羽毛,表现了牡丹卓越的风姿.
5、桔红色的房屋,像披着鲜艳袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼.
——张爱玲《秋雨》
赏析：这句话运用比喻的修辞手法,把房屋比作老僧,写出了雨中房屋的淡定和冷清.
6、时间好比一把锋利的小刀,如果用得不恰当,会在美丽的面孔上刻下深深的纹路,使旺盛的青春月复一月,年复一年的消磨掉.
——张爱玲《心愿》
赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法,写出了自己对时间的看法,时间是小刀,生命好不好要看自己把握得好不好.
7、像一个巴掌,鲜红、鲜红；像一把扇子,平平展展；像一朵盛开的鲜花,永不凋谢!
——《秋叶》
赏析：这句话运用比喻和排比的修辞手法,写出了秋叶的颜色形状和姿态,表现了秋叶和秋色的美好.
8、几个小伙伴,借着月光画竹影,你一笔,我一画,参参差差,明明暗暗,竟然有几分中国画的意味.
——丰子恺《竹影》
赏析：寥寥数笔,写出了几个小伙伴作画的情景,幽默风趣,用笔简练而独到,充满了丰子恺作品独特的魅力.
9、丽日当空,群山绵延,簇簇的白色花朵象一条流动的江河.
赏析：运用比喻的修辞手法,把花朵比作江河,语言精致优美,富有感染力,言语间充满了对桐花的喜爱,让读者也仿佛一起看到了这漫山遍野的桐花开放的胜景.
10、他悲戚地举目遥望苍天,繁星宛若玉色的百合漂浮在澄静的湖面上.
赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神,把繁星比作百合,突出它的干净纯洁,把夜空比作湖面,写出它的平静美好.然而这样的美景下,我却要死去了,反衬出我的懊悔.
㈡ 初中优美作文
秋天的雨季
秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴随着几声惊累，夏天，便轰轰烈烈地走了，但我没想到，秋天会从雨滴中飘落下来——尽管那雨滴缠绵、温柔。我本以为，微风会将秋天送到我身边，于是我可以在风中漫步，和秋天亲吻，但是一场雨，浇灭了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，萧条，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有诗，初三的天空，只有低小。花季的幻想，全被初三泯灭。于是我便爱上了秋的成熟，爱上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飘落。昏暗的房间，潮湿的空气，使我窒息。天空容不下雨，便让它降临大地，做人间的天使，但是，它却让我迷惘……撩开窗帘，本想看看缥缈的景色，可是雨水，却阻挡了我的视线，于是，我便看不到远方。呼之欲出的泪水，便在此刻，倾泻。正如窗外的雨，不知何时才会结束。
与幕降临，它那黑色的魔爪将大地笼罩。窗外的雨依然在下，那是一支不谐调的曲。天空如黑绸子一般，阴霾得可怕，诺大的世界，好像只剩我一个人，恐惧，孤单，困惑在空气中蔓延。雨水，是在为我哭诉吗？如果是，那将是一支黑色的挽歌……
翻开儿时的日记本，用手慢慢触摸纸上的印记，原本充满童趣的往事，在此时却让我心酸，那些流失的记忆，如雨如水，似烟似梦，一去不返。失落的种子不知何时已深埋我心中，经过那雨水的浇灌，惆怅拔了节，迷茫更是疯狂滋长。
我的初中我做主
想着这些匆匆忙忙就溜走的三年生活，心里总是有点不舒服。初一平平淡淡过得很踏实，初三浑浑噩噩过得很黑暗。
唯一值得怀念的，还是我的初二，那些人，那些事。那些点点滴滴。
那一年，和朋友在操场蹦蹦跳跳的唱着周杰伦的《甜甜的》，装作对所有难放下的事都满不在乎，装作自己的心一直很安静很安静。那时候虽然什么都没有，却有着再也找不回的孤勇，宁愿最大限度地放低自己的姿态，靠着一点点少到卑微的勇气，努力地去争取曾自认为理所当然属于自己的幸福。那个时候，一切都是阳光明媚，仿佛连呼吸都有着青草与柠檬的清甜气息。
每一点，每一滴，都充斥着属于我十六岁的活泼气息，在课间的时候和朋友打闹，在上课的时候趁着老师去黑板写字，偷偷的跟某位好友穿句话，打个手势，小小的心亦是会开心的不得了，像是偷腥的猫。
初中时的生活，撇弃了小学的幼稚，但却没有高中的云淡风轻似的成熟。有的仅仅是一个初中生的平淡，对未来的憧憬，和对实现愿望的渴望。每个人的初中生活都不一样。比如我的，也许每天两点一线的来回奔波在别人眼里是枯燥的，无趣的。但我不一样。我的初中，本来就应我来做主。我会从上学路上两边的景色看到新的希望，会在放学路上对着晚霞后的太阳微微一笑，会边骑车边想着今天的数学题，虽然每次都会把思绪飘的很远……
我的初中，不需要别人的刻意灌输，因为我会自己装点得很美。。。
㈢ 适合初中作文的优美句子有哪些
成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。
不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注。
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀；人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
耐力，是一种不显山石露水的执着；是一种不惧风不畏雨的坚忍；是一种不图名，不图利的忠诚。
友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。
这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
夜幕四合，周围的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮丧的巨人，像一条连绵不断的地毯。
远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。
没有哪一种胭脂能涂抹时间，没有哪一件服装能掩饰灵魂，没有哪一套古籍能装潢空虚。
重甸甸的积雪把竹竿子都压弯了，竹梢头连枝带叶，一顺溜地贴在山坡下面，像一群披头散发的野人。
巨石脚下的缝隙里钻出来的几棵小草，在春风里欢乐地摇摆。啊，只要是种子，就要享受一下青春的醉意
㈣ 优美的作文与赏析
从那天起，我长大了
自私、懒惰、骄傲……屈指算来，我的缺点还真不少：还未开饭就坐在桌前自顾自地吃喝，得了一次满分就沾沾自喜……我也知道这样不好，但我为什么要改变自己呢?反正父母每天从里到外都为我而忙碌，我这样不是过得很舒服吗?但在一次偶然中，我读到了一封信，让我重新了解父母对我的苦心。从那天起，我长大了。
那天，我照例七点钟到厨房吃早饭，发现早点是我不喜欢喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，却无意发现碗底下垫了一个本子，上边好像写了些什么，我顺势拿起来：“静静，你好……”哟，这是封信，还是写给我的。信上那刚劲有力的字迹，我一眼就认出是爸爸的，我迫不及待地读了下去：“看到这封信，相信你一定感到奇怪。不在爸妈身边过得可否习惯?”这可把我给弄糊涂了，怎么不在爸妈身边呢?
我带着这样的疑问继续往下读：“天冷了，衣服自己要记住多穿，不要冻坏了身体，想吃什么就买，爸妈这儿还有点钱……”这一大串话是那么亲切与体贴，就像爸爸平时对我的关心一样，真是无微不至。可是我现在不是好端端的呆在父母身边，在他们的呵护下快乐地成长吗?信中的我却似乎已远走高飞，离开了爸爸妈妈，这是怎么回事呢?一个念头在我心头一闪：这是爸爸写给未来的我的?
“在大学里，要努力学习，争取利用这最后的几年，再学些知识，知识是不嫌多的。和同学老师的关系好吗?遇到了矛盾多想想自己的过错，别太往心里去。”原来真是写给未来的我的呀。
爸爸考虑得多么周密啊，连女儿的学习，为人处事这些事，都想到了。您还是不放心我的这些坏毛病：自私、骄傲……
“爸爸、妈妈盼星星盼月亮，就是盼你能快快长大，盼你能考上大学，我们再辛苦再累都心甘情愿，只希望你能像小鸟一样，飞得又高又远，飞在众人之前，……”看到这儿，我觉得眼里的液体在往外冲，往外涌。
我眼前似乎又浮现了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸为了让我能多睡一会，天还没亮就起来为我做早餐。一入秋，妈妈就从衣柜里翻出毛衣，这件短了，这件旧了，又重新为我织……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入时。想想这些，我真难过，父母为我操了这么多心，可我一点儿也不放在心上，我真是太不应该了。
在信的结尾，爸爸这样写道：“你很忙，就不多写了，爸妈都好，勿挂念。”一封倍中，倾注的全是对我的关心，属于他们自己的只有这么一句又短又简单的话。
这封信从头到尾没有涂改一字一标点，全是一气呵成的，爸爸在心中已写了多少遍啊!
我含着泪花看完了信，爸爸正巧也来了，看见我哭，赶忙问我怎么了，我用手—指：“信……”就再也说不出话来。爸爸摸摸我的头，说：“你看过了?本来不想给你看的。傻孩子，你哭什么?这都是胡乱写的。”我的心里却更加难过了。我暗暗下决心为了爸爸妈妈的希望，我一定要努力，努力，再努力……
从那天起，我就开始尽力改掉那些缺点，改变自己。为了爸妈的希望，也为了将来的一天，我可以真正收到那封信。
从那天起，我长大了……
点评：
这是一封信，但是，又不是一封平常的信，而是一封爸爸写给未来的女儿的信，虽然看起来说的是未来的事情，但是，却是每一句话都是和现在的问题密切相连。就在这样的一封信中，爸爸的良苦用心非常明确的表现出来了，而小作者也被这良苦用心所感动，感觉自己长大了。
一般说来，这样的题目很容易写成平铺直叙的父母教育子女的一件事，但是，因为这篇文章在构思上采用了书信，而且，是一封写给未来的书信的形式，使得读者眼前一亮，这样的精巧构思在应试的时候，是很容易得到好评的！
㈤ 初中的优美语段，要有名家赏析的，阅读越好，短文也行，不过一定要有点评，救救急，3Q！好的加分
原文： 春之怀古
（台湾 张晓风）
春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，噗嗤的一声，将冷面笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。
那样娇，那样敏感，却又那样浑沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云，一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花，一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这样不讲理，不逻辑，而仍可以好得让人心平气和的。
春天必然会是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了--春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。
而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到舒适，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名--“春”。
鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们吱吱喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。
至于所有的花，已交给蝴蝶去数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。
春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。
赏析：相关评论
《春之怀古》以通过一系列春天的意象，使春天具有了旺盛的生命力。仔细阅读，我们会发现文中几乎每一句都使用了恰如其分的修辞手法。例如文章第一段，虽然只有短短一句话，却用了拟人、排比、叠句、比喻四种艺术手法，融情于景，浑然天成。在后面的几段中，拟人、排比、反复、比喻、对比、通感、联想等手法也是层出不穷。“桃花把所有的山村水廓都攻陷了”、“鸟又可以开始丈量天空。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度” 、“所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。”……作者把自然界中难以言表的春的意象，都比拟成可感知的人的形象和人的姿态，给读者以形象逼真的感受。
纵观全文，我们可以发现，作者在行文的过程中有三次在文段的开头，重复“春天必然曾经是这样”这句话。而这句话恰恰如一条丝线将其他珠玉一样的文字巧妙的串联起来，使这篇文章达到了条理清晰，读来一目了然的效果，充分体现了散文“形散神凝”的特色。
同时在这篇文章当中，我们还可以感受到作者“天马行空”、“行云流水”般的写作思路。 第一段从“云端”、“山麓”、“荒村”到“篱落”，笔触所及犹如匀润的弧线，自然、流畅而又干净利落，一如一丝不苟的 “工笔画”，而到了“小鸭的黄蹼”再到“溶溶的春泥”则忽然变成了“泼墨画”一样，浓浓的春意瞬间流淌于纸上，一下子将温软、柔和的春如潮水一样淋漓尽致地推到了我们的眼前。春来了，不仅温柔却更充满生机、活力四射，甚至有些“野蛮”。 “惹哭满天的白云”、“斗急一城杜鹃花”、扬起漫天的飞絮这都是她的杰作。有一句话说：“冬天来了，春天还会远么？”其中充满了对春天的期盼。所以一旦春天真正到来，人们的心情便如赢得了一场战斗的胜利，激动、兴奋、难耐不已！作者在向我们娓娓道来的时候，充分发挥了“拟人”这一修辞的妙用：“惹”、“斗”、“不讲理”、“不逻辑”、“苦守”、“抱着”、“攻陷”、“控制”……等等，让春在我们的眼前宛如一个活脱脱的野蛮、霸道、俏皮、可爱的小姑娘！
写文章，想象力是灵魂，没有想象力或者说不能让读者“浮想联翩”的文章都算不得好文章。作者从“春”的翘舌发音联想到了“口哨声”，而由此展开了人们初造此字时的情景。虽然其实并非如此，但是却让读者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鸟儿”、“蝴蝶”、“蜜蜂”、“风铃”在春天里的各自忙碌，更是充分显示了作者的奇思妙想、灵慧心意。
然而，倘若文章只是停留在对春天的闲情写生上，倒也只能算是一篇佳作而不能称之为美文的。我们在来看题目《春之怀古》，然后我们再来看一下文章的最后一段“穿越烟囱与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。”读到此处，我们才能明白，以上作者笔下的唯美的春天都是作者所怀想的“必然是这样的”古典中的春天，而现实则多是“烟囱与烟囱的黑森林”。但是在这种黑森林的狰狞面目面前，作者并没有心灵麻木的习以为常或者黯然神伤，而是十分坚定自己的信念“春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？”，受着作者文字和她执着信念的感染，我们的心灵也不禁升华，也想与作者一起去 “走访那踯躅在湮远年代中的春天”了。
听那冷雨
余光中
雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，在窗外喊谁。 雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹偁在黄冈，破如椽的大竹为屋。据说住在竹楼里面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉，而无论鼓琴，咏诗，下棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像是住在竹筒里，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令人耳朵过敏吧。 雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。“下雨了”，温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。
赏析：这篇文章是那个充满著昔日家国忧愁之思年代的文字。时日久远，但今日读
之，仍然觉得是所读过的音乐性韵律最强的一篇文字。诗人为文，文字特别凝敛
生动而富有韵律感。许多人评论感觉上喜爱余光中的散文更甚於他的诗。
《听听那冷雨》的修辞技巧从听听那冷雨中可以学到最多的应该就是" 丰富
的修辞" 技巧吧（一）生动的比喻比喻是一种「借彼喻此」的修辞法，有二件或
二件以上事物中有相类似之处，以「那」件有类似点的事物来比方说明「这」件
事物的，就叫「比喻」。通常用" 像" 、" 如" 等喻词来联接两件事物。
例如：△美国的西部，多山多沙漠，千里乾旱，天，蓝似安格罗？萨克逊人
的眼睛，地，红如印地安人的肌肤，云，却是罕见的白鸟. △据说住在竹楼上面，
急雨声如瀑布，密雪声比碎玉……。
（二）匀称的对偶语文中在形式上，上下两句的字数相等，句法相似，结构
相同，平仄相对的，就叫「对偶」。就内容上而言，意义相近者为「正对」，意
义相反者为「反对」。
例如：△先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天
潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑著。
△那雪，白得虚虚幻幻，冷得清清醒醒，………。
（三）鲜明的转化描述一件事物时，转变其原来的性质，化为另一种本质截
然不同的事物，来加以形容叙述，叫作「转化」，又称为「比拟」。可以分为拟
物为人、拟人为物和拟虚为实三种. 例如：△索性把湿湿的灰雨冻成乾乾爽爽的
白雨，六角形的结晶体在无风的空中回回旋旋地降下来，等须眉和肩头白尽时，
伸手一拂就落了。
△雨来了，雨来的时候瓦这麼说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉
地弹…………。
（四）整齐的排比用结构相似的句法，接二连三地表出同范围、同性质的意
象，叫做「排比」。
例如：△残山剩水犹如是。皇天后土犹如是。纭纭黔首纷纷黎民从北到南犹
如是。
△那里面是中国吗？那里面当然还是中国永远是中国。只是杏花春雨已不在，
牧童遥指已不再，剑门细雨渭城轻尘也都已不再。
（五）秩序的层递凡要说的有两个以上的事物，这些事物又有大小轻重的比
例，而且比例又有一定的秩序，所以在说话行文时，依序层层递进的，叫做「层
递」。
例如：△雨在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线上，雨下在基隆
港在防波堤在海峡的船上，清明这季雨。
△饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红
烛昏沉。两打中年听雨，客舟中，江阔云低？三打白头听雨在僧庐下，这便是亡
宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙裏，用冷冷的雨珠子串成。
（六）和谐的类叠同一个字词或语句，接二连三反复地使用，称为「类叠」。
例如：△譬如凭空写一个「雨」字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，
一切云情雨意，就宛然其中了。
△听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。
△雨气空蒙而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
（七）鲜活的倒装语文中故意颠倒文法上的顺序的句子，称为「倒装」。
例如：△因为雨是最最原始的敲打乐从记忆的彼端敲起。瓦是最最低沉的乐
器灰蒙蒙的温柔覆盖著听雨的人，瓦是音乐的雨伞撑起。
△每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨裏风裏，走入
霏霏令人更想入非非。
△雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁. 「感想」
㈥ 初中写人的作文600字左右，要有旁批和总评，语句要优美，要快
妈妈我一生的感动
我有一位特殊的老师，她既不用教科书上课，也不用粉笔写字，但她却教给我好多好多东西，诸如孝顺、守信、坚强……
（开头简洁，总领全文）
我没有像学英语那样死记硬背，她教给我的东西，却在一次又一次的实践中，在一件又一件的事例中，学到了……
孝顺，这是我首先学到的，也学会了。当奶奶还在世的时候，妈妈常买了大包小包的东西，带着我去探望奶奶。每当奶奶看到妈妈时，都会用小脚颤巍巍的跑上来，眼睛也因为兴奋而眯成一条缝，微笑绽放在满是皱纹的脸上，是那么甜蜜，那么欣慰。
妈妈伺候奶奶的一举一动，我都看在眼里，记在心上。我暗下决心，我也要尽一份孝心。偶然一次，我发现奶奶很喜欢看书，而且特别快，用“一目十行”来形容还嫌不足。奶奶猜透了我的心思，说：“傻孩子，我是在看图画呢！”噢，我明白了。于是每当我去奶奶家时，都会画一两幅幼稚的画给奶奶看，使奶奶不会寂寞，奶奶总是对我说：“这孩子，真孝顺！”后来，奶奶不幸去世，妈妈常常暗流泪。于是我记住了孝顺。
（语言描写细腻动人）
守信，这是妈妈最大的亮点。一次，我看到一本精品作文书，但没带钱不能买。后来，妈妈说是星期天一定给我买，结果，天公不作美，星期天大雨倾盆，老天不停地“哭”，我想妈妈一定不会给我买了。可是妈妈回来时手却拿着我喜欢的那本书。
啊！我明白了，妈妈怕“爱书如命”的我等急了。所以才冒雨买来，我高兴又生气地问妈妈：“书又不会长翅膀飞了，您为什么不等雨停了再去买呢？”妈妈说：“书当然不会飞，但信用就飞了。人活一世，最重要的是守信，如果不守信，以后谁还会相信你？”这一席话又使我对妈妈有了新认识，妈妈真是位好“老师”。
（普通事件，但生活感很强，很有感染力）
坚强，是妈妈最突出的特点。上初中后，妈妈开始给我讲述她的故事，她小时候很苦，家里穷，外公、外婆身体不好，她每天放学回家后，先做家务，然后再写作业；年轻时，爸爸在城里工作，妈妈在乡下，耕田、播种、收割，全靠妈妈一人操劳。别说烈日炎炎的夏天，就是凉风可可的秋天，妈妈擦汗的毛巾都能拧下水来。现在回想起来，真不相信那么艰苦的日子，妈妈居然能挺过来。我要学习妈妈的坚强，敢于面对任何困难。
当然，妈妈教给我的还有很多——宽容、忍让、自信、体贴……
妈妈——老师！
这篇文章结构清晰，总分总的思路一目了然。首尾呼应，突出文章主旨。几个生活小事折射出妈妈的平凡和伟大，很真实的写出了妈妈用言传身教做好了我的第一个老师。很清新有实在。
㈦ 初中优美作文
十二岁的天空
十二岁，是蓓蕾初放的季节，沐浴着金色的阳光，绽放出绚丽的风采；欣欣向荣却有不失素雅的季节，在徘徊的迷茫中微笑着走向坚强；十二岁，是梦幻的彩虹季节，从瞳孔中折射出炙热的希望光芒……
夕阳辉映着我的身影，金辉播撒在我的心扉中，紫罗兰轻轻摇曳着，散发出特有的淡香，暮霭的天空，我的十二岁闪烁着金影，成绩的优异，父母的夸奖，老师的赞赏为我十二岁的天空填补了空白，风采的荧光在我的天际中徐徐升起。放下包袱，展望十二岁中灿丽的我。
举目远眺十二岁的天空，摧残群星中却隐含彷徨，迷茫与失落。同学的误解，考试的压力，父母的期盼压在我瘦弱的肩上，不堪一击的心灵里。十二岁，本应漫入秀丽的门帘中的我，却依旧在徘徊。在那无法喘息的日子里时间仿佛已停止，只剩下凌乱的局面，走在无奈中的我，在无限的压力中，我的心也随它任意漂泊……努力吧！让压力变为动力，用我自己得力量撑起十二岁的天空。
置身于蒙蒙的雨雾中，感受雨丝的轻柔与绵延，望着远方依稀的彩虹，看着太阳从地平线升起，露出万缕霞光。这如诗如画的美，使我淡雅的心弦在旖旎的风光中旋舞。青鸟划过天幕，映入了我的眼帘，飞进了我的心房，涌出诚挚的希望与纷飞的梦想……
遥看十二岁的天空，在落叶缤纷的季节里蕴藏着恬婉的笑容。我想知道，风在哪一个方向吹。当柳丝在风中抽出嫩绿，当嬉笑声在风中飘过小溪，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中涌向大地，我的梦想也随着清风像在振羽的蝴蝶一般飞翔。
船的旅程不会一帆风顺；大雁的归南不会毫无波澜；蚕的进化不会没有痛苦，我十二岁的天空中也不会风调雨顺，晴空万里，可不管怎样我都会面含微笑勇敢的迎接你——我的十二岁！
一路上有你
又是一个异常诗意的日子，我无须忌讳什么，也无须掩饰什么，我要说我爱你如同往昔。曾经有过许多的期盼，在无声岁月中扮演的各种角色都因生活的谢幕而被遗忘，唯有你，仍然没有离去，仍然在和我相对入戏。
我不能容忍记忆抹去你的容颜－－我心爱的音乐。你是至爱。你是花香，没有你，我无法呼吸。当与你相识，我是那么激动；当与你相知，我是那么兴奋；当与你相惜，我是那么愉悦。我已被你陶醉、吸引，没有你，我的生活将变的多么乏味，如同鱼儿失去了水一般惆怅。
每天早上你陪伴我起床，夜晚还是由你来伴着我进入梦乡。我无法忽视你的存在，只有你 ，才能让我感到生活的意义所在。
一首歌，就是一个童话，透明的纯真里洋溢着我浅浅甜甜的微笑；一首歌，就是一个故事，有忧郁的 开始，也有俏皮的结束。
我不敢奢求上苍能给我什么。有你，我就已经很感激，拒绝孤独的造访，拒绝叹息的忧伤。
一路上有你，苦一点我也愿意。
感恩父母
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
在这个世界上，我的血脉里流动着你们的血，世界上也有比这更伟大的了。
你们都借给了我“还不清的债”，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。
你们把我带到这个世界上来，教我走路，养育我长大，教会我认识自己、认识世界，教我做人的道理，让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献……以前，一直对我发火的爸爸，其实他也是为了我好。因为有爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强……尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉意！
女儿我在一天一天的长大，我慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富，金钱，珍珠，黄金，也换不来那真正的爱。你们的爱，就像一杯温暖的茶，让我那冰冷的心得到温暖，散发出来的都是清香
你们的爱如春风般的和煦
你们的爱如太阳般的温暖，
你们的爱如百花般的美丽。
爸爸就像那高耸乌云的大山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈就像那广阔无边的海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，然而在我人生的道路上，第一位启蒙老师就是你们。漫长的人生道路，你们像我忠实的好伙伴，让我的道路上不再孤单；你们像一盏永不熄灭的灯，为我照亮人生的道路，让我看清前进的道路，不再害怕；你们像一位导师为我指点迷津。爸爸妈妈，你们日夜为我操劳，我真的很感谢你们。你们像我的朋友，当我心情不好的时候陪着我，为我解愁；当我学习气馁的时候你们用爱支撑我前进；你们无私、无微不至的照顾我，使我能够这样健康、茁壮地成长。你们时刻都提醒我要学会用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样，就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来对待生活中的挫折了。
感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包含了我的一切优点与缺点。慷慨的送给我一个属于自己的空间。让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利。是你们给了我鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，我都回珍惜活着的美好。
亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你乐。
爸爸、妈妈，我爱你们。
你们的宝贝女儿：赵慧丽
2012年4月4日
㈧ 初中母爱作文600字以上，不要那种带母爱的标题，文章要优美，有赏析更好，谢谢
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走
了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时
候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢
？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你
，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很
伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底
有多疼。终于，你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与
我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧
回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，
可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不
好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是
多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱
着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是
你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯
”。
妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
母爱在身边流淌，如一缕舒和的微风。照亮了黑暗的道路，温暖了冻僵的心灵，驱
散了疲惫的痛苦。凝聚于身边的小事之间。
清晨，冬日的朝霞懒散地躲藏在天边。月光轻柔，拂过即将出门的我的面颊。前方
的道路阴沉在黯淡的灯光中。我迈出家门，披星戴月地向阴暗的小路走去，背后温
暖的灯光吸引着我不禁回头。却发现母亲有些憔悴的身影倚在门上，望着我迟疑的
步伐，她轻声说道：“路上小心，注意安全！”叮嘱声回响于耳。暖暖地拂过心头
，不由得点了点头，再向前方望去，天空泛起了鱼肚白，曙光在前方闪耀，之前阴
暗的道路已被母亲的话语点亮。那句话中，分明凝聚着母爱。
下午，刺骨的寒风冻伤了我奔跑着的身躯。灰蒙蒙的天空榨干了跑道的颜色，只留
下昏暗的光芒。跑完全程，冷风咆哮着愤怒，手指早已被冻僵。脸上唯一一点血色
被骤然的降温带走，同学们的水壶已冻成冰块，我苦笑着拾起自己的保温杯，一丝
暖意却透过冰冷的金属传来。惊诧着啜饮数口，暖流霎时流过我的口腔，直淌到了
心间。忽然想起母亲早上为我灌水，新买的保温杯被母亲精心地凝聚了温水。母爱
顺喉咙而下，滋润了被狂风肆虐过的心田，温暖着被冻僵的四肢。那杯温水中，分
明凝聚着母爱。
深夜，皎洁的明月高悬在半空中，洒下阵阵白练般的光华充斥了我的小屋。轻轻抬
笔，思索着那繁琐的试题。不知不觉地忘了时间，人们都已进入梦乡，我却才心满
意足地搁下笔。轻轻踱到客厅，母亲的房门虚掩着，一缕灯光从狭缝中透出。有些
疑惑的我轻轻推开房门，向里面望去。母亲却未睡着，见是我，她疲惫的眼神微笑
起来，端起桌上一杯还有余温的牛奶，略有歉意地递给我。我顿时惊诧，母亲身体
并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却为我营养不足，苦等到深夜。那一杯
牛奶，分明凝聚着母爱。
母爱，不需大的行为，有时只需一句叮咛，一壶温水，一杯牛奶足矣。事物虽小，
却凝聚着浓浓的母爱。
母爱伴我成长
母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你
的怀里。---题记
我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长
的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。
早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见妈妈站在身边，央求她陪我上学。但得到的
是妈妈生硬的答复，自己去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，妈妈再也不像
小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，妈妈总会陪在我的身边，有时我拿起沉
重的书包，妈妈总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁
的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。
想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像
一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身体很小，
随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露
珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗
；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人
类，而对禾苗无所苛求。
多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。小时候我要取
高处的东西，妈妈总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢
走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，妈妈会急忙蹲下来说：“让我
来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。
长大后，遇到事情妈妈却总会说：“让他去。”一次遇到数学难题，刚想问爸
爸，“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。上学路上，
没有了妈妈的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。
啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，
随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人， 踏着
荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。成长有时并不复杂，有时思想上迈出
一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。
别忘采纳^_^
㈨ 600字初中优美作文
心灵美丽的人，他的生活是美好的；幸福的，而心灵不美的人，他的生活也不会是多彩的，因为他们没法用心去感悟和发现身边的美丽事物。
在我小学的时候，班里有个很受欢迎的女孩，她既文静与同学关系友好人又长得漂亮，学习成绩也很好，我很羡慕她还曾以她为榜样。但读完三年级她就转学了，一直到小学毕业大家都没在见过她。巧得是我们既然考进了同一所中学，并且分在同一个班级。我为再次的重逢兴奋不已，可是渐渐的我发现现在的她和当初的乖乖女不可相比。
新学期开学的前两天，女孩早早地来到学校。很明显，眼睛又红又肿，神情怪异，一言不发。连傻瓜都看的出她一定是跟家人发生过“斗争”。我围上去关心地问发生了什么事？有同学就告诉我：“昨天她奶奶把新买的包书纸送给了妹妹，奶奶以为她已包好书了。她回到家知道这件事，就跟奶奶吵了起来，也不听奶奶的解释并严厉地说了些粗话。奶奶听了忍无可忍举手打了她一记耳光。”听完，我便去安慰她不要难过了。我知道，她非常任性一直以来都认为自己所做的都是对的，哪怕别人善意的指出她的缺点，她都不会用心去想一想别人是为她好。
俗话说得好，家庭是你唯一的依靠，在一个温馨的家庭中应该互相理解，而不应该因为一些小事不开心。不要把家里变成陌生的地方，它是你一生所离不开的地方。如果把这件事换成我的话，我会回到家跟奶奶心平气和地说：“奶奶，我的书还没有包完，请你以后问我一声有没有用了，再送人怎么样？”我知道，这件事奶奶也有做得不周到的地方，但她至少是你的长辈你应该尊敬她。当你成为了奶奶，你听到你的孙女这样对你说话难道你会不心痛吗？我知道人是会改变的，但是人应该往好的方面发展。曾经的你是受同学欢迎的优等生，可现在的你却是一个让人越来越害怕的“魔鬼”。世界上有多少美好的事物，为何你的内心却像是充满了阴影？我也发现你每天都有不开心的事，为什么不用平和的去面对一切呢？当你不开心的时候，闭上眼睛深呼吸，再睁开眼睛，也许心情会轻松点。
人只有用心去感悟了，才会发现万物的美丽，一旦发现了美，生活也会跟加精彩。请相信，身边的美是很多的。
身边的美丽
著名的雕塑大师奥古斯特•罗丹说过；“在艺者眼中，一切都是美的，因为他锐利的慧眼，注视到一切众生万物之核心；如能抉发其品性，就是透入外形触及其内在的“真”。
此“真”，也即是“美”。”的确，美无处不在。但“美”，并不单单是指外在美，更难以发现的是，人性的美。
事实证明，我们的身边，并不缺少这种内在美，而是，我们不善于发现这种美，它不只只需要用眼睛去看，更需要用心去观察，体会。但人们往往会忽略这种观察。
许多人走进了一个误区，他们单单只看到了外表漂亮的，难道这就代表内心善良吗？又或许，许多人虽然嘴上说，自己注重的是内在美，但他们的内心，仍然对外表并不出众，甚至是外貌丑陋的人，内心有一定的抵触。
就拿这次四川汶川的5.12大地震来说，我认为，那些战士和护士就是世上最美丽的人，难道他们个个都是美女，帅哥吗？不，他们只是用他们最令人肃然起敬的精神感染着我们。有的战士不顾在家待产，甚至即将生产的妻子，毅然决然的来到了四川，来到了“战斗”的第一线；有的护士不顾独自在家，无人照顾的孩子，坚持奔向前线……他们只是用最美丽的心灵诠释着人性的美好，用无私的奉献精神感染着我们……
我们更需要在心灵上开一双慧眼，需要一双真正会欣赏美的眼睛。其实美就在我们身边，一句善意的问候，陌生人的好心提醒，父母的关爱，尊老爱幼的精神……都是我们身边的“美”。我认为，即使是摔倒时，一双搀扶的手，这也是一种美的体现，这一个小小的，不起眼的动作，充分体现了一个人的心灵。
我认为，南非运动员娜塔莉，就是一个“美丽”的人，她虽然没有出众的外表，但她在2008北京奥运会上的表现，就足以震撼全世界的人。她并不同普通人一样，她是一名残疾的奥运会选手，她与正常运动员一起参与了，10公里游泳的角逐，虽然没有取得最好的成绩，但就连冠军也对她表示敬佩之情。难道，这就不是“美”吗？
那么多的事例都表明了一点：我们不能靠外表去判断别人的美丑，而是去观察他的所作所为，看他是否拥有真正的美.。那么，让我们拥有一双发现美的眼睛，去发现真正的美。