『壹』 作文她很美500字
她很美
自古以来，梅花被无数的文人墨客歌咏，是因为她具有内外一体的综合美，她用这样的美渲染周围，感动人们。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之中，傲立枝头，无私地给周围奉送缕缕清香。这种美内外结合，可谓美中美，是真美！
美，存在的目标一致，展现的方式不同。 街道上,清洁工人默默打扫卫生是美；花园里，五彩缤纷的花朵簇拥在一起是美；广场上，儿童嬉戏，青年健舞，老翁对弈都是美；交岗站台上，交警一丝不苟的指挥仍是美……美，无声无息又无处不在。只要你用心体会，美，就在身边。
虽然美有多种多样的表现形式，但就其本身来说只有三大类，那就是外表美、内在美和内外兼修的综合美。
人性的美多是梅花之美。不信，且看这样一件小事，也许你会赞同这种说法。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我第一次见到她们。
行驶的中巴车内，坐着的人都不约而同地卷曲在座位上，站立的人也不约而同地单手扶竿，大家都尽力保持住体温，以图更加暖和一些。没想到行进中意外接连发生。
突然，一只不懂交通规则的狗被另一只狗逼进公路，眼看将被车轮轧上，司机连忙紧急制动，大力刹车，只听“吱——”“哇”两响，车上所有人的目光都投向了一位中年妇女和她身前的青年女子。
原来，这位中年妇女晕车，刚巧这次意外急刹车的颠簸导致她呕吐了，毫无防备地吐在身前座位的一个时髦的女青年的背上。中年妇女满脸痛苦中夹杂惊恐和羞愧，连声说：“小妹，对不起！实在对不起！”姑娘站起身，轻声对中年妇女说：“没关系，阿姨，你需要做在舒适的座位上，这个位子然给你吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，自己洗洗就能再穿啦。”
此时，不知是谁带头跑了第一下掌，接着车厢内掌声大作，以致淹没了冬天的寒冷…… 年轻姑娘用行动向我们诠释了人性的善良之美，这就是梅花之美！
美，就在你我身边。
『贰』 那一刻刻他(她)很美作文1000
老师是天上的北斗，永远指引着我，使我不会在人生道路上迷失方向；老师是地上的路灯，永远照亮着我，使我不会因前途黑暗而却步；老师是海上的航标，即使我在迷茫茫的大海上漂游，也终有一天会回到温暖的港湾．老师在我的心中是严厉，是权威，是高大，也是和蔼，是温暖，是期待．我的人生中的那一刻，她很美．
在路途上，汽车颠簸了几个小时，终于来到目的地．呈现在我眼前的是草色青葱，古木参天的山野．没错！今天就是我的小学毕业旅游！我兴冲冲地拉着同学进了大门，想进去一探究竟，此时老师走过来说：“急什么？等下还有大餐呢！只不过是要自己‘自力更生’，老师我等着你们的好菜！”在老师的面前，我总会紧张得面红耳赤，生怕一个不小心把老师惹生气了．可接下来发生的这件事却使我改观……
“同学们！现在马上开始野炊！大家都准备好了吗？……”广播尽是放一些校长的精神训话．一眼望去，若大的铁棚下，同学们都忙碌地准备自己的饭菜，我也不例外．我们组一共有六个同学，有的洗菜，有的洗米，有的生火，惟独没有人会炒菜．我们面面相觑，不知道怎么办才好．我憋不住了：“就让我来吧！”说着便大力地把油倒进了火气冲天的锅里，顿时，锅里油花四溅，突然老师忙把青菜放进锅里，手迹娴熟地炒着，炒着．接着便抬头对我们一笑，接着又低下头去炒菜．这时，我呆住了．由于油烟太重，呛得我们大咳嗽一场，而老师就在蒙蒙的烟气里炒着菜，她的全身像蒙上了一层雾，发丝里的汗流到了脸上……看在我眼里，那一刻，老师很美．
现在进入了初中，但那一个小小而又温暖的片断却还藏在我心里的深处．每当回忆起，我都会概叹
『叁』 《她其实很美》700~800字初二作文
自古以来，梅花被无数的文人墨客歌咏，是因为她具有内外一体的综合美，她用这样的美渲染周围，感动人们。每当万木凋零，风欺雪压时，她总是在白雪皑皑之中，傲立枝头，无私地给周围奉送缕缕清香。这种美内外结合，可谓美中美，是真美！
美，存在的目标一致，展现的方式不同。 街道上,清洁工人默默打扫卫生是美；花园里，五彩缤纷的花朵簇拥在一起是美；广场上，儿童嬉戏，青年健舞，老翁对弈都是美；交岗站台上，交警一丝不苟的指挥仍是美……美，无声无息又无处不在。只要你用心体会，美，就在身边。
虽然美有多种多样的表现形式，但就其本身来说只有三大类，那就是外表美、内在美和内外兼修的综合美。
人性的美多是梅花之美。不信，且看这样一件小事，也许你会赞同这种说法。
那是北风呼啸的日子，那是梅花盛开的季节，那是我第一次见到她们。
行驶的中巴车内，坐着的人都不约而同地卷曲在座位上，站立的人也不约而同地单手扶竿，大家都尽力保持住体温，以图更加暖和一些。没想到行进中意外接连发生。
突然，一只不懂交通规则的狗被另一只狗逼进公路，眼看将被车轮轧上，司机连忙紧急制动，大力刹车，只听“吱——”“哇”两响，车上所有人的目光都投向了一位中年妇女和她身前的青年女子。
原来，这位中年妇女晕车，刚巧这次意外急刹车的颠簸导致她呕吐了，毫无防备地吐在身前座位的一个时髦的女青年的背上。中年妇女满脸痛苦中夹杂惊恐和羞愧，连声说：“小妹，对不起！实在对不起！”姑娘站起身，轻声对中年妇女说：“没关系，阿姨，你需要做在舒适的座位上，这个位子然给你吧。”“可是，你的衣服？”“没关系，自己洗洗就能再穿啦。”
此时，不知是谁带头跑了第一下掌，接着车厢内掌声大作，以致淹没了冬天的寒冷…… 年轻姑娘用行动向我们诠释了人性的善良之美，这就是梅花之美！
美，就在你我身边。
『肆』 原来她很美 作文 650初中
她真美，一张白净的脸上镶着一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，说起话来声音非常甜美。她扎着一个马尾辫，一双灵巧而又纤细的小手，经常拿着纸折来折去，她就是我的小伙伴——小红。因为她长得美，声音也美，所以我们给她起了一个美丽的名字：小百灵。
然而，这个美丽的百灵鸟，又是怎样生活和学习的呢？
那次暑假刚开学，老师让铲草，正好让小红当组长，我们来到操场，一看这么多草，都埋怨起来，只听平时最爱多管闲事的小花说了：“唉呀，这么多草，让我们铲，那老师怎么不铲？”最臭美的小丽也随着说：“是呀，还有这么多土，别弄脏了我的裙子。”同学们都埋怨着，我什么也没说，只是偷偷看着旁边发呆的小红，心里暗暗好笑，哈哈，小百灵呀，小百灵，我看你怎么办？这时，不知谁喊了一句，“我们听组长的，”同学们都说“好”，只听小红轻轻地说了一声 “干”。什么？干？笑话。谁去干呀？只见小红第一个蹲了下来，开始铲草，我们都围了过去，可我们谁也没干，都看着这位花朵般的小姑娘在埋头干，这时只听“唉哟”一声，原来小红的手被割破了，鲜血从她那嫩白的手上渗了出来，我们都以为这个平日娇滴滴的小百灵又要哭鼻子了。谁知，她吸了一下手指，又继续干了起来，我们都惊呆了，可我们又能说什么呢？只得跟着干了起来。
我现在明白了：外表的美，给人留下美好的印象，而心灵的美却更使人感动。
『伍』 他（她）其实很美 作文800字
美是什么?是容颜的美,还是内心的善良.我想更应该是内心之美.
------题记
她,是我班的学生;她,是同学们嫌弃的对象;她,是我班的"丑女''.
可在那一次,那一刻.我改变了对她的看法.
今天,天公不做美,下起了淅淅沥沥的小雨.地上积起了小水坑,我撑起小洋伞出了门.此时我的心情并不是"太阳''.
快到校门口时,一个身影映入眼绵,身穿运动服,扎着马尾辫,几个醒目的雀斑,还有厚厚的嘴唇."不行,得超越她,不能让班里的同学看见.''我快速的超越了她.可因为走的太急,摔倒了.我极力的想站起来,可是脚拐了.此时此刻.向我走来了一个熟悉的身影.身穿运动服,扎着马尾辫,几个醒目的雀斑,还有厚厚的嘴唇.她伸出手,说:我来扶你吧.''"可是,男女授受不亲.''我说.
她立即将手缩进衣袖,说;"这样,你我之间只隔一块布了.''她又伸出了手,我的手也伸了过去.她一把将我扶起来.慢慢地.走到校门口.
她说;"我知道你们讨厌我,我不怪你们.好了,你的同学来了,我走了.''
她向我笑了笑,走了.她那笑容是那么的舔,那么的美.我发觉她真的很美.
以后,我在乎的并不是容颜的美,更是内心的美.
雕塑家罗丹说过:"生活不缺少美,而是一双善于发现美的眼睛.''让我们一起去发现吧!
『陆』 以其实她很美为题写一篇作文
其实她很美
那一刻她的美，就算用橡皮擦，用 水去冲，也洗不掉。――――题记一 刻的时间实在是短占，上帝给于我们人 类的启示：细心观察于生活中的一点一 滴。实在是无奈，本人实在是不细心， 生活中总是有感动，可是却发现不了感 动的理由；总能看见感动，却不知是哪 一处让我为之一颤。幼儿园，我认为微 笑很美，很感动人。老师的每一次微笑 都是对我的莫大的鼓励。同学们的微笑 是对我的一种认可。小时候，只要得到 微笑，就像吃到了棒棒糖，甜滋滋的， 我记得小时候的老师和蔼可亲，对我每 天都是微笑，也许是我小时候学习还可 以的缘故吧。老师微笑，怎么说呢，总 有一种亲和力。小时候贪玩，在幼儿园 有个小泥塘，很巧的是那小泥塘在幼儿 园的亭子旁边，那是一节体育课。上课 不到10分钟，天气就变卦了，小伙伴们 都跑到亭子里了，可是我却在跑回来的 路上看见小青蛙，我忘记了下雨，屁颠 屁颠的追起了小青蛙，很不幸，我一脚 踩在了小泥塘里，那时的我还很不懂 事，一个劲的向上抬腿，我条件反射的 叫起了救命，结果老师赶来，神情显得 很紧张，立马跑到我旁边，因为小泥塘 很小个的，老师蹲下来，将我的鞋解 了，我的脚并没有陷下去，我一下子就 爬了上去，老师捡起了我那被泥水浸泡 过的凉鞋，对我笑笑，拿着凉鞋就去帮 我洗了，竟无视汗珠放肆的往下滚。小 时候的我知道，老师很爱我，因为，那 一刻她很美，时间并不短，深藏在我的 心中。2。 那一刻，谁点了友情的死穴 从童年到成人，我们结交过很多“朋 友”，有些随着光阴的流逝地域的变迁而 渐渐变得陌生与疏离，而有些，直至今 日都仍然保持着密切的联系。你是否有 过那样的朋友，曾经你一度很肯定地认 为你和她（他）的这种知心朋友关系会 永远持续下去，但最终，因为敌不过种 种主观或者客观的因素而失去相互的音 讯。到了今天，偶尔也会想起她（他） 来，不知道她（他）现在怎么样了，在 哪里上学？在哪里工作？容貌是否有了 改变？是否已经结婚？也许已经有了孩 子？……。想到她（他）的那一刻，你 会不会问自己这样一个问题：导致当初 那样亲密无间的我们到今日竟然成了完 完全全互不相干的两个人的最根本最关 键的原因究竟是什么呢？想起了一位朋 友说过的这样一件小事：是已经上了初 中还是仍在读小学？时间记不清了。只 记得那天是自己的生日。放学之后，与 同班一好朋友一同去她家做功课。在她 家中，我很高兴地告诉她，今天是我的 生日呢。其实，告知她并非是想让她送 给我什么礼物，只是因为那时候心底里 认定她是我最好的朋友，所以非常希望 她在得知之后能和我一样地激动和开 心，好像我的生日就如同她自己的生日 一般。她听后，想也不想便站起来，走 到一方储物柜前，将摆放在柜顶的一个 小摆设拿下来，递给我说，喏，这个给 你。那个礼物，我至今都难忘。想起 来，我和她好像从小学一年级就认识了 吧？她家离我父亲的单位非常近，所以 几乎每天中午或者傍晚学校放了学，我 们就一同走。可以说是朝朝夕夕的相处 呢。我也常常到她家去写作业、看电 视、听歌带、睡午觉、吃便饭……，自 然，也不会忘记将自己好吃的好玩的好 看的一同与她分享。我熟悉她家的每一 个人：外婆爸爸妈妈哥哥。知道她外婆 最拿手的菜就是肉末茄子，知道她妈妈 最喜欢看的电视是《正大综艺》，知道 她爸爸收藏了一套线装书《金瓶梅》， 知道她哥哥最大的兴趣爱好就是做航 模。我有时候甚至有一种错觉，好像自 己就是他们家的一分子，而她，便是我 年龄相仿的亲姐妹！女孩子就是这样的 脾性，一旦视对方为知己，便什么话都 说，恨不得掏心掏肺才好，似乎那样才 符合“真正的好朋友”这一定义。我亦是 同样让“热情冲昏了头脑”，事无巨细都 不瞒她。在那个年龄，大概所谓的“不可 告人的秘密”无非是些：自己对班中哪个 男生有好感啦；谁在谁背后说坏话啦； 男女生之间谁给谁写小纸条啦等等都是 现在看来可以“一笑置之”的小事，不过 那个时候倒是非常煞有介事的。也许人 都是这样的，当你如此扒心扒肝地把自 己的一切向你的好友“和盘托出”之时， 当然亦是同样希望你的好友也会同等扒 心扒肝地待你，全然不去冷静地想一 想：对方，是不是也从心底里（这点非 常重要，换句话说就是打心眼儿里）同 样认为你是她（他）的头牌知己？事实 上，在多年之后回顾昔日的某些友情， 我们不得不遗憾地承认，我们当年那么 不顾一切地投入不顾一切地付出其实只 是我们自己在那里一厢情愿罢了，也就 是俗语说的，剃头担子一头热。对方对 待你和她（他）之间的友情，程度根本 没有你那么深那么热那么痴的。就是那 一件“礼物”，让我对这段友情开始从另 一个较为理智的清醒的角度进行审视。 当然，后来还发生了很多事情，碎碎末 末的，最终，教我不得不接受一个很无 奈的事实——她并没有把我当作她的知 己，也没有打算把我当作她的知
『柒』 他（她）很美作文
他叫艾坺君，他很顽皮。总像个多动症的小孩，他是我转学前的同桌，铭君整天欠作业，考试又不好。老师有时开玩笑说：铭君今天是我们班最“活泼的得奖主”这句话总让我们全班哄堂大笑。但铭君依然是我行我素。
可是有一天，他的形象在我们心里改变了。这个星期，我们班的教室出奇的干净，还被评上了流动红旗。老师还表扬了我们一番，以前我们班像个“垃圾场”，老师和校领导没少说我们，可是我们却无动于衷。
今天，因为爸爸要早一点去上班，所以我只能提前去上学。到了学校一片寂静。“噫！刚才是不是教室里面有个人呀！”我不敢相信自己的眼睛。为了避免误会别人，我静静的趴窗外看；那不是铭君吗？他怎么在打扫教室？到了第三天，我的行踪被他发现了。他吓了我一跳，我问他为什么天天要在学校安静没人的时候在教室打扫？他一开始不回答：在我的一再追问下，他终于说出了实话．因为他想改变我们班的面貌。他想让我们也可以得到流动红旗。“可是，你可以叫几个同学一起帮忙吖！他们肯吗？我在他们的心中已成了一只好动的猴子了！”可以啊！说着，我和他一起打扫了起来。
早上，我和几个同学商量着，和老师说铭君着几个星期主动打扫教室的事。老师听后，满是惊奇！说要在全班同学表扬铭君。上课了，老师把铭君的事情告诉了全班，并叫我们学习他的默默贡献。从那以后，铭君的朋友渐渐多了，成绩也随之提高了。
那时侯，他真的很美！