A. 我爱陶瓷作文50
闽中屋脊”戴云山下，闪烁着一颗璀璨的明珠——瓷都德化，瓷国明珠。走进德化大街时，看到的是一间连着一间的瓷器商店，闻到的是瓷香，听到的是关于陶瓷的话题，感受到的是浓浓的陶瓷氛围。
家乡德化曾被誉为我国古代着名的三大瓷都之一，这里制瓷历史悠久，品种繁多，瓷质优良，工艺精湛，驰名中外，改革开放以来，家乡的陶瓷业迅猛发展。如今，陶瓷已经成为家乡的一张“名片”。日用瓷、中国白、富贵红等名瓷打出了品牌。
美观的日用瓷
釉中彩茶具、餐具、彩用釉中彩瓷，用花纸，该花纸贴花后，经高温烧成，花面彩色已陷入釉中，因而瓷器表面没有任何含铅等有害物质，属环保型绿色健康茶具、餐具。适用微波炉，其外形装饰、色彩鲜艳、古色古香，给予人一种古典美与现代美和谐统一的美好观感。
高雅的富贵红
德化青年陶艺家、工艺美术大师徐少东，借鉴历代红釉烧制经验，运用现代科技手法，大胆进行配方创新与工作改革。经过4年攻关，在1310度的高温下，成功地烧制了高温红釉瓷——富贵红。它釉色鲜红，艳而不媚：它胎体洁白，晶莹剔透：它玉如凝脂，足显珍贵……“富贵红”不愧是高温釉瓷中的千年珍品，具有极高的观赏艺术价值，收藏价值及纪念意义。
莹亮的中国白
“中国白”，它又名“猪油白、奶油白、牙白瓷、凝玉瓷”，整个瓷器白如雪、薄如纸、明如镜、声如馨，是德化精品陶瓷的代表。它胎质细坚、胎色洁白、造型精美、装饰简朴、瓷质油腻如乳白。其釉面略映照透视下，瓷器通呈糯米胎质和红肉体和牙红半透明，显得珠光宝气。
我爱瓷都德化，更爱家乡的陶瓷！
B. 我与陶艺 500字作文
中心参加了很多有意思的实践活动，其中的陶艺课让我感到既新奇又好玩。
讲课的是一位男老师，他教我们做铃铛。只见他拿起一块泥，像变魔术似的，泥很快在他手中成了一个小碗。我们看得啧啧称赞，我想：做碗嘛，谁不会呀？做个“大饼”再把它的边卷起来就行，再加个小球不就成铃铛了吗？
“说者容易做者难”。同学们做出的铃铛五花八门，有的像一团烂泥，有的像盘子，还有的居然像保龄球……我暗暗发誓要做出个象样的来。我先把泥捏成鸡蛋状，用大拇指按出一个 “坑”，在“坑”旁边慢慢地捏，捏出了一个“小碗”形状。我不由得为自己的手艺感到得意。这时老师过来帮我修改：“你看，碗身还可以，底部太厚了，反过来像顶挡雪帽。”他边说边把我的“碗底”捏薄了。
我欣赏着自己的作品想：我再给它刻点花纹，安上个柄就能大功告成啦！可是雕刻时我却发现，“铃铛”里面是空心的，泥陷了进去，我只好又加了一点泥。凹凸不平的地方被我填平了。我做的“铃铛”终于成功啦！
不过，现在的成果只是完成了做陶瓷的第一步，它还得晒上一个星期，再用1000多度的火烤8个小时才能成为真正的陶瓷。陶瓷在我们的生活中用处可多啦，不过做起来还挺麻烦的。
你知道吗？陶瓷还能代表我们中国呢，因为它的英文名就是“CHINA”呀！
C. 我喜欢的一项活动作文写陶艺的570字
我喜欢复的一项活动
我最喜欢的一项活制动是跳绳。
下课铃响了，同学们像小鸟一样分飞奔出教室，拿着自己的跳绳跳了起来。我在家跳绳的时候绳子总是不听我的话，好像跟我过不去似的，要么就是我的脚不听使唤，绳子到了总被绊着，我记得满头大汗直跺脚，就跑去请爸爸支招，爸爸说：“跳绳是有窍门的，手和脚都要跟上，绳子快要到到脚边时要立刻跳起来。“听了爸爸的话我又试了一下，这次绳子乖乖的顺从了我，现在我会跳的花样很多：单脚跳、花跳、双跳……
我现在的技术很高，都能和我们班的跳绳女王比赛了。有一次下课我和龚羿冰，我的对手可是高手，跟她比赛，我的心情紧张无比，周围的气氛也随着紧张起来了，别人都替我担心。裁判员曾怡然一声令下，我们两个就拼了命的开始跳。我用尽全力，两手用力抓住手柄，绳子飞速的旋转，根本看不到绳子，只能听到绳子打在地面的啪啪声，不一会儿我已经累的气喘吁吁，腿像装了铅一样沉，手腕像举了石头一样重，而龚羿冰的表情却很平静，我一咬牙、一闭眼、使出吃奶的劲头又坚持了一会儿，最后终于取得胜利了。同学们都为我喝彩，我却像散了架似的，一屁股坐在地上。
我喜欢跳绳，运动能让我身体强壮，也能让我得到快乐。
D. 我最喜欢做陶艺 作文
今天，我们去了长沙市开福区青少年宫，大家都玩得很开心，可只有做陶艺留给我的印版象最深了！
我们讲解完就去了陶艺室，我们坐在了各自的位子上，就准备让组长给我们发泥巴、筷子、布和一根粗大的棍子了！我权们开始做了，我先把泥巴搓成圆形，然后用布把泥巴包起来，用大棍子揉，直到揉成饼的形状，再把布打开，把泥巴用筷子分开，接下来，就分块开始做吧！
我一共把泥巴分成了3块。第一块，我做了一条麻花绳，是用三条搓成条状的泥巴做 成的，又长又坚固。第二块，我做的是一个没有提手的篮子和许多‘‘小汤圆’’，你们知道‘‘汤圆’’用来干什么的吗？告诉你们，‘‘小汤圆’’是用来装饰篮子的呢！最后一块，我用它做了2个‘‘小汤包’’，你看着都想吃呢！最后，只要把麻花绳和篮子连在一起，篮子里放着‘‘汤包’’，就完成了！
完成后，我这个贪吃鬼望着‘‘汤包’’，心里想着：这要是能吃该多好啊！
做陶艺，真好！不仅好玩，而且我的动手能力也增强了。真是一举两得！
E. 小学生作文:我的陶艺品
美是人类永恒的追复求，艺术也是一制种美，做陶艺品更是一种美。
一个风和日丽的早晨，我和妈妈早早地起程，来到南风古灶游玩。南风古灶是一个充满陶艺细胞的地方，南风古灶可是出了名的陶艺品参观点，就连外国人也来参观。所以我们来着儿，不玩玩陶泥怎么行呢？
我和妈妈来到一个捏陶泥的地方，那儿比较大。让我想起军训时的那个风雨棚。一个阿姨拿了两块陶泥给我们。我不管三七二十一，抓了一块小陶泥。哇，好湿啊，但不黏手，真奇怪。
我带着好奇，左捏捏，右捏捏。哈哈，一条可爱的小海狮成型了！“J”字形的身材，头上还顶着一个精致的小皮球。我想它一定很快乐。小海狮的眼睛直勾勾地盯着那个小皮球，好像生怕属于它的那个小皮球掉下来。细致的尾巴连线条都能清楚的看见。
我望着自己的作品，总觉得很漂亮，可能是因为是自己亲手做的吧！
F. 陶瓷的小艺术作文
艺术品，是指人工制品而不是自然物，是精神产品而不是物质产品，艺术品主要是意象思维的结晶，而不是抽象思维的成果。在我们家卧室的转折角有一个醒目的橙色南瓜。这个南瓜是我的婶婶送给奶奶，奶奶一直摆放在我的家中。这就是我喜欢的艺术品。这个南瓜直径大约是36厘米，顶端有一个大约4厘米的花把。一大片的橙色中，有一小点的绿色，整个搭配的非常协调，越看越像《灰姑娘》里的南瓜马车！
这个南瓜是陶瓷的，重约3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能让人爱不释手，就像捧着一个聚宝盆。那深绿色的花把有点透明，给人们想象的空间，同时也增添了几分活力。一个南瓜整体被分成了10份，真是十全十美呀！这个南瓜构造较为简单，跟农民伯伯种出的南瓜样子、构造是一样的；这个南瓜不是那么的鲜艳夺目，而是一般的橙色，让人感到生机盎然、心旷神怡。这简单朴素的景色比镶着奇珍异宝的陶塑南瓜好得多它以简朴、素气而引人注目。
这个南瓜做的非常逼真，真像刚从蔓上摘下来的新鲜的南瓜！玻璃南瓜表面泛着亮光，再不开灯的情况下，把玻璃南瓜放在餐桌上，贪吃的人肯定很想冲上去咬一口。
玻璃南瓜那朴素的颜色是我感受到了劳动人民的艰辛；它的诞生是于玻璃陶艺工人那双勤劳得手分不开的。这个南瓜，为我家增添了几分姿彩。因为玻璃陶艺工人丰富的想像力，必定会有更多人得到更美的艺术享受！
G. 我喜爱的陶瓷娃娃 作文
在我家客厅的来一个玻璃柜子里源摆放着两件陶艺品——可爱的胖娃娃。
这两个陶瓷娃娃是爸爸去外地出差时带回来的工艺品。当爸爸一拿它们出来，两个胖娃娃把我深深地吸引住了。这两个胖娃娃大约长15厘米，高8厘米。两个胖娃娃中一个男孩，另外一个是女孩。男孩身穿一件红色的褂子和一条浅蓝色的裤子。男孩头上只留了一束头发，项上套着一个银圈，看起来非常有趣，显得他特别活泼可爱。而女孩穿着一件红色的衣裳，一条红色的裤子。她还扎了两条小辫子，颈上还戴着一个小金锁。男孩翘着一只腿坐在地上，手拿着一块大荷叶，握着荷叶的茎高高地举在头顶上，可能是在炎热的夏天里，觉得太热了用一块荷叶当伞，荷叶宽大的叶面为他遮住了猛烈的阳光。男孩脸被阳光晒得通红，像两个红苹果似的。男孩的另一只手放在脸颊边擦开汗水。女孩趴在地上，两只手托着腮，可能是在想什么。她不知想到了什么好笑的事情，哈哈大笑起来，笑得两边脸颊通红，眉毛弯成了月牙儿，两只眼睛眯成了一条缝。我看到了它们可爱的样子和活泼的笑脸，想起了我童年时很多有趣的事情,就像是童年时的缩影。在我不开心时，看到它们也会开心起来。这两个可爱的胖娃娃给我增添不少乐趣。