A. 快初中毕业了,写一篇回忆初中生活的作文，600字
我快乐的中学生活
金秋九月，九月金秋，那浓浓的桔子香象征着我们的学习氛围。那高大的松树,摇曳着我们的学习的激情，我们学习的环境如此优雅清静，我们的老师如此孜孜不倦，使我们学起来更轻松快乐。
在幼儿园的时侯你只是一个什么都不懂的小孩子，一天只知道吃、喝、拉、撒、睡，每一天都过着无忧无虑，自由自在的生活。
在小学，渐渐学习新的知识为以后打下坚实的基础，知道了什么叫做开心，什么叫做悲伤。
初中可跟小学和幼儿园不一样，我们的生活就如一只只蜜蜂在采蜜，忙得不可开交，正是在这忙碌的过程中，让我明白了沙砾也可以变成钻石，我相信在不断的努力中，我一定会取得优异的成绩，而在这里的每一天我都要活得精彩而又快乐。
从小学的第一天起，我就发现在这里的生活比上小学时要辛苦很多。虽然辛苦，但在我的心里还是甜的。语文能教会我怎样组织语言；数学能让我的思维更加灵活；将来我如果去国外旅游，而这英语就能帮助我和老外的交流；历史可以让我了解古代人的聪明才智；地理可以让我扩展课外知识；音乐可以帮助我调节心情；美术可以让我得到绘画的技艺；生物可以让我了解生物界的动植物；体育可以让我增强勉毅力；使我的身体更加健康。这些课对我们都有利，在这其中，我感到的是快乐的，因为它们会让我们的知识面变得更加宽阔。
在学校里，只要你学会寻找快乐并把快乐留住，你就会感受到中学生活的乐趣。那时你就会发现快乐就像是空气，无处不在。
如今秋风送爽,我走在校道上, 漫步在草地边, 如沐春风, 我顿时颇有许多感受: 虽然上中学后科目多了、任务重了 、 压力也大了, 但是在这里我学到了很多东西, 了解到中学生生活是丰富多彩的，带给我们许多快乐。
在这三年中，初中生活虽然有一点艰苦，但是我会凭我的毅志力战胜它，我将会为我的理想而奋斗，让我们一起创造美好生活吧！
点评:小作者利用自己的幼儿园生活、小学生活与初中生活做了鲜明的对比，体现出“快乐”这两个字的含义，还体现出中学生生活即辛苦又快乐，结尾以呼吁的形式告诉我们要为理想而奋斗，让我们只争朝夕，好好学习，天天向上。
B. 我在什么中得到快乐作文600字
我在成长中得到了快乐
我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了……
孩提时代的我，是一个天真、幼稚、生活无忧无虑的happyboy。每天的生活都会充满绚丽的色彩，处处藏满要我去挖掘的知识。班里有老师与同学的关心，家中有父母的呵护，使我真正体会到了童年所应有的快乐。
而现在，拥有舞勺之年的我，骨子里充满了“叛逆”。有了个人主义的思想，别人的阻止或帮助总会让我感到有一丝生气。有时无所事事，会寻找一些所谓的“刺激”挑衅同学，让他的怒火狂升、与我PK，那种感受真的很爽，当然，有人会问我是否为“受虐狂”，当我的执着与父母的意图相反而发生争吵时，我总会反搏他们，但久而久之，我也明白：其实父母都是为了我好，是自己太固执了。
在中学里，我们每天怀揣着对知识的渴望而努力拼搏，探索文学海洋的华丽，探索数学算术的奥妙。世界之大，无奇不有，任何事都有它的独特之处，而成功的机会只流给在生活中细心、努力、热于探索的人。有句话说“一切皆有可能”，只要我们撒下一粒心中那棵希望的种子，经辛勤劳动后换来的一定是硕果累累的丰收。
在成长中，我体会过了童年的快乐，探求知识的快乐。这时，我发现，只要怀着信心努力去干一件事，成功后的喜悦会让你在成长的历程中更加自信！
C. 享受困难快乐作文600字数
日复一日,年复一年,作文 回忆也是一种幸福.时间总是飞逝而过,而美好的事情也随之而过.留下的总是耐人回味的,不可磨灭的以至于永恒的记忆.但这些回忆中不全是美好的,其中也有许许多多的辛酸和许许多多的不为人知的饱含伤痛的秘密.这些也将成为你记忆中永不磨灭的记忆.
一个人最深的记忆往往是你最痛苦的那段记忆.只有真正的伤到你时,你才会留下永恒的记忆,这段记忆在当时也可能是让人接受不了的,让人痛不欲生的.但暴风雨过后,依旧会出现彩虹,阳光依然比昔日更美丽.而记忆当然而然的比任何时候的清晰,比任何时候的深刻,都耐人回味.
学会回忆,其实也是一种幸福,初中三年级作文《作文 回忆也是一种幸福》.不管回忆是否好坏；不管回忆是否快乐,但都是我们念念不忘的回忆.我们可以自豪而骄傲的说：这些回忆是我们终生受之不尽的幸福.当然也是一笔私有财富.是与众不同的,绝无仅有的财富.
每个人都有着不同的回忆,只是有人选择收藏,而有人却选择遗忘.在某些事情上,收藏其实比遗忘更有效果.你想忘就能忘得了吗?没那么简单吧.倒不如回过头来,品味品味吧.也许你回品味出人生真谛呢?也许这就是你人生的转折点呢?万事皆有可能.要学会相信自己,一切皆可成真.不要一味的想着去忘记某事,要学会记牢.即使你有着仇恨,你也要学会用此来报复你的敌人.已达到快乐自己的境界.所以,珍藏回忆,是一笔财富.
学会珍藏,学会回忆,学会做人,学会领悟人生真谛……最主要的是学会解放自己.只有当把所有不开心的是也当做是一种幸福的时候,你才能真正的快乐.只有把困难当做是挑战,把逆境当做是一种升华时,你才会真真正正放松.
我们不能预料未来是什么样的,但我们可以清楚的知道我们可以在记忆的脚印下走完下一步.
D. 把……装进行囊作文600字
把梦想装进行囊
作为这茫茫人海中的不起眼的一个，总觉得自己太平凡了，太渺小了。站在人来人往的大街上，总给我一种莫名的自悲与无助。从小我就没有怀疑过自己与别人的不一样，我坚信我是特别的，我要不同，我追求着自己的方式，自己的梦。
我是一个不折不扣的爱做梦的人，从小我就有太多太多的梦想，可是这一切都犹如一个个气泡，也只局限于那一个个看似漂亮的五彩的气泡。气泡徐徐升起、消失，这画面很美，真的。
看着自己的梦想一个一个破灭也是一种体验，成长的体验，因为我始终相信我还会有新的梦想。我不要气泡，尽管它也带着我的梦想在飞翔，但我要的是一对挺拔的翅膀，一对能带着我的梦尽情翱翔于无尽的天空的翅膀，因为我知道，只有一对有力的翅膀才能让我飞得更高更远，才能让我飞得更好。我曾经奢望过梦想可以在一瞬间实现，但我渐渐明白了，梦不是一瞬间可以“做”出来的，梦是用自己的心去慢慢编织的，是用自己的汗水去浇灌的，是用自己的毅力去支撑的。
梦不是断了线的风筝，梦是实实在在地握在我的手心的，梦想不是虚幻的，梦是属于我的。这些年我一直努力地编织着属于我的那个梦，有过追求，有过欣喜，有过失落，始终无怨无悔。
也许，有许多已经破灭了，但我坚信，只要它曾经属于我，它就会永远属于我。我也一直在寻找可以让我的梦起飞的地方。飞不上天的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美也只是虚空。我要一块安静的土地，一片纯净的天空，种下我的心愿，放飞我的梦想。我不知道何时可以找到，但无论今生能否找到，我都会用我的一生去找，用心去找，因为我的梦需要一个起飞的地方……如果找不到，我宁愿深藏我的梦想。我希望我能找到，能让我的梦想高飞在蓝色的天空，飞到海和天的交界，看着太阳从那里升起，感受太阳跳出的那一瞬间的感动。我会一直寻找，寻找梦可以起飞的地方……
我的梦是孤独的，我的梦是寂寞的，但我的梦是充实的。我在寻找与我同样有这么多梦想的人，与他（她）并肩寻找我们各自的梦想，编制我梦的梦想翱翔在同一片蓝天也许那才是我的梦想的归宿，我在寻找，我在追求，直到我的梦起飞的那一天……
E. 小学生作文 重拾六年记忆 600字
难忘小学生生活
时光飞逝，转眼间我们就要告别令人难忘的小学生活，成为初中生，在六年的日子里，我们经历了许多难忘的事，其中五年级时的一堂品德课令人记忆深刻。
那天，刘老师刚走上讲台，就宣布：“今天我们上一堂室外品德课，到操场上举行‘两人三足’比赛，锻炼团结协作的精神”。这句话的时候，我们都用期待的目光看着她，她的话停住了，问我们：“你们想不想在操场上举行这样的比赛？” 能有这样不上体育课还能在操场上玩的机会，我们当然不会错过，于是，不约而同而响亮地应和：“想。”就这样，我们兴奋地跟着刘老师来到了教学楼后的操场,走到塑胶跑道上，老师用手圈了一个大概的区域，说：“你们以这里为起点，到那儿是终点，比谁用的时间短。”话音刚落，人群中就有人喊“谁有红领巾，借我一条。” 看到这种状况，刘老师让一组走完全程的时候，就把红领巾借给下一组的同学。要开始比赛了，我和李佳艺被排在第五组，第一组同学出发了，他们的配合并不好，在路上屡次跌倒，跌跌撞撞地走到终点，第二组、第三组……终于到我们这组了，我们一遍喊着“一二一”的口号，一边有节奏地向终点走去，虽然速度很慢，可是我们总算在路上没有摔跤，顺利地走到了终点，老师宣布了成绩，虽然我并没有得第一，但我们感受到了团结协作的重要性，也给我们带来了快乐。
这次活动虽然并不大，但是它给我们留下了深刻的印象，告诉我们：默契在和别人合作时是很重要的。其实，还有很多这样的例子，也让我受到了启发，我就不在这里一一指出了。这就是我熟悉的校园生活。 多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！
F. 回忆往事,让 我倍感快乐作文600字
《成长》
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又到了一年中的变更时期。在每一个和 一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着 们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可 却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响， 又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织去秋游，玩得好高兴啊！还去看了演唱会，那场面真激动人心啊！还有 每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完， 已经在看课外书了！还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年， 的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。 还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里 咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被 尽获囊中。 就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧？
每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。成长，就是告别过去，告别 留恋、不舍的一切。童年的往事回味无穷，每一样都让 们开心，让 们感动。洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在 们的身后。突然从梦中醒来， 哭着要妈妈。妈妈说， 长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和 一起长大， 发现他们越来越不了解 ，还经常说 的坏话；老师也不像以前那样关心 ，却有了越来越多的不理解…… 经历了许多 害怕， 讨厌的事， 不明白为什么有这么多人和 作对。 的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给 的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着 的成长，都是 需要的营养。
G. 我记忆中那快乐的往事初一六百字作文
回忆过去，在院子里有两个天真无暇的小女孩手牵着手在散步，一个短发的女孩说：“今天，我妈妈给我买了棒棒糖哦，很香甜可口，好吃极了。”另一个长发的女孩说：“哇！我好羡慕你哦，我也很想吃棒棒糖。”“这样啊，我今天特地留了一个棒棒糖是专门给你的。”短发的女孩笑眯眯地说。于是，便从口袋里掏出一个棒棒糖递给那个长发的女孩，长发的女孩接过棒棒糖，开心的笑了。这两个女孩就是凝凝和心宁（本人）。
岁月流逝，我俩都从5岁的儿童变成了大孩子，我们并不为这而感到高兴，因为我们觉得小时候更好玩。
那是六岁那年夏天，我和凝凝手拉手在玩耍。玩累了，口也渴了，我就同凝凝去买饮料，在路上我们高兴的唱起了歌儿。来到小卖部前，我这个“高音喇叭”响了起来：“老板！给我俩来两瓶饮料。”老板笑嘻嘻的走到我俩前面说：“嘿嘿！小家伙，装起大人来了哦，给你们的饮料。”我接过饮料，胸有成竹地说：“哼！迟早我和凝凝都会干出一件惊天动地的大事，等着瞧吧。”凝凝捂着嘴偷笑，接着又说：“呵呵！叔叔你可不要小瞧了咱俩。” 说完，我俩面对面笑了。
我和凝凝正在猜谜语，这时，走过去了一位老奶奶，手上提着一个包。接着，一位戴着墨镜身穿黑衣的叔叔鬼鬼祟祟的跟在老奶奶后面。凝凝对我说：“咦！那个叔叔怎么跟在别人后面哪？”“一定是想打老奶奶手里的包的主意。”我说。我们好奇心就是大呀！――跟在了他们的后面，还一点也不害怕。突然，那个诡异的叔叔猛地冲上去硬硬的把老奶奶的包抢走，老奶奶被推倒在地，可那叔叔便飞快的溜走了。我俩急忙的把老奶奶扶了起来，说：“老奶奶，那个叔叔为什么拿走了你的包。”老奶奶着急地说：“哎哟！小朋友快去叫警察，有小偷。”“小偷！”我俩兴奋的说道。嘿嘿！表现的机会来喽。我和凝凝赶快追上去，想把小偷抓住，可小偷毕竟是大人嘛，我们只是两个小毛孩，哪跑得过呀？不过，我俩的运动细胞超好，虽然跑得不比刘翔快，但总算是追上了小偷。小偷愣住了，可能是想：天哪！这两个小孩儿，怎么跑得那么快！呼～累死了。我再也忍无可忍了，便把身子“贡献”了出去，我猛地一跳，抱住了小偷的双腿。凝凝也冲过来，狠狠的把小偷压倒了。最后费劲了九牛二虎之力才把小偷压得一动也不动了。警察很快就来了，老奶奶对我俩说：“这俩孩子，真是见义勇为啊。”警察把小偷抓进车里，我和凝凝才松了一口气。小卖部的老板目瞪口呆的望着我俩，结结巴巴的说：“你……你们，太厉害了。”我和凝凝都看着对方，吐了吐舌头，旁人更是个个竖起了大拇指夸咱，哎哟！那感觉甭提有多爽多过瘾了。
哈哈！这就是一件快乐又冒险的往事，你们肯定也不相信我俩就这样制服了小偷吧！呵呵！不信也罢，信也罢，总之这件事永远埋藏在我的记忆里，谁也抹不掉，擦不去。
H. 给我快乐的回忆 初中作文要怎么写啊600字
初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣! ——题记 小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没有父母的唠叨.可当我迈进初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单. 初中的学习科目越来越多；作业越来越难；知识越来越复杂；自然酸甜苦辣也体会得越来越深： 酸 初中生活很酸. 每当考试不理想,我会恨自己不争气,流下后悔的眼泪；偶尔老师轻声的诘责,我也会觉得委屈而心酸.但是,酸却是一份生活的馈赠,每当我考试不好而心酸的时候,我就会明白：成绩需要付出,努力才会得到回报.每当我受到批评而心酸的时候,我会告诉自己：自作自受,决不能再犯.就是这样一次次的酸楚,让我明白“酸不过如此”,只要牢记这句话,我将不怕受挫. 我的初中生活,酸而有味. 甜 初中生活很甜. 三年的同学友谊浓郁香醇,甜进心坎.从刚入学时的互不相识,到逐渐走在一起,直到无所不谈.甜,就像蜜糖吃进嘴,一点点地甜到心里.大家开心的在一起读书、写字；在一起畅谈天下大事；在一起跳皮筋、打篮球.快乐,大家分享；困难,一起担当.幸福就是这样吧! 我的初中生活,甜到心底. 苦 初中生活很苦. 为了考上重点高中、重点大学,为了实现梦想,我们需要付出艰辛的劳动.天刚亮就要起床,为的是抓紧时间背诵；晚上10点了还不肯入睡,为的是不把今日的任务留到明天完成.白天“语、数、外、物、化”,科科都有作业；晚上秉烛夜读,只因明天老师要将作业检查.“唉!累死了!”想看看心爱的动画片,却被成堆的作业困住,无法脱身. 我的初中生活,真累. 辣 初中生活很辣. 身为一名班干部,学习、工作、劳动,样样都要走在前面.早自习,我拿着书走上讲台大声的组织早读,不知从哪个角落飘出一声“出风头”,这时便有种麻辣的滋味漂浮在心头.躺在床上,心里也会想想“有什么办法能发动全班同学合作完成老师交代的任务?如果真能那样,岂不是两全其美吗?” 我的初中生活,真辣. 初中生活就像一个“五味瓶”, 五味俱全.初中三年,我已尝到了那其中的酸甜苦辣.然而我坚信：一分耕耘,就有一分收获.只要我不停的努力学习,以真挚诚恳的态度待人,我们将一起走过酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天! ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活. 开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学.迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕.那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它.我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的.但我坚信,我和她们一定会成为好朋友. 在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生.可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他（她）们个个都是平易近人.特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情.面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来. 第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选.在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员.我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧.可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了.我很伤心,但我不会因此而气馁.我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”. 初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗? ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 告别了小学,进入了初中.我听说初中很累,而且,有人还因为压力大而跳楼!所以,我有点害怕. 一开始,我老觉得生活很乏味了,每天都很没精神.一天到晚都不知在干吗,整天都打不起精神. 后来,经过老师的教育,而且,慢慢地,也就习惯了. 在初中里,老师很严,稍有不慎,就会被老师批评.功课也难了,我本来作业没得过C、D,但到了初中,就有了,不是说不会,而是难,同桌叶勇也说：“百年难得一见!第一次得D呀!”有时有个A就很难得了!就其它还可以,都可考80分级以上,数学、英语都在90分以上,就是语文考不好,出师不利,第一次考了75分而已!同学也不见得好,都是80分以下,难道语文很难? 现在,我觉得初中生活也不怎么无聊,至少忙,整天有事干,不觉得无聊.也不害怕了,精神也有了!而且,那么忙,我的收获就大了,数学成绩都比小学好了!我自己也不相信,居然考了全班第一!98分的高分.这多亏我老爸,他是初三数学老师,我不会的,他会教我,有一次,我没学好,上课开小差,没掌握,老爸一眼就看出了,然后就教我到10点!在这忙碌之中,我的习惯也变了,以前我读书,不预习不复习,导致我成绩只有中等,现在,我每天晚上预习好第二天的功课,上课就轻松多了,而且加上课后多复习,就掌握住了.因此,我考了全班第一,这是我想都没想到的.所以,我以后也要这样学,只有这样,才能考上重高! 我现在的理想是重高,我要为这个理想而奋斗,初中竞争激烈,我不会甘拜下风,我要积极进取,争取好成绩.