『壹』 写夹弹球比赛的作文写场面描写
“加油，加油”小桔灯教室里传来一阵加油声，我打开门一看原来大家在举行一场夹弹珠比赛。规则是：两组分别派一名同学上来夹弹珠。两分钟之内谁夹的最多，谁就胜利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老师话音刚落。有的同学开心得一蹦三尺高。有的很紧张会输掉。还有的十分期待。
第一个上场的是黄圣涵他大摇大摆走到上面，看起来信心满满。对手傅麒臻慢吞吞地上台了像一位老公公一样，抓耳挠腮，担心会输掉。
王老师一声令下比赛开始了，黄圣涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夹弹珠，跑到旁边把弹珠放进碗里，周围响起了一片加油声，他们都在为自己的队员加油。眼看傅麒臻就要夹到一颗弹珠，谁知弹珠像泥鳅一样很滑，一不留神就要掉下去。黄圣涵胜利了，大家欢呼起来。
我虽然未上场，但是心里早已怦怦直跳，像有一只小鹿在我的心里乱蹦乱跳。终于轮到我上场了，我变得忐忑不安。心想：我输了队友们会不会责怪我呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样——急得团团转。对手一点也不紧张，而且还胸有成竹，对我坏笑呢！王老师一声令下，我立刻拿起筷子夹弹珠。弹珠像个顽皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一会儿滚过来，一会儿滚过去。从不听我的话。对手夹了好几颗了，我很着急。我自言自语得说要静下心来，不能紧张。弹珠知道我的想法，变得越来越老实了。真是皇天不负有心人。我顺利地夹了11颗，我胜利了，我开心极了！比吃了蜜还甜。同学们还为我自豪呢！
这节课在我们的欢声笑语中结束了！
『贰』 作文《夹弹珠比赛》
“赢啦，我赢啦！”一阵震耳欲聋的声音从教室里传了
出来，原来是隔壁托管班的同学们在玩夹弹珠比赛！一下课我也赶紧加入了这个游戏。
我先介绍一下比赛的规则：准备一些弹珠，三个碗
和两双筷子。先把弹珠通通放到其中一个碗里，放在桌子的正中间，然后两边各放一个碗和一双筷子，赛前准备工作就完成了。接下来是参赛者两两比拼，谁赢了谁就可以吃大的冰淇淋哦。大家为了得到大大的冰淇淋，都争先恐后想要第一场参赛。
“比赛开始!”老师一声令下，有两个调皮的男同学抢先坐下了，我只能站在一旁观战，顺便偷学点经验。没一会其中一个就败下阵来，“缴械“投降了。这次我争取到了参赛的机会，马上和浩浩开始激烈的“斗争”。我先把筷子伸向一颗珠子，正当我要夹起时，珠子一骨碌就掉了。我又试了一次，唉，“煮熟的鸭子“又飞了，还是没夹起来。我看浩浩那边已经夹了快半碗了，不行，我不能放弃！我暗暗下定决心，有了这个念头后，我越战越勇，手也能夹稳珠子了。慢慢的从刚开始的几颗变成了大半碗，我快要成功了。这时，时间已经不多了，我和浩浩进入了冲刺阶段，浩浩因为着急连续几次夹不起来，我迅速超越了他。
“比赛结束！”老师开始点数，到了宣布结果的时候，老师说：“丛聪获胜！“我开心地大叫起来！老师把大大的冰淇淋递给我，我一边吃一边继续观战。
小朋友，有空时你不防约上几个同伴，一起来试试这个好玩的游戏，一定会玩得很开心哦！
『叁』 关于筷子夹玻璃球活动后的感想的作文一千字左右
啊！太好了，我们学校在星期四组织我们去校外参加实践活动。星期四一大早，同学们都背着大包小包的零食，高高兴兴地去参加实践活动。
这一天，我们玩了许多有趣的游戏，我认为最有趣的游戏是“争分夺秒”，其实就是用长筷子夹乒乓球的游戏。游戏规则是：把两个班分成四组，每组同学的面前放着一个小桶，桶里有一些乒乓球，然后用有3分米长的筷子把乒乓球夹到对面的一个桶里，只能走不能跑，最后夹得多的那组获胜。
激烈的比赛开始了，我们是第四组，是由五、六班的一部分同学组成的。刚开始的时候，我们组连一个球都没运到，不是夹得太紧掉了，就是夹得太松掉了，看其他组连连进球，我们像热锅上的蚂蚁——急得团团转，连一旁的老师都为我们着急。突然一个六班的同学用筷子的顶尖夹住了乒乓球，我们都以为这样会更容易掉下来，可是乒乓球却听话地进了对面的桶里，看得我们目瞪口呆。于是我们决定也采取这个办法，正当我们初见成效，大家伙越来越兴奋的时候，老师又提醒我们说时间快到了。虽然我们只进了五个球，但老师又因为我们人气高，额外奖励给我们两个球。这轮的分数我们竟然和第三组打了个平手，于是老师让我们在决赛中各支持一个小队，如果支持的那个小队胜利了，我们也是冠军。第二轮是第一、二、五小队对决，第一队明显不是其他两队的对手，最终以失败告终。哇！终于到决赛了，我们第四组毫不犹豫地选择了第二小队，因为它的队员都是我们班里的。虽然我们的啦啦队卖力地为他们呐喊助威，但因为前几位同学的失误让我们耽误了不少时间，最终还是以4比6的成绩与冠军擦身而过。
通过这次游戏让我懂得了，比赛获得冠军不仅仅靠这个团队的实力，还要依靠整个团队的团结和虚心，正如那句话：“虚心万事能成，自满十事九空！”