初中作文怎么高分

Ⅰ 中学生作文如何得高分

好的开头和结尾，对文章的成败至关重要，特别是在中考作文中发挥着事半功倍的作用。

一、西晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这充分说明了开头的重要性。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。

1.运用题记，总括中心。题记可以拉近话题与内容之间的距离，表明作者对某个问题的独到看法，吸引阅卷老师的注意。可引用经典诗词名言，也可将文中最能体现中心的语句提出来运用。

2.开门见山，简洁明了。这指的是写文章时直截了当入题的一种写法，交代文章的写作目的或写作背景，使读者能够迅速进入角色。如朱自清的《背影》。

周恩来自制纸镜子，让自己每日记住行必端，言必正，颜色宜和宜静宜庄。周总理对自己的高要求使人望尘莫及，而周总理这种自律的精神则更加令人敬佩。自律就如一面镜子，时刻让自己清醒，时刻让自己注意自己的行为，它反映出自己的不足并配合改正，它犹如土壤一般，滋养自己，使人生这棵大树枝繁叶茂，也使自己迅速进步，直奔成功的终点。

人生是茶，自律是沸水。茶用沸水冲泡，方能芳香四溢，凸显人格的高洁。

《简?爱》作者夏洛蒂的弟弟布朗威尔因为无法克制自己，经不起花花世界的诱惑，一度荒废学业，他的失败是因为不会自律。自律是一种对欲望的控制，对诱惑的拒绝，自律是一种理智而冷静的思考，多一些这种思考便会使自己更明确目标，让自己展现出全部的价值，让自己少走许多弯路，使自己能更快进步。

自律是金光灿灿的马缰，它让人受到理智的束缚，不偏离轨道。

自律是一把心灵的扫帚，它让人深知不足并扫除精神污秽。

自律是一个大头钉，它让你的生命之纸时刻坚守自己的本真。

自律是一种改造，是最严厉的自我提纯、人格的冶炼。它如同兴奋剂一般使你勇往直前，不受一切阻拦;它使你飞速进步，不浪费一点时间。

让我们铭记于心吧——就如塞尼卡所说的：“能自律的人，就是最强有力的人。”

名师点评

在这篇议论文中，作者用三位名人的事迹，从正反两方面论证了“会自律的人，一定会进步;会自律的人，就会驶向成功的彼岸”的道理。在中心论点的基础上又设立了三个分论点，每个分论点对应一个名人事迹作为论据。如“人生是舟，自律是水……”对应富兰克林的事迹，“人生是树，自律是土……”对应周恩来的事迹，“人生是茶，自律是沸水……”对应夏洛蒂的弟弟布朗威尔的事迹。使论证有条有理，结构井然有序。

此外，文章大量运用比喻和排比的修辞手法，语言鲜明、生动，具有浓厚的感情色彩，读来给人一种抑扬顿挫、铿锵有力的感受，增强了文章的说服力。

Ⅱ 初中语文作文怎样才能得高分

1.弄清楚你要写的文章的类型，是记叙文还是议论文。

2.明确了文章之后，要清楚该类型文章的结构，正确组织内容

3.语言要有特色，最好是多积累一些名句或词汇

4.控制字数，不要写白话文

Ⅲ 怎么写初中语文作文才能得高分

首先的话应该根据题目去写，中心思想不能跑偏，其次就是字数一定要写够。

Ⅳ 语文初中作文怎么写才能得高分

你找些开头结尾引用一下就好了，阅卷老师基本上只看开头和结尾的！放心吧

友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步；
把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
集体利益
开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓的团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲、、、、、、
结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体、、、、、、
回报
开头：（1）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（3）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
集体温暖
开头：雷锋叔叔曾经说过：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望……
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗？
奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达……走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。

Ⅳ 初中作文怎么得高分

多读书，看文章中的好词好句，加以积累，同时多练习，多用写作手法，使文章连续

Ⅵ 初中作文和阅读怎样才能得高分

初中作文和阅读怎样才能得高分
作文怎样才能得高分?
（一）选材要独特
话题作文没有了选材上的限制,学生完全可以从自己熟悉的感兴趣的生活中自由选择.可面对那么多熟悉的、感兴趣的生活,不少考生真有些眼花缭乱.这就要求我们学会独辟蹊径,从众多作文材料中选取内容独特的写进自己的文章.如以“感激”为话题写一篇文章,若把思路局限在学习、生病、事故等事件上,就未免落入俗套.倘若我们别出心裁,以“喊你一声妈妈”为写作内容,写自己与后妈不同寻常的交往经历,文章通过对后妈由“那女人”、“阿姨”到“妈妈”的称呼,反映出自己对后妈由冷漠、感化到感激的内心世界,从而凸显出一种浓浓的亲情.
（二）角度要新颖
创新是写出佳作的关键,而“角度新颖”则是考场作文取胜的奥秘.作文时引进反弹琵琶、逆向思维,往往会使你的文章熠熠生辉.反弹琵琶是一种典型的求异思维,俗称“唱反调”,它突破常规思维,让思维朝反方向发展,创立一种跟愿意相反的新意.
如以“空间”为话题作文,我们可以先由空间延伸到人的心胸的空间,以心胸宽广不足取立意.因为在很多情况下,我们就需要心胸“狭隘”.如事关国家、民族尊严的事情,事关个人自尊的事情,在对待凶残的敌人时,等等,如果仍然以宽容来为自己开脱,则是懦夫的表现.此外,构思本文时,我们还可以由“空间”联想到网络空间,人们习惯上将网络空间称为虚拟空间.但我们可以从反面立意,文章自然高人一筹.

（三）结构要精巧
结构严紧,文章就缜密,读了让人感到条理分明；结构凌乱,东拉西扯,说明文章思路紊乱.在越来越淡化文体的中考作文中,一个匠心独运的结构形式,无疑能够让阅卷老师刮目相看.
如作文《老师,让我小憩一会吧》作者把一周生活用小标题的形式列出：“星期一,心惊胆寒”,“星期二,搏它一搏”,“星期三,哀怨声声”,“星期四,冬天里短暂的春天”,“星期五,黎明前最黑暗的时刻”,“星期六,苦战题海”,“星期日,再向虎山行”.开头一段总领全文,结尾一段总结全篇.巧妙地将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来.还有《人生最需要掌声》一文,小作者精心构思文章结构：以标题为线索,“人生最需要掌声”一句在文中段首反复出现四次,构成一组排比段.从而,使文章不仅结构精巧,衔接自然,而且内容丰富清新,主旨深刻突出.
（四）语言要鲜活
以鲜活的语言进行写作不仅能使你的文章富有文采,而且还可以提高作文档次.比如采用风趣幽默型的语言：“为什么牛儿满天飞,因为我班的男生正在地上吹.”这善意、风趣的语言写绝了男生的“超级特长”——吹牛.同时也表现出集体生活中的青少年学生相互取乐的生活情趣.还有的同学在作文中采用巧妙的移用句：“初三的寒假,我迷上了网页设计,整宿整宿的不睡觉,可谓走火入魔.入魔过了火,母亲免不了要大发雷霆,喝令“查封”电脑.句中引用武术术语和现代新词,使得文句既活泼俏皮,又富于自我解嘲的情味.此外,气势磅礴的排比句,形象优美的比喻句,还有褒词贬用,巧借熟语,旧词新用等创新出来的佳句妙语,展现在文章之中,都会给人以赏心悦目之感.
（五）感情要真挚
文章最是有情物,作文是作者真情的吐露,作文饱含真情实感,就会产生强烈的感染力.如有位学者写《当我面对“第一封男同学来信”的时候》一文,面对早恋这个敏感的话题,作者勇于把自己的那段情感经历真切地袒露在读者面前,没有丝毫的掩饰和附加.作者把面对第一封男同学来信时的紧张、羞涩、手足无措,以及后来到小树林时的理智冷静等心理过程写得丰富细腻,真实可感.本文最终以情感人而获得高分.

（六）文面要清爽
字迹清秀,卷面整洁能为文章扮就一张漂亮的脸面,同时这也是一个学生语文素质的外在显现.文面悦目,教师看了就爽心.假若字迹龙飞凤舞,东圈西划,肯定不会给阅卷教师留下好印象.考试时,即使平时字写得不太漂亮,也要就有信心,有耐心,尽可能让字工整清晰一些.文面保持清爽这一点非常重要,千万不要掉以轻心,否则将功亏一篑,所有的努力都付之东流.
初中阅读考试怎样才能得高分
语文课程标准指出： “ 阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径. ” 这句话充分表明了阅读的重要地位和作用.中考语文试题由积累运用、阅读和作文两大块构成,而阅读题的分值几乎占了整个中考语文分值的半壁江山.例如“ 四川省二○○六年基础教育课程改革实验区初中毕业生学业考试语文试卷”满分为 120 分,其中阅读占了 50 分.期末和半期考试,阅读考试的分值也在 40% 左右. 因此,阅读题做得如何、得分高低,不仅影响到语文成绩而且还影响到整个中考成绩.
阅读考试的趋势是能力立意,而阅读能力培养是一个日积月累的过程,所以 阅读考试历来被学生视为难点,而语文考试的结果也正是如此.
阅读考试怎样才能得高分?因素很多.平时的课堂阅读学习是基础,课外阅读是补充,阅读练习是强化,而阅读考试只是阅读阶段学习成果的检查.本专题侧重讨论中考阅读如何得高分的技术问题.
,才能加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.阅读应该是探究与创新的过程,是读者与作品、作者对话的过程.这种对话的过程充满了发现、质疑、思考和探究.应提倡多角度阅读、比较阅读、创新阅读和多元解读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,发挥联想与想象,拓展思维空间.
3 、 把握考试重点掌握答题技巧
近年来,现代文阅读的考查点较多地集中在对文章的整体理解、内容概括、信息提炼、语言品味、再造利用等方面,间接考查了学生文体知识运用能力,侧重检测学生的信息素养,但命题者在问题的设计上基本上还是照顾到了文体的特点.因此,一定要认真复习介绍各种文体的知识,并进行梳理,牢固地掌握各种文体的特点.在选择复习的阅读材料上三大文体不能偏废,在阅读内容选择上要侧重：记叙文阅读应选择贴近中学生生活的文章；说明文阅读应选择与现实生活密切相关的科技类文章；议论文阅读应选择文化评论类文章；还可以适当选择一些文学作品.
明确阅读目的,快速筛选有效信息,这是解答阅读题的关键之处.筛选有效信息就是紧扣题意的指向仔细阅读文章,在相应的段落里对有关信息进行提炼、整合,并概括出要点.这是一项重要的阅读能力,也是中考现代文阅读每年都要涉及的考查内容.概括要点主要有三种形式：摘引文中的原句,用文中现成的语句概括要点作为答案；选取文中重要词语,组成符合要求的答案；要求依据文意自行组织语言进行概括.有些同学对信息的筛选比较准确,但在考场上很难把自己消化吸收的结果表达出来；也有一些同学在答题时往往追求简单化,三言两语甚至几个词语就完事了,答案不是一个完整的句子；甚至表达混乱,言不达意,造成失分.切记,答题一般都要用准确、具体、完整、通畅的语句来表达.在复习时,不仅要有针对性地加以训练,还要在解答问题时树立起写作意识,不妨把它当着小文章来写.
多见识题型,明确答题要领.中考题型尽管灵活多样,只要仔细分析下来还是有一定规律可循的,同学们在复习时掌握了这些规律性的东西,答题会很快切入要点,不至于无从下手.如：你读了这篇文章后,明白了一个什么道理?这是考查对文章主旨的理解.文中写了哪三件事?其意图分别是什么?属考查材料安排的.用“不是……而是……”的句式写一个富有哲理的句子.是在考查实际运用语言的能力.请从修辞学的角度评析本文的语言特色.就属于考查语言特点的.同学们在结合以上题型进行训练的同时,还可以尝试着自己变换问题的提出方式、角度设计一些题目来进行训练.其实一个问题只要动动脑筋,换个角度来思考也并不难回答.
4 、提高阅读的效率,做到 “ 四性 ”
第一是计划性.要从实际出发,制订好复习计划.就语文而言,阅读与写作都是重头戏,只有精心计划,合理安排时间,有条不紊地复习,才能收到较好的效果.
第二是全面性.从阅读行为来看,既有积累性阅读、理解性阅读,又要有鉴赏性阅读、比较性阅读；从阅读题型来看,既有客观题,更有主观题 ( 特别是开放性试题 ) ；从文体来看,记叙文、说明文、议论文、应用文都不可偏废.
第三是针对性.在全局的基础上,要突出重点、难点.一般来说,初中学生综合概括能力、求同求异能力较差,应该作为阅读复习的重点,还要针对自己在阅读方面存在的薄弱环节加强训练.
第四是典型性.所谓 “ 典型 ” ,就是阅读训练的材料和试题要有代表性.提倡 “ 精练 ” 和 “ 巧练 ” ,反对题海战术.对于答案,不仅要知其然,还要知其所以然,力求从中找出规律性的东西来.这样以一当十、以简驭繁,方能收到事半功倍之效.

Ⅶ 初中语文作文怎么得高分

[语文作文怎么拿高分]
一、格外重视文章的线索
所谓线索就是贯穿在整篇文章中情节发展与思想感情发展的路线，它像链条一样穿结着文章里全部的人物、事件和景物，让文章成为一个统一的艺术整体，
语文作文怎么拿高分
。在记叙文中，它把一个个彼此相关的事件及人物贯穿在一起，推进情节的发展，彰显主题；抒情性的文字中，线索又成了咏物抒怀、托物寓意的凭借，使主题突出，形散神聚。
初中课本中《藤野先生》一文以作者的爱国主义思想为明线，以作者与藤野先生的交往为暗线，把若干情节与事件有机的联系在一起，集中体现了藤野先生对学生严格要求，求实严谨，没有狭隘的民族偏见等高尚品质，这两条线索互相交融，但目标一致，都起到了贯穿全文的作用。如《感受真挚的友谊》一文，小作者以“友谊”为线索，架设小标题，向我们展现了小学生生活中三个典型画面，表现了自己与同学之间深深的友谊。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬为线索，通过恰切、生动的比喻，抒写自己对友情如四季真挚感怀，以四季贯穿全文，新颖别致，使文章结构整齐划一，条理清晰，让人耳目一新。
二、严密紧凑，顺理成章
这就是说文章的布局应该注重衔接，注重段落语句之间的过渡，前后关联，这样才不会造成各部分内容的疏散与脱离。
1．谈谈过渡。过渡是文章内容连贯的一种重要方法。好的过渡能够使文章前后衔接，自然流畅，天衣无缝。如我们学过的《从百草园到三味书屋》一文第9段“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了------Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！……”很明显这是一个过渡段，巧妙地将白草园与三味书屋两段生活联结起来，又如《感受幸福》一文开头一段，“现在我终于明白了，原来它就在我的身边"一句，既回答了上文关于”幸福在哪里"的疑问，又自然地引起下文，写"我"对幸福的体验过程。
2．谈谈照应。照应是指文章前后内容之间的关照响应。前面的内容要有呼应后面的情节，前面也要埋下伏笔。在形式上照应有三种方式，一是结尾和开头的照应；二是伏笔和关键语句的照应；三是正文和标题的照应。
首尾照应是写作中常见的照应形式。开头结尾是文章的有机组成部分，好的开头能够帮助读者抓住要领，感受全文，好的结尾能够使文章的主旨更加明确，主题得到升华。而首尾照应则体现了两者的有机结合，更能突出文章的主题。如《感受友谊的枫叶》一文，小作者从不经意间发现的藏在书中的半片枫叶凝神沉思写起，道出了这代表友谊的半片枫叶的来由，结尾处以“很久很久，我才回过神来，又将那半片枫叶放回了书里"收篇，很自然地照应了开头"我将它拿起，放在手中，默默地站在那儿想了很久”，文章首尾圆合，浑然一体。再看《感受团结的力量》一文，小作者以散文化的笔法描述了几个花须经历了风雨的洗礼，造就了脉脉的芳香，但并未注意到首尾的呼应。开头写道，茉莉花虽无艳丽的外表，但香气脉脉而高雅，结尾处写"盛开的花代表了友谊的结晶，花下的世界，永远存在着那几个根须"，让人联想到花开的艳丽，与"脉脉的香气"是不吻合的，这也正是此文的重要缺憾之一。
前伏后应的照应也是照应的基本方式之一。《感受友谊的枫叶》的小作者就注意到了这一点。文章的第三段"那是一个深秋的晚上"道出了故事发生的季节是深秋的时节，而此时也是枫叶正红的时候，为后文的"从高高的树上落下了一片火红的枫叶"伏下了很好的一笔，不得不赞叹小作者在构思上的精雕细琢。
正文与开头的照应能够使主题更加明确，中心更加突出。我们看一下《感受幸福》一文的结尾："如果有来生，我还要感受一下这辈子的幸福生活"，这一句意在照应文章的标题，然而语言过于平淡，格调低落，使人产生一种消极的情绪，不符合新时期少年儿童所应该拥有的心态，因而降低了文章的格调，这是我们在写作时要十分注意的。
一篇好的作文是讲究构造艺术的，而这个艺术的核心正是使文章“上下贯通，首尾相援”的艺术，做到这一点，也就做到了文章的通篇连贯，和谐一致，我们在作文时千万不要忽视它。

Ⅷ 中考语文作文怎么才能得高分

高中的的作文部分占考试里面很大的比例,因此撰写一篇能够获得高分的作文高中里面是特别重要的.那么你如何提高中国作文水平呢?让我们一起来看看吧!

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3.开头和结尾应简明扼要,最好是两行半

除了避免大肚部成分外,还不允许使用"大头作文".建议考生在完成作文的时候最多,开头的文章不能超过三行半.想一想,一开始就占用太多的空间,老师的视觉会立即疲劳,这也会影响审卷老师的情绪.

总结:上面的作文高中考试的技巧,其实在写作的时候列出来大概特别关键.一层是一段.这样作文的整体就会明了很多.

Ⅸ 初中作文怎么写才能得高分步骤简单法写一下

1. 卷面这种事，不用再说了吧！可是还是有不少的孩子因为卷面丢了很多的分，如果你内的卷容面乱，字写得烂，就算内容再好，也会让你的作文分数大打折扣。

2. 一定要写出真情实感，因为是不是真情实感，是个老师就能看出来

3. 语言生动是初中作文拿高分的必备武器，看书吧。