A. 作文只有岁月才能读懂
如果母爱是汪洋大海，一次又一次不知疲倦地拍抚她心爱的大地，那么父爱便是坐落在远处的高山，总是以沉默的姿态，观望着岸边的一切。
我一直读不懂父亲的爱，就如同一个稚嫩的只字未识的孩童，读不懂他潜意识中最爱的卡通漫画一样。
在我小时候，父亲充当的更多是老师的角色。他要求我不许做这，不准干那。我就是在这样的管教中长大的。我一直对自己感到悲哀，为什么我会成为他的儿子，为什么我不能像其他朋友那样，在外人面前得到父亲的夸奖？他没有给予我这些，有的只是在大人或朋友面前指责我的不足。父亲，我真的不懂你……
有时偶然会想起小学时的那一幕——放学，我和几个要好的同学相约在球场踢球。我们尽情地在球场上奔跑。因为足球是我们共同的爱。然而我们正在兴奋地拼抢时，一个熟悉的身影在球场边出现，他的模样随着他从阴暗的廊道里走到阳光下而一点一点地清晰起来——是父亲！我们一下子安静了下来，似乎地球停止了转动，任凭足球从我们脚下滚过。我依顺地向父亲走去，但脚步却越来越慢。父亲也背过身，在前面走。这个画面，如同一个威武的士兵，后面跟着一个被抓了现形的坏蛋，父亲一直没有说话，留给我的只是他那黑魆魆的背影。就这样，父亲把我带离了球场。
我一直无法理解父亲，为什么他如此反对我踢球，特别是在放学的时候。而每当放学，父亲只允许我在他的办公室写作业。直到如今，我对办公室那种阴冷无情的感觉，依旧挥之不去。
或许我们终究不明白的事，能读懂它的，只有岁月了吧。
又是一个暑假。又一次，我偶然上网，却意外地收到父亲的一封电子邮件。字字句句，我至今历历在目：“孩子，我多么担心你……担心你出去玩的时候不安全，担心你玩过了头，忘记了读书的要义，忘记了肩上的责任……”那封信，如同久违的知音，拨动了我生命中的心弦，那是一段饱含父亲深沉之爱的文字。读完那封信，我竟有想哭的冲动……
只有当我们初涉尘世，被浮世的严风吹刮后，终于体会到了现实苍闾烟火的不易。父亲对我的要求，不仅仅是为了自己脸面与不曾实现的未竟愿望，那要求，也是生活本身的意义。
岁月读懂了父亲，岁月也教会我读懂了父亲。考上一中，考进实验班，这一切让外人看来“奢侈”的荣誉，终于换来了父亲深藏已久的笑靥，然而令人伤心的是，岁月也在父亲的身上留下了足迹。
父亲到底是老了。经过时间的磨砺和苦难的洗礼，年轻时的英武已荡然无存。虽然我天天面对的仍然是父亲高大魁梧的身材，但他的言语已变得和蔼许多。我看着这时的父亲，像看着一个下了战场的，解甲归田的士兵。父亲终于与苍茫岁月握手言和，展露出柔软的内里，有了儿女情长。
我的父亲啊，真地懊悔我要用这么长的岁月才读懂了你。读懂了你，是我生命中最幸福的事！
B. 以“只有岁月才能读懂”为题这一篇记叙文。谢谢，作文好的写。
我给
C. 以“师生之间”为题，写一篇五百字左右的作文。 急急急！！！！！！！！！！
师生之间
人们常说师生之间是亲密无间的同志关系，而我却认为，师生之间的关系如同父子、母子一样，特别是我们这种感情尤其明显。
万老师，是我们的英语老师，她十分严格，每天都给我们听写词组.默写课文。课后经常找我们去背书，默词组。我是她办公室的“常客”。几乎无时无刻她都要我去背课文单词。有许多同学拍拍我说一声“你好惨啊，天天到万老师那里去”。有些人还在背后说万老师的坏话。你们知道么？老师可以不给我们听写默写，可以不在午休上课，为什么其他老师都不来，只有万老师来呢？有人会说“万老师在刁难我们”。虽然万老师喜欢抓我们的“小辫子”但是你们有没有想过她为什么要这样刁难我们？万老师是为了我们有个好一点的英语成绩才这样做的，其他的老师有万老师这么认真的对我们吗？万老师是希望我们能够有一个好成绩，才来要“折磨”我们，“逼”着我们学好英语。但是她这样做换来的却是同学们的不解，班级里只要她一来，全班鸦雀无声，没有人敢乱说话，大家都觉得她来了就会有不好的事情发生，其实我们都误解了万老师。
万老师和我们其实是亲密无间的，但是每当我到她办公室的时候，尽管知道她是为了我好，但是我还是会情不自禁的紧张起来。课文在家里背的再熟练，到了那儿，脑子里一片空白。她也看得出来我紧张，有时会幽默地对我说：“紧张什么呀，就是来背个书，检查检查你的预习工作，我又不会吃掉你”。这时我的心慢慢的静下来，然后把课文背出来。万老师笑笑，让我回去上课了，如果背的疙里疙瘩，她是不会给你好脸色看的，把你骂一顿，然后让你背熟了再来背，直到你通过了，她才放你走。可见，他是多么的认真。
其实，有时老师要我们干这干那的，是为了要让我们学习更巩固，所以我们要正确面对老师，少误解老师，去真正的理解老师。