1. 溺爱作文1000字
溺爱
父母对自己子女的爱是各种各样的，有的对自己的孩子倍加呵护，让自己的子女吃好的，穿好的，让他们渐渐养成了衣来伸手饭来张口的毛病，并且把子女的大事小事当成自己的事一样，全部包办完。中国有句古话，乃曰：贯子如杀子。人家古人都知道，要让自己的子女懂得不再依赖父母，去自力更生，丰衣足食，那为什么还有那么多人要去溺爱孩子呢？
所以父母应让孩子学会独立自主，不要让孩子过度依赖父母，否则那孩子长大后肯定无法在社会上立足，因为他根本没有社会能力，和要独立这个概念。
有一幅画，画着的是一个平静的夜晚，在郊外，萤火虫在草丛里钻来钻去，微风带来了淡淡的草香，深蓝的天空中，想着无数颗银白的星星。空旷的草地上，有一家人，只见大人们达成了一座很高的“塔”：爸爸站在最下面。在爸爸上面，又站着满脸皱纹的奶奶和年迈的爷爷，最上面站着的是妈妈。她手持一个小罗网，对准了一颗星星使劲一挥，高塔颤了一下，她没网到，又使劲一挥，还是没网到。接着又连续惠了七八次，大家都已经气喘嘘嘘了，但网里却还是空的。所有人的脸上都冒出了珍珠大的汗珠，大家腰都累弯了。
这时，天上掠过一道亮光，站在草地上的小孩看见了，一边哭闹，一边指着那颗星星说：“我不要那颗大的了，我要那颗会飞的！”
父母都这么肯满足孩子的愿望了，但孩子却还不满足，这就是过度溺爱的后果。
所以，父母们一定要让自己的孩子独立自主，不要象画里的人那样，只会迁就孩子。
另一篇
每个人都渴望得到爱，爱是一种崇高境界
爱与溺爱的区分我想应该在与理智和盲目区别。在我们的一生中，也许会得到无数的爱，爱可来自各个方面。同样我们也会把自己的爱毫无保留的奉献给我们爱的人，爱也是无疆界的。
爱会使人的思想境界升华，爱可融化冰封的心灵。爱也会唤醒和启迪意识的形成，更都会起到无形的作用。。。。。。。
溺爱是在无形中形成的，现在很多父母把爱已经转换成了溺爱，从上个世纪70年代末中国就有独生子女的出现特别是80后的年轻人。他们都是在优越的环境下长大的孩子。如今80后的年轻人都即将进入了30岁，他们之中有很多人都已经成家有了自己的孩子，80后的他们恋爱和结婚多数人都是在父母的资助下购建了自己的安乐窝。做父母的宁愿自己受苦受累，顶债借债也为孩子铸造幸福，父母的全部心血都倾注在他们的子女身上。可是有一部分80后的年轻人，都认为向父母索取是应该的，理所当然的事。因为他们已经习惯了当霸主的习惯。独生子女的头衔和光环一直在笼罩他们，家庭条件的优越和溺爱换来是是孤僻，霸道，自以为是，目中无人，只讲究个性等等。。。。。
现在部分80后他们子女也出生了，又一代人的优越家庭条件，给了祖辈不是关怀和赡养。更谈不上伺候家中的老人，老人只有当奴役的份。老人成了带着工资的保姆和勤杂工。家中的老人变成了孙子。。。
想想也别怪做儿媳妇的，因为她们同样也是独生子女，和儿子一样在家里霸道惯了说一不二，在娘家时衣来伸手饭来张口。她们都是父母伺候着，宠着，惯着。目中无人成了习惯。结婚后要求她们打理好家务照顾孩子丈夫和赡养公公，婆婆那可能吗？
真的不可能，是完全不可能！是溺爱造成的悲哀，是溺爱种下了溺爱的毒种子，溺爱把部分人性变的扭曲和贪婪，自私自利。。。。。。溺爱纯粹是毒药。
如何教育好下一代人，应该从理智出发。社会和家庭影响教育都非常重要。
您如果希望自己的孩子将来不是溺爱的毒果子，从现在开始努力的去培养他们独立，自立，别在当他们附属品和依赖的拐杖。您需要自己解放自己。应该叫孩子在实践中去体验失败和挫折，家长永远是家长不能代替和包揽孩子的一生。要叫子女学会溶入社会，应该教育孩子首先学会尊重社会和他人。
社会是多员化的，培养孩子的目的做家长的应该明确。您的目的是想把孩子培养成有用的人材而不是废物。什么样的沃土和种子就会生长什么样的苗。今天您种下的就是您将来自己收获的。
溺爱是人生中的大敌，是毒药。。。。。。。。
2. 溺爱作文800字有分论点
是谁说过，爱到极致是一个错。就像笼子里的雄鹰，生活在溺爱之中的我们，想飞却飞不起来。梦想在随时间变换，我们的人生很迷茫……
我毫无目的的穿行在喧闹的大都市中，去向何方？爱，封锁了我的思想；爱，限制了我的自由。我很迷茫，告诉你们：“老眼光看新事物，难免闹出大笑话！这个时代要的是能力与精神，并不是唯一的学习主义！！你让我们考联合国秘书长国家主席……告诉你们我没那个能力，平平淡淡做个好人岂不是更好？回来吧！自由的梦想！！”
一颗流星坠落了，本是高智商的我们却被扼杀了梦想。谁对谁错已无关紧要，重要的是你们折断了我飞翔的翅膀，冲往天空的力量。爱玩是我们的天性，整天看枯燥的课本我们很无聊。给我们一片自由的天空，也许会更好。
成功的彼岸，那永生的呼唤，我听得见，却走不到……溺爱带来了无尽的烦恼。
不会自理谈何立足于世上。一切的一切，你们已给我包揽！望子成龙望女成凤很遥远，有了阳光，我反而觉得仿徨。追不到的梦想，换个梦不就得了，为何非要学会坚强。盲目的坚强，溺爱中的梦想，是一种无知。明明知道达不到却非要奔向……
让爱保留在原点，失败的堕落使我学会更加坚强，让爱重铸一双飞翔的翅膀！我呼唤自由，飞向蓝天爱的梦想！
3. 高一作文"不要溺爱孩子"800字
散文网首页分享学习散文诗歌杂文小说 溺爱不等于爱，关于溺爱的作文800字 着墨 楼主 |2012-12-06 13:36:26 共有2个回复 67678次阅读 本文目录 溺爱不等于爱，关于溺爱的作文800字 溺爱，让孩子无法飞翔 身陷溺爱 如何成才？ “啊！我要吃巧克力，巧克力！”我闻声望去，一个2岁的小男孩正在座位上哭着要吃巧克力。“好，好，好！等会儿下车给你买！”一个妇女抚着男孩的头说。可男孩的哭声越来越大，抚得车上人人蹙眉，可那妇人却丝毫煤油意识到这一点，脸上没有一丝尴尬之意。 这不就是现在的家长对孩子的教育的真实写照吗？只要孩子想要什么，家长们就会给他们买什么！盲目，不加思考，不顾及他人。现在的儿童、少年、青年人大部分都是独生子女，是家里的掌上明珠。家里的每个人都围着他们转，养成了衣来伸手、饭来张口的恶心。就像那个小男孩，仅才2岁而已，他想要巧克力，那位阿姨就马上答应了他，就算他大哭大叫，阿姨也会容忍，并不会觉得影响他人。难道男孩今天要巧克力，你能给；明天要玩具，你也能给；以后，他要金屋，你还能给他吗？盲目的爱真的是那神圣的爱吗？不！也许，它只是爱的一种吧——溺爱。 那真正的母爱，父爱是什么呢？寻寻觅觅，寻寻觅觅—— 走在雨中，眼前出现了两个身影——大身影左手撑着一把红伞，小身影站在她左边背着粉红色的书包，小女孩邹着眉，歪着小脑袋问爸爸：“爸爸，伞拿歪了！”“没有啊。”叔叔不安地随意回答。又走了一阵子，女孩发现爸爸右手臂的衣服湿了，就又提醒道：“爸爸，伞真的歪了，你是不是撑累了，我来撑吧！”“不用，不用，宝贝长大了再帮爸爸撑伞吧！”叔叔和蔼地笑着，脸上洋溢着幸福。可走在他们身后的我却分明看见，那鲜眼的红伞的确是歪向了小女孩的那边。 原来，有一种爱，叫做呵护。
4. 高中作文:关于家长对于孩子的溺爱问题
孩子是祖国的未来，是社会的花朵，家庭的希望，所以会受到国家、社会、家庭的充分关注。但具体说来，一个孩子能否健康成长关系到他的未来。所以孩子的教育问题成为社会普遍关注的问题。
我们中国的一些孩子受家庭的传统试教育而显得畸形发展。孩子是爹娘的一块心头肉，可以说孩子从他（她）降临到世上的那一刻起就已经深深的系在爹娘的心里。家长对孩子的疼爱能够发展到溺爱的程度。比如说，孩子走路跌倒了，家长肯定要急忙跑过去把（他）（她）扶起来，还要用甜蜜的语言抚慰一下孩子跌倒的心灵。于是乎，传统的家庭溺爱式教育开始付诸实行。孩子吃饭，爹娘给他（她）把饭送到嘴里，孩子睡觉，爹娘给他（她）被子铺下，尽管这些孩子已八九岁有余。
如此，这些孩子对父母的依赖程度伴随了多半生或者一生。而我们看看美国一些家庭教育孩子的模式，往往是不同于我们中国的。
美国的孩子跌倒了，父母绝对不上前扶他（她）。从这点根本上反映了我们中国的父母对孩子的教育。
家长对孩子的疼爱本来是人之常情的事，然而这种疼爱如果一旦转变成溺爱，就变了质了。我们常说：“溺爱就等于抹杀了一个孩子，适度的疼爱才是有分寸的家长”。常有适度的疼爱，合理的引导而成就一个孩子。但我们中国的有些家长常常是孰视无睹。这不但害了孩子，而且害了父母。我们说一个人的成长主要受三方面的影响：A、家庭B、学校C、社会，而A选项则是至关重要的。因为一个人来到世上首先见到的就是父母。难怪我们从小首先开始学的称呼就是“妈”或者“爸”，其次才是“叔”“伯”“舅”等等，至于以后的老师朋友之类更是很远。所以，家长的一言一行深深的刻在孩子的心里。如果家长代替了孩子所力所能及的事情，那么客观上家长已经抹杀了孩子的独立生活能力，更谈不上自我创新与实践能力。诚如我曾经听过一个故事：说中国科学院有位博士生，他的成绩非常优秀，但因他不会如何吃饭而被该院开除。看官可能有点不信，但这是真实事例。人天生是有惰性的。如果人有其他非人而不同于人的东西代替他所做的一切，人绝对不会自己动手，丰衣足食了。我们想用机器人代替我们的日常生活，我们就可以足够的享受人间安逸的乐趣。可惜这种幻想是暂时不能实现的。所以，我们每个人天生是存在惰性的。只不过这种惰性在某些人身上显的突出，而在另一些人身上则略显甚微。所以，如果一个人从小习惯了父母的溺爱，那么他（她）绝对不会是祖国的未来，家庭的希望。
就中国目前情况而言，这种情况农村中出现的比例要略高于城市一些。城市毕竟聚集了大多有知识有文化、有素质的中、高产阶级。他们在教育孩子方面还不是过于溺爱。可农村就大不相同。有的家长好不容易生了个能够“传宗接代”的男丁。这下可好了，溺爱到形影不离的地步。连名字都叫的异常可爱：南方叫“阿猫”“阿狗”，北方叫“猫猫”“驴驴”“狗狗”“牛牛”甚至“猪猪”之类，以表溺爱。但我们不排除城市中一些家长出现的溺爱现象。总之，不论城市还是农村，溺爱是普遍存在。因为溺爱，所以出现了许多无能的书呆子，无能的健康青少年，更有甚者，“成了监狱里的囚犯”。
因此，我们不难发现，中国一些家长对孩子的溺爱确实存在着极大的弊端。为了孩子的健康成长，为了爹娘的心头肉充满希望！为了祖国的花朵充满美好的未来！请家长们吝啬一点你的“溺爱吧！”
“吝啬”你们的一份关爱，就等于挽救了自己的孩子！如果你们不想听“救救孩子！”的呼声，就做一名践行者吧！
5. 关于溺爱的作文素材
爱是钟表里的那一根发条，轻轻地拧几下，便足以让表继续走下去，爱得版越深，拧得越权紧，只会使发条崩断，适得其反因此，爱需要控制，适当的爱才会让花儿更茁壮，天空更蔚蓝，才会让快乐的笑声回荡于耳边溺爱只能葬送人之所爱，朋友，请您切记，莫让溺爱之水横流
6. 关于溺爱的作文
每个人都渴望得到爱，爱是一种崇高境界 爱与溺爱的区分应该在与理智和盲目区别。在我专们的一生中会得到无数属的爱，也会把自己的爱奉献给我们爱的人 溺爱是在无形中形成的，现在很多父母把爱已经转换成了溺爱只能一百字
7. 以""溺爱的后果为题写一篇800字左右的作文高中生
阳春三月，燕子妈妈带着几只小燕子飞回来。
有一只燕子又生了几只小燕儿，它们在专妈妈的照顾下，过着食属来张口的日子，渐渐的，它们都长大了。有一天，燕子妈妈对小燕子说：“孩子，你们都已经长大了，该学习飞行和自我保护的能力了。”其中一只小燕子答道：“妈妈，我们还小，您又把我们喂的那么肥，我们那有力气飞啊？再说，我们也可在家为您看家。”
燕子妈妈听了，也只好点头。有一天，天阴沉沉的，燕子妈妈想：看这天就应该会有大雨下，我得在下大雨前找些食物来喂它们。
小燕子睡醒后没见妈妈，便喳喳地叫了起来。这一叫被蛇听见了，它爬上树，看见了那几只小燕子，小燕子一看见蛇，就吓得连动都不敢动，小燕子们不停地大叫妈妈，可是妈妈听不到它们的声了，它们哀求道：蛇大哥，饶了我们吧！蛇一口就把它们吞了。
燕妈妈带着虫子回来了，它回来只看到一滩血和几根羽毛。燕子妈妈很伤心地说：“孩子啊，是我太爱你们了。要是你们学会飞的话，那就不怕了，也就不会被蛇吃掉了。”
8. 高中作文(不要溺爱野生动物)
动物是人类的朋友。动物离不开人类，同样，人类也离不开动物。
很久很久以前，动物和人类是一对好朋友。他们互相帮助、互相依靠、和睦相处，谁也离不开谁。但是，随着时间的推移，由于人类自身的原因，造成了动物与人类的关系恶化，而且有越来越严重的趋势。
首先，人类对动物的肆意捕杀，一方面造成了动物的大量减少，另一方面也造成了动物对人类的敌意不断增强，一定程度上破坏了动物与人类的友好关系。事实上，一直以来，人类残害动物的行为一直没有停息过，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步！您想，这样怎么能不引起动物的愤怒呢？怎么能让动物不挺身而出、奋起反击呢？这也是造成了动物攻击人类、甚至伤害人类生命的重要原因。
其次，随着人类社会的不断进步，人类自身的一些不良行为，不仅破坏了地球环境，也破坏到了动物的生存环境。工厂的污水、汽车的尾气、对森林的过度砍伐等不良行为，都对大自然造成了严重的破坏，同时也对生存在大自然的动物造成了直接的伤害，使动物生存艰难，种类、数量越来越少，破坏了整个生态系统的平衡，最终使人类走向灭亡。
可见，动物与人类的关系已经到了严重恶化的地步，同时，也威胁到了人类自身的生存。人类难道还能这样执迷不悟、不知悔改吗？！我想，人类应该及时改变自身的不良习惯，爱护动物，保护地球环境。
作为一名小学生，我们应该从我做起，从现在做起，爱护我们的大自然，保护我们周围的动物。
让我们大家一起行动起来，爱护动物，善待动物，成为动物的好朋友，为改善动物与人类的关系做出自己应有的贡献吧！
我爱动物，为什么？因为动物是人类的朋友，我们人类也是动物，只不过是高级动物而已，我们是由动物变成的，我就曾经参加过一个画画比赛名字也叫《动物??人类的朋
友》，是在野生动物园里举行的，具体的详细内容我就不介绍啦J。
我们要爱护动物，就好比保护环境一样，环境我们要保护，那动物为什么不保护呢？环境中有植物，植物是生物，但动物也是生物啊，所以，我们要爱护动物（说到植物，我们也要跟大家说，要爱护环境，爱护植物）。请大家不要打猎（否则动物就少了L），还要对打猎的人说这些道理，请他们不要打猎了，动物园的叔叔阿姨们，如果你们看到了，一定要给动物看看，我希望它们快乐的生存在这个世界上，还要在动物园四处贴宣传报告，希望大家都懂得这些道理。
人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。
某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的!”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。
还有一个令我记忆犹新的片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱!
相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物!这是多么丧绝人性的行为！这还是人吗？简直是禽兽！
千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！
9. 以溺爱为话题的800字作文
过分溺爱就是害
这次暑假我回了一趟老家，看见了一只小鸡雏正在用生命撞击蛋壳，想从里边钻出来，这使我想起了曾经看到的一篇文章——《突破“○”的外壳》
这篇文章讲的是：一个小女孩在偏远的山村，看见了一只正在奋力冲破外壳的小鸡雏，可是过了很久，蛋壳上却只有米粒大的小洞。天真的小女孩，想出手帮小鸡雏剥开蛋壳，尽管母鸡在大吼大叫，她还是伸出了手，可是被妈妈制止了，妈妈说：“孩子，如果你帮助这只小鸡雏剥开蛋壳，它就不能够生存下去，你这样做也许会害了它！”是呀！如果小女孩帮助了它，那么它生命中必须经历的一个挑战，就会被小女孩“剥”去，它本应该在这次挑战中学到的东西，也就学不到了。
这篇文章中最打动我的是那只老母鸡，他看见小女孩要帮小鸡雏剥开蛋壳时，冲着小女孩大吼大叫，不让小女孩帮助小鸡雏，因为它知道，如果小女孩帮助了自己的孩子，小鸡雏就会在以后的生活中死去，所以一定要让它自己突破“○”的外壳。小鸡雏的妈妈的确跟我们的父母不一样，它爱孩子的方式是让孩子接受挑战，可以好好的活下去。可我们的父母却太溺爱我们了，他们总想给我们最好的，可是却不知到底什么对我们是最好的。最有用的。想想我们自己的生活，父母什么累的事情都不让我们做，只有这样他们才认为对子女是最好的，可是如果一直这样，那么我们就会成为温室里的一朵小花，离开了父母什么也干不成！
是呀，父母对孩子们的爱，我们都能感觉得到，可是爱的方式，不是溺爱孩子，而是锻炼孩子让孩子在现在受累。受苦，因为如果不让孩子现在吃苦，就会让孩子们在以后的生活中吃苦受累。现在爸爸妈妈是可以什么都帮助孩子，但是孩子长大后又让谁来帮呢？
10. 高中作文以溺爱也是一种美丽的痛的议论文
一个孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦挣扎，便剪开蛹壳。不想，这只蝴蝶身躯臃肿，双翅干瘪，根本飞不起来，不久便死去。
蝴蝶必须在痛苦中挣扎，直至双翅强壮，方可破蛹高飞。人类不适当的爱，反成埋葬它的坟墓。蝴蝶如此，青少年又何尝不是这样？家长的溺爱，也恰似一把残酷的剪刀，只扼杀孩子，使他们永远无法腾飞。正如一位著名的诗人所言：“怕只怕，爱也是一种伤害。”溺爱成伤，历史上不乏先例。仲永5岁能诗，聪颖超群，却在父母及众人的赞扬和宠爱之下，最终“泯然众人矣”；赵武灵王对儿子放纵娇惯，最终被不孝之子活活饿死；晋武帝纵宠儿子奢侈享受，其子继位后治国无方，西晋王朝走向亡。无论是仲永之“伤”，还是赵武灵王的“悲”或西晋王朝的“衰”，都是宠爱的恶果。“宠”，是宝盖下面的一条龙，这龙是无法腾飞的龙啊！溺爱也是一种美丽的痛。
相反，对孩子严格要求，不但不会对孩子造成伤害，还有利于孩子的成长。王羲之年幼时，他的父亲便教他习字，要求甚严，结果王羲之终成百代书驿；巴顿的父亲要求他每早苦读，造就了一位叱咤风云的人物……须知这些家长并非不爱孩子，只因他们清楚，宠溺不是正确的爱，纵宠只会带来伤害。
可悲的是，当今的某些父母却不明白这个道理。孩子矫揉造作，说这是天真可爱；孩子挥霍浪费，说他将来准挣大钱；孩子口出狂言，说胸有大志；孩子要摘月亮，这些父母就可以去找梯子。殊不知，这样做只会使孩子独毒骄娇，自由放任，不懂长幼尊卑，缺乏集体观念。如此爱出来的“小皇帝”，将来只怕是误已、误家、误国的“昏君”！
家长爱孩子本无可非议。但这爱，不应是牢笼，不应是蜜罐，不应是保险箱，只应是孩子放纵时家长严厉的目光，孩子懒惰时家长频频的叮嘱，孩子犯错时家长谆谆的教诲。……因为只有这样，蛹中的蝴蝶才能飞起，稚气的少年才能成长；只这样，爱才不是一种伤害。