❶ 我的左邻右舍们作文500字
我的左邻右舍是两个有个性的同学，一个叫许薇，成绩比较好，一个叫黄青杨，成绩不好，但很有个性。
许薇是个女孩，她爱追求实际。如果考试考得不好，她不像别人那样后悔，而是更加努力得去改善。有一次她数学没考得很好，便一声不吭地在看数学书，看自己到底错在哪里然后诬蔑不埋头苦干，把意思写出来。她还有一个特点，就是爱争，争完的结果不管她争的对错，都敢于面对记得那次写数学作业，我对她说她有一道题做错了，可她看了一遍，仍然坚持着，最后，我们问了几个班上成绩优秀的同学，证明了我的观点是对的她这才明白过来，然后又开始“工作”起来，不会像别人一样被公认是错的了，便有点不好意思。
黄表扬呢，是一个有“恩”必报的人，也是一个珍爱友谊的人。有一次，他有腿因跑步不小心破了，我为了让他少痛一点，便用很大力气，把他扶到医务室擦完药后我一直看护他，直到第二天不痛为止。以后，我只要有点小伤，他都会上前关心的问怎么样了，还好吧。还有一些其它方面的困难，他能帮必帮。还有一次他与他的朋友发生了争执，当他的朋友说不跟人玩了，他就要失去一个朋友了，心里很不舒服，便上前百般劝说，这份友谊才没有破裂。
他们两人就是这样的一个追求实际，一个重情重义。
❷ 我的左邻右舍初中作文200字数
我们班可是搞笑派班级，其实我们班的搞笑来自于他——沈嘉齐，他可是搞笑派高手啊！一提他的名字，全校都知道了。我可没夸张啊！沈嘉齐个子小小的，是我们班最矮的一个小男生，其实他比我们都大多了，他老爸为了让他长高，就拼命给他吃“伴你成长”这些增高品，到头来，白搭！他还是那么矮。他的小脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。嘴巴更是巧舌如簧、出口成章，谁都说不过他。
记得有一次，“叮铃铃”上课铃声响了，老师还没来，我们等了好长时间，都快等得不耐烦了，不知是谁叫了一声：“沈嘉齐，你给我们讲段笑话吧!其他同学听了这话,说:“是啊！趁老师没来，你给我们讲一段笑话吧！”搞笑派高手——沈嘉齐发话了:“既然大家都想听我讲的笑话，那我就给大家露一手吧！说完，就得意洋洋地走上了讲台，津津有味地讲起了他的拿手好戏——讲笑话：有一个魔术师，他每天都在轮船上变相同的魔术表演，因为，轮船上的游客都在不断更新……”沈嘉齐说地津津有味，而坐在下面的听众更是听得津津有味，就像是在梦中一样。这时，门打开了，老师气喘吁吁地跑了进来，急忙说：“不好意思，同学们，老师有点事耽搁了，对不起！”坐在下面的同学们这才反应过来大事不妙，在讲台上的沈嘉齐像老鼠一样羞愧地跑下来，老师简直感觉沈嘉齐莫名其妙的。下课铃声响了，这堂课就这么混过去了……
❸ 我的左邻右舍们作文600
我的左邻右舍作文700字
我的左邻右舍作文700字 我家的两位邻居是两个捡垃圾的老奶奶，刚开始，我并不喜欢这两位邻居甚至有些厌恶她们，但是后来„„下面就请听我给大家讲讲我们之间发生的故事。
两年前，我们搬进了新居，但看到邻居是两位捡垃圾的老太太，一家人都犯了愁，但也没什么办法，只好将就一下了。
夏天，每次放学时回到家门口，扑鼻而来的总是一股垃圾的恶臭，让人闻了都犯恶心，有时连窗户都不敢开，只能在屋里开着空调。为此，妈妈曾和两位老人谈过，但没有太大的变化，渐渐地，我们一家适应了这样的环境。
西边的老奶奶跟我们接触的比较多。每天放学回家总能看家老人在门口忙活着，虽然忙活一天只能赚几块钱，但老人还是不辞劳苦，已年过八旬的她每天都这样生活着。有时，老人会亲切地跟我打打招呼，看上去是那么的和蔼。几次，妈妈收拾了些废品，要老人帮忙卖掉，因为只有几块钱，妈妈说老人自己留下就行了，可每次老人都执意要把钱还给妈妈，时间长了，妈妈便也不在和老人推辞了。
老人有一个曾孙女，大约小我一两岁。一次，小女孩病了，烧得很厉害，老人急得要命，但也束手无策。因为妈妈是护士，所以老人也只好把妈妈请过去，帮忙看一下。妈妈给小女孩测了侧体温，又拿了些药给老人，要老人按时给女孩吃药，。不久，女孩的病好了，老人为了感谢我们，买了一串香蕉送了过来。一串香蕉要十几块钱，老人要捡多少废品才能卖十几块钱啊！所以，妈妈婉言谢绝了这“贵重”的礼物：“大姨，孩子病刚好，拿回去给孩子补补身体吧！您的心意我们领了。”推辞了半天，老人才将香蕉拿了回去。
就这样，我们一家与两位老人和睦的生活在一起，大家互相关心着，互相帮助着，一条小小的街道被爱包围着！
❹ 高中作文《我的左邻右舍》
小学考试 高中考试 大学考试
四月 15th, 2010
2010年01月20日
《教学工作漫谈》1、教书篇（5）
17、培养学生的能力要靠实践
语文教学的主要任务是培养学生听、说、读、写的能力。
我多次跟学生讨论，人的能力是怎样形成的？我们举了一个学骑脚踏车的例子。
骑脚踏车无疑是一种能力，这种能力是靠教师、家长讲会的，还是靠学生练会的呢？
一位家长以为孩子要学会骑脚踏车，这是一件大事，必须当真对待，必须反复地讲骑车的知识：骑车要领20条，骑车须知50条，骑车注意事项30点。这些都循循善诱地、当真仔细地、苦口婆心地给孩子讲了，讲清楚了，孩子也听了，听懂了，并且达到了倒违如流的熟练程度。只管他耗费了大量的时间，孩子违也用去了几个月时间，但给孩子一辆脚踏车，照旧还是不会骑。并且有些过细的条条框框，不该在骑车之前讲的条条框框，反到起到了束缚孩子手脚的效用，使孩子对实践产生了害怕心理。
另一位家长则认为骑车是一种能力，能力是要靠孩子自己去实践才能形成的，家长底子不可能代替，于是，他给孩子一辆脚踏车，又找到了一个大操场，让孩子自己在那练，练了不到三天，孩子便学会骑车了。
事实上，雪神们骑脚踏车的能力，确实是自己练出来的。由这个例子，学生们认识到，能力的形成主要靠自己实践。
有学生说：“骑脚踏车，不用教员讲，不用家长说我们能学会。我觉得听、说、读、写的能力，不用教员讲我们也能练会。”我说：“能是能，但没有在教员指导下能力提高得快。拿骑脚踏车来说，如果后一位家长边让孩子实践，边加一点必要的指导，他学得不就更快一些？如果想学得骑车技术高超一些，想参加脚踏车比赛，想当杂技演员表演车技，就更需要教员的指导了。”
学生说：“我们怕的是一堂课都是教员讲，教员没完没了的分析课文，老四没完没了的表演做题，教员把史地教材的课文在课堂上重新给我们复述一遍。教员讲得很苦很累，我们听得也很苦很累，也华侈了时间。”我说：“正因为如许，学校才提出，就教员讲课的时间省下一半来，让学生读一读，说一说，写一写，给学生一个实践的机会，使学生的能力得到提高。”
教员一点不讲，学生靠自己实践，可能会形成听、说、读、写的能力。
学生一点不实践，教员只靠自己讲，那么学生一定不可能形成听、说、读、写的能力。
基于如许的思想，十年以来，语文教学中我尽可能多给学生一些听、说、读、写的实践机会，以提高学生的能力。
1.培养学生听的能力。
给学生分析教材只是培养听力的一种形式。
难度较大的听的实践是学生听我读课文。我们手边没有教材，事先也没看过，如许就必须全神灌输地听，听完以后举行分析、归纳、讨论。我给学生讲得一些课外知识，如后面谈到的各节时文，教育心理学知识，中学生进修方法，国内外科技动态，相关科目的个体内容等，大多采取了这种训练学生听力的形式。
引导学生听新闻、收听也是训练学生听力的好方法。这些年来，我一直主意学生应坚持听《新闻联播》节目。即使在升学考试前夕，建议大家不要看电视机剧时，我也主意听《新闻联播》节目。当然看电视机的《新闻联播》节目也行，但听有听的特殊效用，听能熬炼大脑的将语言旌旗灯号转化为图像的功效。
2.培养学生说的能力。
我一直有意使学生在课堂上有较多措辞的机会。我们课堂教学六个步调中，有讨论、自我小结，这两个步调学生必须说，而定向、答疑、自测，这三个步调学生也都有机会说。
定向的时候，学生定向，自然学生可以说。教师定向时，学生也可以提不同意见。
讨论的时候，当然是学生互相谈看法，将根据。
答疑时，学生提出问题，别的同学能回覆时，则由学生回覆。
总结时，大家七嘴八舌的说这节课的进修重点，自然又得每个人都说。
再加上上课前的口头作文，临时出题，每个人都七嘴八舌的说。
一堂课下来每位同学城市有三四次措辞的机会。
有的同志以为大家七嘴八舌地口头作文效果不好，难免出“南郭先生”。万事万物有一利，便有一弊，注意兴利除弊，就能使其变成好方法。我们的学生，因长期如许训练，形成了习惯，且长期以“忠实于自己”为自我教育的口号，大家便说得很当真。
奇怪的是，我到外省市上课，就一个问
❺ 以我的左邻右舍为题目写一篇英语作文.
Everyone has their neighbors. In fact, I also have neighbors, but perhaps my neighbors and all the neighbors. Now, I will let you see my next door neighbours! Our class but funny class, in fact, our class funny from him - Shen Jiaqi, he is a comedy master ah! With his name, the whole school knows. I'm not exaggerating! We class the shortest a little boy is Shen Jiaqi stature is small, in fact he than we are mostly, his father to let him grow taller, is desperately to him to eat "grow with you" these increased goods, in the end, in vain! He's still so short. His face was covered with a pair of bright eyes. The mouth is glib, Deguchi Nariaki, who said he. I remember a time, "jingle bell" bell rang, the teacher didn't come yet, we had to wait for a long time, fast and impatient, I do not know is who let out a cry: "Shen Jiaqi, you told us a joke! Other students listen to the words, said:" yes ah! While the teacher didn't come, you told us a joke!" Master Shen Jiaqi said: send funny: "since everyone wants to listen to my jokes, I'll give you something! Said proudly stepped onto the platform, with relish to talk in his masterpiece -- telling a joke: a magician, he every day are on the ship becomes the same magic show, because visitors to the ship are constantly updated... " Shen Jiaqi said with relish, while sitting in the audience is with rapt attention, as is the same as in a dream. At this time, the door opened, the teacher ran out of breath, quickly said: "I am sorry, the students, the teacher a little delay, I'm sorry!" Sitting in the following students this is only a reaction to the event is not good, in the podium of Shen Jiaqi like a mouse, like a shame to run down, the teacher simply feel Shen Jiaqi somehow. When the bell rang, the class was so mixed up...... This is Shen Jiaqi, I'm right! He is really a funny school master! This is Xiaowen, our gold card members of the group, Ye Jiawen, referred to as Xiaowen. She is a quiet girl, God's great for her, and good performance, cell movement is also developed. This is how well, my next door neighbours! You tell me you let me see the next door neighbours. "!
❻ 我的左邻右舍的600字作文
撒旦
ssssssssssssssssssssssssssss
❼ 题目是：我的左邻右舍的600字作文
作文：我的左邻右舍
我的左邻右舍是两个有个性的同学，一个叫许薇，成绩比较好，一个叫黄青杨，成绩不好，但很有个性。
许薇是个女孩，她爱追求实际。如果考试考得不好，她不像别人那样后悔，而是更加努力得去改善。有一次她数学没考得很好，便一声不吭地在看数学书，看自己到底错在哪里然后诬蔑不埋头苦干，把意思写出来。她还有一个特点，就是爱争，争完的结果不管她争的对错，都敢于面对记得那次写数学作业，我对她说她有一道题做错了，可她看了一遍，仍然坚持着，最后，我们问了几个班上成绩优秀的同学，证明了我的观点是对的她这才明白过来，然后又开始“工作”起来，不会像别人一样被公认是错的了，便有点不好意思。
黄表扬呢，是一个有“恩”必报的人，也是一个珍爱友谊的人。有一次，他有腿因跑步不小心破了，我为了让他少痛一点，便用很大力气，把他扶到医务室擦完药后我一直看护他，直到第二天不痛为止。以后，我只要有点小伤，他都会上前关心的问怎么样了，还好吧。还有一些其它方面的困难，他能帮必帮。还有一次他与他的朋友发生了争执，当他的朋友说不跟人玩了，他就要失去一个朋友了，心里很不舒服，便上前百般劝说，这份友谊才没有破裂。
他们两人就是这样的一个追求实际，一个重情重义。
❽ 邻居叔叔我想对你说作文大全
在隔壁，有一位高高瘦瘦的叔叔。他浓眉大眼，小小的鼻子，大大的嘴巴。他总爱穿深米色外套、黑裤子，老板着脸，好像天下所有的人都得罪过他似的。没错，他就是我们的邻居叔叔。
邻居叔叔，我知道你特别爱喝酒，每天都要喝上半瓶白酒。可是，你知道这对你的家人和身体的影响、伤害有多大吗？你知道阿姨为此和你吵过多少次，暗地里哭过多少次吗？
记得有一次，你去公司看完公司晚会，昏昏沉沉，摇摇晃晃地拖着喝得烂醉如泥的身子回到家时，你还想再喝上大半瓶酒。可是，不料你却进了你们家的藏品间。你把阿姨的嫁妆——古董花瓶看成了酒瓶，还把一个玉如意看成了开瓶器。你折腾了半个小时，眼中的“酒瓶”仍然开不了盖。你生气地把玉如意一摔，“铛——”整个玉如意顿时摔了个粉碎。接着，你把“酒瓶”朝木雕摔去，木雕断了一个角，“酒瓶”也随即粉碎。阿姨闻声赶来，一看房间一片狼狈，立刻火冒三丈。阿姨刚骂了你几句，你就拿起茶杯、扫帚向阿姨丢去。顿时，打骂声、婴儿的哭声和“哗啦——”“呯呯——”“叮当——”的声音响成一片，一声比一声刺耳……
后来，我在左邻右舍说，阿姨赌气带着孩子回娘家了。而你却对此不闻不问，天天都继续喝酒，还爱上了赌博……
邻居叔叔，喝酒伤身、伤胃更伤家。请你放下酒瓶，跟阿姨道歉，把孩子养大，创建一个幸福家、美好家、安乐家！
❾ 我的左邻右舍们作文600
在校的时光总是开心的，快乐的，苦涩的，辣味十足的……然而，这种五味俱全的生活，为我们的内心世界添上了五彩缤纷的几笔。
我每天的在校生活就犹如调味料那样五味俱全，有甜，有苦，也有酸……但我生活的依然很充实！ 我的同桌—张明剑。他是一个爱笑的男孩，他有一对深深的酒窝。虽然挺聪明的，但是他不善于表达自己，比较内向化。他总是配合高家鸣、蔡少卿来“欺负”我，我都快被气疯了。我平时也会帮助他，他不会的题目我会教他。总结性一句话：他比较容易受周边环境的影响。
坐在我前面的是—张香华。她是一个开朗、乐观的女孩，她有一头乌黑发亮的短发，脸蛋胖胖的，红红的，犹如一个大红苹果。她是我的好朋友，我有什么事总爱向她倾诉，她也很乐意听。我们俩总是互相帮助，好像是一个互帮小组呢！她在学习上有点不尽人意，但是在她的身体里蕴藏着一股强大的力量，她其实是很有潜力的，现在，只需要一把钥匙来打开蕴藏在她身体里的宝藏。那把钥匙就是—自信+努力—成功！我坚信，只要她肯用功，肯下功夫，一定能提高学习成绩的！我会帮她一起努力的！ 坐在我后面的—是薛莲婷。她是一个用功努力的女孩。她是我们班的中队长兼数学课代表，所以她的数学学得很棒，这点是值得我向她学习的。
她平时很热心，总爱帮助有困难的同学，所以人缘还不错。上课时，只要老师提出问题，她便把手举得高高的，而且回答的条理清晰，，正是因为这样，她深受老师喜欢。 的确，我的左邻右舍带给我许多快乐、许多欢笑……正是这样的在校生活，才充实了我们的内心世界。我热爱学校，热爱班级，同时也热爱我的左邻右舍。
❿ 作文《我的左邻右舍
作文：我的左邻右舍
我的左邻右舍是两个有个性的同学,一个叫许薇,成绩比较好,一个叫黄青杨,成绩不好,但很有个性.
许薇是个女孩,她爱追求实际.如果考试考得不好,她不像别人那样后悔,而是更加努力得去改善.有一次她数学没考得很好,便一声不吭地在看数学书,看自己到底错在哪里然后诬蔑不埋头苦干,把意思写出来.她还有一个特点,就是爱争,争完的结果不管她争的对错,都敢于面对记得那次写数学作业,我对她说她有一道题做错了,可她看了一遍,仍然坚持着,最后,我们问了几个班上成绩优秀的同学,证明了我的观点是对的她这才明白过来,然后又开始“工作”起来,不会像别人一样被公认是错的了,便有点不好意思.
黄表扬呢,是一个有“恩”必报的人,也是一个珍爱友谊的人.有一次,他有腿因跑步不小心破了,我为了让他少痛一点,便用很大力气,把他扶到医务室擦完药后我一直看护他,直到第二天不痛为止.以后,我只要有点小伤,他都会上前关心的问怎么样了,还好吧.还有一些其它方面的困难,他能帮必帮.还有一次他与他的朋友发生了争执,当他的朋友说不跟人玩了,他就要失去一个朋友了,心里很不舒服,便上前百般劝说,这份友谊才没有破裂.
他们两人就是这样的一个追求实际,一个重情重义.