Ⅰ 回首高一期末作文800子
高一的第一个抄学期就这样结袭束了.迎来了盼望已久的寒假。
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（1）班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍
Ⅱ 回首2008奥运会 中学生作文
感动我的奥运人物—女子体操
一开赛，中国体操女团这支初出茅庐的“六朵金花”，在来势汹汹的美国队面前，毫不示弱，沉着应战。首先出场的杨伊琳、程菲和邓琳琳，在跳马项目中动作干净利索，总成绩虽略逊美国队，但出手不凡；在接下来的高低杠，江钰源杨伊琳和何可欣的水平可谓发挥到了极致，总分一下子跃居第一；平衡木中，邓琳琳和李珊珊以近乎完美的动作，一举扭转了此前“大姐大”程菲不慎落下器械的影响，并以1分的优势仍然领先；在最后自由体操项目赛中，邓琳琳、江钰源和程菲抓住首先出场的美国几次失误的有利战机，终于以稳定的发挥，绝对的实力征服了裁判，征服了观众，征服了媒体，最终以188.900的总成绩历史性的获得女
子体操队第一枚金牌。
金牌，女团夺冠相对于男团轻松卫冕来说，显得挑战更多，遇到难度更大，因为中美两国女子体操队的实力可谓是旗鼓相当，单凭美国队出征阵容，足令观众心里打起小鼓，比如她们的领军人物可是世界名将肖恩.约翰逊与柳金，值得一提的是约翰逊因在2007年世锦赛上夺得三金，而一战成名，即使在本届奥运会预赛中，她的个全能也是稳居第一，假如中国队稍有闪散，尤其是平衡木如果出现重大失误，到手的冠军宝座就要让之于人。从这个意义说，一瞬间表演、一连串的动作、一路上的高分，来自于平时“摸、爬、滚、打”，来自于平常勇气的提升，信心的聚集，技术的创新，荣誉的动力。
请让我们记住她们的名字：程菲、杨伊琳、何可欣、李珊珊、邓琳琳、江钰源。
Ⅲ 求一篇以“回首高一，展望高二”为 主题 .800字左右的作文
后天就要开学了，后天就要和我的美好暑假说byebye了，后天就要成为高二生了。没有想象中的失落，只是有一种很奇妙的感觉。只是睁眼闭眼那一会工夫，好像被魔法师下了魔法，还没弄清楚怎么回事，就被拎进了高中的校园。想起小学时的我最羡慕那些穿着高中校服的大姐姐，觉得她们有着一种和我们不一样的成熟，现在总算明白了，那是时间打磨出来的。可惜当时没早发现一点：当我明白这个过程时，也意味着我离童真越来越远。看到初一的表妹一副初生牛犊不怕虎的骄傲神情，感觉以前的自己又回来了。所以我又悟到一点：为了避免变老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜欢表妹给我讲她的校园生活，不是以过来人，而是以旁观者的身份听她诉说青春里的零碎时光。
表妹也会问我现在的生活，我更多时候是笑而不语。我想等她长大，让她自己去体会，因为我确信她会比我有更多的故事。似乎扯得远了，该回到正题了。写这篇文章主要是想记录一下我的高一。虽然过得糊里糊涂，还是要说些什么。不是有谁说过吗“写作，是为了避免遗忘”，我的文字目的也在于此。
我的高一是由三部分组成的：学习，生活，还有写作。学习的事似乎永远忙不完。也不知是谁在开学前骗我说高一很轻松，一点也不。还记得刚进一中时感受最深的是失败，无法适应新的学习生活，觉得学得很累，得到的和付出的却不成正比。
Ⅳ 急…高中记叙文以“回首”为题的800字作文
回首，一瓣瓣阳光洒落，碎成一地心愿……
已经不知道这是第几次从噩梦中醒来。汗，湿透了后背的衣服，脸上泪流成河，恐惧席卷了全身。被抛弃的那一瞬间那么清晰，她似乎已经倦厌了人生，对待人生只有仇视以及害怕，逐渐变得懦弱起来，怯弱再受到同样的伤害。或许只有懦弱才能保护自己。
早晨，父亲走到她身旁，对她说：“我想给你找个后妈！”她震惊地抬起头，错愕的眼睛里倒映着父亲镇定的表情，她缓缓低下头去，吐出一句：“我不要。”她不想，不想再受到那份她所认为的虚假的亲情了。“你不要也得要，今天下午她会到咱家来，你早点回家。”说完，便拿起桌上的公文包出去了。泪，无言的从脸上滑下，她并没有愤怒地在家里摔东西，因为，她受过伤……
缓缓走到学校，听到前排的女生正在谈话，其中一个女生大声地谈着，看到她后，女生看了她一眼，马上便伏在另一个女生身上，跟她小声的说着。或许，她应该后悔，如果她没有那么大的好奇心，如果她不去仔细听的话，那么，她的生活，至少今天不会那么的黯淡。但，她听到了，“真是，你看她真是太恐怖了，整天耷拉着个脸，以为自己发生了什么事一样的，还那么胆小，真像一只老鼠，呵呵~”为什么自己拼命的使自己不那么的惹人厌，但为什么还是有那么多的人讨厌自己呢？自卑，给她又再一次的蒙上了阴影……
放学铃响，她想起了父亲早上所说的话，扯动僵硬的嘴角苦笑了一下，继续慢慢地走着。等走到家之后，父亲正高兴地坐在沙发上，那笑容，是自己从没有见过的，偏转头去，看见父亲旁边还坐着一个女人，正在看着电视。她应该就是自己的“后母”了吧！她并没有去打扰他们，而是自顾自地关上门,走进客厅。父亲站了起来，转过身来面对着她，“后母”也站了起来，两眼盯着她，她感受到了视线，转过身，也盯着“后母”。 父亲走了过来拍了拍她的肩膀，用温柔的语调说：“这是你王阿姨，她是一个摄影爱好者。”王阿姨？还不如叫王母呢！“王母”走了过来，自我介绍了一番，她出于礼貌也回应了一下，她抬起头来，仔细打量着“王母”，眼睛大大的，眉毛很弯，鼻梁也很挺，嘴唇鲜红，她的长相给人一种安心的感觉。怪不得哦！父亲会喜欢她……父亲似乎很高兴，他说：“我和你王阿姨准备下个月结婚。”她张了张嘴，想反对，还是算了吧！反正自己的反对也是很苍白。她默默地走上楼去，锁了门。她并没有注意到一束强烈的视线一直集中在她身上……
一个月后，父亲和“王母”结婚，喜宴上的一对那么的开心，所有的人都没有发现少了一个人，一个至关重要的人。
学校举行钢琴比赛，同学们都在议论纷纷，她听到后心颤了一下，钢琴可是她的最爱啊！可是……还是算了吧！她继续低下头去做题。班主任拿着几张纸进来了，他说：“同学们，学校举行钢琴比赛，要参加的到我这儿来拿报名表。”话音刚落，一个女生站了起来，她是班上的特长生，钢琴弹得非常好，她问老师要了一张报名表，像只天鹅一样昂首挺胸地走回了座位。天鹅么？多么讽刺，自己不就正像一只丑小鸭吗？
第二天，广播内宣布比赛者的名单。那正是下课，她坐在位置上漫不经心地玩着笔，看着笔在自己的手上转出优美的弧度。突然，她听到了自己的名字，笔掉下，她讶异地看着广播，同样地，同学们惊讶地看着她。她飞快地冲出教室，跑到了老师办公室询问，老师扶了扶眼镜，说：“是你妈妈给你报的名啊，你不知道？”妈妈？哦，是“王母”吧！放学后，她冲回了家，“王母”正在厨房里准备晚餐，她把“王母”拉了出来，低声问道：“你怎么给我报了名？”“王母”没有说什么，她走到自己的卧室，从一个盒子里小心翼翼地拿出一大叠照片，放在她面前。她疑惑地看着“王母”，随手拿起一张照片，她呆住了，下一张，下下一张，下下下一张都令她惊呆了。所有的照片的主人公都是她，有她在花园里浇花的、有她正在喂狗的……在“王母”的照片中，她发现她自己是那么的自信、美丽。“王母”对她说：“我问过你的爸爸，你的钢琴弹得很好，为什么不去相信自己呢？”“我知道你的主要原因是因为你的妈妈，我虽然不是你的亲妈，但我当你是我的亲女儿。”她低下头去，不住的啜泣着。心里有一个地方正在被融化，她抬起头，坚定地说：“恩，我会努力的。”“好样的，这样才是我的好女儿嘛！我们去练习吧，一定要赢哦！”“恩”琴房内充满了欢声笑语。
钢琴比赛如期而至，抽签，她是最后一名，她由“王母”陪着，不，现在应该是妈妈了，她由妈妈陪着坐在选手席上，排在她前面的正是那只“天鹅”，选手一个个上去，评分一次次出来，她的心也越来越紧张，妈妈始终握着她的手，示意她不要紧张。
轮到她前面的“天鹅”了，她优雅的走了上去，坐在钢琴椅上演奏了贝多芬的《命运》，一曲完毕，全场哗然，评委亮分，9分，全场最高分。她又骄傲地走了下来重新回到选手席上，对着她妈妈开心的笑了。面对“天鹅”的笑，她颤动了一下，妈妈握紧了她的手，给她勇气……
她走了上去，坐在钢琴凳上，手指在钢琴键上游移，黑键的优雅和白键的浪漫组成了她的《献给爱丽丝》，全场似乎只有她一个人在黑键与白键的世界里漫游。一曲毕，她优雅的退场，全场掌声雷动。
颁布结果的那一刹那，她哭了，满分，是她的劳动结晶，也是这么多年来自己自卑的瓦解，更重要的是她对亲情有了一份新的领悟。
她重新回到校园时，她已经用自信的态度去面对所有的人，她的心由低卑而变得高贵、自信……
后记：其实每个人都有一种特性，它使人变得那么美丽，那么高贵。只是每个人如果想要这种特性凸显出来的话，他需要一种爱。因为，只有爱才能唤醒这种沉睡的特性……
Ⅳ 高中作文：以感动为题的800字作文
那一次，我读懂了父爱
回首过往的岁月，回忆泛开、折叠、叠成绵绵细雨，叠成浅吟的晚风，叠成瘦瘦的的月光，叠成一段段美丽的故事。在这些故事里头，令我印象最为深刻的莫过于三年前所发生的那一幕，那一次，我读懂了父爱。
那天晚上我做完作业，觉得肚子有点饿，便拿起姑姑寄来的饼干——据说吃起来很可口的饼干。我想：爸爸应该也饿了吧！于是敲开爸爸的房门——在我的记忆中，爸爸是高大严肃的。他总是寡言少语，全身心地扑在工作上，每天早出晚归；即使休息日也不例外。我们父女俩相处的时间是少之又少。
爸爸开了门后又坐在书桌前工作起来，我拿着饼干走到爸爸跟前，轻轻地问：“爸，您尝尝这块饼干吧，据说很可口。”
“放一边吧，我一会再吃。”爸爸头也不抬继续工作。
当我将要退出房门时，爸爸却叫住了我：“你吃过了吗？”
“还没。”我答道。
“那咱们一块吃吧！”
“嗯。”
于是我在爸爸的身边坐下了。爸爸拿着饼干边吃边写，我坐在一旁，爸爸孜孜不倦的精神真让我感动。
爸爸的字工工整整，一笔一划都写得苍劲有力，爸爸无论做什么事总是很专心，讲究今日事今日毕。记得小时候我因为贪玩误了练字，爸爸坚持让我练完字才准睡觉。有时练完字已是深夜，以致我第二天上学迟到，当时我真有点恨爸爸，直到上了初中，看看其他同学“爬虫类”的字，我才恍然大悟，十分感激爸爸——我抬头看看爸爸，爸爸的黑发中不知何时来着几根银丝。
不知过了多久，当我伸手拿饼干时，发现只剩下两块饼干了。我突然起：“最后一块饼干，爸爸会吃吗？”急于想知道答案的我又吃了一块饼干，爸爸似乎没有觉察，当他伸出手时，又突然停住了，他缩回手：“噢，我吃饱了。”随后又写起来了。
望着最后一块饼干，我呆愣了很久……最后一块饼干我吃了，真的很可口，可我却有种想哭的感觉。
“噢，我吃饱了”！这就是父爱的表述，也许它似乎小得让你捕捉不到，可是你一旦捉住了，就能强烈地感觉到其中撼人的力量。而我捕捉到了，我哭了。那一次，我真正读懂了父爱。那最后一块饼干已经不再是单纯的一块饼干，它是一种不朽的见证，是一种深沉父爱的象征，它永远将留在我内心深处永不褪色，有了它我会变得更加幸福！
Ⅵ 以 回首 为题的作文800字。急！急！急！！！！
喜欢在漆黑的夜晚,点盏明灯,沏杯名茶,捧书细读.喜欢体验漆黑所特有 的静谧.喜欢感受明灯那柔和的光亮.喜欢名茶人生如味的清香.喜欢书中韵味深长的哲理,华丽优美的语段,多愁善感的人物形象......
那么多的喜欢,带有我的希望,夹杂我梦幻般的理想,都化做了一束流星消觅在了无边的天际.天际是美丽的,是那种让人动心的美丽,仰望天空,体验豁达的情怀.仰望天空,回味流星的幻想.
是广阔的天空,让我对人生有了渴望,有了期盼.也是他们替我编织了一个个梦幻的泡沫,似那麽真实,又那麽虚幻,我迷失其中,又在当中成长.那长际的一颗亮星是我心中的灯明.那璀璨缥缈的神际,令我惬意的联想;
是什么使林黛玉""花谢花飞花满天,红消香断有谁怜""她是寂寞的,是深秋时最后一 片火红的枫叶.浸透着悲怆伤感的情怀.是寒暑夏末的最后一抹颜色,却无人观赏,怜惜.只等待着凋零的惆怅.时作家曹雪芹笔下才赋诗意的女子,却终究摆脱不了世俗的束缚.
在绝无人迹的时候,在众人欢喜的时候,唯有她,带着的情怀,泪落满面.在蓦然回首处,惆怅中逝去,别了自己心爱的人.
是什么使渎娥冤屈六月/畅呼;""地也你不分好歹枉为地.天也,你错勘贤愚枉做天""她是不幸的.老天也为她哀怨.夏暑的六月浸透着不再是闷热的气息,取而代之的下起了白皑皑的鹅毛大雪.老天被她的冤情所愤懑,然而时下的人们却丝毫不为所动,认为那时她的报应,认为她只有一死才能偿还自己的罪孽.
风起了,雪大了.皑皑的白雪依旧再下,空气中弥漫着不再是寒冷的气息,而是苍凉的.在蓦然回首处,她在绝望中死去,眼中的热泪,浸润了雪花一片.
回归现实中,她们的惆怅已经消逝在了我们的脑海深处,只留下空洞的倩影.
""悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我 挥一挥衣袖,不代走一片云彩""沉吟的徐志磨脑海里是否将要忘却康桥的记忆,才付诸于执笔.回首过去,梦幻的泡影已然碎去,留下的只有残缺的记忆.
蓦然回首,秋末的枫叶已落满地,划过圆弧的印迹已然消逝.
消逝了,一切都在消逝中进行,一切都在消逝结束,然而在那蓦然回首处,我们是否也应在消逝中成长,在消逝回味,携着喜欢在消逝中一路向北.
Ⅶ 人生需要常回首作文800字
燕子去了又回，杨柳枯了又青，太阳升了又落，百花谢了又开……不知不觉中，我已经在学校里度过了六个春秋寒暑，蓦然回首时，才觉察到时光的流逝。
在整理房间时，不经意地看到了一本同学录，上面已经覆盖了一层厚厚的灰，我小心翼翼地用手抹去上面的尘埃，翻开了一页，映入眼帘的是一行行歪歪扭
扭、大小不一的字。记忆便像潮水一般涌进了我的脑海——那是我在二年级时让同学们写的。经过时间的摩挲，铅笔的字迹早已变得模糊不清，我看着一个个充满稚
气的字，脑袋里浮现出了这六年来的笑声和泪水……
吃午饭时，妈妈唠唠叨叨地在我耳边说：“六年级了，小学马上就会毕业，再不努力怎么行……”听到这儿，我的喉咙好像被什么堵住了，一股苦涩涌上心头，是啊……六年级了，周围的一切都变了，变的好陌生好陌生。
同学们走路时的脚步也是匆匆的；上课时的气氛不像以前那么轻松、活跃，而是那么紧张、严肃；作业不知什么时候变的那么多压得我喘不过气来；同学们的
脸似乎都被冰雪冻住了一般，连一个善解人意的笑都很少见；大家之间也很少说话了，好不容易可以说上一两句，可他们说的全是与学习有关的话题……
下午，我在上数学的补习班时，老师说了一句：“时间过得很快，你们的小学生涯马上就要结束了……”我不禁打了个冷颤，难道，我与我同窗六年的同学、
和蔼可亲的老师、母校马上就要说再见了吗？我将视野向窗外望去，天空灰蒙蒙的，天上浮动着的流云好像就在那一霎那冻结了，我不禁苦笑了一两声：“呵呵…这
六年来的回忆…好像就在昨天…时间过得真快啊……”
但是，只是看着天边感叹算什么呢，时间它根本不会按着我的意愿停止向前的步伐，我能做什么呢？该来的总会来的，还不如就好好利用时间，静静地等着它的来临吧……
时光的指南不会停止旋转，时间的脚步也不会停止前进，一旦你停下脚步，你就会迷失方向，在十字路口踌躇不前、徘徊不定。
回忆，在时间的冲刷下可以淡去，但在那本同学录里，是我们成长的足迹，那些晶莹的脚印也会向远方无尽的延伸……
回首时光的年轮，酸甜、苦涩会使我们变得更加成熟，时间的沙漏在流动，我们的梦想也在继续……
Ⅷ 写一片《回首初中,畅想高中》的作文
我9班的 也需要
Ⅸ 给我一篇 回首初中 展望高中的 作文
作文一转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！ 岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦…… 我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌…… 作文二风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。 童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。 在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。在校园民谣中成长，青春开始萌芽。 路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。 黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。 岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。岁月如歌，歌如岁月 作文三（如果你要这篇的话可能要有部分改动） 当我接到凌老师的电话，告诉我黎中即将举行60周年校庆，问我可不可以写点回忆的文章。我沉吟地答应了，放下电话，关于母校的记忆突然复活，仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了。 一个人心中总会有许多回忆，有的可以拿出来与朋友共享，有的却只能在夜深人静时细细品味。每当想起母校，心中总会涌现丝丝不舍。绿荫小道上回响着我的欢笑，紫藤长廊中徘徊着我的身影，青青操场上拼搏着我的青春，间间教室中实现着我的理想…… 那时候天总是很蓝，风总是很柔，那时候总是埋怨毕业太远。我是1983年至1989年在黎中学习，那时学校位于黎里镇的东端。从上岸到学校要过两座桥，我印象中相家桥蛮高的，推着自行车飞快地沿着桥边过桥，每天总是要来回好几趟的。 进了校门，右边高墙上是一大块黑板报，记得刚上初中时，看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时，心中总是有些神往。后来等自己也上了高中了，倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年。我负责版面的设计，吴中华同学写得一手好字，自然誊写的任务主要是他的。印象中每次准备黑板报总是放学以后的，几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚，夕阳斜照，现在想想确实是一副很美的图画。 接下来是一幢办公楼，我记得有个小型的图书馆，不过那时看到一排排的书籍，已经觉得象一个知识的海洋。就在这幢办公楼里，我第一次见到了电脑，那时候是参加课外的兴趣小组，是一台苹果电脑，很小的单色显示器，数据输入是用磁带的。真的没想到后来和电脑结缘，到现在一直从事十几年的企业信息化工作。 过了办公楼，我记得右边是一排一层的教室，左边是同学们停放自行车的地方。教室靠走道的一边是作文栏，整个中学时代，我是很喜欢文字的，一般一学期同学用一本作文本，因为我每次写得长，所以差不多要用两个本子。记得每次我的作文会贴在作文栏，想想当时的激昂文字，现在看来肯定会有些稚气。 过了走道，就是当时唯一的两层教育楼，中学的六年差不多都是在这里渡过的，初中在一楼，到了高中就在二楼，那个时期，初中是三个班，高中是两个班。整个中学阶段，钱云林老师一直是我的语文老师，也是我的班主任老师，可以说，在他身上我学到了许多方面的知识。和他相处的一些情景，慢慢地从我的记忆中浮现。初中阶段，他经常会上一些公开课，每次上公开课，他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读。放上唱片，然后要把唱针放上去，因为他近视得很厉害，所以每次都是小心翼翼放这个唱针，手抖抖的。现在想想他这个认真劲，心里总是有些难忘。还有那时他一高兴，比如在聚会上，他就会唱起他最拿手的白毛女，一边还跳起舞，“北风那个吹呀……”，呵呵。 最让人难忘的是高三的一年。我那时在高三2班，凌康楠老师担任我们的物理老师，一开始，就给我们全班一个下马威。考了三次物理的摸底考试，一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格，一下子懵了。我至今还记得他开始讲评考卷的那番话，“你们想不想去摸摸清华的讲台，想不想去走走复旦的草坪，努力从今天开始……”。于是整个高三阶段，我差不多是拼了命的学习。我那时是走读生，但是每天也在学校上夜自修，因为和同样奋斗的同学们一起努力，效率会很高。一直到深夜，伴着星光回家，心里会觉得特别充实……。 岁月如歌，蓦然回首，发现毕业已近二十年。我常常想，母校到底是什么。母校是人生的摇篮? 是的。母校确实具有摇篮的作用，它是一位了不起的母亲，哺育你，培养你，帮助你长大成人，但是母校又有摇篮所不具备的作用，那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容。母校请相信我们，我们会在各自的岗位上努力奋斗，为你争光，为你添彩 风过无痕，湖面上却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指间滑出，在人生的碟上刻下了亘古的歌。 童年的记忆总停留在玩偶的世界里。《洋娃娃和小熊跳舞》的乐趣充斥着整个童年。不曾记得有多少个玩偶被拆成独眼，却记得总会有它们的陪伴，等待春天小燕子穿着花衣飞来。童年的回忆如儿歌般欢快，无邪的童声唱着无邪的歌。 在一年又一年的燕子飞来又飞去中背起了小书包。不记得当时会不会把1加1算错，却犹记得“小么小儿郎，背着书包上学堂……”。在歌声中，书包变得沉重，不再是跑跳着上学，而是踏着沉稳的步子，一步一步地走，儿歌的身影已淡去，耳边是“鲜花曾告诉我怎样走过……”。那是甜美的梦的歌声，带着心中的希望，一路走来。在校园民谣中成长，青春开始萌芽。 路已越走越远，岁月的痕越划越深，我已走向蜕变。早已不会无邪地望着天空问那是谁的眼睛在闪而是听着忧郁的蓝调，望穿天空，等待天际的一米阳光。不会在意歌词在诠释什么，而是随着曲调，调动着自己的感情。在忧郁的蓝调中，思索着人生，或许也在走向成熟。 黄昏的夕阳落下，或许还没有到望着夕阳回忆的年纪，但还是会不禁看那染红了的天边想象着苍老的音乐，想象着那些伴着蹒跚的脚步的曲子。 岁月的碟还在刻着，留声机上，岁月的碟旋转着，回忆的歌正在吟唱，触摸着岁月的痕，听着岁月那亘古的歌，继续走着。岁月如歌，歌如岁月 作文四 本人极力推荐此篇歌里都有得唱：“去找心中理想，不会俗气，由于看得见晨曦，才能欢天喜地”........ 三年的初中生活即将结束，回忆往昔，我们每个人都回感慨万千。三年，在人生得长河里虽是短短一瞬，但在我们成长得记忆力，却能长长绵绵一生。时光带不走欢笑与快乐、悲伤与忧愁；距离冲不淡少年趣事，三年的初中生活的点点滴滴也将成为我们一生中最宝贵的经历。 每每想起我的初中生活即将结束，我都会忍不住要想起一些令人愉快和伤感得往事，还记得刚上初一的时候我胆胆怯怯得走进七年级，看到即将与我供读者三年时光的新同学，心里....... 到了上初二去交学费得时候，知道会有一个新老师教我们班，我们全班人都很开心和不舍，开心的事终于可以换新老师了，因为之前的那个老师真是每天都是废话几大堆...；不舍的是因为之前教我们班与语文的黄老师因为要请一个月得产假，所以...我们大家都很不舍得她，因为她教我们课，我们都很爱听，而且... ... 始终都还是要上初三的了，说实话，当时还真的不愿读初三，因为当时还在读初二的时候就常常听上一节的同学说上初三是很辛苦的，功课又多老师又严格，而且还要体育锻炼的...... 但这一天终于还是要到来得（8月5日），从那天起我们踏上了初三的学习 旅途。如果在这紧张的初三里生活，我可能会喘不过起来，但至少会让我过的很充实，很实在。 初中得三年，让我学会更多得知识，交到了很多很好的朋友和老师，还有学会了怎样调整自己，还.......初中，我永远会眷恋我们在初中中度过的每一刻时光。 初中生活的结束，意味着同学们各奔东西，有的会继续升学，有的可能就要走入社会工作了，有的......让我们永远怀念这多味的初中生活吧，希望我们会为了自己心中的那个梦，不畏艰难，放飞梦想吧！