1. 叙事抒情作文初中300字
初三来
大家都有过初三而我的自初三非常特别，有人会问为什么我的初三特别呢！我的答案很简单，就是我有我的初三。
再有不到三个月的时间就要冲刺了，而我则没有任何准备，从初一到初二我一直是个下等生。
有人曾跟我说过你不努力将一无所有，我懂这个道理，可就是不想做。初三最关键的一年大家都在紧张的学习，班级有紧张的气氛,初三很苦很苦，我从这种“苦”中感到的不是苦中作乐，而是苦中之苦啊！不管怎么说，现在所拥有的师生情谊；现在所拥有的朋友情谊........
因为我知道初三结束以后，我的人生会有一次重大的转折，是好是坏我还不知道，我想努力，可想不管用，必须用实际行动来表现我的努力。不为别的就是为了自己也要努力。
加油!我要努力为了我的将来。
2. 抒情作文(初中)
父亲，是家的栋梁；是老酒的醇香，在很多人的记忆中似乎又像是一棵大树，总是不言不语，却让他枝繁叶茂的·坚实臂膀为树下的我们遮风挡雨，制造阴凉。岁月如指尖的流水一样滑过，不觉间我们已长大，而树渐渐老去，甚至新发的树叶都不在充满生机。
记得崔京浩的一首歌：“父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛……”噢，我的父亲，您为了我们这个家，您和母亲忙里忙外的，我知道，您口上说不累，但心里早已有些疲惫，您说不累，是因为您还得维持这个家啊！
我以前跟您说过，我一个朋友的父亲都不管她，任她逍遥自在，从来都没说过她，我对您说：“他可真幸运，我怎么不生在那呢？”您就教训我说：“那好吗？你得分清是非曲直。”当时，我的泪珠落了下来，心想您不是一个好爸爸，但我大了才知道，您是想让我长大能成为对社会有用的人，但，当我辜负您时，您并没有责备我，这让我感到了，您也是一个好爸爸！
烟，这是很多人都想戒掉的，您不抽；酒，使很多人都想避开的，您喝，并且不少喝，我真心希望您能不再喝酒。我要的是一个好爸爸！爸，为了我，请您珍爱健康！
朱自清对父亲的爱众人皆知，崔京浩对父亲的爱伟大深沉……我不求对您的情众人皆知，也不求对您的爱伟大深深，我只求借此机会对您说埋藏了好长好长的一句话：
“爸爸，我爱您！”
3. 老师您好，我的好老师 初中抒情作文800字左右
老师您好，我的好老师
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛……
我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。“哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离……这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我从只懂的亲情与友情中，找到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒的回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我的老师！
4. 紧急求一篇初中毕业抒情作文！
那一刻，我们毕业了！
它们在哪里吖，它们还在吗？我们就这样，要在木棉花的季节走出初中的大门。
————题记
我们的摩天轮已停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习的天地，却为何留恋格子里的春天？
啊，再在校园里走一走吧！
木棉花总在新生来时与老生毕业时开放，满目的红艳，灼灼其华仿佛用我们的汗水和心血祭奠的青春一去不复返。树下刻着谁和谁的名字，承诺这“友谊长存”的誓言，却不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉着手畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行李箱在校门口你往左走，我往右走。
操场静下来了，往日与同学的呐喊声，加油声收藏在哪里呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少心事来不及分享？有多少公式来不及默写？有多少面孔来不及铭记？随这“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上并不完美的句号。
此刻此刻，只剩下一些模糊的粘稠的心网缠绕着心扉。教师台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮地下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕厚厚的书墙，埋葬了我们多少操场梦想？把你的背影剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？
骂了三年的饭菜成了如此习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总是在高潮时被关掉，随这一阵“嘘”声，人群渐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的叔叔阿姨还会那么粗鲁的对待下一届学生吗？为什么我现在的脑海中记住它们的却是某一天多给了已碗紫菜汤的温柔呢？
过去了结束了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;
炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；
我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场————
不该悲伤，因为我们在成长。
那一刻，我们真的毕业了。
5. 初中写景抒情的作文题材
1)做一朵昙花,只有香如故
昙花，一现。
至今不能忘却初见昙花的惊异——月光如练，凉风如水，它就那样轻盈地展开自己的双臂，如精灵般超凡脱俗，不含一丝一毫的杂念，让人窒息的美啊。
但，如此短暂。
为这美付出的代价，便是生命的短暂，没有流泪，没有犹豫地，凋谢，只留给人无限的慨叹与留念。
生命，理应如此；美，理应如此。
再娇艳的花，也会一天天老去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，但却永留芳华
于人世，不曾让任何的残枝败叶玷污了自己的清白。
昙花之所以美，就在于它所展现的生命极致的绝美——让人惊心动魄、为之倾倒的短暂的美。由此可想，大千世界中，真正能让人动心的美丽，莫过如昙花一现般的瞬间，极短却定格在人们心中——深夜的一杯热茶，抚过泪颊的一双轻柔，面对困难的一次无畏，独上高楼的一次超脱，绝境中的一句安慰，还有那情到深处的一泪感动……定格在人心的一瞬。
不要说它们太短暂，不要说它们不能长久，它们只是服从了自己内在的力量，在最恰当的时候，从内心挣出，展现给尘世一抹清观，一点孤傲，一怀感伤。一次情怀的感动，可以让它们的生命因此延长几千年——世间上最好的保留之地便是人心的记忆，活在人们的记忆之中的美，何尝不逾越千年呢？
肉体逝去，而精神永存。不要再驻足于花园，因为没有不败的花；不要沉溺于现实的享乐，因为没有用不完的财富，不要梦想长生不死，因为没有精神的支撑，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵昙花，在最美丽的时候，飘然而逝，只留一缕芳魂无断绝。
做一朵昙花吧，留下你芬芳的气息，留下你孤傲的美丽——短暂的生命，美的极致。
借物抒情类作文灵思引发例谈
2)于山
唐代诗人王昌龄说：“搜求于物，心入于境，神会于物，因心而得”。意思是说，心得来源于生活中物象的启发，心神进入物境，才能写出有血有肉，生动深刻的文章。
如何使主观之情与客观之物契合交融，让心神与物境合拍共振，前提是要有情感的蕴蓄。每个人的内心深处，都有储量极其丰富的情感矿藏。只要有适合的外界条件— 打开一个缺口，情感就会像石油一样喷发出来。可见，情感的喷发点，就是物与神相通的契合处。因此，借物抒情类文章，启引灵思的关键，是选取什么样的物，选取什么样的景，选取什么样的角度，能够让炽烈似岩浆的情感迸发出来，真正做到“一切景语皆情语”。
具体地说，借物抒情类文章的写作，灵思引发的关键有三点：第一，如以某景为话题，可把寻找情结抒发喷口的主动权交给学生——让他们去思考从哪个方向，从哪个角度写。例以“家乡的变化”为话题作文。家乡的山、水、树、屋、街，凡能引动作者情思，能深刻反映家乡巨大变化的景物，都可列为描写对象，不求面面俱到，但求深刻动人。第二，描逑景物的特点，要“源于生活，高于生活”相似之中求神似，神似的形象描写，就为抒情打下铺垫。如茅盾的《白杨礼赞》中，写杨树的叶子是“片片向上”这就是一种神似的写法。第三，联想引申要自然贴切，要以所描述的景物的外部特征相一致，不能牵强附会，漫无边际。
3)例文
落叶
淑艳
秋风骤起，满池原本亭亭玉立，碧绿袅娜的荷叶；如膏脂般丰润，带着一种欲说还羞情状的莲花，凭添了惨然的暗淡。田田如舞女的裙，莹莹似玉雕粉彻的优美，被时间的流水带走了，带到了遥不可知的天国，只把美好的记忆，留在了梦中。
池边一株高大的杨树，在秋日中飒飒低语。树叶一片一片地飘落下来，有的打着旋儿，在空中盘旋了许久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿离开养育它的母亲——大杨树，频频回顾，别情依依。有的从上边树枝落下，又挂在下边树枝上。那是真情地拥抱，执意的眷恋。秋风无情，秋日无语。一阵摇撼，它还是被迫离开树枝，缓缓地落在水面上。沿着池塘已是厚厚的一层落叶，猛然，在一片枯黄中，有一片深绿色的嫩叶非常亮眼。这片叶子为啥这么年青？也许是杨树最后一片绽开的叶子，它还没有走完生命的历程，还在做着青春的美梦，不想，无情的秋风，迈着不紧不慢的脚步，板着冷漠的面孔如期而至，和其它树叶一样，被迫离开树枝。
时令到了让它们最后分别的时刻，别无选择。谁会理会一片还没成年的绿叶呢？
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来，那声音好象在说：等来年吧。
哦！我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，它们是在悄悄地酝酿，在酝酿着一个更灿烂更美好的春天……
哗——一阵急雨似的掌声和孩子们的喧哗，打断了我的沉思。原来，池塘不远处是一所少年宫，一位白发苍苍的老人，胸前飘着一角鲜艳的红领巾，正在给小朋友们讲抗日英雄故事，孩子们被故事中为国捐躯，壮烈牺牲的小英雄感动的热泪纷飞。
依然是无语秋日，飒飒秋风。
6. 一篇写初中生活的抒情散文600字
雾起，风信子在晨风中舒展腰肢，
晨露在叶间 簌簌 滚落，
滴落了尘世的哀愁，
荡起了一圈圈涟漪。
远方的启明星还未落下，
空气中夹杂着晨露的芬芳。
拾起一片落叶，
放入溪中，顺流而下。
十指相扣，
许下最诚挚的祝愿。
让心漾着这流水，
漂泊。
雨落，
似是跳跃的精灵，
又似是佳人朦胧了泪眼，
漾起漂泊的思维。
你我比肩驻足，
在这河畔，
模糊了彼此的笑颜。
斜风带着泥土的气息，
卷起你我的发梢，
氤氲了泪眼的滂沱。
终化成淡影，
驱散了默然的无措。
晨雾网住了光影，
留得两道淡然的幻影，
朦胧了彼此，
葱茏了流年。
迟暮的夕阳边显了彩虹，
溪水已带着那叶小舟漂泊。
残落了枫叶，
只留圈圈年轮。
追忆着那一刻，
却寻不回彼此，
泪水惊扰了散仙的雅梦。
晨起，
星星在微风怀里酣睡。
一缕晨光，
染了溪水的颜色。
她从对岸走来，
一席白裙，
捧着一束满天星。
这朦胧的天色，
是黎明？还是黄昏，
我不知晓，
只觉得眼前尽是花的世界。
我俯身摘下一朵蔷薇，笑到，
你来，我给你簪上。
她笑而不语。
渐渐，我看清了她，
惊觉像你，
与我同在溪边，
放着一叶叶 扁舟 的你。
我想告诉她，
这一路，我的跌跌撞撞，把所有的成功失败都告诉她，
把那些因为恋旧偏执
所放弃的事都告诉她。
我想问，
这些年，你还好吗？
时光总是用那只温柔的大手，
拭去我们的曾经。
遗憾也好，
不甘也罢，
终化成今日的自己。
那个女孩，
也在启明星消失时，
模糊了河岸，
也模糊了自己，
终伴随着晨雾离去，
不留任何痕迹。
倔强的 滴答 声里，
踏过一道醉人的晨光。
花也隐了，
梦也醒了，
前路如何？
我不再迷茫，
让晨光引着我，
走向最遥远的地方吧。
7. 优美的抒情性散文初中
抒情散文：思梦
631字
雾起，风信子在晨风中舒展腰肢，
晨露在叶间 簌簌 滚落，
滴落了尘世的哀愁，
荡起了一圈圈涟漪。
远方的启明星还未落下，
空气中夹杂着晨露的芬芳。
拾起一片落叶，
放入溪中，顺流而下。
十指相扣，
许下最诚挚的祝愿。
让心漾着这流水，
漂泊。
雨落，
似是跳跃的精灵，
又似是佳人朦胧了泪眼，
漾起漂泊的思维。
你我比肩驻足，
在这河畔，
模糊了彼此的笑颜。
斜风带着泥土的气息，
卷起你我的发梢，
氤氲了泪眼的滂沱。
终化成淡影，
驱散了默然的无措。
晨雾网住了光影，
留得两道淡然的幻影，
朦胧了彼此，
葱茏了流年。
迟暮的夕阳边显了彩虹，
溪水已带着那叶小舟漂泊。
残落了枫叶，
只留圈圈年轮。
追忆着那一刻，
却寻不回彼此，
泪水惊扰了散仙的雅梦。
晨起，
星星在微风怀里酣睡。
一缕晨光，
染了溪水的颜色。
她从对岸走来，
一席白裙，
捧着一束满天星。
这朦胧的天色，
是黎明？还是黄昏，
我不知晓，
只觉得眼前尽是花的世界。
我俯身摘下一朵蔷薇，笑到，
你来，我给你簪上。
她笑而不语。
渐渐，我看清了她，
惊觉像你，
与我同在溪边，
放着一叶叶 扁舟 的你。
我想告诉她，
这一路，我的跌跌撞撞，把所有的成功失败都告诉她，
把那些因为恋旧偏执
所放弃的事都告诉她。
我想问，
这些年，你还好吗？
时光总是用那只温柔的大手，
拭去我们的曾经。
遗憾也好，
不甘也罢，
终化成今日的自己。
那个女孩，
也在启明星消失时，
模糊了河岸，
也模糊了自己，
终伴随着晨雾离去，
不留任何痕迹。
倔强的 滴答 声里，
踏过一道醉人的晨光。
花也隐了，
梦也醒了，
前路如何？
我不再迷茫，
让晨光引着我，
走向最遥远的地方吧。
8. 初中 借景抒情的作文600字
虽未生活在江南水乡，却对莲花情有独钟。因为莲花生长于污泥，绽开于水面，有出污泥而不染的深层涵义。
虽对莲花知之不多，却由衷地赞美莲子。因为莲子具有极强的生命力，即使沉睡千年，只要有合适的水分和土壤，它便绽葩吐蕊，叶绿花红。
有水的地方多有莲花。盛夏时节，荷的枝枝绿茎，以其高贵挺拔的身姿，亭亭立于明镜般水面；如伞的绿叶上突兀出一片片如雪团似胭脂的莲花，那是一种奇特的粉红颜色，白中带粉，粉中透红。含苞待放的花朵，总有着一种欲说还羞的情状，叫人一见，就心生欢喜。
有莲花的地方必有莲子。就如同莲花开时尽情绽放一样，莲花凋谢时莲子便长成熟，可谓花开莲现，花落莲成。此时的莲子朴实无华，一副谦谦君子的风范，紧紧坚守在黑而坚硬的外壳里，保护着那颗浓绿待发的莲心。
在那“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘”的时节，也是荷花开得最繁盛的日子，擅长歌咏荷花的南宋诗人杨万里看到：“荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中”；而清人朱彝尊眼里看到的景致却相反：“几阵凉颸翻白叶，连盘骤雨跳珠绿”。
不管怎么说，荷花给予诗人的思考，远比它作为植物本身的意义要深邃；如若不然，人们怎么会将它作为清雅、纯洁的象征呢？！
池塘中,静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,象是差满了密密麻麻的翡翠伞,把水面盖的严严实实的.碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠,晨风送来了幽幽的荷香,风吹过,似层层绿浪,如片片翠玉.
不久后,花蕾钻出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝头,有的藏在叶子底下,他们都耐心地等待着根的喂养,叶的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天.
花开了,翠绿的荷叶从中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香阵阵的荷花,象娇羞的少女,满脸绯红,微微含笑,让人想起:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.
花谢了,你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗?不是的,她留下的还有莲蓬.
看啊,那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗,随着风儿轻轻摇动,似乎在象人们骄傲地炫耀自己.
荷花不象牡丹那样雍容华贵,不象梅花那样迎寒吐芳,也不象兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉.
我爱荷花,爱她那亭
9. 初中真心话抒情作文500字
敬爱的陈老师，您知道吗？我一直有很多心里话想对您说。您最近身体好吗？您可要注意身体，不要过于劳累哟。
您对待我们是那样的认真负责，就像对待自己的孩子一样。多少次,夜深人静的时候您孜孜不倦地为我们批改作业；从学前班我就特别喜欢听您讲课，您讲的是那样的绘声绘色、生动有趣，有时因为一道难题您还不厌其烦地重复五六遍，直到全班同学都听懂为止；您为了我们的健康成长，很少关心自己的身体，好几次感冒、发烧您都带病上课。
您态度和蔼可亲，从来不在班上发脾气。记得有一次，我数学作业没做完，就在语文课上偷偷的做，我“做贼心虚”，生怕被您发现，结果还是没有逃过您锐利的眼睛。我本以为您一定会训斥我，没想到您只是轻轻地说了一声“下次不要再这样了”，并没有当众批评我。后来又要开家长会了，我心里一直战战兢兢，怕您把这件事告诉我的爸爸妈妈，可是您一直没有把这件事说出去。这件事，您不仅仅为我保留了面子，更重要的是让我懂得了宽于待人的道理！
老师，您不仅教给我们知识，还教我们怎样做人。记得有一次上特长班时，您看见教室里很脏，就让我们打扫卫生。刚开始，我好像没听见您说的话似的，一直坐在座位上发呆。后来，您叫我扫地，我也是心不在焉地瞎扫一气。您当时看在眼里、记在心上。下课后，您把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你这样不爱劳动、不参加集体活动，没有合作意识，就算成绩再好，将来到了社会上也没有用！”您的教诲对我震动很大，我渐渐的改掉了不爱劳动的坏毛病，在班上打扫卫生越来越积极，再也不偷懒了，而且还经常帮爸爸妈妈做家务活呢！
陈老师，您就像燃烧的蜡烛，用自己的生命，照亮着我们前进的路程！您这样无私地为我们奉献，您真是全世界最好的老师！我爱您！
10. 初中写景抒情的作文
寒来暑往，秋收冬藏。一节奇丽的韵诗 ，一首曲调动人的旋律，一幅山水画鸟的画卷，引人入胜，令人遐思。我们好像是“周游四季”的旅客，载满一路的梦想，紧握手中的票根，迈上开往四季的列车。
臆想里仍遥远的下一个365天，此刻已始于足下，开始“四季之旅”吧，以愉悦的心情迎接春的新鲜，夏的浪漫，秋的丰收，冬的考验。
春回大地，万象更新。列车经过的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽，“走，下车去，一同与春共舞
！”
列车继续行驶着，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可爱的季节，夏的节拍中充斥着激情与忙碌，农民不辞辛劳的播下了第二批种苗，也在感受着麦子成熟的喜悦，田间地头，瞧去！饱满的绿意书写着下的长幅，不光绿，五彩缤纷的瓜果蔬菜也留出最诱人的颜色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盘根错节的西瓜------迸发出生命旺盛的活力，莘莘学子们的学期已满，等待着学校里“终极通关”的步伐加紧，旋律匆匆。在夏季温润微潮的夜里，看着满天的繁星，默默许下自己的祝福，属于这个急促，华美的季节。
行至年中，天朗气清，秋风萧瑟。