1. 写橡皮牺牲自己的作文
我叫橡皮，我很抄不喜欢小朋友袭。
原来我的身体是白色的，我的小主人经常使用我，我变得脏兮兮的。我们本来是形影不离的好朋友。但因为他经常写错字，所以我一天一天的瘦了下来。小主人把我的身体消化掉了，我这辈子真不知道得罪谁了，我真倒霉。
有一次，小主人在写作业，因为粗心他又写错了，便毫不犹豫的抓起了我，我连忙说：“小主人你能不能细心点，少写错字呀，这样我的身体会很漂亮的。”主人听了非常生气，因为他不想让别人说他，所以就摔了我，“我好疼呀。”他生气时经常把我丢弃，让我经常找不到家。
但小主人需要我时，也会很想我，没有我在身边时，他心里别提多难过了，一心想把我找回来。我想小主人一定是知道自己错了，不应该听不进别人的批评。
我也很想我的主人，我会帮助他改正错误的，我要牺牲自己，帮助我的小主人学习很多知识。想到这我又高高兴兴地回到了小主人的家。
2. 上课丢橡皮被老师惩罚作文
要不是波里探长晚点喝咖啡，可怜的拉斯的脸又要遭到洪水之灾的。“如果在不专阻止的属话，它们会把全地球的人变成木乃伊包括我们”。“啊呜—探长，太可怕了”！“拉斯，我说你是不是狼生的啊？总学狼叫”。“嘻嘻！好像是”。拉斯嬉皮笑脸的回答。“喂！拉斯，你陪我去找那辆飞船吧”。“探。。。探长，我那次去沙漠，那里的东西差点没把我吓死，现在我只剩下半条命了，如果再去的话，我保证一去无回”。说完，用悲伤的眼神，看着探长，“好吧。。。。。。的反义词”。拉斯见没法，只好跟去了，顺便带上那只狗波拉。他们又开始了沙漠之旅。走了很长一段时间，水喝光了，拉斯在也受不了了，说：“探长，如果再这样走下去，我只剩下半条命的半条命了”。探长没理会他，“探长，那里有水”。探长一看，果然是耶，于是马上跑过去，喝了个痛快，那只狗也渴的吐舌头了，马上扑过去，忽然，那只狗好像叼到了一个东西。。。。。。
3. 小学生作文：小橡皮的自述
[小学生作文：小橡皮的自述]小学生作文：小橡皮的自述正文：
小橡皮的自述 大家好，我是小橡皮，身上穿着黑外套，小学生作文：小橡皮的自述。我曾被一个小女孩带走后，便住进了新家。还结实了几个好朋友：铅笔，钢笔和自动铅笔。 从此，我便住进了新家。小主人特别喜欢我，天天给我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我当人看待,我别提多高兴了。 可是，几个星期后，小主人看见我身上有一些尘土，我变旧了，可我变旧了，可她并不是给我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮来刮去，把我身上刮得遍体鳞伤，一层皮都掉了，我喊了一声：“真痛啊！”而小主人连看也不看，小学三年级作文《小学生作文：小橡皮的自述》。在一个星期六的下午，小主人带着我和铅笔学英语。第一节课下了，小主人捡起一支白粉笔就在我身上涂成了白色，我的身体渐渐变了，变成了灰色，我好想哭，心想：小主人啊！你真狠心！还有一天，上完课，小主人又拿起我的好朋友铅笔在我身上画了个娃娃，又画圈圈。上课了，我在文具盒里对铅笔说：“你好狠啊！把我身上画成这样。”铅笔说：“这不怪我，应该怪小主人，她是主人，让我干什么就必须干什么。”放学了，我把这件事告诉了小主人的妈妈。小主人的妈妈便批评了小主人，让小主人爱护学习用具。从此以后，小主人开始爱我了，我也感到很高兴！ 我希望别的小朋友们也爱护学习用具，养成良好的学习习惯。 小橡皮的自述
4. 橡皮的作文
我叫橡皮，我很不喜欢小朋友。
原来我的身体是白色的，我的小主人经常专使用我，我变得脏兮兮的属。我们本来是形影不离的好朋友。但因为他经常写错字，所以我一天一天的瘦了下来。小主人把我的身体消化掉了，我这辈子真不知道得罪谁了，我真倒霉。
有一次，小主人在写作业，因为粗心他又写错了，便毫不犹豫的抓起了我，我连忙说：“小主人你能不能细心点，少写错字呀，这样我的身体会很漂亮的。”主人听了非常生气，因为他不想让别人说他，所以就摔了我，“我好疼呀。”他生气时经常把我丢弃，让我经常找不到家。
但小主人需要我时，也会很想我，没有我在身边时，他心里别提多难过了，一心想把我找回来。我想小主人一定是知道自己错了，不应该听不进别人的批评。
我也很想我的主人，我会帮助他改正错误的，我要牺牲自己，帮助我的小主人学习很多知识。想到这我又高高兴兴地回到了小主人的家。
5. 关于借橡皮的小学生作文6oo字
有一次，学校上语文课，老师让同学们写生字。小玲写着写着，一不小心写错了一个字。
她连忙去铅笔盒里找橡皮，可是铅笔盒里根本没有橡皮。她以为放在书包或其他地方了，又仔细的摸遍了书包的每个口袋。正着急的时候，她看到同桌那里有一块橡皮放着。心想：小亮是我的朋友，他一定会同意借我的。于是小玲微笑的对小亮说：“小亮，把你橡皮给我擦一下啊。”正要伸手去拿的时候，哪知小亮以更快的速度吧橡皮收了起来，放进铅笔盒里。“不借，你这么老是没有橡皮的？”“我不是弄丢了吗，我们是好朋友不会连个橡皮都不借吧。”小亮当做没听到似地继续写字。“小亮你不会那么小气吧，就擦一下，可以吗？”“不行”小玲生气的瞪了小亮一眼，说;“不借就不借，有什么了不起的，我们以后再也不是朋友了。”看着小玲了眼泪在眼眶里打转，小亮认真的说道：“小玲，我不借你，我是想让你以后别老把橡皮乱扔，做事马虎，爸妈赚钱不容易，我们不能帮爸妈赚钱但最起码不能乱花爸妈的钱啊，现在你老是丢橡皮，铅笔，如果不改以后肯定会丢更多值钱的东西。”说完拿出一块崭新的橡皮对小玲说：“给你,这是我给你买的，希望你能好好保存这块橡皮。”小玲听了很惭愧，激动地说：“对不起，小亮，我以后再也不会了。”
从此以后小玲再也没有掉过橡皮了，做事也不马虎了。
6. 可以擦除记忆的橡皮作文七百字儿
喜欢回忆 不管是快乐的 伤心的 即使是后悔的 我也不想将它们抹去 因为 我所后悔的事情 在我可以将他们抹去时 我并不后悔我曾经那么做 因为我们的回忆有辛酸 有放弃 也应该有后悔 回忆那时 我们的一点一滴都在脑中呈现时，会有种想笑的冲动，不管是那么的令人后悔，令人悲哀，但是还是可以以一个看好戏的旁观者去笑当时的我
我们那时还是爱哭爱笑 敢爱敢恨的小孩 阳光中的回忆总是美好的 即使是闹了笑话 即使是犯了大错 我们还是在一起啊 我们一起闯祸 一起逃掉 打打闹闹的回忆总是美好的 还记得 那是 义正言辞的样子 口口声声说 要永远不长大 要陪着爸爸妈妈 可是还不是长大 大人们总喜欢拿这个来开玩笑 即使是被笑的脸通红通红 但是依旧不后悔 因为 我至少曾今那么想过 想过和爸爸妈妈一起留在过去 回忆中 即使是嘲笑同样是那么的温馨 好多时候都不知道为什么 才发现 是因为 我们曾经经历过呀
经历过的 都是美好的 你想留在过去 但是有可能吗 过去的遗憾 过去想抹去的后悔 都是在未来的时候 你能够回忆的 说实话 越是想回到过去 你就越是不能够发现现在的生活的美好，曾经看过一篇文章 它说她曾经崇拜过的那个人 在接触过他后 有了那些令人后悔的事 所以 你所梦想的那些过去 还是远远的去像以前那样去眺望吧
属于我们的过去 在你到它的身边时 一定会发现 还是远远的去看它 去简单看它要好得多 因为你所梦想的那时候 可能会到那时你会后悔 那么你再次拥有后悔的事情是因为你想抹掉后悔的事情，那么 还不如一直停在你最开始所后悔的原地 去想 而不是将它们抹掉
所以 如果我有那么一个机会 记忆可以用橡皮擦擦去的话 那么我希望 我可以将我知道这个橡皮擦的记忆 全部一次性 全部归零 抹清所有关与这个的记忆 我没有别的要抹去 只是这个 关于能够抹去记忆的橡皮擦 只需要抹去这个 没有这个我竟做一个最好的自己
同时 做一个最完美的自己 因为 我不需要抹去什么 只需要做一个拥有所有记忆的我
因为我知道
所以 我喜欢回忆 也喜欢回忆过去的后悔 喜欢回忆所有我曾经发生过的所有事情 那时候啊 我们的种种过错 种种乌龙 都是我爱回忆的 可是 少了一样 我们还能用着以前的囧事来为笑话吗 我们虽然会被互相揭老底而脸红 但是还是希望还会有这些事情发生 看一下未来 我们还能这样吗 所以 回忆 是在离别时最好的东西 我们所剩下的已经不多了 没了一起相处的你们 我们还剩什么 这有回忆的我们 是否能够接受已经残缺的记忆呢
我们现在的记忆是那么的可贵 何必要为了这些过去式而去破坏我们在一起六年留下最后的东西呢 也不知道 今后是否能够再次相遇在那 有些人一辈子都不会相遇的世界里 能一起相处六年 同样也希望不管什么时候都有属于我们共同的记忆 我们怎能这样
不过 我知道 我拥有一个我可以将它们抹去的机会时 我突然并不后悔我曾做过的事
7. 小学生作文：橡皮擦的自述
[小学生作文：橡皮擦的自述]小学生作文：橡皮擦的自述正文：
橡皮擦的自述橡皮擦的自述福建省石狮市 新湖中心小学 三4班 陈晨嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特别是小学生们，我是他们的好帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的，小学生作文：橡皮擦的自述。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤，小学三年级作文《小学生作文：橡皮擦的自述》。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？投稿:2003-11-1 0:13:16
8. 小学生关于纪律的作文300字。
一个班级，纪律好，则学生的学习成绩自然而然地上去，相反，缺乏良好的学习氛围，在不良风气的逐日影响下，则精神萎靡不振，成绩每况愈下。由此可见，如何规范班级纪律，对一个班主任来说是多么重要的。
很欣赏这样一段话：班主任不在，班级纪律也好，是个出色的班主任
班主任在，班级纪律好，顶多算是一个合格的班主任；
班主任在，班级纪律也不好，就是一个不合格的班主任
每天，按照工作习惯，我对学生早读情况督察之后，然后询问值日班长反馈纪律情况，
说心里话，每天的心理都是矛盾的，既希望班里情况良好，每一位学生都能认真学习，但是又希望能够发现一些问题，以免一些问题被隐蔽而不被发现，造成班级管理的漏空。
我就班级管理上谈两点心得：
一、让学生逐步养成良好的习惯让学生逐步养成良好的习惯。习惯不是一朝一夕形成，尤其是好的习惯。
1．从“小处”抓起。着重规范学生的 “小”细节，如随地乱丢东西，吃零食等方面，值日班长全权负责，及时奖惩，奖罚分明。
2．从“三个课前”抓起。早自习、午自习及下午自习课，要求学生提前到教室，不准乱跑；在教室不准吵闹、喧哗、走动。
3．做通学生思想工作。作为老师，一个很关键的问题是，不是不能处罚学生，但罚了以后，应该疏通学生的思想，让他能正确认识自己的错误，并让他逐渐有这么一个认识，即做错了事，你就该负责。
二、建立严明的奖惩制度
严格的纪律才能训练出战无不胜的军队。同样，严明的奖惩制度也能培养出一个纪律良好的班级。我常跟学生聊天，谈到我很严厉时，我开玩笑的说“严师出高徒”其实孩子们很懂事，很多道理都明白，需要的是我们的耐心，他会知道严格管他对他有好处。
三、了解班级动态，防患于未然
这个就需要班主任有一双善于观察的眼睛，一对懂得倾听的耳朵，一个善于分析问题的头脑，于细微处洞察班级的变化，在问题未出现前，注意预防。如前所述，抓课前，除了是让学生养成良好的习惯外，还可以减少了学生之间的摩擦，最大限度地防止打架等事件的发生。
9. 写一篇小学生橡皮檫的日记
抄袭L:
橡皮擦的自述
嗨！大家好！我是橡皮擦，相信大家对我都很熟悉了吧，特回别是小学生们，我是他们的好答帮手，因为我总是在他们需要帮助的时候伸出援助之手，让他们的作业本保持干干净净的，小学生作文：橡皮擦的自述。我很乐意为他们效劳，但是有时候我也好伤心，因为有的小朋友一点都不爱惜我，他们有意无意的把我弄伤，有时候我真的觉得好疼，因为有的小朋友经常会用她们的小手扒我的皮，甚至用笔戳我，把我搞得浑身是伤，小学三年级作文《小学生作文：橡皮擦的自述》。当她们把我弄得又黑又丑时就随手把我给扔了，然后很快她们又有了新的橡皮擦—我的同伴们，但是当她们再用我的同伴们时，她们也一样的不爱惜，很快就把它们弄得一身伤，要嘛把它们给掰成好几块，要嘛又是用小手把它们的皮一小块一小块的扒掉，每个橡皮擦都被搞得遍体粼伤的，然后被抛弃。现在橡皮擦们已经忍无可忍的一致提出抗议了！小朋友们，你们不是希望世界永无战争，永远和平吗？那么请你们也跟橡皮擦们和平相处吧，好好珍惜爱护它们吧，更何况它们是你们的好帮手呢？