在路上初中作文

Ⅰ ★什么在路上的初中半命题作文

人生就是一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的风景，以及看风景的心情......
人的一生其实最后都是死，但上自帝王将相，下至平民百姓，都是一样。不同的是过程，有的活得轰轰烈烈，有的活得无声无息，有的活得精彩，有的活得平庸，有的活得快乐，有的活得痛苦……从这种意义上说，过程是重要的。所以人生一世，最要紧的是把握好今天，实实在在快快乐乐过好生命中的每一天。当然目标是必不可少的，没有目标就会无所适从，就会迷失方向甚至误入歧途。有了目标之后朝那个方向努力，人生就有了奔头，人就活得有滋有味。至于奔得到奔不到有时并不重要：大厦没有建成，你添的砖瓦还在，它们是今后继续建设的基础。事业没有成功，你奋斗过了，而奋斗本身就已经体现了人生的价值。没有到达山顶，可你已经饱览了沿途的无限风光……
虽然我的旅程才刚刚启程，可我却深知未来的路上必将障碍重重，需要勇气去翻山越岭。这不禁想起母亲曾提到我儿时学步的情景。母亲站在我身后，双手托着我的小手，口中只念道：某某，往前看，那儿有个大苹果。一点点地我不再老抬头去找母亲，而是专心盯着前方的路，迈出我生命中第一步。未来的路上，无论是顺境还是逆流，我必须拥有一份勇敢，认准了一个方向，心无旁骛。
其实人生又何尝不是一段旅行，无数段旅程成就了人的一生。而快乐也只是一种过程，并非目的。在路上，原来快乐就在路上，快乐就在身边，一切暴风雨不论多么汹涌，多么

Ⅱ 作文《在路上》600字左右

思路：首先，确定写作的主题是在成长的路上。再详细叙述，在哪些方面开始成长，在军训时我们虽然很不能忍受，但也熬过来了，这就是很好的成长。

正文：

我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是欢声笑语。一一题记在人生的道路上，我才刚刚起程，或许是年幼无知，曾经耗费了光阴，只为欣赏那路边的花花草草，扑蝶嬉戏。当道路不再平坦笔直时，我开始明白旅途的艰辛。

还记得那年夏天的军训。

骄阳似火，知了在被烤得发烫的枝干上聒噪。我们正在训练站姿，一排排的同学就像一棵棵挺拔的小白杨，每个人的脸上都带着庄重和肃穆一一我们正在学会远离父母的换扶，独自接受恒心和毅力的挑战。

看，每个同学的脸上虽然布满了细小的汗珠，但它依然是充满自信地向上仰起，纵然汗水早已浸透了闷热难耐的军装，但我们依然屹立不动，即使有小飞虫爬到了身上，让我们痛痒难忍，我们也始终如一地坚持着。

四周安静得只听得见蝉鸣，半个小时的时间似乎变得比三个小时还长。我的鞋底像被烤红的铁板，烫得我直想跳起来，但是我不能！我甚至不能挪动一下自己早已站得麻木的双腿，更不能伸手搭去脸上淌下的汗水。因为我正在进行军训，正在接受成长发下的挑战书。

时间一分一秒地消逝，当教官严肃地喊道：“时间到”时，我竟还恍惚如在梦中，一个机灵回过神来，双腿却似灌了铅一般沉重，半天还迈不出脚步。同学拽了我一下，我竟吃痛地瘫坐在地上，差点哭出来。

环顾周围，几乎没有一个同学嘴里不喊叫着“累！”但是脸上却都挂着幸福的微笑，鼻翼上的汗水闪耀着光芒一一我们为自己感到自豪，为自己感到骄傲。因为自己接受了磨砺，通过了考验，学会了成长！

成长路上，我们一路走来，逐渐褪去无知，学会自立，走向成熟。在路上，我们哭过，我们笑过。

眼泪洗去的是幼稚，汗水见证的是成长。

Ⅲ 我在路上的作文550初中

花接受凋零，风接受追寻，漫长的旅行，沿岸的风景，一路上我走走停停，看着身边走过的人群，我将情感切割，随着人群选择不同的漂泊，分叉路口，向左向右各自离散，千千万万个我在路上跌跌撞撞开始了漂泊。

狂欢是一群人的孤单，孤单是一个人的狂欢。孤单的我在路上，找不到回家的方向，想到冲上云霄，俯看家的方向。漫长的流浪让我忘记了怎么飞翔，熙攘的人群，我躲在角落不敢前行，这路上的美景令人着迷，我却无暇顾及，行走在路上，不回头奔跑，是我学会的狂欢在这条孤单的道路，我虽不是乐观主义者，但仍学会了怎样在雾霭中等待晨曦的光芒。

心灵在路上，阳光明媚的秋后。我踏着调皮的步伐，从落满叶子的路上跃过，沙沙作响声是叶子的欢唱。如此动听，犹不让人想起晴雯撕扇爽朗的笑声。是啊，没什么比快乐更为重要，于是心灵装满了快乐继续旅行。一路上，满地的落花残果不禁令人悲伤。美丽的花在炎炎夏日里绽放的多姿多彩，现如今已是残花满地，令人感叹人生犹似这花的命运一朝春尽红颜老，花落人亡两不知，欢快的步伐渐行渐缓，只怪这秋天太过悲凉，面对这些残花落叶，忽然忆起阿桑的《叶子》“天使的翅膀是落在人间的叶子”。或许叶落是为了重返于梢头，点缀那湛蓝的碧空，使其不再单调。我们本就不该悲伤，我学会了自我宽慰。

我们面临的道路无论是曲折还是直线进行，总会有一个出口。如果背向阳光，我们看到的都总会是阴影，我们要学会面对阳光，面对快乐。

让我们在成长的路上狂欢吧，沿途的风景会是一生中最美丽的亮点。

Ⅳ 风景在路上初中作文500字

今天，我们前往临安游玩。汽车行驶在杭徽高速公路上。我打开车窗，一阵阵的凉风徐徐吹来，显得格外凉爽。
一路上，我满眼看见的都是山。这里群山环绕，重峦叠嶂，青山滴翠，树木繁茂，竹木苍翠，是个山清山秀的好地方啊！我抬起头，环绕四周，放眼望去，到处是一片绿色：有深绿色、海绿色、嫩绿色、浅绿色、翡翠绿……这么多的绿交织在一起，犹如一张写山画水的工艺精美的毛毯。远望，山上那一带的参天大树，枝繁叶茂，看上去郁郁葱葱的；近看，杭徽高速公路两旁的绿化带里，长满了竹子，一簇一簇的，好一个“翠竹成荫”！细瞧，杭徽高速公路中央的绿化带里，小草遍地而生，一团一团的，真是生机勃勃！
我们来到了昌化镇的一个小村庄。这里异常清幽。大街上，人不太多，但却是那么的繁华。竖起你的耳朵仔细倾听，哦，你听见了小贩的吆喝声：“快来买桑葚哟，水灵灵的，刚摘的桑葚既便宜又新鲜……”哦，你听见了微风轻拂树叶、小草的声音：“唰唰唰，唰唰唰……”哦，你听见了不知名的小鸟的叫声：“唧唧喳喳，唧唧喳喳……”
出了小村庄，眼前豁然开朗。哇，这才叫真正的风景！一条小溪流在静静的流淌，那流过的路线，好似一只手，在欢迎我们。溪水里，还有小拇指大小的鱼儿，在欢快地游。溪水底部，躺着好多鹅卵石，白的如雪，黄的似花，黑的像鱼。
汽车继续缓缓行驶在路上。扑入眼帘的一切都是那么美丽。啊，风景在路上！

Ⅳ 初中作文 ，《在路上》

“在路上”其实是一个比较广泛的命题，究竟是“谁”在路上，又是在“内什么”的路上，你可以根容据自己文笔习惯进行填词，这样就比较好下手了。
1、这个“谁”可以选择自己，这样比较贴近生活，有内容可写，第一人称能使文章更具现实感，可以是我在成长的路上、我在阅读的路上、我在成为“天使”的路上、我在自我救赎的路上之类的带有浓厚梦幻色彩的立意，这种比较适合散文文体；也可以是我在上学的路上、我在去北京的路上等现实意义比较重的立意，这种的话建议写成记叙文。
2、如果“谁”填入的是别人的话，幼稚点的可以是妈妈在我成长的路上、爸爸在回家的路上之类的，高深些的可以是成吉思汗在称霸的路上、秦始皇在统一的路上、阿甘在人生的路上、祥林嫂在痛苦的路上、红军在抗战的路上等等，这就比较有深度、比较给力了。
3、如果“谁”换成“什么”的话也是可以的，比如中国在逐渐强大的路上、海峡两岸在同一的路上、世界在最求和平的路上等，这种就需要比较强的文字驾驭能力和深刻的探讨才能写的好了。
（PS：不知道怎么样，就当作抛砖引玉吧，其实你可以去听听这首歌“在路上”，说不定你马上就有好的思路了，提前预祝你写出精彩的文章吧～～）

Ⅵ 初二作文《走在路上》700字

风,追逐远行的情素,问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.
成长的路,充满青春的气息;成长的路,演奏着夏的音符;成长的路,透露着秋的喜悦;成长的路,歌颂着冬的深沉与纯洁.

成长，泵磊着景星的素雅问这成长的路上有多少个一幕一幕.年青的心灵深处是否一一记述.昨天的风尘雨露洗刷昨天的神伤无助,踏上新的漫漫长路,领悟另一番别样的新月疏疏.
理想是灯,照亮了成长之路;理想是指南针,指引了前进的方向;理想是船,驶向遥远的天边.

"燕雀安知鸿鹄之志哉"

虽然陈涉年轻时家中贫穷,为别人做雇工,但他也从未放弃自己的理想,而为他的理想努力着,奋斗着.终于成为一代帝王,如果不是他如鸿鹄一样远大的理想,他又怎能有所作为呢?理想让他不断成长,不断奋斗,让他获得一份荣光.

"老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已"

年过半百的曹操在统一北方后,胜利四邺城时,想到国家依然四分五裂,深感到自己虽然老了,但仍身负重任,还要不懈努力,顿时激情涌上心头,雄心勃勃的写下了这首<<龟虽寿>>即使自己老了,也不愿放弃自己的理想,仍想实现理想.正因为理想,才让他成就一番事业,正因为理想,才使他壮心不已.

林肯是一个一生下来,就一无所有的人,他终其一生都在面对挫折,面对失败,八次竞选,八次落败,甚至还精神崩溃一次,但他从未放弃自己的理想,终于在1860年当选美国总统.从小就经历许多挫折,是理想让他变坚强,是理想让他渐渐成长起来,也是理想激励,让他获得了成功.

托尔斯泰说"理想是指路的灯,没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生命"

我们每个人都应该有理想,理想是我们前进的动力,如果没有理想,就会缺少前进的方向,因为理想,我们才健康成长,因为理想,我们才会在为自己奋斗时感受到快乐.

成长这条路很曲折,很难走,但因有理想,我不怕,理想会指引我,会带领我,走过成长之路.

Ⅶ 初三作文在路上600字

在路上

人生的路漫漫长长，而在我学习的路上。我博览了众名家之长，至今受益匪浅。学习的路上，那些名家赐予我的灵感非同寻常。我喜欢他们的豁达，欣赏他们对美好生活的向往和追求……总之，他们给予了我许多学习上的帮助。
学习路上的开端，我就早以碰见了李白，从小就开始背他的《静夜思》，他的名字不知不可呀！李白，这位唐代头号欢乐英雄，这位与美酒、佳丽、游仙长相伴的诗仙，这位“五岁诵六甲，十岁观百家”，十五可剑术，二十“申管晏之谈，谋帝王之术”的青年俊才创作的诗成千上万，饮酒作诗，多么逍遥自在啊！也唯有他，也才有那宽广的胸怀，包容下世间的一切，看透一切。
李白，令我开阔豁达。
结识李白后，便是杜甫。杜甫的青春也曾有过“裘马清狂”的潇洒生活。他虽不像李白那样仗剑远游，但也胸怀漫游天下的凌云之志。《望岳》此诗是是他二十多岁时北游齐，赵之地所得。后人认为杜诗“当以为是首”。清人浦起龙说过：“杜子美心胸气魄，于斯可观。取为压卷，屹然作镇。”
于是，我又认识了“诗史”杜甫，以古体诗见长，风格多样，而以沉郁为主的杜甫。
再接下来，又结识了孟浩然。隐者的田园生活自陶潜开先河以来，右谓成了一个流派。它不公影响了代代诗风之一种，同时也影响了一代中国人的实际生活。
中国人的理想生活是什么呢？对此，古代文人已论述若干，近人丰子恺，林语堂、周作人也作过多种论述，在此下赘，这里单表孟浩然的《过故人庄》。
此诗出言平凡而恬淡，正合孔子所说：“子不语怪力乱神。”同时，他还告诉我们一个生活的奥妙，那就是过古朴的生活并和谐地与世无争。现代人生活一天比一天累，偶尔也去都市边上的郊区过上一天两天田园生活。
孟浩然所表现出的野旷十分令人仰慕。
学习的路漫漫，而我还将上下求索……

Ⅷ 走在路上. 初三作文 记叙文800字

明明是白天，却不见阳光；明明是黑夜，却有星星点灯；明明是美梦，却这样真切；明明是昨天，却已经忘却；明明是未来，却如此渺茫；明明是无知，却佯装很懂。
也许不该在等待中荒废青春，也许不该在等待中泪痕满面，也许不该在等待中回忆历史，也许不该在等待中憧憬未来。
也许“大江东去浪涛尽”的感慨不该被我吟诵，但“感时花溅泪”之情，一次次袭击我的脑海，徘徊在我的思绪中……
不记得曾多少次的时针划过了午夜，牛奶不再吐出一丝热气，灯光在夜色中像瞌睡人的眼，我却一宿未眠，望着窗外的一轮明月发呆，任晚风吹散我的头发，没有心情细数天上的星星，却只能在默默等待中，盼望着黎明，不再因为“月明星稀”而快乐，却只能因物而喜因己而悲。
等待，只能默默等待，却不知道自己到底在等待着什么，是天上的一朵白云，是树上的一只小鸟，是远方的朋友，是旧日的恩师，还是我的未来……一切的一切在等待中徘徊，一切的一切在等待中降临，一切的一切又在等待中离我远去。
好想放弃等待，然而十二年的寒窗，难道结果只是放弃，也许执着的结果只是让泪水飞扬，不懂事的小孩误认为我的眼睛在流汗，但是“不经历风雨，怎么见彩虹”的人生信条，不是一次次激励着我耐心等待吗？十二年的抚育，难道结果只是放弃，也许等待的结果只是被骂声困挠，诅咒上帝对我不公平，偏爱不懂事的小孩。但是我也曾是不懂事的小孩，我也曾被上帝宠爱呀！
也许生活就是这样，需要你默默等待，等待着种子发芽长大，等待着幼苗开花结果，等待着果实收割，等待着大米被磨成面粉，等待着面包发酵，等待着面包在烤箱里旋转，等待着面包在餐桌上飘出香味……
也许生活就是这样，需要你默默等待，等待着种子发芽长大，等待着幼苗开花结果，等待着果实收割，等待着大米被磨成面粉，等待着面包发酵，等待着面包在烤箱里旋转，等待着面包在餐桌上飘出香味……
等待就是这样漫长，就像在南部盼望着雪花在松尖绽放，在北极盼望着阳光将冰山融化。
任时光流逝，匆匆滑过的岁月，留下多少等待的印痕，多少英雄豪杰在等待中跌倒，不知道自己还能等多久，然而在踌躇中，默默等待着，等待着明天一轮新的朝阳从东方升起