高中作文怎样快速提分

A. 高三怎样快速提分

高三快速提高成绩要做到三件事，一是把教材吃透，二是把题型吃透，三是抓住上战场的宝贵机会。还要在高三一年调整好心态，对自己进行定位，同时掌握一套适合自己的学习方法。

第一件事，把教材吃透。

前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外给自己开小灶。这里的关键点有两个：

1、让教材滚瓜烂熟。

我在高三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。

当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。

2、要选择一本非常非常好的参考书。

大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。什么样的参考书是好的呢?讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多(题目可以买专门做题的书)，甚至都不一定要做。

同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书你站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。

第二件事，把题型吃透。

就是把吃透的知识转化为实战的能力。

高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候我们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。

很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进，我们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。

一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。

第三件事，抓住上战场的宝贵机会。

战场，即是模考。到复习后期，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。

这个宝贵的机会，可以让我们实现两件事：

1、验证自己的能力，知道自己处在什么位置。

考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道自己的复习达到了一个什么效果。我希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。我当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。

2、检测自己的不足，进行改进。

如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多自己不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法(比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等)，并且找到那个最适合你的。

B. 作文怎么快速提分

可以从写作技巧开始快速提分
但是也有个要点，内容啊~ 阅读量少的话，内容就没了~

C. 高中作文应该怎样写 才能得高分

如果你在某些文体有特长，可以考虑用你擅长的文体写，比如散文（排比句内开头结尾最出彩），小说容（一定要有内涵）或者记叙文，日记体
如果你的作文成绩一般般，那么尽量保住基本分，选择议论文格式（要标准，即使你可能不喜欢）具体格式如下：
开头：简洁明了，直入主题
分论点，事例，分析（与分论点连接）（三个即可，不需太多，可加过渡段）
反例或者总结段（列举几个例子，但略写，不需分析太长，一定要符合总论点）
最后一段，照应开头总论点（可以壮志凌云一点）
最后，给你几个作文提分的小窍门吧
1、段落不要太长也不要太短，适当时候可以一句一段，平时最好不要用
2、短句可以增加气势，比如三字句五字句，成语等。
3、可以引用名人字句。写议论文如果写古人的话可以情景再现，或者在人名前加修饰语，比如“一蓑烟雨任平生”的苏东坡，诸如此类。

D. 高中语文怎么快速提分

语文学习提高，一方面要跟着老师走，掌握老师要求的；另外也要学会自学和积累。学习要有计划，计划主要是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能力差，就一周写一篇作文，如果阅读差就一天练习一篇阅读理解，如果基础知识差就每天抽出点时间记忆背诵一下，等等。

1、学好语文重点之一：字词、古诗词、古文等的记忆背诵或赏析。这类知识的学习重点在课堂上，课上要专心，课后多花点时间去记忆背诵、理解运用。

2、学好语文重点二：阅读一定要强化，最好能够做到每天练习一篇阅读。另外可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读、学习方法，其训练可以激活我们“脑、眼”潜能，培养和提高我们的阅读速度、归纳分析、理解记忆等方面的能力。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做提效率；同时可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。快速阅读的具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆软件》，我自己学生时代练习过，现在也在受益。

3、学好语文重点三：提高写作能力。写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。高中学习是比较紧张的、时间也很有限，我前面提到的快速阅读在素材积累上就可以提现出很大作用。有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

语文成绩提高也是需要做题的，平时不能只是一味的记忆背诵，防止眼高手低。

E. 高三怎样快速提分

如何快速提高高三成绩
重视基础知识
基础知识在我们学习的过程中是非常的重要的，很多的同学在学习的好高骛远导致了自己的学习成绩一直上不去，我们要想在高三快速的提高成绩就必须把基础知识吃透，这样我们在学习的时候才能快速的去提高自己的成绩。
在高三刚开始的阶段，老师都会从基础知识开始复习，所以我们一定要抓住这个机会，把基础知识学习透彻，掌握清楚，这样对我们接下来的学习是非常的有帮助的。
大量的刷题
我们在学习的过程中，大量刷题是非常的重要的，但是我们刷题也要精刷，我们不能盲目的去刷题，我们需要把基础知识转化为实战能力，这样我们看到任何题目的时候，就不会感觉它很熟悉，但是我们不会做。
总结每次的考试
在高三的阶段，我们每隔一段时间就会经历一次考试，所以我们需要总结每次考试的经验，不论你考的好不好，我们都要从中吸取经验，争取下次出现这种题型的时候我们不在犯。
从考试中我们也可以知道自己哪方面的不足，从而去改正自己，让自己做到最好，知道自己在能力在哪，摆正自己的位置，这在我们学习的过程中是非常的重要的。
最主要是我们必须掌握好学习时间，提高学习效率，这样我们在高三的成绩才能够快速提高。

F. 高考语文作文怎么快速提分

这是个慢活，复现在都快考试了，反制正尽量把试卷都写满，这样容易给老师一个好的印象。争取合理安排版面，将试卷写满95%左右一般分不会低了。另外推荐你看一下远航提分的视频，我去年考前看了，讲的挺好。对作文也比较有帮助

G. 求高考语文作文的快速提分方法！

考试作文，以议论文为主。可以学习一两种比较容易掌握的结构形式（比如回“五段式”议答论文），查找材料把它写好，记下这种结构和这些材料，考试时，应对不同的话题可以直接用这些熟知的结构和变化使用这些材料。其实这是一种新“八股”文，没有太大文学价值，但是是应对考试的好办法。

H. 高考作文如何快速提分呢

很多高三学生总为高考作文一旦写砸而忧虑，如何才能写好高考作文，去打动阅卷老师呢？高考作文不仅是给老师交的一份答卷，更是考生思想和真情的流露吗？如果考生往往把作文当作给老师的一份答卷，关注的更多的是分数的高低，而忽略了真情实感，不明白一个道理：“作文实际上是用笔聊天”， 思想内容是第一位的，没有思想高度，是写不出有深刻见解的文章的。

一、立意高会选材

文章的题目，就像人的名字一样，好听的名字可以加深别人对你的印象，如果题目可以吸引阅卷老师的兴趣，让阅卷老师产生好感，那么作文的印象分就得到了。如何取标题？题目不妨直接亮出自己的观点。

老师改作文的时候一般都细看开头结尾，粗读中间部分。所以作文的开头结尾对于作文的得分的影响很大。一般作文开头用一些优美的段落点明主题，最好用一下修辞手法，提高文章的档次；作文结尾要和开头相呼应，或者总结全文，深化主旨。

高考作文需要把扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等精彩部分单独成段，充分展现自己的文采。

I. 高考语文作文怎样快速提分

语文作文一定注意凤头豹尾！开头一定要写的很华丽，结尾干脆利落不要拖泥带水！这几天你去看点经典的百搭的句子，作文中适当的引用名言名句很加分的！！（我当初参加高考作文还不赖哦！信我的没错）

J. 高考作文快速提分方法有哪些

命题一
王淦生
根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体不限。
1.苏轼在《留侯论》中提出：忍，成就了留侯张良。
2.鲁迅曾感慨：国民性格缺点之一就是忍。
思路点拨：谈及“忍与不忍”这一话题，人们恐怕首先想到的就是那些有关“隐忍”的典型事例，如坚持卧薪尝胆的勾践、甘受胯下之辱的韩信、忍受多次戏弄的张良……人们记住了这些关于“忍”的典故，就因为在凡夫俗子面前，这类情况实在是难以忍受的。正如苏轼在《留侯论》中所分析的：“人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”苏轼指出大勇者皆能忍，因为他们具有远大的志向和抱负，不为眼前琐事、俗事所干扰。当然，真正的“忍者”还应具有宽广的胸怀，不因个人名誉、利益一时受损而锱铢必较。像发生在安徽桐城的六尺巷的故事（类似的故事不少地方都有），就表现出主人公宽容旷达的胸襟。上述的“忍”，实际上是一种以退为进：或是以退让为自己赢得了修炼成长的时机，或是以谦让赢得了他人的认可和信任，或是以忍让换得了人与人之间的互谅与和谐……这种“忍”，得远大于失。
当然，我们崇尚的“忍”绝不是无原则的逆来顺受，即鲁迅先生所“怒其不争”的国民的“忍功”。鲁迅先生曾将中国的封建社会分作两个时代：一是想做奴隶而不得的时代，一是暂时做稳了奴隶的时代。“奴隶”一词，将国人逆来顺受、一味屈服的性格揭示得入木三分。到今天，这种逆来顺受的僵尸文化仍然随处可见——很多人对坏人坏事、不良行为不闻不问，或者“忍一步海阔天空”。其结果，便是使各种恶浊风气甚嚣尘上，最终自己也成为这种“忍功”的牺牲品。
作文的立意，可以以两则材料中的任何一则为主旨，亦可综合两则材料进行辩证思考。但切忌对两则材料平均使用笔墨，写成看似观点全面实则两方面都论述不透的病文。