『壹』 我的老师800字高中作文
参考：
在生活中我想给予我们最多关爱的应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活与学习上，老师也为我们付出了很多的关爱。老师是园丁，老师是母亲。
我以前的班主任陈老师，是位善良，和蔼地老师，陈老师一双大大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有学问。陈老师教了我们四年，四年里发生了许多令人感动的事，当我遇到某些事情难过时，陈老师会安慰我;当有难题时，陈老师会帮助我;陈老师对我们的一次次谈话与教育，都深刻的记在我心里。有一件最让我记忆深刻的还是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课，快要下课的时候，老天爷不知怎么了，从天上落下一颗颗坚硬的冰碴，发出啪啪的声音，雨也越来越大，“怎么出去呢?”我说，这时有些男同学疯了似的跑了出去，我也跟着跑了出去，我把手挡在头上，飞快的向教室跑去，虽然，挡住了一些冰碴子，可身上和头上都湿了，正坐在教室里认真批作业的陈老师，看到我们被淋湿了，着急的说：“快到教室里来，别着凉了，”陈老师拿出毛巾细心又温柔的为我们把衣服和头发擦干，陈老师的手，轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，眼眶也湿润了，这让我想到了妈妈，因为只有妈妈才会这样对我，这时，陈老师微微的笑了笑对我说：“有没有砸到?痛吗?”这句话又让我的心暖暖的。
还有一件事，也让我很感动，是在一年级的时候，那是放学的时候，天乌乌地暗了下来，下起了大雨，我没人来接，也没带伞，这时陈老师看见了，我一个人在教室里等着，她就走过来问我：“郑苏男，你怎么还没回家，”我说：“陈老师，我没带伞，叔叔也不会进来接我，”陈老师听了，把我领到办公室，她从办公桌抽屉里拿出一把伞给我，“郑苏男，你先用这把伞吧，明天记得还给老师，”陈老师对我笑了笑，我说了一声谢谢，就跑了出去。陈老师对我的关爱我永远不会忘记，也忘不了陈老师对我那鼓励的微笑，可惜的是陈老师已经不再教我们了，谢谢您，陈老师，老师，您辛苦了!
『贰』 我的老师高中作文
[我的老师高中作文]那是1989年，我读初一，我的老师高中作文。因为我们的学校正在建设之中，起初我们借读在小学，后来，随着小学的扩招，我们不得不搬出来，另谋出路。好在学校附近一位姓杜的老师家里空闲，我们便将黑板和桌椅一齐搬到杜氏堂屋，面墙而坐。一个雪天，第四节课，王天明老师给我们上《思想政治》。教室里的老师讲得是滔滔不绝，口若悬河，教室外的雪花下得是纷纷扬扬，风姿翩翩，我不时向外侧头，当然不全是因为雪花，更不是因为老师的课，而是手脚冻得不那么听话，瑟瑟作抖。我忽然想到，不久前用墨水瓶和牙膏皮自制的煤油灯（这灯本来是防备晚上停电用的，煤油由学校提供）还有点油，，便将它从课桌中挪了出来，放置地上，轻轻划燃火柴将其点着，尽管很小心，但嚓——呲的声音和那团蓝烟，让我很是急了，我迅速用《思想政治》书扇了几下，同学都看着我，一阵窃笑。王老师瞥了我一眼，继续讲课。自鸣得意的我，没有看透老师的良苦用心，没有理会老师的眼神，依旧我行我素。此时，我的同桌兼哥们李政勇拿了几张废纸过来，就着我点燃的煤油灯，烧纸取暖，人在得意的时候总是容易忘形。我俩只差没有手舞足蹈。同学们都不约而同看着我俩，我们理解为是对我们的羡慕。那时候，隔了几张桌子的李子贡，看到我们有火，扔来一个自制的土炮（他哥哥做鞭炮生意，自己会做），我伸手去抢，右手抓住了鞭炮，却把课桌下的煤油灯踢翻了，心里一急，又用右手去扶煤油灯，嘭，教室里一声巨响，鞭炮渣滓纷飞，冲向四面八方。空气霎那间凝固了，所有的目光都齐刷刷的射向我，我忘了手的疼痛，也许根本就不疼只是麻木，脑子里一片空白……王老师将书往桌子上一甩，大声说：怎么回事，谁干的？我从懵懂中回过神来，蔫蔫的起立，低低的说是我。王老师把我叫出教室，踏着厚厚的积雪，噗哧扑哧的走过田坎，我低着头犹如雪后的茅草。王老师在前，走得不紧不慢；我跟在后面，心里是十五只吊桶打水——七上八下，心里盘算着如何面对王老师抑或是班主任老师的训斥、责罚、甚至是皮肉之苦，中学生作文《我的老师高中作文》。从杜氏家到学校，本来不足150米，如果是平日下课后去吃饭，我一路奔跑顶多只要20秒钟（这速度是我根据大学运动会上百米决赛12〃35的成绩估计的）。但是那天，我觉得150米的距离是那般漫长而又漫长，但是绝对没有戴望舒徘徊的悠长而又悠长的雨巷那般浪漫。来到学校，王老师找到班主任伍杰珍老师，指着我说了句么的事，你问吴扬会，然后走了。将我立在风口雪尖。伍老师虽是女的，慈眉善目，满面温和中却带有一种不可抗拒的严厉。她抓过我的手看了看，说了句：捏捏拳头看看。我很听话的照着做了。她扔下一句还好，手没事，然后忙她的事情去了……不久，第四节课下了，蜂拥而至的同学看着我——这个班上成绩最优秀的学生——站在老师的门外，出尽洋相，那滋味绝对比吃饭还来得爽，还有我的哥们那个同党一脸贼笑。伍老师从房间走出来说：吃饭去吧，你。我如一个刑满释放的罪犯一样逃离了牢笼……1998年，我大学毕业做了教师。我相继做了三年政教干事，然后当了7年班主任。其中间接或者直接教育过众多调皮捣蛋的学生，刚发现学生违纪或是逮个正着时总是尤为生气，那时年轻所以气盛。在那种情况之下，我一般会稍微将注意力分散一下，决不瞪大眼睛看着一张白纸上的那个黑点，而是努力去想黑点背后的白纸；要不做件其他的事情再回头处理我的学生，此时绝对会心平气和的面对他们，多作心与心的交流，有时甚至像王老师一样，冷处理。我心里自然而然会想到当年我的王老师、伍老师对我是如此的宽容，甚至可以说是迁就、纵容，如今的我为什么不能宽容我的学生呢？所以气消了，心平了，激烈的动作也没有了。10年来，我前前后后送走了四届学生，他们和我关系一直很融洽，很和谐，尤其是那些我没有当班主任的班级的学生。曾经有个学生对我说，他不是畏我才敬我，而是因为敬我才畏我。想想当年如果王老师或伍老师甩我几个耳光，言语辛辣的批评我一顿，也似乎不为过火，但是他们没有这样，恰恰是这种无声的教育胜过了暴风骤雨般的打骂，我对他们的敬，得以让我畏他们，才让我在19年后的今天依然如此记忆犹新，依然对他们如此的敬仰和怀念
『叁』 高中作文 我的老师 800-1200字
你适当修改一下
我的老师
我是个胆子很小的女孩，我害怕很多，像小狗、小猫、公鸡、刺猬，好像哺乳类的我都怕。我见了陌生人在没有父母的提示下我是不会主动打招呼的。上了学以后，我又多了一个害怕的事物，那就是老师。我真的好怕老师，不知道为什么，她一说话我都会战战兢兢的，精神紧张，所以我也不会主动去和老师谈话。日子久了，和老师的关系自然好不到哪去。上了五年级，我也想过要讨好老师，也送过她礼物，既不是在教师节，也不是在新年，当然她也收下了，现在想来小学教师很少有不收学生礼物的吧？我记得，当时老师笑了，我看到她笑了我也笑了，如果换了现在我也许就不会笑了。
小学毕业，我凭着自己的实力考上了全市有名的学校，我又认识了几位老师，我依然很害怕他们，看到别的同学能够和老师说说笑笑，我好羡慕，但我拿不出那个勇气更找不到什么话题，当然我不会去送什么礼物了，因为那些永远都是表面现象，太不实际，也太浮华，对自己也不会有什么实在的帮助。在初中的三年里，曾经有一位老师当过我的班主任，她写了一笔好字，当她在黑板上写第二个字的时候，我就发现这个问题了，可是很不幸，她很快就升为校主任了。
爸爸曾说过：“你上小学的时候，我没有想到你会考上重点中学。你上初中的时候我没有想到你会考不上重点高中。”
高中，我仍然在重点高中，但不是凭我自己的实力，而是凭着我父母多年的血汗钱。当我知道我可以在那所学校上学的时候我哭了，我感谢我的爸爸妈妈，同时我也在为我那糟踏的初中生活痛惜。当我收拾好行囊要去那所学校的时候，妈妈深情地对我说：“孩子，时间不等人，别玩了。”
在高中，第一个和我打交道的老师就是我的班主任。她是教英语的，当然我依然很怕她，不过，庆幸的是不止我一个人很怕她，我们班的男生几乎都怕她。她的英语发音很标准，语法也懂得很多，她很忠于她的工作，在我看来，它的每份工作都做得非常好。她在教学上有很多丰富的经验，就是那种经验丰富的老师。我们是一个住宿式的学校，宿舍和晚自习纪律在我们班一直都是个大问题，老师知道了这件事后，拿出了一节课整顿纪律，天哪！难以置信，就在那以后那些再也不是什么问题了。
我永远都不会忘记，高一上学期的时候，我曾和一些同学帮着另一个同学向老师撒谎，在那时我们觉得那就是什么哥们义气，结果给老师在工作上带来了很多不便，后来我又主动去承认错误，她很严厉的批评了我还给我讲了很多道理，当我知道我们都被那个同学骗了的时候我突然胃疼，这时老师又嘱咐同学赶快带我去休息，或许在她看来，她这样做不算什么，但是在我的心里，就在那一刻，她的位置好高好高，前一刻还在办公室里被她批评，这一刻却躺在了卫生室的床上。我躺在那儿，眼泪顺着眼角流了出来，在一旁的同学忙问我：“很疼么？”，我没有做声，她又说：“又不是你怂恿大家去撒谎的，为什么你要去承认错误？”我只是摇了摇头，笑了笑，她又怎么会知道我当时心里的想法呢？现在，我才知道当时老师对我的批评是多么的重要，如果不是她我可能以后还会说谎，可能会说更大的谎。同样，也是她让我知道了看一个人不能只凭表面现象，要用心去看。
我记得听同学说过，咱们的老师不用发火，对你笑一笑你心里就会发毛。她说的虽然有些夸张，但我们的老师确实有相当于这样的威力。
有一次，我看到老师站在大厅里看同学们在外面围圈踢毽子，她笑了，我想她是在怀念她少年时的情景，我看到她笑了我也笑了，这个笑我老了以后也不会后悔。我不知道从什么时候起，心里开始尊敬这位老师，不仅仅是尊敬，更多的是佩服，佩服他为人处世的方法与原则。那次，我们几个同学在办公室里帮老师整理成绩单，其他很多老师都在谈论别人的事情，都是那些东家长西家短的事儿，我注意到我的老师没有参与其中，她只是在默默的批改她的卷子。当时我在想，如果高中这三年她都是我的班主任，那该有多好呀！
很快，高一结束了，我听说她很有可能教下一届高一，我真的好遗憾，打心眼里的遗憾，我多么的希望她能叫我三年，这可是我唯一尊敬、佩服、感激的老师呀！我听人说过百年修的同船度，我想，她能当我的老师岂止百年的缘分？这一年来，我从她的身上学到了许多书本上没有的东西，如果能够再教我两年，那该有多好呀！教师节就快到了，我不知道还能不能从我的课堂上看到她那消瘦的身影，但是我想对她说一句最普通的话：
老师，祝您教师节快乐！
『肆』 关于高中老师的作文
老师,是人类灵魂的工程师;老师,是护花的园丁;我心目中的优秀老师是怎样的呢? 记得三年的幼儿园生活结束后,妈妈给我从超市买了一个漂亮的书包,还有其他的一些学习用品。我非常高兴,多么希望碰到一个温柔、美丽,像妈妈一样疼爱我的好老师。 开学了,我终于看到我们的老师------戴老师,戴老师一走进教室,同学们的眼睛一亮,只见老师皮肤白皙,笑容满面,眼睛里闪烁着智慧和快乐的光芒,说起话来如同春风扑面,让人倍感亲切,这不就是我心目中的老师吗? 戴老师上课特别,不象其他老师那样每节课讲的多,还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后再给以评价,所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。戴老师还像一位大姐姐,课后,她陪我们一起做游戏。她是既能够与学生打成一片,成为我们的良师益友;又教给我们知识,教给我们做人道理的朋友! 戴老师知识渊博,我们一有问题就去问戴老师,她总是不厌其烦的给我们讲解,直到我们弄懂为止。 戴老师温柔可亲。如果哪位同学跟别人打架,戴老师不会批评他,只会好好的和他说,语重心长跟他讲道理,去教育他。如果有同学受了伤,老师会亲自把他送到医院治疗,然后才通知家长。 戴老师还经常找我们谈心,把我们的优点和不足都告诉我们,让我们及时了解今后努力的方向,进一步增强我们的自信心。我至今还记得戴老师对我们说过的一句话:孩子再小也有自尊心,如果教育方法不对,伤了孩子自尊心,效果只会适得其反。她给学生的是灿烂阳光、健康身心、强烈的求知欲望以及对未来的无限信心! 你记住了吗?这就是我心目中的优秀老师。 老师是~~~~~~~~ 从幼儿园开始到现在我认识了不少老师,我最喜欢( )和( ),因为~~~~~~~~~
『伍』 关于理想的高中作文（是成为老师）
不记得是什么时候，我就立志要当一个老师，也许是当我把同学叫到家里，装模作样的“教”她们书起，我就想了，曾经认为教师这个职业是那么的神圣。
可是初中的老师让我很失望，特别是我们的班主任。开学第一天，就告诉我们她会一视同仁，不管家里是富的，还是穷的，不管家长是当官的，还是平头老百姓，她说这话是因为我们班是实验班，其中有两个同学家长是局长，有一些的家长就只有大街买菜，所以这种贫富悬殊是可想而知的，当时我听老师说这话的时候，心里有点崇拜老师，也更坚定了我当老师的决心。
初一，一次语文测试，我不知杂的考砸了，那就免不了要叫到班主任那（班主任是教语文的）好好的“喝一杯茶”，谁想老师的话越讲越让我难过，所以我不争气的流眼泪，我是第一次在老师面前落泪，说到最后她居然说，你这样下去，考高中很危险了。我真的很想不通，我才初一啊，才上学期呀，怎么这么快就判我的死形呢？再说我又不是不认真，那段时间我真的很郁闷，未来很渺茫，甚至对生活都失去了信心，不是夸张，我真的连死的念头都有了，我到学校来的目的就是考上理想的高中，可我已被老师……为什么不给我鼓劲，为什么要这样说我，难道老师就有这种权利吗？害得我每次语文课都不敢抬头看老师，也就是她转过去写板书的时候，才敢抬头，做贼似的，现在想起来还心有余悸，那时侯对当老师是：害怕。
怕？对，怕，怕哪一天，因为我的一句话，而使一个学生战战兢兢的上我的课，看到我就像老鼠看到猫一样，我真的很怕。
渐渐地，我哭的次数越来越多，每次我去办公室都对自己说：不要哭，这次千万不要哭！可每次都是事与愿违，即使忍到教室，可眼泪都会不知不觉得落下，好懦弱！
两年过去了，同学都混熟了，所以多多少少有点知道各自的家世，也就注意到，那两个家长当局长的同学，老师总是变着法的鼓励他们，上课，他们回答问题的机会最多，当然不管答错答对，老师都会很耐心的纠正，甚至还会表扬，可想而知，其他同学就没有他们那么“幸运”，同一个问题，还没等你答完就开始数落，什么这不是讲过之类，就要你站着。
快要期末考的时候，就会很着急的去提醒那两个同学快复习了，不然被谁谁追上去了，那口气跟自家闺女似的，说我嫉妒也可以，同样是她的学生，这差别怎么就这么大呢？
特别是初三，快中考了，压力也很大，可老师还要每节课抽出5、6分钟来教训几个同学，说他们在中考分数线边缘，有的呢，说他们该准备好买了，我不知道听到这些话的同学是什么感受，反正我觉得难受，还好我不在这些人之列，要不然，我一定会因受不了而病倒。
当初的一视同仁也不知逃到哪里去了，这是我第一次对老师失望，但也是最后一次。
到高中以后，老师年轻化了。也能了解我们这一代心情了，当然也不存在不公平之类的。
高二分文理科，那些老师也挺伤感地跟我们一部分人说再见，就像朋友之间的告别，很亲切。让我忍不住想笑。
中秋晚会，老师都加入，有的唱歌，有的跳舞，一下子把气氛搞上去了。师生同乐，其实根本看不出谁是老师，谁是学生。更不会有人说我们太疯。
运动会上的众志成诚，而我在初中一篇文章也没有播出的人，在高中居然在校刊登出了一篇文章，差点没把我乐死！
我的老师梦也在那个时候更坚定了，不为别的，就为现在教我的老师，我也应该努力考上师范，圆我的老师梦
『陆』 关于老师的记叙文八百字。要高中作文
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
『柒』 我心目中的老师高中作文800字
我心目中的老师
老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里.