㈠ 第一次借书 小学三年级作文 急用
我的一个抄同学：雅雪从国外带来了一袭本书，大家争先恐后的想要借书看。我也想看，我吞吞吐吐的对雅雪说：雅雪姐姐。。。能借我一下书吗？。。我没想到，雅雪姐姐爽快的答应了！我回到家后，一边吃蛋糕一边看，忽然，一不小心，一块蛋糕落到了书上，我连忙把书擦干净，可还是留了一个痕迹。
第二天，我脸红通通的把书交还给了雅雪姐姐。雅雪姐姐把书翻看一看，生气的对我说：这怎么弄的，怎么搞的怎么脏？我却说：不啊！本来就怎么脏的！我连头也不敢抬。回家后，妈妈知道了这件事，对我说：以后，千万不要这样了！做人一定要诚实，要敢作敢当！这才是男子汉！
㈡ 我是一名小学生作文
念小学的时候，我可谓是一个傻得有点可爱的小学生。入学的第一天，也就是9月1日那天早上，祖母和母亲按照乡中的传统，让我早餐吃干饭，而且下饭的菜是豆腐和“灵箭鱼”。豆腐潮州俗称“豆官”，读书能学有所成当大官，“灵箭鱼”象征读书会灵活。
可是，在我的记忆中，从小学一年级到五年级（那个时候小学是实行五年制的），我读书时一点也不“灵”，呆板得实在有点像一个傻瓜。五年里，我的学习成绩总是在全班40多人中排在20多名的位置。语文成绩一直是50多分的，只不过老师觉得我是一个几乎从不捣乱纪律的“好学生”，因此，每学期的成绩报告书总会给我60分到65分之间。数学成绩虽然稍微好点，也只是一直在80分以下。由于“五音不全”，身体瘦小，再加上严重地缺乏“艺术细胞”，图音体成绩也永远只在70分前后。每一年的成绩报告书上，老师给的评语永远是：“遵纪守法，尊敬师生，团结同学，希努力学习，争取更大进步！”我敢于肯定地说，念小学期间，我是“只争朝夕”、认认真真地努力学习了，可成绩就是没有天天向上。
整个小学阶段，我实在说不出自己有什么值得“可圈可点”之处，不过，有几件事却做得实在很有“个性”。其一，一年级的时候，我被班里的女同学骂哭了，她是我所在那组的组长。事情的起因是，那天她要我缴交作业，而我因为前天晚上身体不舒服没有完成。现在也忘记了当时她说了我几句什么话，我当即在班了哭起来，连一句解释的话也说不出来。现在回想起来，真是觉得自己是一个“傻瓜”。
其二，二年级的时候，我竟然被同学说是在“谈恋爱”。事情是这样的：我的右侧邻座（一二年级时，我们是自己从家里带着桌椅去上学的）男同学向我讨两张信纸，我想报复此前向他借橡皮筋时他不借给我，于是就故意不给他。隔了一会，我的左侧邻座女同学也向我讨信纸，我却十分大方地说：“整本在这，你要多少自己拿吧。”结果，右侧这位男同学立即大声说：“成了，成了，成一对了” 。这一叫嚷，惹得全班哄堂大笑，把我和那位女同学弄得害羞到差点钻到课桌底下去了。让人意想不到的是，男同学那一哄，我与那位同村的女同学从此再也没有说一句过话，直到现在回村里面对面碰到了，我们也没打过招呼。现在想起来，真是有点可笑。
其三，五年里唯一一次被老师罚站，这已经是到了五年级的时候了。有一天课间时候，几位较高大的、喜欢捣乱纪律的男生从校园中采摘下来一些无花果树叶在我的座位上编织“草帽”。因为在我的座位上织着，我当然也参与编织了。编织的过程中，有好几片树叶掉在讲台附近和我的座位旁边。上课铃响后，那几位男生刚跑回各自的座位，班主任就进来了。他见到讲台附近这些树叶，大声问着：“这些是谁弄的？”教室里鸦雀无声，没有人肯承认。班主任扫视了一下，突然将目光停驻在我的身上，因为我的座位旁确实也掉了好几片。当我的目光与班主任的目光相对时，我竟不自觉地站起来。还没等我开口，班主任竟然说：“好啊，敢做敢当，现在到教室后边站10分钟。”奇怪的是，当时的我真是“听话的孩子”，一句解释都没有就跑到教室后面的墙脚站着。现在细想起来，我真的好傻哦，如果解释说那是树叶是其他人带进来，我只是参与了编织，可能不会受罚的。
现在回想那五年时光，也许就是这三件事印象最为深刻了。当然，我也不是“一无是处”，有一次得到语文老师在课堂是当众表扬了一番，说班里的毛笔字就是我写得最好。他到我家家访时，还对我父亲说，毛字确实写得不错，有发展前途。遗憾的是，时至今天，我的毛笔字其实也没长进多少，只是写出来的字还算不会太丢人罢了。
后来考上大学了，碰到曾经教过我的小学老师，他实事求是地说：“真想不到你也会考上大学啊！”是啊，小学是这么样的一个“傻瓜”，竟然最后还能考上大学，自己有时也觉得真是不可思议。写到这里，突然想到祖母多次跟我说过一句话：“牛马可料人无料”，意思是牛马是不是良种，外表是可以看出来了，而人是不可貌相的。如今，我虽没有成就什么大事业，但终究是一名人民老师，对比小学时期的傻样，真是有点出乎意料之外啊。
㈢ 作文 《借我____》
借我一丝微笑，楼主给分哦，
㈣ 小学作文 《借书》 300字
外人借书固然容易对付，然好友借书，却破费思量。不借伤感情，借了忐忑不安，唯恐泥牛入海。出借钱物，时间一久也就忘记，即使不忘也不愿意提及；出借书，哪怕原本只值五、六元一本，也切切在心，念念不忘。至今，那些借走无归的书，为谁人所借、是何书名、曾购何处，大概价格，心里依然摊得明了。记得有个同学，书借走后杳无音信，过了好久忽临我家，我见他手未带书，料又来借，未等他开口，抢在前头说：呀，你上回借去那些书没有带着来？——我最近要用一下呢。他就不好意思再借了。有些人，在借前明明说定归还期限，谁知期限一过不见人影，让人气不打一处来。还有一同学，借走很多书后失踪近乎一年，硬让我三百六十五天天天“牵肠挂肚”，后来忍不住去他家催讨，结果他的家人说那些书没了，颇让我忿然，至后不再往来。
借走书的人，其实他们根本无法体会那些书在藏书者内心的分量。也许他们会觉得那只不过是几本书而已，能值几个钱，何必如此“小题大做”。但在藏书者的心目中，这些书的珍贵如同面包对于饿鬼的重要。而且，书不但参与了他的精神构建，而且似乎更是他灵魂的组成部分，是他整座精神庙宇的构筑物，一砖一瓦都容不得少。借走书，就意味着在拆卸他的精神建筑，那种感受如同刀子肢解他的身体。
从古至今，其实不肯借书者比比皆是。《苌楚斋随笔》载，归有光曾找一个叫魏八的人借苏东坡写的两本书，可魏八死活不肯借，他便写信请官场上的友人“代为求之”，那个魏八畏惧官老爷，才不得不借。这归有光也真有点不讲道理，人家不肯借，他竟然找有权有势的人压迫人家硬借。《泽山杂记》里有篇《景清借书》，说有个叫景清的人，风流倜傥，注重气节，考中举人后上京城国子监就学，见一个室友在看一本罕见的好书，经多次苦借，对方勉强同意，不过限明日即还。天刚亮室友就去索讨。景清说：我不知道什么书，也没有向你借过呀。室友气愤不已，向官长申诉。景清便拿了一本其它的书去见官长，说：这就是我夜里读的书。随即诵读起来。官长问申诉的学生，那书是你的吗？那学生不知如何回答，被官长斥骂出去。景清也紧随而出，把原先的书奉还给室友，说：我看你如此珍爱这本书，所以才跟你开个玩笑。景清此举就有点恶作剧了。不过更哭笑不得的是西汉的刘向。据说刘向偶得一部先秦的典籍，视为珍宝。好友稽相如得知后，特来借阅，谁知也对此书爱不释手，为了想占为己有，专门刻了一方印，上写“嗜书好货，同为一贪，贾藏货贝，儒为此耳”，并落下自己的姓名。刘向多次索讨，稽相如始终赖着不给。最后官司一直打到汉成帝那里，汉成帝拿过书一看，也觉得不错，便判书充公。两人只好一起傻眼。
也许，不肯借书是藏书者的通病吧！？——不过话说回来，对于那些信守诺言、对书爱护有加的人，我还是乐意出借的，不但慷而慨之，还会积极推荐。 怎么样？
㈤ 借我----作文
借我一个微笑
人生的道路都是由心来描绘的。所以,无论自己处于多么严酷的境遇之中,心头都不应为悲观的思想所萦绕。
——题记
有一个孩子，她看不起自己，因为她的成绩很差。曾经有一个人还对她说过一句话:你永远 都不可能成为有用的人，你天生就没有资质，你根本就没有资格跟人家比。那句话就像利剑一样，刺进孩子的心，她彻底绝望了。
时间过的飞快，转眼间那个孩子上六年级了，她的成绩依然很差。当阅完的试卷一发下来，她的眉头又锁到一起了，她只得了67分。那个孩子一个人躲在孩子角落里哭泣，她似乎觉得，世界上只有她一个人最悲伤，但这种事情对于她来说，是常有的。
在她默默伤心时，忽然一个人拍了拍她的肩膀，她回过头来看一看，原来是她的老师，老师对她说：别气馁，世界上没有相同的两片树叶，也没有相同的 两个人，你只可能成为自己，要学会去改变，那么你的心里就会快乐一些。那个孩子点了点头，把眼泪擦了，但还是继续抽噎着。答应我一件事好吗？老师笑着说道，“每天借给我一个天真、可爱、真诚的微笑好吗？”孩子很疑惑，不知老师的用意是什么。可还是点了点头，答应了老师。
第二天上课的时候，老师要那个孩子起来朗读课文，由于是一堂公开课，有很多的老师来听，那个孩子很胆怯，不仅读错了很多的字，而且还把音也读错了。可孩子想到老师对她说的话“每天借老师一个微笑”尽管她觉得很别扭，但还是露出了天真的微笑，虽然读的不好，但是，她得到了热烈的掌声。
下课了，老师问那些来听课的老师：“刚才表现最好的是谁？”那些老师并没有说的太多，只说了简简单单的一句：“我不知道她是谁，但是她的笑容很甜美。”老师立马明白了。就这样，日复一日，孩子改掉了胆怯的习惯，无论遇到什么烦心的事，她都会露出一个甜美的微笑。孩子在微笑中得到了快乐，从而成长了。
下一次考试结束了，试卷发下来，孩子考了83分，他觉得很惊异，自己从来没有考得那么好。这时她脸上的微笑，比往常更灿烂。那个孩子就是——我。
其实在生活中，如果每天都露出一个微笑的话，你就会改变许多。等到你老了，回过头来想想，你就会觉得，是微笑使你，快乐地度过了这一生。所以，我倡议大家每天都笑一笑，这样，你就会更快乐！
㈥ 谁有好作文半命题的借我两篇
亲爱的父母亲，我在心里轻轻地呼唤着您们，顿时温暖幸福的感觉一股脑儿涌上心头……是您们把我从一尺三寸长慢慢养大，是您们把我从不懂事的的小毛孩培养成充满智慧的少年，在您们爱的呵护下，我健康快乐的茁壮成长。谢谢您们，我亲爱的父母亲！谢谢您们，我亲爱的父母亲。在我很小的时候，非常顽皮。不是扫乱您们刚积在一起的垃圾，就是打碎新买的玻璃杯；不是因没满足愿望大哭，就是拉着您们的手吵着要去游乐场玩。总而言之，我小时候就是一个令您们非常头疼的野孩子。可是，您们并没有打我、骂我，而是耐心地教导我……懵懂无知的我慢慢地慢慢地懂得了一些道理。谢谢您们，我亲爱的父母亲。您们无微不至地关心爱护我，使我感动不已。还记得去年的那个夜晚，寒风凛冽，大雪纷飞。我不知怎么了，在床上翻来覆去，怎么也睡不着，只感觉头痛发热，两腿酸痛，难受极了，我不禁小声喊起了妈妈。只见您们迅速地跑到我身边，一边焦急地问，一边用手扶摸我的额头。“好烫。”爸爸快速拿来体温计给我量体温，妈妈急速用毛巾热敷在我额头上降温。五分钟后，量得体温是高烧，您们二话没说，一个将我抱在怀里，一个则给我打着伞并不停地安慰我，奔跑在去医院的途中。由于天寒地冻，路面坑洼，您们一路跌跌撞撞，赶到医院气喘吁吁，顾不得歇脚便很快找来医生。直到医生给我打了点滴，您们才舒了一口气，慢慢坐在我的床边，心疼地看着我……直到第二天早上我一觉醒来，发现您们扒在床沿睡着了。此时我清楚地看到您们乌黑的头发里已夹杂了些银丝，心中不禁涌动着一股股酸楚。这时，您们相继醒来，看着您们布满血丝的双眼，还有那苍白而憔悴的脸庞，我情不自禁热泪盈眶……而您们又一个劲地问我哪里不舒服？是否饿了？回到家，您们一个陪伴我，讲故事、说笑话来逗我开心，一个则上街买菜准备给我补补身子……谢谢您们，我亲爱的父母亲。在学习上，您们从不埋怨指责我，在遇到不理解的题目时总是耐心地给我指点，直到我弄懂了，您们还风趣地夸我“小脑瓜子，还挺聪明的嘛！”。我的学习在您们的帮助下越来越好，现在也当上了班长。这可多亏了您们呀！谢谢您们，我亲爱的父母亲。您们为了我的素质能得到全面发展，您们不辞辛苦，风雨无阻，将我送到安庆去学小提琴。记得有一次，您们照常带我去安庆，到达安庆时，天突然下起了倾盆大雨。您们毫不犹豫地脱下身上的皮衣，盖住我的头和裹住我的身子，冒雨护送我。来到老师家，您们的衣服湿透了，鞋子里面都灌满了水，然而我却一滴水也没淋到。回去的时候，您们还带我吃麦当劳，自己却一个也舍不得吃，让我多吃些。回到家，您们吃了点水煮饭，就去睡觉了。可第二天，您们全得了重感冒，声声咳嗽牵动着我的心，使我久久不能平静入眠……谢谢您们，我亲爱的父母亲。我心中要说的话太多太多，恐怕三天三夜都讲不完。您们给我的爱就像那春雨点点，默默滋润着我的心田，令我一天天健康茁壮地成长。“谁言寸草心，报得三春晖。”我一定会好好学习，长大后做个好儿子，做个对社会，对国家有益的人，来报答您们的爱。谢谢您们，我亲爱的父母亲！
㈦ 以“借我xx”为题作文,速要.
借我智慧
我想有李白的诗情
我想有苏轼的才气
我想有诸葛的计谋
……
只要围绕“智慧”去写,希望借助智慧为别人、为社 会作出自己的贡献就行了.
㈧ 有作文吗 借我抄抄
这篇作文是老师让我去投稿的，我在电脑上打了，就直接发给你，不过你不能 抄袭，因我已近参赛啦！只打了一半，后面自己写。
我是文明小使者
温文尔雅，落落大方，彬彬有礼，谦虚承让。中国
五千年的文化由我们传承。
清晨，我走进校园，向国旗恭恭敬敬行了个礼。此时的我穿着端庄，白色上衣洁净朴素，黑色运动裤也一尘不染，胸前的红领巾迎着朝阳飘动着。啊，我是文明小使者！
课间，漫步在走廊，几张碎纸躺在干净的地面上，旁边有人走过，却视而不见，纸头被风轻轻吹动，似乎在嘲笑我们。我立即上前，弯腰捡地上的纸，一旁的同学看了，也纷纷效仿，我微笑着将纸片扔进垃圾桶。一阵风吹过，舒服极了。啊，我是文明小使者！
黄昏，我放学回家，便去图书馆看书。正当我沉浸在书的海洋中时，刺耳的欢笑声打破了四周的寂静，也把我从图书世界拉了出来。我循声望去，原来是两个小男孩在游戏，我走过去，轻声的说道：“公共场所是不能大声喧哗的，何况是在人们认真阅读的图书馆呢?你们要玩可以去外面啊！他们听了我的话，惭愧的低下头，喃喃道：“对不起！”看着他们那天真无邪的面庞，我开心地笑了。！啊，我是文明小使者！
夜晚，几位客人来我家做客，我甜甜地跟他们打招呼。随后又忙不迭地沏茶、拿烟灰缸、摆糖果……后面自己写，本来和我一样了