① 用掌声为题写一篇作文300字
我刚刚参加大队委员竞选活动，这是我第一次参与竞选。 那天尽管我早就把准备好的稿子背得滚瓜烂熟，还是免不了紧张，心怦怦直跳，任凭我怎么控制都不管用。 竞选活动开始后，四年级的同学首先上台演讲，他们把特长、竞选职务、工作方式，说得井井有条。一听对手实力这么强，我的心跳突然加速了，手心也冒出汗来。 轮到我了，攥起汗津津的拳头，我深深吸气，大步走上了讲台。不知道为什么，平时口齿伶俐的我，这会儿嘴巴却不听使唤了，说这句忘那句，低头看稿子时又总看错行。我的脸上火辣辣的，这种水平怎么能干大队委呢！这时站在后面的辅导员老师低声说：“不要紧张，相信自己的实力。”我抬头看了看老师和同学们，他们信任的目光让我重新拾起信心。我咽了一口唾沫，快速调整好思绪，把自己的特长、优势及工作决心都讲了出来。最后我说：“老师同学们，今天我非常激动，有些词不达意，可我是真心想当好老师的小助手，为同学们服务，请你们给我一次表现的机会，我将会以出色的工作还大家十分的满意！”台下立刻传来热烈的掌声。 走下讲台，我觉得浑身热血沸腾，特别有劲。虽然现在还不知道竞选结果，但是不管怎样，我都会感谢这次竞选，它让我看清了自己与其他人的差距，锻炼了我的胆量，教给我在面对问题
② 掌声作文300字我为什么要给别人掌声
上海精锐教育东川中心语文老师为您解答：
巴掌不光是为拿举,也有内情感的功用
鼓出有容节奏的声音,就有一种情感的共鸣
掌声迸发出的热情,是肯定,是安慰,是鼓励,是动力
人是社会的灵长物,我们每天都得与人交道
亲人\同事\同学\朋友\战友以及活动中的熟生人群
都需要别人给一些掌声
难道我们不希望吗
当然有的掌声是提醒，内涵空洞。比如说，数学家华罗庚说过：掌声中有很多做人的道理虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的掌声，而不能求得真正的进步。
掌声中有很多做人的道理。著名作家王蒙在《王蒙自传》的《要你当文化部长》一篇中介绍：“上任伊始（指1986年他担任文化部长--天仆注），参加过一次出头露面的活动……我应邀上台讲话的时候掌声热烈，我立即说：‘上台的时候不要鼓掌，我希望的是下台的时候能有一点点掌声……’”他的这一“掌声观”，于幽默中深含哲理：上台的时候希望不要鼓掌，是表示他谦虚；下台的时候希望能有掌声，表示他决心不辜负人民的期望。
③ 关于掌声的作文 300字
人生需要掌声
http://www.xue66.cn/html/59-25/25374.htm
http://www.xue66.cn/html/60-19/19421.htm
生活需要掌声
http://www.xue66.cn/html/59-24/24652.htm
http://www.xue66.cn/html/60-19/19859.htm
http://www.xue66.cn/html/58-18/18845.htm
http://www.xue66.cn/html/58-18/18420.htm
掌声
http://www.xue66.cn/html/61-20/20099.htm
http://www.xue66.cn/html/34-10/10244.htm
http://www.xue66.cn/html/31-7/7963.htm
http://www.xue66.cn/html/4-7/7068.htm
掌声的力量
http://www.xue66.cn/html/31-7/7947.htm
www.xue66.cn
中有很多。
④ 掌声作文300字左右
生活中，抄人人需要掌声。取袭得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声给人以信心，给人以勇气，给
人以奋进的动力。应该说掌声是一种肯定，是一种鼓励，是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为丰富而多彩的人生而鼓掌。
记得有一次，我数学考了99．5分，老师为我鼓掌，同学为我鼓掌，我也为自己鼓掌。但是后来我发现，我有一道填空题错了，不应该考满分的。于是，我举手告诉了老师，虽然只考了98分，但是大家仍为我鼓掌；当然，不是因为分数，而是因为我的诚实。
还有一次，我语文只考了80．5分，正当我为分数太低而难过的时候，我的好朋友为我鼓掌，对我说：“下次加油！”。听了这句话我的心情变好了一些，决定重整旗鼓。结果后来的一次考试，我考了90分。虽然不是很好，但是也说明我有进步。
生活需要掌声，掌声的魔力多大啊！如果一个人有了很大的成就，却没有人为他鼓掌，他可能会气馁，会一撅不振。让我们为他人也为自己鼓掌吧！
⑤ 三年级上册作文(掌声)300字左右
我已经是三年级的学生了，平常我戴着一副眼镜，就像一个小博士。可是内我的学习成绩并不突出，在容上小学的这三年，我一直都是默默无闻的。
前几天上语文课，老师提问题让同学们回答。有一个问题难住了大家，同学们都在认真地思考。我心里暗暗高兴：这个问题我会回答，因为头天晚上妈妈带我预习过，当时妈妈给我讲解过。我要不要举手呢？我犹豫不决。我看别人都没有举手，老师正用期盼的眼神看着我们，终于我鼓起勇气举起了手。
回答完问题，老师表扬我——发言很精彩。这时不知是在谁的带动下，班级里响起了一阵掌声。那掌声热烈持久。我非常激动，脸红红的，心砰砰直跳。我明白了：学习并不是很困难的事，只要多用心，课前多预习，我也一样可以学得很好。
我永远也忘不了这一次掌声，它给了我自信和勇气。我永远感谢这掌声。
⑥ 关于掌声的作文300字
有一次的掌声使我受到了极大的鼓励，让我更加阳光，更加快乐。我来给你们讲讲吧！
暑假里的一天，我们一家人在吃晚饭的时候，妈妈的手机响了，我连忙凑过去看，是我们班的刘老师给我妈妈发的信息。原来是合唱队的王老师让我和五三班的卢静怡在开学典礼上唱《最好的未来》。
这可是我求之不得的，这么好的机会，就唱一首歌嘛，没有什么难的。我的内心充满了自信。
到了学校，开始排练。没想到一进门，王老师就让我们唱一遍，我心里一惊，磕磕巴巴地唱了几句。 王老师瞪着眼问我：“你会唱吗？” “不会”。我只好照实说。“那怎么能行？马上就要开学了！唉一一要是今天学不会，我就换人！”王老师加重了语气。没想到事到临头还会有危机，我以殷切的目光看着王老师的脸，就怕他改变主意。王老师说：“不换人也行，但你必须学会，出去学去吧！”没办法，我只好低下头打开门，走了出去，坐到椅子上，拿起歌单，开始慢慢唱了起来。开始是慢吞吞地唱着，但是一想到王老师一会儿要来检查，我紧张起来，不由加快了练习速度。 过了一会儿，王老师来检查，又教了我这首歌的要领。功夫不负有心人，我终于学会了这首歌，练习到很晚才回家。
开学典礼到来了，那天是我四年级生涯的第一天，也是最重要的一天。我到王老师那里，和卢静怡一起给王老师唱了一遍。王老师十分满意，让我们上台时不要紧张。我把王老师说的话都牢牢固固的记在心里。快到我们上台的时候，我的心“变化多端”：一会儿心里打起鼓来，一会儿像十五个吊桶打水一一七上八下，一会儿怀里像有一只小兔子蹦蹦跳跳。开始唱了，我的脑子一片空白，都不知道是怎么唱完的。当我们唱完的时候，操场上竟然响起雷鸣般的掌声，一下子就把我那紧张的心情吹得无影无踪了。一下台，王老师就夸我唱的好，我就像吃了蜜糖一样高兴。
从此以后，我每次上台唱歌都很棒，因为我有更棒的音乐老师教我呢！
这次的掌声极大地鼓励了我，使我更加阳光，更加快乐！
⑦ 三年级上册作文300字续写掌声
掌声是一种鼓励的声音,它能使人向上；掌声是一种美妙的音乐，让听者心里感到开心快乐。让生活中多一些掌声。多一些快乐。
⑧ 童年的掌声作文300字
掌声今天α乐乐乐意的写的衣服了我自己都不知道自己人家了吧你就好了我来陪你吃饭了没有吧。帑0bg尼时候就知道你是怎么想的，允1，rl我的意思是，
⑨ 生命的掌声的读后感作文300字
前些天，我读了一篇名为《生命的掌声》的文章。
文章的主人公是一个叫英子的残疾人。上高一的时候，他十分自卑，他的自信诞生在一节演讲课上，因为英子收获了一阵又一阵热烈的掌声。打那以后，英子就像变了一个人似的，不再那么忧郁，自备了，他开始和同学们一起游戏，谈笑；至还走进学校的小舞厅。英子的成绩也越来越好，去参加全国的奥林匹克物理竞赛还获了二等奖，高中毕业后他还被一所大学破格录取了，后来英子给他的同学写信说:“我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。我应该鼓起勇气微笑着面对生活，因为那次掌声给了我第二次生命……”
一个残疾人，最怕的便是受到其他人的歧视。但是英子是幸运的，她并没有得到同学们的嘲讽，而是同学们热烈，持久的掌声。这种掌声是对英子战胜自我的鼓励，是对英子演讲的肯定；这种掌声也给了她面对生活的勇气，更给与了她第二次的生命。我觉得人都是需要掌声的，我们要学会给别人鼓掌，要学会尊重别人。
我在上小学的时候，班里有个叫方杰的同学，他是个聋哑人。生活中，他只能借助助听器听到部分声音，我们班同学都很同情他，也很尊重他。他人很活泼，也很聪明，数学成绩十分优异，每当语文老师请他读课文，生字时，我们都会给予他最热烈的掌声。尽管她发音并不标准，尽管他常常听错大家说的话，但我们都不取笑他，都会鼓励他，增强他的信心，继续与我们交流。
“以至诚为道，以至仁为慈”，这种伟大诗人苏轼的话。我明白了英子变得活泼开朗的原因，从那以后，我学会了给人鼓掌，尤其是当别人身处困境的时候。其实，人都是需要掌声的。在人生的舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩？是一种鼓励和肯定，更是对一个生命的尊重。