小学生作文北风呼呼地吹

『壹』 北风呼呼的吹着它向草地吹一吹

北风呼呼的吹着,它向小河吹一吹,小河结起了薄冰,它向小山吹一吹,小山换了棉衣,它向梅树吹一吹,梅树开了花.(再加上你的那个句子,足够比喻句的了)啊!

『贰』 北风呼呼地吹着改成拟人句

拟人句有：

1、北风“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蛮横地乱抓行人版的头权发，针一般地刺着行人的肌肤。

2、凛冽的北风呼呼地刮着，怒嚎着，如发怒的小孩子。

3、北风撅着嘴，对着人间大口大口的吹着冷气。

4、北风呼呼地吹着口哨，轻轻地告诉我：冬天来了。

5、北风呼呼地吹着轻快的口哨，小雪悠然地翩翩起舞，短信适时地送来祝福，踏着洁白无暇的小路，来到你温暖如春的小屋。

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拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。

所写事物必须具有人的特点； 不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。

拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象（例：叶子妹妹说：“太阳公公……”这就不是一个拟人句 ）。根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。

需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法。

『叁』 北风呼呼地吹着树叶落了扩句

原句：
北风呼呼地吹着树叶落了
扩句：
凛冽的北风呼呼地吹着枯黄的树叶落了

『肆』 北风呼呼地吹着，说明风

很大，方向是自北向南

『伍』 北风呼呼地吹着，我冻得

北风呼呼地吹着，抄我冻得直打颤。填的是补语。

冻得发抖冻得通红冻得（发颤），冻得（发抖），冻得（直哆嗦），冻得（流鼻涕），冻得（脸红）冻得（打颤）。

1、森林里冰天雪地，小动物冻得发抖。

2、小女孩在寒风中身体被冻得哆嗦。

3、卖火柴的小女孩蜷缩着身子，冻得瑟瑟发抖。

4、寒冷的夜晚，卖火柴的小女孩冻得哆哆嗦嗦，缩成一团。

5、天气太冷了，冷风嗖嗖的，他被冻得颤颤悠悠。

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“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的。结构形式一般为:动词+得+副词，用以补充说明“得”前面的动作怎么样。动词(形容词)+“得”+补充说明。

有时需要被说明动作的情况和结果，或补充说明事物性质的程度和变化，往往补充说明的部分改在被补充说明的词语后面，这时两者之间用“得”连接。 如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。

『陆』 北风呼呼的吹着作文600字

北风呼呼的吹着
今天太阳公公终于露出了笑脸,把冰雪融化了。晴空万里的天上没有一丝云彩，可这风却还是很大，刮落了树上的叶子，刮掉了人们的帽子，人们都非常讨厌这寒冷的北风。
早晨，爸爸把我送到学校里，我看见大屏幕上写着：“因天气原因今天不升国旗了，并且同学们也不用拖地了”。我慢慢地走到了教室，可是教室的门还没有开，这时，已经有很多的同学在门口等待了。北风呼呼叫，吹得门窗直响，我在门口站着，冻得直打哆嗦，都怪之前我没有听妈妈的话，穿上那件厚厚的面包服。这寒冷的北风给大家带来了一场痛苦。
风啊风，我多么希望你能温和一点儿，不要再给大家带来麻烦了，好吗？

『柒』 冬天来了，北风呼呼地吹着，它向天空吹一吹，天上

天上的雪花飘一飘，它向山上吹一吹，光秃秃的树枝抖一抖，它向河里吹一吹，河里的水都结了冰。

『捌』 北风呼呼地吹着,‘呼呼’表示什么

呼呼：象声词。这里形容风声大。北风呼呼地吹着，表现冬天风大天寒，用以衬托气氛。

象声词，又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词，将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里，它只是汉字当成“音标”符号，用来表音，而和字义无关。

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常用的象声词有：

1、金属磕碰声：当啷

2、形容金属的响声：当当

3、金属、瓷器连续撞击声：丁零当啷

4、鼓声、敲门声：咚咚

5、脆响的（关门）声：吧嗒

6、敲打木头声：梆梆

7、重物落下声：咕咚

8、东西倾倒声：哗啦

9、风吹动树枝叶声：飒飒

『玖』 一年级作业北风呼呼地吹着说明风什么

说明风很大，而且很寒冷。

『拾』 北风呼呼吹的作文,急,急,急

冬天北风呼呼叫的时候
寒风拂过大地，好冷，好冷……树上早已布满了积雪，给大地换上了华丽的

礼服，树下两个人缓慢的走着，父亲用温暖的臂膀抚摸儿子的头，缓慢走向风雨深处……

那一天，我跟随老爸来到了他昔日的母校。淡黄的腊梅散发着清爽的香气。松柏像守岗的卫士守卫着这一片净土。地上的积雪如棉花一般的柔软，我情不自禁感叹“真美啊”。

爸显得也激动，我不懂，因为我根本不懂再见母校的感受，除了一点美景，其他什么也没有。简陋的房子，破旧的小屋，依托了我的想象。

爸牵着我的手，缓缓漫步在母校之中，这时的老爸如小孩子一般的喜悦，用轻快的步伐跳窜在校园中，天公不作美，有刮起来北风，吹散了树梢上的雪花，懒散的飘舞。我急忙说道：“老爸，这个破学校一点都不好玩，我们回去了好吗？你也不在这读了，还来干什么.”我发起了牢骚，老爸那平静而慈祥的脸皱了下来并用严厉的口吻给我说：“不行，你今天必须给我留下来。”我一点也不干示弱的说：“不。”也许爸失去了耐心，用力牵着我的手向前走去，我说：“这破学校有什么好？”爸爸静下了心，用缓和的口气对我说：“小时候家里穷，吃了上顿没下顿，一个月只有10元生活费，还要买衣服，我常常挨饿，因为我小时候成绩比较好，班上的老师也请我饱餐一顿，班主任王老师经常帮助我疼爱我，好人不长命啊,她临走时对我说：“兵，你一定要记住如果以后你有出息，就常常回学校看看”儿子，你懂了吗？”

等爸说完这件事，脸上已布满了一串泪痕，此时，我的眼睛也已湿润了，我点了点头。
“如果不来，我就枉读了几十年的书，枉作几十年的人。人不能忘本。”爸语重心长的说。

那年，那月，那一个北风吹过的冬天，那北风依然刮着，刮着我的心，人不能忘本，人要有信。

怀着那深深的感激之情，走进北风深处。当俨然回首，漫天的雪花…好美，好美……