㈠ 成才与家教作文800
家庭教育什么？教育孩子孝敬父母，尊敬师长，勤奋好学，团结友爱，长大后爱岗敬业，乐于奉献。家庭教育直接影响青少年的身心健康，青少年的学习和成长又直接受到身心健康程度的影响。由此；我倡仪，孩子从小学起（对现今大多家庭而言），教育他们热爱学习，培养他们的学习兴趣，并逐步教他们多读小学生守则（特别是家长本身应先学懂），多给他们讲小学生守则，使他们逐步领会小学生守则，让孩子把小学生守则学懂并做到。今天是合格的学生，明天是合格的人才！
德阳家长聊天室供稿
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结合家长的家教知识，人生经历，自身见解，给孩子讲读书的好处，讲多读书的好处，随着年龄的增长，给他们讲知识就是力量，知识改变命运的道理，给他们讲‘勤劳脱贫’（时代进步了，勤劳定能脱贫，却难于致富），‘勤奋成才’（成才定穷不了）的道理，近年来应给孩子讲明读大学容易，读好大学难。给他们讲读大学的重要，能读重点大学的必要。教育他们为了未来成长正确认识当今社会流传的‘减负’倾向，给孩子讲贪玩就无负，无负即难成才的道理，给孩子讲什么叫人才？什么叫高素质人才？什么是‘劳动者’？什么是‘建设者’？什么是‘创造者’？
家长也应正确（并引导孩子）判别不正常的社会现象和正确对待社会现实，恰当好处的给孩子指出人必需树立主见，不要随波逐流，要坚持真理，并执着追求。
要使孩子明确，发现社会的怪现象，别人干什么我们管不着，应明白我们自己该干什么？就如读书，别人说‘读书无用’，别人说‘读了大学也找不到工作’，家长应怎样认识？教育和引导孩子呢？例如;
当第一次‘大学毕业国家不包分配’的风气席卷全国，有那样一位家长形像化的教育和引导孩子，“读大专等于80 斤的力气，读本科等于100斤的力气，读硕士等于120 斤的力气，假如建筑工地招聘劳动工人，给同样的工价，老板愿要谁？
也就是说，在就业竟争确实激烈的今天，我们于硕士去应聘本科的岗位，于本科去应聘专科的岗位，于专科去应聘中专的岗位。那么；中专当应聘什么岗位呢？
由此可见，读书比不读书好，多读书比少读书好，高文平比低文平好，应是家长和孩子坚定不移的信念。
总之；教育孩子懂得以上道理，他们就会自觉的热爱读书，好学上进，勤奋克苦，他们无需家长监督也就心情愉快，即使每天多学一小时，他们也倍感轻松。他们听课专心，思考认真，按时完成作业，孩子那能有负，更无负可减。
孩子便在心理健康，轻松学习，默然进步的良性循环中成绩如芝麻开花——节节高！最后成为国家有用人才！！！
㈡ 小学语文作文家教怎么教a
平时你要让该生多看书，书看的多文章才写的好，写作其实就是看书的积累。版
至于如何教，首先选材要是权学生喜欢的，喜欢的她才愿意写，写之前要先给她列个提纲，或者她自己列个提纲。如果她是刚刚接触写作文，那么你就要一句一句的教了。我是小学语文老师，写作很系统的，说也说不清，我只说了个大概方向。...
㈢ 如何教学生写“家教”为题的作文
现在的教育如果与二十年前的教育比一下的话，许多事情都是匪夷所思的。比方说家教，这种在现在的教育中已经非常普遍了的现象，在那个时候是不可想象的，不用说人们不知道有这个词，即使有人知道有这么一回事，也不会有人这样去做的。那时的人们，想法都差不多：学习是自己的事，学得好与坏都在于自己，与其他人是无关的。我们只有在班级里进行互相比较，从而得出自己的优劣，再进而改进自己的学习，从自觉性上不断加强，以此取得更好的成绩，读书似乎就是为自己读的，目的就是不再面朝黄土背朝天。
但时至今日，家教这种现象应当说非常普遍并已早已深入百姓人家了。且不说中考、高考要竞争，要辅导，就连小学也赶上了大量的家教，而且，现在家教势头最旺的就是初中和小学了。这种现象早在十年前也已很有普及的意义了，有些教师带上一两个至十来个孩子称得上是最常见的家教了，既管吃住、又管补课，互惠互利。发展到现在，有些便是按小时收费的，有些是只辅导作业的，有些是在老师家做完作业回家的，等等。
其实，所有这些家教的目的只有一个，就是希望孩子的成绩能够有所好转或进步，最好能窜到班级的前面几位去。这无疑是家长最关心的一个问题，也是关系到孩子成长的关键问题，有的家长认为如果现在孩子成绩上不去，将来再怎么补也是无济于事的，自己赚再多的钱也是白搭的，而且，与其以后花大量的钱去找关系或买进较好的学校，不如现在读好点，孩子自己考进名牌学校，那样不仅省钱，更重要的是孩子还可以稳稳地取得好成绩以至有个好前途。所以，从这个角度看，家长们的家教投资可谓是最长远的投资了。
家教真能提高学生成绩吗？这很难说。如果孩子的成绩差是因为相关知识不懂，或许请人补一补，还可能跟上去，以适应课堂的节奏；但如果孩子的成绩差是因为习惯方面的不足，或品格方面的缺陷，那么补了也是要还原的，或者是收效甚微的。作为教师很清楚学生学习的积极性和主动性才是学习最为关键的东西。可当现实摆在大家面前的时候，我们也不得不正视它，补与不补的区别还是存在的，多少总会有一些差别在。而不同的人补的又是不同的结果，比如请大学生来补一下，往往会是事倍功半的，因为一则他们的教学经验不丰富，二则他们对孩子所教学科和内容不完全熟悉了解，三则他们的补课能力较为欠缺。但另一方面如果要想让学校里的老师来帮孩子补课，几乎是不可能的，他们有的是已经有了学生在带，有的则是忙于学校的工作而无暇他顾，更有的则是不愿意再劳累下去了，不少老师还是乐得图个清闲。作文
家教蔚然成风，内容也早已不仅是课本上的、学科上的了，对于一般补课式的家教来说，主要是针对学校学习中的不足而补的。而对于文化课知识上不需要补的学生来说，家教则是用来提高自己其他方面的素养的，比如琴棋书画之类的。由于人的全面发展的需要，人的综合素质也越来越重要，要求家长从小就培养孩子多方面的技能了。这样的培养一则是从小抓起的需要，二则是对孩子上了初中以后就再也无暇顾及个性发展、兴趣发展的现状的应对，三则是家长和社会对孩子的要求越来越高引起的。
家教之普及是一种可怕的现实，有不少地方都有报道“圆桌家教”的事情，更显其可怕的面目，教育在这里简直很了摆设，老师在这里都是耻辱的代名词了。像有的初中教师，在班级里不与学生讲授有关的知识重点、要点，而在家里的“圆桌家教”中全部展示出自己的高超水平来了，迫使家长们不得不花钱去听他家里的课。家教的作用越强，课堂的作用就越显得微弱，教师的教育越显得苍白，这简直就是学校教育生命的完结者。怪不得越来越多的私塾都会应运而生了。作文
教师是不戚戚于贫贱、不汲汲于富贵之人，而今，跟历史的差距越来越远，不争气者有之，无用者有之，与市场接轨者有之，经济让教师变得如此贫乏而乏味。
㈣ 如何写好家训,家规,家教的作文(请写出范文)
因为我数学成绩不好，所以爸爸说给我请个家教。开始我只是随便答应了，我想：爸爸平时总和我闹着玩，这家教的事他应该不会当真吧。没想到爸爸却把这次事当真了。我可不愿去。星期六下午，我赶紧吃完中饭，想“装睡”，可爸爸却看出来了，一把拉我起来：“还想‘装睡’骗不过我的！起来！我们走！”我只得不情愿地答应了。
一路上，我想：万一那个老师很凶怎么办？万一我做不出题怎么办？万一老师叫我回答问题，我答不出怎么办？万一……万一……总之，我有很多个万一……怎么办。因为我太紧张了。一路上我问爸爸：“那个老师多少岁了？”爸爸说：“不知道！”“有没有学生在那儿上课？”“不知道！”“老师讲的主要是关于什么的知识？”“不知道！”“那么如果……”我还没讲完，爸爸就说：“烦死了！我们去了不就知道了！真是的。”“我……太紧张……了嘛！”“紧张什么，又不是带你去见鬼！”
终于，到了老师家了，一看：是个老教师戴着一付眼镜，就像我们周老师一样和蔼。又过了一会儿，来了四个陌生的同学，其中一男一女是四年级的，一男一女是五年级的，他们都是学军小学的学生，到齐后，老师发卷子给我们做。那些题目不难，都是学过的题目，做好一面后，老师让我们报答案对题目，老师让我先报，还好这题我有把握能对，我就大胆地报出来了。其他两个同学都点点头同意，我这才轻轻吁了一口气，我们上完了三个小时，大家都熟悉起来了，一起又说又笑。那两个五年级的同学，其中那个女孩子，学得比较好，那个男孩子没那个女孩子好，但比我好，我有些不甘心，想：以后我一定会超过你们的。
通过这次学习，我也知道了我的不足：概念不明白，审题不仔细，计算马虎、粗心。今后，我一定要在老师的辅导下，好好学习，把数学成绩提高！
㈤ 好家教作文
家庭是圃，孩子是苗。家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着“家风”一词火了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。
小时候，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙（亳州俗语，指吵架或打架），如果有人欺负你，就回来跟我说，我去找你们老师。”！奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师、同学发生过矛盾。
爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事！”爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人。”只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”，我想。
现在，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛！
㈥ 一年级小学生要写关于家风家训家教的作文怎么写
家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句话叫“害人之心不可有，防人之心不可无”。而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能这样子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生气，但又委屈地说。“你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人！”爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：“儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧？骑车摔倒比那样还痛！”我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子捡起来吧。”“好！”
一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。她说，这样，才不会让别人等我们。有一次，我还戏谑道“宁教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯！
父母的一些举动，总能影响孩子。优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质。
㈦ 怎么教小学四年级家教作文
找点名家的经典段子，要简单的，让他读、背。或者让他写最近发生的事专或人，他爱写属什么写什么，开始不要规定字数，写到不肯写了，你也别劝，开始批改，你觉得不明白不好的地方就问他，让他一个字一个字说清楚，你帮他记下（要是他的原话），结束了让他大声读，问他满不满意
㈧ 怎么教小学四年级家教作文
小学四年级的学生也应该懂事了把
不过我有几招挺管用的：
1、首先你要从他们的兴趣回下手，例如有些小男孩喜欢看答漫画，你就让他看完一本漫画然后写篇日记或记事作文；例如一些小女生喜欢洋娃娃，你就买一只洋娃娃给她看，让她写一篇外貌作文，把洋娃娃的外貌写下来。
2、搞一个比赛，谁作文写的好就有奖励，不过就得花一点本钱了。
㈨ 关于小学家教英语作文50词
This is my family. There are four people in my family. My grandmother, my father, my mother and me.
My grandmother has short white hair. She looks very nice. My father has short black hair and small eyes. He looks very fat, so I often call him “ man”. He works at a factory. My mother works at a L.D.T. My mother has long black hair. She likes sports and traveling, so I often go on sports with my mother. On holidays my family often go to travel. I study at Guiyuan Primary School. We are very happy.