㈠ 初中作文以雨为话题的记叙文
小时候，住在瓦屋下，每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声。长大了，住在钢筋混凝土的森林中，听不到雨声凄然，似乎生活缺了不少的灵气，缺了能让人感动的至柔至弱的东西，心在慢慢地沙化。
于是就怀念起那瓦屋雨声。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
㈡ 关于雨的作文， 400~500字初中水平
雨
回忆以前我除了喜欢雪还雨，喜欢雪的白，喜欢她的纯，喜欢雨的幽静，喜欢他的清爽。
雨从不静静静地到来，哪怕细如发丝的春雨，也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；雨不是谁的使者，也不是谁的眼泪，雨只是雨，随着春之风，夏之热，秋之凉，冬之冷，雨或者潇洒，或者是幽静，或者是清爽，雨没有什么伟大的愿望，有的只是自由的飘洒，自由的纷飞
我不知道是不是迷上雨――下雨了我会马上拿着伞冲到楼下去伸出手去感受凉凉的雨，雨，是孤高的，是幽静的。尽是悠闲，满是清静”是沉甸甸的忧伤。也许雨更多的代表的是孤独的寂寞！但他，带给我的是平静，
好久没有闻到雨的气息了，那么怀念，那么惆怅。有一次雨让我印象深刻，那天明明火热的太阳还挂在天上，可天空中竟飘起了丝丝絮雨，好神奇，雨让我是那样的清爽自在。
雨在纷飞，在飘荡，视线渐渐糊在了一起，只望见窗户后的一抹绿。那是什么？是枝头上嫩绿的新芽，在雨中悄悄萌发。朦胧的绿，清新的绿，稚嫩的绿，在纷飞雨絮中，逍遥自在。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
清新一抹绿，给了我们多少憧憬与活力。立于雨中，有多少遐想：万物在雨中获得新生，慢慢成长。那么我们呢？我们是否也将接受轻雨的洗涤，以乐观的态度对世呢？花落了，总有一天会再次开满人间；柳败了，总有柳絮漫天的时候。不论怎样失败，有雨在纷飞，在滋润着，我们有什么资格玩世不恭，直言放弃？
我们是否能像柳絮满天一样，让知识也开满我们的心灵。答案就在雨里，用心，跟着雨絮慢慢飘洒，静静地感受……
㈢ 关于“雨"的作文的好题记，初二水平
雨，唤醒了大地；唤醒了万物；唤醒了生机；唤醒……雨，它那宛如水晶般、晶莹剔透的身体，用那纯净透底的生命，来换取别人的生机。
——题记
可雨的精神，又有几人懂得？
春雨，在我眼里，犹如翡翠般的颜色。为什么呢？因为，它把小草拂绿，把微风染绿，把树木沾绿的。但是，这宛如翡翠般的绿，不是颜料，而是生命，是雨的生命，小雨滴们用唤醒生机作为灵魂的归宿。它们的这种精神，我们身上有吗？
夏雨，在我眼里，犹如冰一样的颜色。为什么呢？因为，在烈日炎炎的夏季里，它们脱开白云妈妈的怀抱，一个接一个地落下。为人们带来短暂的凉爽，给大地爷爷驱散炎热的气息。可是，这值吗？用自己的生命换来别人暂时的凉爽，或许这在我们人类眼中觉得十分不值，但在它们心中，就觉得理所当然。它们这种伟大的气息，我们身上有吗？
秋雨，在我眼里，犹如彩虹般的颜色。为什么呢？因为，它们滴滴嗒嗒地落下，落进泥土里，把小草染成枯黄，把枫叶染得似火一样红，把果园里的果树染成红、黄共存的颜色，而树上的果子呢？它们呀！苹果个个都被染成红脸包公，鸭梨被染成带雀斑的黄脸，葡萄被染成可爱玲珑的紫色少女……但，这一切，不正是小雨滴们用生命换来的吗？它们把生命奉献给大地，奉献给我们，而自己什么都没有索取，这种无私的高贵品质，我们身上有吗？
雨滴，在我眼里，是一位工匠。为什么呢？大家应该还记得水滴石穿吗？团结起来的雨滴，用它那柔弱的身体，一遍又一遍地去冲击山壁，断崖。几千后，被雨水一遍又一遍不停冲击过的地方，成了世界奇观。认真对比一下，把一块石头穿透，需要两三年，而把山穿透，需要几百年，甚至几千年。这种精神，难道不值得我们好好学习吗？
雨，或许在别人眼中，是平凡的，是渺小的，是无事所成的。但它在我心中，是高贵的，是伟大的，如果没了它们，还会有我们美丽的大自然吗？还会有许多自然奇观和生机吗？其实，在我们身边的大自然里，有着许多值得我们学习的榜样，睁大你的眼，去寻找像雨一样的好榜样吧！
㈣ 初中作文 题目‘雨的故事’
下雨了。
雨纷纷扬扬的载着梦想散落下来，打湿了我窗台前那盆清香四溢的小薄荷。我听到那朦朦胧胧细碎的雨声传来，像银铃般的笑声。
忽然想起很小的时候，是哪个亲切的伙伴告诉我，雨是天上带来的故事，沙沙声则是它们的讲述。
于是我便童话着走了出去，漫步在雨中，好能聆听它们的声音。
欢快的雨，总是很畅达地表现出它们感受，节奏的鼓点，弥漫的水雾，放飞的无限激情，它们争先恐后，亢奋忘我地投入到这场浩大的盛宴，疯狂地在这天地间尽情的绚烂、张扬、翻飞、盛开。沙啦沙啦沙啦沙啦淋漓的节拍，合着碧蓝的天，广袤的地，这场永无止境永不停息生机勃勃的愈演愈烈的雨，它们似乎在呼喊，在感叹，在欢呼--它们是洁白蔚蓝的纯洁，和万物和谐的安宁。这场微笑和放松的宴会，拒绝所有顾忌和烦恼的参加。我真的能听见它们那缠绵温柔的细语，带来的是天上那朵朵玻璃花里单纯可爱的梦想，而漂浮的美丽，全在它洒下泪时的痛呵！
雨后的天空，被擦拭到蓝地耀眼。雨却躺在树叶尖上、小水洼里，沉浸着未失的笑意，那一汪一汪的，都是他们来过的证明。窗户上那短短的水渍，透明的，放大的世界里，有飘摇过的痕迹，和乐观、无所畏惧！
雨是天空的眼睛，闪烁着自然灵动的魅力，它们的流动肆意，让我听见了世上最轻和的声音。
它们的故事，是一个秘密。
当它们冲刷净了这个晦涩的世界，将他们的灵魂、精气渗透进这个世界，滋养了这个世界，当薄凉的雾气褪尽了这个世界之后，它们安然退去了，却留下一个阳光万里、流光肆意，甘醇柔美的宏大的轩昂的灿烂的世界。
它们的故事，已经有人听到了。
这晶莹剔透，空灵美满的世界之中，我的那盆浅浅新意的薄荷，正在湛蓝中微笑着
㈤ 有关雨的作文 中学生 800字
多彩的雨
雨洋洋洒洒地飘落于广袤的大地，雨淅淅沥沥地敲击着我多情的心扉。
雨是孤独的。秋天，秋高气爽，满地的落叶在微风的抚摸下翩翩起舞，我倚在窗前，雨滴滴滴答答地下着，四下一片寂静，雨冷冷的，只听得它在哭泣。它不情愿地离开妈妈的怀抱，它不情愿做井底之蛙，而是迫不及待地闯入丰富多彩的世界，渴望拥有一片自己的天空。可是无人喝彩，就连在夏天高歌的知了也躲了起来。它落到花瓣上，又缓缓流人地里，没有人理睬它。冬天，寒风刺骨，我倚在窗前，雨仍在滴滴答答地下着，雨声仍是那样忧伤，它形成了雨帘洒向大地。它渴望拥有朋友，渴望得到人们的关注和赞美。在茫茫大雪的映衬下，雨像牛毛，像银针、像细丝。它好弱小、好无助。
雨是坚强的。远望，雨织成了一张硕大无比的网，拥有无穷的力量；近看，它像利箭刺入我的心扉，刺痛了我波动的心。它充满自信，准备着大风的考验，准备着烈日的烘烤，但它毫不退缩，愿为大地，为祖国而奉献出自己的一切。因为它明白“阳光总在风雨后”，“不经历风雨怎能见彩虹”。它坚信自己能战胜挫折，令大家刮目相看。
雨也是快乐的。它为自己能拥有孤独，享受孤独，战胜孤独而快乐，为自己的坚强而快乐。春天，大自然充满了生机，雨也看到了新的希望，我倚在窗前，雨依然在滴滴答答地下着。和风细雨打在玻璃上，扶在我的脸上，雨似乎找到了方向，似乎拥有了更多的朋友，更多的理解。它变了，变得开朗，因为它体验到了自己的价值。它落到田野上，庄稼向它点头，农民伯伯向它表示感谢；它落到森林里，花草向它微笑，树木肯定了它。它的朋友和它拉手，飞向大地的怀抱；它给人以“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”之感。夏天，天气十分炎热，雨忽隐忽现，忽急忽缓，仿佛在和我们玩捉迷藏，我倚在窗前，雨依旧在下，它充满了神秘感，它毫不吝啬地下着，像北方人一样热情好客，滋润着久旱的大地，成为一条独特的风景线。
雨是多彩的，也许它有许多烦恼，但它坚信自己一定能造福于大地，一定能在将来的某一天拥有自己的一片天空，为集体，为祖国贡献力量！
㈥ 关于雨天的初中作文
母亲头更低了，说有时想你们想得太厉害，可又不敢来看你们，只好打个电话听听你们的声音，心里就踏实多了"，读了令人心酸。"想得太厉害"说明了母亲非常爱儿子，非常想念儿子。"心里就踏实多了"，看出母亲很关心儿子，怕儿子会出什么事，惦记着儿子，真是可怜天下父母心啊！
一个人小的时候偎依在母亲的怀中，母亲知道我们的需要。长大后离开了母亲的怀抱，却又忘记了母亲的需要。孝敬，不应经常挂在嘴上，而应在于行动。在我们的生命中，不能再冷落母爱了。
爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
使我难忘的一件事
原文/赵倩我是一个普通家庭的孩子，虽然没经历什么太大的感人的事，却也见识了不少令我心动的事，其中有一件事，使我久久不能忘怀。
那是一个雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我--原来是个盲人。我红着脸说："对不起，大爷，您回家吗？我送您。""好的，谢谢。"他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。
我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我往下一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就唠叨说："是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒。老大爷，小心点，别摔着。"老大爷没有动，伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说："说不定别人路过这里也摔倒，我们应该多为别人着想。"然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。"为别人着想"，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
爱满人间赏析/杨泽华作者用回忆的方式，记叙了"我"在人生旅途中一件令"我"难忘、引"我"深思的小事。令我最感动的是"没有动，伸出干瘦的手。蹲在地上摸了几下，把砖头拾起来，放回墙角边"这一句，作者对老大爷的动作描写得很细致，盲人老大爷心中装着他人的高大形象跃然纸上。"'为别人着想'，这正是他指给我的一条正确的人生之路。"文章的结尾很精彩，恰到好处地点明了主题。
搬开路中的石块，事情虽小，却足以反映出一个人的精神和品质。这位盲人老大爷，的确值得我们学习，是我们人生路上的引路人。我不禁想起了《正大综艺》里的一首歌："爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。"爱会带给你无限温暖，也会带给你快乐。是啊，我也要和大家一起在爱心大地中歌唱，再把爱的幸福送到每一个人的心上。爱是伟大的，也是无私的，让我们伸出友爱之手，使这个世界变得更美好，让每一处角落都充满爱的阳光。
世界上最好的药是爱。爱是这么崇高，这么伟大，这么无私。让我们架起一座心灵的桥梁，彼此关心,让每一个人都能沉浸在爱的海洋中。
㈦ 初中作文《雨》
自古以来人们就对雨情有独钟。不管是春天的绵绵细雨，还是夏天的瓢泼专大雨，抑或是秋季的属带着一丝寒冷的雨，总成为人们或感伤或欣慰的对象。
春天的雨总是充满希望的。“春雨贵如油”说的就是这样。春天的雨不大，淅淅沥沥的，如鹅毛，如细丝，无声的落在田地里，马路上，落在农民头上，落在行人脚下。“随风潜入夜，润物细无声”，正是这无声的雨，带来了春天的第一丝暖意，带来了一年的新希望。
而秋雨则不同了。秋天本就是一个繁华渐逝的季节。一丝丝的凉风，吹动着雨点打在人们的脸上，身上，带来一阵阵寒意。“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，秋天的雨仿佛诉说着某一种悲凉，成为文人墨客感伤的情感寄托。你看那窗外，落红尽去，满目已是一片萧索，夹杂着几点零零星星的雨滴，又怎能不生出一番感慨呢！
雨，淅淅沥沥的下着，从春天下到秋，从从前下到现在，承载着多少人的情怀。
㈧ 初中写雨景的作文
在古代，有许多的文人墨客都用绝妙的言语赞美过眼前这使人陶醉的雨景。这些优美的文字直至今天都不能让我释怀！
还记得，我国有诗圣之称的杜甫在《春夜喜雨》中描写雨的名句¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬—“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而著名的诗人孟浩然也挥洒笔墨记写下了雨—《春晓》，还别忘记了在赵师秀的《约客》中的一句—“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”……像这样的诗词犹如卢沟桥的狮子—数也数不清。可是，这也充分体现了古代劳动人民的智慧，还让我们深刻体会到雨的魅力。
今天真是天空作美，飘飘洒洒地下起了雨。雨娃娃真是调皮，一下子变成了一副晶莹透亮的珠帘，装饰着所笼罩的朦胧的世界；一下子汇入了茫茫的大海中，一去不复返；一下子又在屋檐上降落，摇身变成了一位乐手，用心演奏着欢快、美妙的乐章，给人带来了优美的视听享受；一下子便又落在嫩叶上、鲜花上，点缀着充满生机的大自然。雨毫不留情的在世界上每个角落都留下了自己的脚印，一个属于自己唯一的脚印。正想打开窗户细细品味雨的魅力时，不料一阵寒风趁虚而入，我不禁打了一个寒颤，调转手的方向放入了包里。此时，迫于无奈只好还隔着玻璃观赏雨景了，心中犹然生起一丝丝遗憾。雨娃娃伴着寒风在空中飞舞着，恰似一位正在跳舞的王者。她摆动着她的舞裙，迈着轻盈的步子从天而落，面色是如此的幸福、快乐，
㈨ 关于雨的作文， 400字初中水平
雨
回忆以前我除了喜欢雪还雨，喜欢雪的白，喜欢她的纯，喜欢雨的幽静，喜欢他的清爽。
雨从不静静静地到来，哪怕细如发丝的春雨，也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；雨不是谁的使者，也不是谁的眼泪，雨只是雨，随着春之风，夏之热，秋之凉，冬之冷，雨或者潇洒，或者是幽静，或者是清爽，雨没有什么伟大的愿望，有的只是自由的飘洒，自由的纷飞
我不知道是不是迷上雨――下雨了我会马上拿着伞冲到楼下去伸出手去感受凉凉的雨，雨，是孤高的，是幽静的。尽是悠闲，满是清静”是沉甸甸的忧伤。也许雨更多的代表的是孤独的寂寞！但他，带给我的是平静，
好久没有闻到雨的气息了，那么怀念，那么惆怅。有一次雨让我印象深刻，那天明明火热的太阳还挂在天上，可天空中竟飘起了丝丝絮雨，好神奇，雨让我是那样的清爽自在。
雨在纷飞，在飘荡，视线渐渐糊在了一起，只望见窗户后的一抹绿。那是什么？是枝头上嫩绿的新芽，在雨中悄悄萌发。朦胧的绿，清新的绿，稚嫩的绿，在纷飞雨絮中，逍遥自在。 )
清新一抹绿，给了我们多少憧憬与活力。立于雨中，有多少遐想：万物在雨中获得新生，慢慢成长。那么我们呢？我们是否也将接受轻雨的洗涤，以乐观的态度对世呢？花落了，总有一天会再次开满人间；柳败了，总有柳絮漫天的时候。不论怎样失败，有雨在纷飞，在滋润着，我们有什么资格玩世不恭，直言放弃？
我们是否能像柳絮满天一样，让知识也开满我们的心灵。答案就在雨里，用心，跟着雨絮慢慢飘洒，静静地感受……
㈩ 雨什么作文600字初中
雨的韵味
也不知道是谁令天上的仙人们变得多愁善感，整个四月，有事无事总拿着永远也拧不干的泪布向人间挥舞。
点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。调皮的雨儿啊，时而变成飘飞的细毛在空中乱窜;时而叩过千片瓦万片瓦，即兴演奏大自然的神曲。重重轻轻，密密细细，韵律都清脆动听。时而与风共舞，时而……总之，不管是疏雨滴梧桐，还是骤雨打荷叶，它总让人们猜不着，摸不透，它到底有多少张不同的脸谱儿?
偶尔站在雨中有些恍惚，仿佛融入了雨中。因为雨和我们，都属于这自然。
“阴天下雨我不怕，我是一只小青蛙。”几个小孩唱着童谣，天真的笑声咯咯响起，与清脆的雨声混为一体了。好美的一幅雨景。记得小时侯，我也是在下雨的时候，在草地上学蛙跳，跳累了便坐在湿漉漉的草地上，结果裤子湿了一大片。有一次，一只湿了翅膀的蝴蝶，飞到我身边的树干上去，我扑过去，和树干来了个亲密拥抱。树就生气了，把叶子上的水一个劲儿往我身上洒……
不知多久没有在这雨中畅快地玩一回了，我在雨中奔跑，和雨滴嬉戏，相拥共舞。
点点滴滴，淋淋漓漓，迷迷蒙蒙，淅淅沥沥。雨洗去了小城所有的尘，剩下的意境与韵味，留给我细细品味。
那雨的韵味，不是什么人都有缘体会的。