① 欲善人先善己的作文高中600字
古语有训：“敬人者，人恒敬之。”同理，善人者，人亦善之。处于社会之大流，与人相处之法莫过于一言：“善！”善人亦善己，皆大欢喜。然善人之法如何？吾道：“仁智礼信义也。”
仁，即仁爱。仁爱之心，能容他人所难容之事。《史记》有记：宋太祖宴二重臣于御园中，寻，二人醉，竞相论功于太祖前。此乃一大禁忌，本应重惩，而太祖却不动声色，遣送归之。次日，二人酒醒，始知犯了大不敬之罪，遽惶急请罪于殿。太祖乃佯曰：“吾亦醉也，不知尔所云。”太祖此举，显其宽宏大量，亦使臣下悉知其主乃一仁主也！益服主。
吾乃一90后新人，岂不知此理？“以恕己之心恕人”，乃与人为善之一举。
智，即智慧也。与人游乃一学问也，“智”亦其一要素，不可或缺。汉武帝时期，公孙弘时任宰相，因幼时家贫，生活窘迫，至于其任宰相一职时，仍节俭如故。以故一臣参其曰：“取厚禄，而食之用之如此平平，实乃沽名钓誉耳，以诈得‘清廉’之美名。”帝闻之，问其如是否。弘曰：“然也，其与臣私交甚密，亦知臣甚细。今面斥臣，切中肯綮，臣居三公而起居如平民，诚佯装清廉以沽名钓誉耳。若无其耿耿忠心，陛下怎能闻臣之过耶？”既闻，反以为其为人谦让，益敬之。公孙弘之言，将其与人相处之道尽见于人前，其所述无一中伤，反使人以为善也，此乃一大智慧，诚吾等之所共鉴。
礼，即礼遇他人。吾读《三国》，深知与人游礼之重。观曹操、刘备之类，求贤若渴，礼节备至。操跣足迎许攸，下官渡，创史上以少胜多之奇战。备三顾卧龙于草庐，终得一地为王，与操、孙成鼎足之势。礼待人者，人亲之，助之。吾师其道，必人人友之。
信、义二者，常形影相随。吾以为守信之人必为讲义之人，故并二为一而述。人曰：“人无信不立！”吾亦深信之。近观央视“感动中国人物”中，有信义兄弟二人之事，令吾动容，为其工人得钱归乡，于大雪中前往送之，而不料，途中遭厄运，阖家尽丧。其弟秉承兄志，毅将民工所得悉数归之，此信义之举，使人不禁潸然落泪，国人为此肃然起敬。可见，谨守信义之人，人亦信之、依之。今以此育人，毋失“信义”之心！
“仁智礼信义”，此君子之言行，亦为今人“与人为善”之准则，兼具此五字之德者，众人必亲之、友之、信之、助之，此乃人生一大幸事！种瓜得瓜，善人之举，亦如此也！谨记此五言，亲躬自历，己亦为人所善也。亦如今人所言：“遗人芳红，手有余香也！”岂不妙哉！
② 知人善用为题横向式议论作文大全
一次宴会上,唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才,尤其善于评论.你不妨从房玄龄等人开始,都一一做些评论,评一下他们的优缺点,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”
王珐回答说：“孜孜不倦地办公,一心为国操劳,凡所知道的事没有不尽心尽力去做,在这方面我比不上房玄龄.常常留心于向皇上直言建议,认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子,这方面我比不上魏征.文武全才,既可以在外带兵打仗做将军,又可以进入朝廷搞管理担任宰相,在这方面,我比不上李靖.向皇上报告国家公务,详细明了,宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报,能坚持做到公平公正,在这方面我不如温彦博.处理繁重的事务,解决难题,办事井井有条,这方面我也比不上戴胄.至于批评贪官污吏,表扬清正廉署,疾恶如仇,好善喜乐,这方面比起其他几位能人来说,我也有一日之长.”唐太宗非常赞同他的话,而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声,都说这些评论是正确的.
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中,每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位,使其能够发挥自己所长,进而让整个国家繁荣强盛.
未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的形态而运作,必须视企业经营管理的需要而有不同的团队.所以,每一个领导者必须学会如何组织团队,如何掌握及管理团队.企业组织领导应以每个员工的专长为思考点,安排适当的位置,并依照员工的优缺点,做机动性调整,让团队发挥最大的效能.
经理人员的任务在于知人善任,提供企业一个平衡、密合的工作组织.
用横向展开议论以论勤奋为题写一篇作文
每个人的智商都一样,那么造成天才与笨蛋的差别就在与勤奋.即使你天资没那么好,但每个人最开始的智相同,你不要怨天尤人.因为你再怎么抱怨,那也是枉然,不如勤奋起来,因为勤能补拙,历史上的曾国潘的记忆好,但最后他却成了一个伟大的人?这靠的是什么?不就是勤奋吗?
勤奋,这看似简单的两字,做起来却不那么简单.是啊,整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果,是要用时间甚至生命去偿还的.勤奋的人用自己勤劳的双手去开创自己的未来,而懒惰的人依旧是没有意义地生活着,充满着乏味.这两种生活,我们会选择哪一种呢?不用想也知道.
只要功夫下得深,铁杵磨成绣花针.这就要表明了勤奋的无所不能,一根铁杵变出绣花针,是需要多少灌溉,没有勤奋,这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针,世上还有什么不可能的呢?
一份耕耘,一份收获.你没有辛勤的付出,拿来美好的回报呢?就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊,没有勤奋地去做,不是徒劳吗?《论语》中讲到：“学而不思则罔,思而不学则殆.”你又不去做,怎么能学好呢?
大家一定都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习,也会变成普通人.你不要以为自己比别人聪明,就可以不需要勤奋地去学习,这样做只会使自己退步,而别人在进步.后天的努力比先天的天资更重要.生活如果少了勤奋的浇灌,是开不出美丽的花朵的,只会因为时间的流逝,而渐渐枯萎.
朋友,让我们用勤劳的双手去创造美好的明天,去建造美好的未来吧!如果说生活是一片蓝天,那么勤奋就是闪烁的星星.努力吧
③ 关于文惠君知人善用的作文
一位女孩，要去公司应聘，但是早上起床后发现家里停电了，于是没办法用热水洗专漱，用电吹风吹头发，属不能热牛奶，烤面包，只好草草打理一下就出门。
不幸的是，刚出了门，邻居家里的小狗一下子扑上来，刚买的新衣服上也出现了两个黑乎乎的爪印，让她伤心不已。刚出门开车又被警察拦，才想起来今天限行，罚了一百。好不容易到了公司，到了公司，正好晚了一分钟，又罚五十。冲进会议室开例会，老板正在宣布工作调整的名单。她的业务居然被无故暂停，她的职位则被一个不学无术，整天就知道开豪车，用菠崃史特泡嫩模的家伙所取代。这让她感觉今天的运气很背，不由得叹起气来。
④ 知人善任的例子
要写刘邦和项羽之内的，估计也就和我一个下场。这有个例子1 19世纪末，美内国西部的容密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，父亲告诉她要好好注意这孩子。继母好奇地走近这个孩子。当她对孩子有了了解之后说：“你错了，他不坏，而且很聪明，只是他的聪明还没有得到发挥。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔
⑤ 求一篇知人善用作文800字
可以写伯乐
⑥ 知人善任,善于利用别人的优点作文
今天是我的同班同学叶洪铭的生日，所以我一大早就起来了。我起来以后先把送叶洪铭的生日贺卡和礼物准备好，然后草草地吃了点早饭，就向和叶洪铭约定的地点跑去了。我到了约定的地点，发现已经有三个同学在等了，只是不见叶洪铭的影子。过了一会，叶洪铭才一瘸一拐的走过来，原来他在昨天骑自行车的时候跌伤了脚，所以走路才这副样子。全体人员会合以后，叶洪铭就开始了他的生日之旅。叶洪铭首先带我们到他家去玩。
在他家我们把各种各样的生日礼物送给叶洪铭。叶洪铭收到同学们的礼物后很高兴。叶洪铭打开电脑和同学玩赛跑卡丁车，由于我对这种开车的电脑游戏不感兴趣，所以就在一旁看杂志。玩了大约有一个小时左右，叶洪铭的妈妈就带我们一起去吃肯德基。到了肯德基餐厅，我们就在叶洪铭的妈妈预订好的位置坐下。每人选了一个套餐。然后大部分人就去有滑梯的那个角落玩猫捉老鼠的游戏。我们玩累了，正好要的套餐也端来了，于是大家狼吞虎咽地吃了起来。吃完了午饭，叶洪铭的生日蛋糕也端上来了，我们大家一起为他唱生日快乐歌，祝他生日快乐，叶洪铭闭上双眼许下了自己美好的愿望。我的肚子实在是没有空着地方了，我还有一个老北京鸡肉卷没吃完，于是，我把鸡肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐厅还为每人赠送了一份小礼物。下一个活动是瘸指挥叶洪铭带我们去香蜜湖赛真正的卡丁车。
可没想到那里的工作人员说我们有的同学没到一米四零，不让我们玩，我们跟他争辩，他出言不逊还骂人，算了我们一赌气离开了那里。我们改变计划去打保龄球。我们又回到叶洪铭家里，取打保龄球需要的保龄球卡。为了节省时间这次我们就打的奔深圳保龄球训练基地。走进场内，一条条球道展现在我眼前，这是我第一次打保龄球，心里有点激动。我拎起一个球想上前去打，被那里的管理员拦住了，因为我们没有换保龄球鞋，原来打保龄球还要穿规定的专业鞋呀！我们急忙换上保龄球鞋，然后分成了两队，我的这队有叶洪铭和李团璋，另外一队有刘骞锶和叶洪铭的俩朋友，我们每队用一个球。开始是叶洪铭和李团璋老是打不中，轮到我的时候，我学着别人的姿势一球过去，结果打倒了六个保龄瓶。慢慢的，叶洪铭和李团璋也可以打中六七个保龄瓶了，而我却打不中了，我很生气。又轮到我了，这次我屏住气瞄准目标，使尽全身力气一球扔过去，结果打了一个全中，大家为我鼓掌欢呼，我真是太高兴了，因为这可是我有生以来一次全中呀！也是我们今天最好的球技表现。
打了一个小时的保龄球，我们累得连球都拿不动了，大家疲惫不堪的登上了回家的出租车，叶洪铭的生日就在欢乐声中结束了。
不知道下一次又是谁过生日呢？不知你要几年级的作文？
⑦ 善用人者得天下800字作文
善用人者得天下
一次宴会上,唐太宗对王珐说：“你善于鉴别人才,尤其善于评论.你不妨从房玄龄等人开始,都一一做些评论,评一下他们的优缺点,同时和他们互相比较一下,你在哪些方面比他们优秀?”
王珐回答说：“孜孜不倦地办公,一心为国操劳,凡所知道的事没有不尽心尽力去做,在这方面我比不上房玄龄.常常留心于向皇上直言建议,认为皇上能力德行比不上尧舜很丢面子,这方面我比不上魏征.文武全才,既可以在外带兵打仗做将军,又可以进入朝廷搞管理担任宰相,在这方面,我比不上李靖.向皇上报告国家公务,详细明了,宣布皇上的命令或者转达下属官员的汇报,能坚持做到公平公正,在这方面我不如温彦博.处理繁重的事务,解决难题,办事井井有条,这方面我也比不上戴胄.至于批评贪官污吏,表扬清正廉署,疾恶如仇,好善喜乐,这方面比起其他几位能人来说,我也有一日之长.”唐太宗非常赞同他的话,而大臣们也认为王珐完全道出了他们的心声,都说这些评论是正确的.
从王珐的评论可以看出唐太宗的团队中,每个人各有所长；但更重要的是唐太宗能将这些人依其专长运用到最适当的职位,使其能够发挥自己所长,进而让整个国家繁荣强盛.
未来企业的发展是不可能只依靠一种固定组织的形态而运作,必须视企业经营管理的需要而有不同的团队.所以,每一个领导者必须学会如何组织团队,如何掌握及管理团队.企业组织领导应以每个员工的专长为思考点,安排适当的位置,并依照员工的优缺点,做机动性调整,让团队发挥最大的效能.
经理人员的任务在于知人善任,提供企业一个平衡、密合的工作组织.
⑧ 作文,知人任善,各得其所
狮子图谋霸业，准备与敌人开战。出征前他举行了军事会议，并派出大臣版通告百兽，要大家根权据各自的特长担负不同的工作。
大象驮运军需用品，熊冲锋厮杀，狐狸出谋策划当参谋，猴子则玩弄花招骗敌人。有动物建议说：“把驴子送走，他们的反应太慢，还有野兔，时不时的闹场虚惊。”
“不！不能这样！”狮子说，“我要用它们。驴子可做司号兵，他发出的号令难道不让敌人闻风丧胆？野兔则可做传令兵嘛！”
众人听了纷纷议论：是啊，是啊，我们不能抓住别人的缺点不放啊！这样我们就太没有修养了我们这样太笨了呀！不把别人放在眼里，我们太没有教养了呀！”
启发：
每个人都有自己的优点和长处，能知人善任，人尽其才的人才是聪明而有远见的，这也是智慧。在现实生活中，我们应该善于发现和学习他人的优点，不应该总抓住别人的缺点不放，这体现了一个人的修养，是另一种智慧。
⑨ 关于善用身边的人的作文800
还没进入大学之前，就听说大学图书馆的书是很多的，很多人逃课就是为了去泡图书馆。还记得北大的图书馆藏书最多，还记得钱钟书当年横扫北大图书馆的壮志雄心，还记得毛泽东熬夜抄书，在书店里看书忘了时间的刻苦，还记得陈毅读书入迷吃墨汁的故事……进入大学之前我们都已经被灌输了大学是知识的平台这一个概念，甚至有人在高中时在忙忙碌碌精疲力竭时就安慰自己到了大学后就可以自主选择所学的知识，立下了大学要读多少多少书的目标。
还记得当年高中班会时李培曾经说到过“老师可以被看作一种资源，除了课上认真听讲外，你私下里向老师请教，与老师交流，就是比别人更充分的利用了资源”。一直以来，很喜欢这种比喻，有人可能认为这种说法很是功利，甚至冷漠，但是在我看来，这却是一种对身边环境理性分析后的抽象，是一种智慧的体现。
大学的知识就是各种资源的集合，高考失利没有考上华科，爸爸否定了我复读的念头，他说其实到了大学更多的就是自主学习，一类大学其实差距并不是像我想的那么大，自己的努力才是关键，预期多浪费一年的时间不如到了大学再好好努力。我不知道很多复读的学生是怎么想的，但是我当时觉得爸爸说的很有道理。于是我决心到了大学要好好努力，用好大学这份资源。
到了大学，最先迎接我们的是武汉炎热的天气和辛苦的军训。军训生活很苦，但是当时每天军训完后，我却仍然怀着心中的那份执着，到图书馆去看看书，或者把书借回宿舍，当时几乎每天都是看书到眼睛酸痛直至睁不开才在疲惫满足中沉沉睡去。当时军训体力消耗很大，但是很奇怪，白天我的精神仍然很好，不知道是不是高考完后在家休整了几个月还是别的原因。在后来的大学生活中体力消耗并没有当时大，但是精力却远远不如当时，这是后话。
开学后，看着崭新的课本我充满了兴奋，真正的大学生活就这样开始了。于是在开课后的几周里我回寝室后就会拿着高数书，英语书来预习，当时学习是感到的是久违的快乐，我当时对自己说要尽快预习完，然后去图书馆去继续自己的课外书计划。一周，两周……我的预习热情却慢慢消退了，我开始拿着书很久却看不进去，甚至看见课本就像逃避。于是我对自己说先休息下吧，过几周在好好预习。
当时是十月，出到武汉的我们队其他的学校都充满了好奇，于是约上同学或者一个人去周围的学校逛逛就成为了一种趋势。我在学校呆了几周后也决定出去走走。第一站就是武大。记得当时我们第一次走在那绿树成荫的大道上，享受着惬意的凉意，想着新建的南湖那少的可怜还小的不能再小的树时心中都升起了后悔的情绪：要是高中再努力些，高考在付出些，我们的环境就不会是这样了。当我们站在樱顶俯视着下面的樱花大道，远处的群山，奥场上运动的人群，以及遥遥相对的行政楼，江苏的一个同学感慨道：太美了，我们晚上不回去了吧，就在这里睡觉吧。
看着武大秀美的风景感受这那份活力与神圣的气息，我被深深的震撼了，原来大学之间，可以有这样的差距。站在樱顶上，吹着清凉的风，我给高中班主任老余发了短信：当初您说我们在没进入大学没触摸到大学前我们的成绩就已经决定了我们的学习环境，今天到武大我才明白大学的环境确实可以相差这么大……
回到学校，我就一直感到很震撼，一直对没有进入华科耿耿于怀，我当时对自己说，没考上华科是种遗憾，这辈子一定要去华科待几年，没考上本科就去读研，这样才算是弥补了当初的遗憾。
在接下来的日子里我想要在图书馆多充充电，来到图书馆却被小说深深吸