1. 课桌的诉说 作文
在一间教抄室里，有一张已经生锈袭了的旧课桌，他周围都是崭新的课桌，他每天都耐着性子看着那些新课桌骄傲地对他笑。
有一天下午，教室里空无一人，那张旧课桌旁的一张新课桌对他说：“你可真难看，不象我们，你太旧了，配不上我们。”那张旧课桌终于忍不下去了，大声诉说道：“别骄傲！我以前很漂亮，很新，人人都想在我这里坐。后来，孩子们不好好保护我，在我身上乱涂乱画。更严重的是，孩子们还踢我，打我，踩我，用刀子划我，痛极了。我真恨他们呀！”另一张新课桌很不满地说：“孩子们没有你说得那么坏，虽然他们有时侯也会在我身上画画，但也是用铅笔画，再擦掉的。而且……”
“你才刚来，以后，你就会知道他们的可怕。”那张新课桌还没说完，旧课桌就说了起来。
“才不是呢！孩子们很好，一点也不坏！”新课桌们反驳道。
旧课桌轻轻地说：“等你们开始变旧以后，就会感受到了。我们课桌本来就可怜，一被造出来，就受到人类的折磨。唉。”
新课桌们互相看了看，摇摇头。他们认为他很奇怪。
过了一段时间，旧课桌被拉走了，新课桌也开始变旧了，他们感受到了孩子们的可怕。他们后悔反驳旧课桌，后悔不把他的诉说当回事看，还把他看成是怪人。
2. 赞颂课桌的作文大全
课桌，记载了学生也就是我们的生活、学习、玩乐的地方。\r\n你可以描写桌面上有什么特别的标记，留给你特别的回弧辅汾盒莴谷风贪袱楷忆。\r\n和同桌的故事。\r\n再写一些 你对毕业的感觉，离开了这张课桌，是不是会有一张新的课桌代替它。\r\n初中毕业了，你也长大了，会有一些自己内心深处的想法，表达出来就可以了。\r\n加油！
3. 有关 课桌的作文
课桌上的回忆：来
谁最喜欢自分三八线，谁上课最爱讲话，谁架起书墙偷吃零食，谁挨的板子最多，谁的自行车胎被放了气，谁谁谁暗恋谁，还有窗外幽灵一样监视我们的班主任。
那些刻在课桌上的回忆；那些编织在想象中的未来；记录着我们曾经简单而纯洁的心.。
课桌上的那一句句歌词，每一个不符合我们年龄的字眼。还记得每一个课桌上都瘢痕累累。还记得小学的时候，同桌在课桌上画画，被班主任捉了个现形，还被罚着擦我们全班的课桌。
课桌上的那些，都是我们成长的痕迹，是我们童年的回忆。
不晓得你要多少字的，先这样吧。
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4. 以课桌为话题600字作文
课桌的故事
上课了，同学们陆陆续续的回到教室，端正地坐在课桌前，你一定奇怪，怎么没有老师呢？只见同学们坐好，把双手放在桌前的指认块上，这时候课桌会对同学说：“··同学，早上好，现在上课。”这完全是老师的声音。你可不要小看同学的这个动作，这个动作可以让课桌识别学生的身份，即使这样老师也可以对学生了如指掌。
如果你仔细观察这些学生，一定会很惊奇，这些学生怎么全都带着耳机呢？哈哈，这你就不懂了吧！他们全都在聚精会神地听“名师讲堂”呢！你可不要小看这课堂，同学们可以根据自己的情况，来听适合自己的课程并择师而学，学习好的学生可以听讲的更深一点的内容，学习差的学生可以听普通班的课程，然后再加深印象。你看，这全都是“齐步走”没有一个掉队的了。
听完后，老师会把布置的作业显示在课桌的显示器上。这时候，只要我们打开作业，就可以看到练习题，当我们认认真真地写作业与打草稿全在课桌上用手操作，课桌会自动把你的答案保存下来，把草稿删掉，然后把这些信息自动发给老师。
当我们写完作业后，我们还可以在课桌上博览群书，里面的资料应有尽有，名著和漫画有许多许多。我们还可以做一些很有趣的娱乐活动，触类旁通了我们应 该掌握地知识呢！
老师也有一个神奇的课桌。当老师打开学生的作业时，系统会把已经改好的作业及统计数据显示在老师面前，统计数据会告诉老师，学生会经常错在哪里，有哪些同学犯这样的错误，有哪些同学掌握的知识比较好等等许许多多。老师们想掌握的信息会像图片一样展现在老师的面前。所以有了这种课桌，老师也不用那样辛苦地日日夜夜为我们改作业了。
而且这个课桌还有另外一种神奇地功能。
老师会把学生的情况如实地反映出来，只要点一下“反馈”这个按钮，每个学生就会收到老师的忠告，应该补习哪里，应该补充哪方面的知识，这样学生就会有目标地学习，掌握知识也更快了。
小学不是六年吗？有了这种课桌，二年也许我们就毕业了，这样我们就能更早地为社会做出贡献了！
5. 多功能课桌作文1ooo字
二零三五年，我当上了老师，为我教的同学们发明了一种多功能课桌。课桌的左专上角有属一盏自动台灯，可以按照同学的视力，调出合适的光线。旁边有一台小钟表，可以看到世界各地的时间。上课时，老师讲的知识没有学会，好办，只要一按学习的按钮，中间就会出现一张视屏和一只点读笔，可以随便学习。
同学们常常会遇到铅笔头太粗了或钢笔没水了。只要遇到多功能桌，这一件事轻松解决，只需放在“pen”或“pencil”里，没水或太粗了的问题马上解决。下课了有的同学特别无聊，只要按下娱乐按钮，内有八百首儿歌和三千多种游戏，任同学们挑选。上课了，游戏没玩完，怎么办？没关系，它会自动保存。而且上课后娱乐按钮会自动消失。有的同学游戏玩过头了，这节课的书本没有准备，不着急，这课桌会自动拿出书本，因为里面有这学期的课程表。有的同学爱在课桌上刻东西，不用担心，这桌子是用记忆金属做的，不会被刻上印子。桌子的颜色随便挑，想要什么颜色就有什么颜色。
突然灯不亮了。起床了。“原来是场梦呀！不过我希望长大后能梦想成真！”
6. 我的课桌作文
1
我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧面有一张小台灯 ，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。
有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！
我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！
我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！
在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”
我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌!
你喜欢我的小课桌吗？
2
我有一个好朋友。
我自从来到泰山国际学校就和他交上了好朋友。我的朋友是谁？我先不告诉你，等你看完我的作文，你就会明白了。
这个朋友，对我很好，我离不开他。
有一天，我把他的脸弄脏了。因为我的墨水瓶没有盖好，我一不小心，把它****了，我用纸擦，没有擦好，把他弄成了大花脸。老师看见了，说了我。我心里感受到很难过[，他是我的朋友，我要对他好才行，我认真地把他的脸上的墨迹一点一点地擦干净，我看见他又笑了，好像在对我说，以后做事要小心认真，别再马马虎虎了。
我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，组长看见了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的朋友啊，踢坏了，怎么办？听了组长的话，我知道了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸上又露出了笑容可。
有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满头大汗。这时候我的朋友把同学们都叫来了，他们帮助我收拾我的那一大堆东西，终于找到了我的练习册。
我的同桌赵婉对我说：“你得感谢你的朋友，要是没有他，你的课本、练习册都不知道要放到那里去呢。没有你的朋友，你就无法学习，写作业。”
你们看，我的朋友多好啊！
同学们，你知道我的朋友是谁了吗？“他”就是我的课桌。
我爱我这个好朋友！
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7. 求一篇作文《课桌里的记忆》
从小学到现在我的课桌下像一个烂摊子,垃圾成堆.但却也保留着一样美好的记忆——母亲夹在书中的爱。
小学我总爱丢书，不是这本不见就是那本不见，找不到了也不慌，知道上学时，挨批了，才开始后悔，母亲为我这懒散的习惯总数落个不停，但找书时总是“皇帝不急太见急。”拼命帮我找，这让我哭笑不得。想到现在都一种莫名其妙的情感在心中往上漾，
大概在最近，我发现我的英语辅导班的书不见了，但是我也不由得紧张，因为老师十分严格，我几次吃过苦头，便开始匆匆寻找，我翻箱倒柜，就差没把垃圾筒也翻个底朝天，这时我神经有点紧绷，我开始快要发疯，一副若有所失的脸孔让母亲看见了。赶忙上来问发生了什么事，我只是淡定的回答：“找不到了！找不到了！”
便把头垂下去，当母亲丈二和尚摸不着头脑时，我又低声叹道：“英语书啊！在哪？”
“不就英语书吗？”妈妈热情的说。“包在我身上。”
我也只好赌一把，“死马当活马医”的心态 去当旁观者，母亲找了一个上午也没有结果，下午，我带着忐忑不安的心上学去了，满脑子都是编出的借口，“没带”太俗了，但是我上课时却有一个身影出现在面前，她便是我母亲，我仿佛觉得救星来了一般，看见她手上的英语书，更坚定了信念，“儿子，找不到，我又买了一本。”“的确让您费心了。”我打开新书里面的笔记也不在，看着妈妈远去瘦小的背影突然我发现书中有一种特别的笔记，从此我便不怎么丢三落四，有也是偶尔。
课桌里的记忆，这个记忆现在回想起来也真温暖，到现在那本书还静静躺在课桌下，也躺着母亲对我的关爱。
8. 我的课桌 作文450字
我的课桌
我有一张课桌，它是棕色的，上面还有白色的小花。桌子的右侧专面有一张小台灯属 ，左侧面有一个笔筒。它总是陪伴着我，帮助着我。
有一天，我有一道数学题不会做，我就拿起铅笔在桌子上打起了草稿，这是我的课桌伤心的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把桌子上的笔记都擦得一干二净！
我的小课桌它不仅教育我，还会安慰我呢！
我记得有一次，我语文考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小房间里默默的流泪。这时风一吹把桌上的纸吹飞了起来，好像小课桌知道我的心事一样，再给我擦眼泪呢！我拿起纸把眼泪擦了一下。对着桌子笑了笑，桌子看见了，也张开了笑脸！
在一个炎热的下午里。我放学回到家，觉得浑身无力。于是妈妈给我量了体温，这才知道我发烧了。妈妈急忙拿出药来放到课桌上要我吃了。但我从小就非常讨厌吃药，觉得药太苦。于是我没有吃。这时我身旁的小课桌看见了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病才会好！”
我听了它的话，鼓起了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。
我的病一天天的好了起来，这都要感谢我的好朋友—小课桌!
你喜欢我的小课桌吗？
9. 课桌文化 作文
已经有很长的历史，早在上个世纪初，鲁迅先生曾因为上课迟到而在课桌上刻了一个“早”字，警示自己以后早到。现在人们在课桌上刻字的现象越来越多，使无数课桌面目全非，许多老师对学生们在课桌上刻字的行为都无可奈何。有些老师曾多次向自己的学生谈起爱护课桌，不要在课桌上刻字。可最后都以失败而告终。
如何看待“课桌文化”成为学生和老师的一个新话题。学生们认为“课桌文化”可以在自己最生气时，发泄一下情绪，也可以在自己最苦恼时，得到一丝安慰。学生们认为“课桌文化”是有利自己发展的。而老师们认为“课桌文化”在上课时扰乱学生们的注意力，“课桌文化”使无数课桌被刀子划破。老师们认为“课桌文化”必须杜绝。
我认为“课桌文化”是一把双刃剑，有利也有弊，而它的弊大于利。我认为在课桌发泄自己的情绪，不仅损伤了课桌，而且使学生们养成了一生气就必须找东西发泄的坏毛病。这是我说得弊处。有人在课桌上刻一些名言警句，不仅自己从中受益，也可以使坐在这个位置上的人受益。这是我说的益处。
为此，我想出了一个解决“课桌文化”两全其美的方法。我认为可以在课桌上贴一张纸，每当自己生气时可以在纸上发泄，如果这张纸写满时可以再换一张。这样既可以使自己发泄一下情绪，也不会损害桌子。我希望我这个方法可以使“课桌文化”步入一个新时代。
10. 课桌作文借物喻人600字
天色朦胧，落叶早已布满街道，而叶子还在飘落。旋转着……深秋了，但这不再是那个芬芳的角落似乎错过了浪漫的花期。不知为什么在这个凄迷的空间，让人有种感觉……也许在某个地方正在发生……
在街尾的房不遮雨的屋檐下，弥漫的雾中散发着微弱的光芒，朦胧的灯光下有两个瘦弱的身影依偎在一起，盘旋地坐在铺着稻草的水泥地上，这似乎意味着什么，那么悲壮，那么透明，若隐若现，雾没有散，夜已融入到雾中。
渐渐的灯光变的越来越清晰，两张忧戚的容颜呈现在灯光下，给人一种伤感，她俩中一个只有四五六岁的小女孩，她那蓬松的乱发下遮着腊黄的脸，清瘦的不是很美，但眸子里透露着天真。抱着她的或许就是她的妈妈，她穿着单薄的衣衫，另一件外套早已披在小孩的身上，腿上用稻草覆盖着算是一条天然的被子吧！她不时的用她那枯瘦但又温暖的双手，揉着小孩的小手。忽然她想说什么，却只能发出“啊吧啊吧”的声音，她用坚定的目光似乎在是说要熬过这个冬天。
再次回望她们，小孩已经离开了哈哈哈手向前跑去，她看到了什么？原来不远处躺着个布娃娃，她弯下腰轻轻的拿起它，用她的小手为娃娃擦去身上的灰尘，然后拥它入怀。妈妈笑了，眼中含有泪水，她难过自己不能给女儿基本的物质条件，她只有用她温暖的怀抱来补偿这一切。
为了女儿，为了生存。妈妈端起缺口右手那着一根下端开了裂的破竹驾着破篮子。她总是用期待的眼光望着过路人，可是-D她只能无奈和失望。夜深了，小女孩明白她们今晚又要在饥饿中度过，她紧紧的抱住妈妈，泪水从她黑瘦的脸颊上滑落刚好滴在女儿的小手上，女儿轻轻的擦去哈哈哈泪水，用坚定的目光看着妈妈，似乎在说“妈妈我们一定能熬过这个冬天的……”
时光匆匆过了三年。
又是那样的天气，那样的风景，还是那样的人们。——天色朦胧，落叶早已落满街道，而叶子依然在飘。她还是拿着缺口的瓷碗，可是我怎么也找不到那个小女孩，她到哪里去了呢？她被人收养了吗？还是她的爸爸妈妈找到了她，把她带回家了？难道是妈妈不要小女孩了？不，我想不是这样的。因为我知道她是爱她的，她手里还紧紧抱着三年前小女孩抱着的布娃娃，小女孩到底去哪里了呢？
起风了，落叶在空中旋转着，飘啊飘，它是带着三年前纯洁的灵魂飘走了，这就是宿命的抉择，这就是她最好的归宿吧！