⑴ 学写毛笔字作文
写毛笔字是我的拿手好戏，我每天都会静静地练习一些时间。说起我学写毛笔字，内还有一个故事呢！容
那时，我还没上小学，天天陪哥哥到古三堂去写毛笔字，那里的大哥哥大姐姐毛笔字写得漂亮极了，于是便缠着妈妈让她带我去学写毛笔字。妈妈被我缠烦了便答应了我。
来到古三堂，那里的老师说我年龄太小了，要过一年才能学。我听后，不管三七二十一，一屁股坐在地上，放声大哭了起来，老师没办法只好破例收了我，我又破涕为笑了。
从我六岁那年的暑假开始，我就正式学写毛笔字了，一直到现在，从没间断过。开始时，我拿笔的姿势一直不正确，好像这双手不是自己的一样。但是我对自己有信心，每天写完毛笔字后，看大哥哥大姐姐的拿笔姿势便成了我的必修课。功夫不负有心人，我的握笔姿势终于纠正过来了，写的毛笔字也有了很大的进步。
上小学后，我把写毛笔字的习惯带到了学校，得到了老师的表扬，许多同学都羡慕我，从此，我对写毛笔字的兴趣越来越浓，业余考级也达到了九级。
我还会继续练下去，让写毛笔字伴随着我一起成长。
⑵ 六年级600字作文《第一次写毛笔字》
在我的记忆中，有许许多多的事情，其中，令我最难忘的一件事就是我第一次写毛笔字了。8岁那年，爸爸给我报了个毛笔字班。
刚进门，一眼望去，毛笔、墨整齐地摆在桌子上。我迫不及待地跑进书法教室，闻到了一股浓浓的油墨味。
要开始写了，老师先教我写“一”字，我心想：呀！“一”字那么简单，我写一个字就可以过关了，可是事情不是我想的那么简单，我抓起毛笔，沾了很多黑黑的墨汁，诗兴大发，摇头晃脑地说：“读书破万卷，下笔如有神！”
正当我自我陶醉时，没想到毛笔上的一滴墨，滴到了奶黄色的宣纸上，“哎呀，糟糕！我叫了起来。老师走过来看了一眼我的“杰作”，皱着眉头说：“怎么搞的，你不知道毛笔不能沾太多墨吗？” “啊—”我闷闷不乐地低下了头。我换了一张纸，这次，我轻轻地沾了一点墨，小心地将毛笔竖直，要落笔了，运足了气，悬起手腕，轻轻落笔，笔尖落在宣纸上。我稳住神，轻轻移动手腕儿，宣纸上出现了一个粗粗的弯弯曲曲的“一”字，“唉，怎么这么难看！”老师听到我的话，笑着对我说：“没什么，第一次都会这样，手腕用力要均匀，要有轻有重，这次我扶着你的手来写，起笔要重！”老师一边说一边加重了右手的力量，“往后要轻，这是隶书的写法！”我感觉到老师的力量有一点一滴地减弱了。这时，我的手心都已经冒汗了。这次在老师的帮助下，比刚才那个“一”字写得好多了，我自己又单独练了几个“一”字，我越写越有感觉了。
看起来学书法那么简单，实际上写起来其实很难，就像达芬奇画鸡蛋一样。不过，只要坚持不懈，持之以恒就一定能成功。
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⑶ 有趣的社团活动练毛笔字作文500字
“叮铃铃…”，上课铃响了，教室里仍是一片喧闹。“叮铃铃…”，第二次上课铃响，内但教室还是很吵容，就连两个班长也管不住了，便使出终极“绝招”。
“不---要---说---话！”这一喊，班里静了许多。不过一会，教室里又吵了起来，班长也拿我们没办法，就回到了自已的座位上。
忽然，教室里一片寂静，同学们坐在位子上一动不动，个个像木头人，我往后一看，原来是美术老师来了，只见他身穿一件蓝色T恤，头上戴着一顶白色的帽子，像一个运动员，样子很可笑。这时，老师开口了“你们班怎么这么乱”？“老师，我，我…”，“够了，下次上我的课再这么乱，就罚你们每人每天写10张毛笔字。”同学们听了个个闻风丧胆，像丢了魂似的。
课堂上，前一段时间还可以，没有一个说话的，快下课时，班里又吵了起来，老师再也忍不住了，生气的说“今天晚上每人给我写10张毛笔字”！
晚上，我竟然把这件事给忘记了，和妈妈在买菜时，我同学的妈妈给我妈打电话，电话里说到：“他们的老师让每人写10张毛笔字，你儿子写了吗？”妈妈问我的时候，我突然想起来了，妈妈二话没说，连菜也没买，就直往家跑…
⑷ 第二课堂练毛笔字的作文400
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第一次学毛笔的作文
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记得我上五年级的时候，我的班主任见我写字写的很好，就问我想不想学毛笔，我说：“好啊。”
从那天开始我就开始学毛笔，刚开始的时候我连笔都不会拿，以为拿毛笔和那圆珠笔一样拿，所以就拿起毛笔乱写一通。老师看见了问我：“你在干什么？”我很自然的回答说“学写毛笔字啊？”然后老师就说“你连笔都拿错了，不是这样拿笔的。”
虽然后来老师纠正我的拿笔方法了，但是我写出来的字还是见不了人，那是我写的字和圆珠笔写的差不多，但是老师还是说我的写不好。我当时就很郁闷的问：“老师，我觉得写的很好啊，连同学们都说写的好啊，为什么你说我写的不好？”老师解释说：如果说写圆珠笔的话是写的不错，但是这是写毛笔字，你的字中没一个是有笔锋的，写毛笔字是要有笔锋才好看，懂吗？”我说：“哦，有点懂，又有点不懂，你说的笔锋是什么？”老师也说不清楚只能写出一些字给我看，然后慢慢解释给我听。
看完老师写的字和听完老师的讲解，我恍然大悟说：“我懂了，谢谢老师。”
听完老师的讲解之后我天天中午都在练毛笔字，每次都把手和桌子搞的黑黑的，但我不在乎。终于皇天不负有心人，我从刚开始连拿毛笔都不会的人，现在能用毛笔写出一番好字来。真是皇天不负有心人啊！！！
⑸ 毛笔字作文。
我以为练毛笔字是件美差，可万万没想到练好毛笔字比登天还难。
一来到专练字的房间，就属像走进了一个大地窖，凉风迎面吹来，顿时感到体温下降了几度。站了好一会，我开始画圈：双脚叉开，直着背，弯着脖子，挥笔画圈。顿时，一个个“鸭蛋”出世了。瞧它们细脖子粗腰，个个像怪胎。这时，它们似乎也在怪我出师不利，害惨了它们。
过了好一会，老师教我横竖的写法。而它们又和我对着干：它们像一道门，把我隔在外面。我写“一”时，“一”好象一根骨头，中间细的像针，也许连狗见了也会吐。而写竖时，可真是一塌糊涂，竖不像竖。撇不像撇，看了让人笑掉大牙。
站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，两个肩上像压着两座泰山，整个身子像快要散架了似的，真叫人难受，简直快要晕倒了。
唉……练毛笔字怎么这样辛苦啊？这时，我想起一句名言：别骑手如飞龙，也看看他驯马的时候留下的伤痕。谁的第一次是十全十美的呢？于是，我咬咬牙，便挺过去了。
⑹ 练毛笔字真趣400字作文
我与爷爷不住在一起已有二余年了，我最不能忘记的是他教我写毛笔字。
那年秋天，正值一家人办白喜事，请爷爷写一些东西。
他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸，凝视了一会儿，似乎在用眼睛画格子；听人说，在宣纸上写字挺麻烦，要么用不太现行的笔在上面画格子，或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子，这可不一般啊！我对爷爷的佩服之情油然而生。
我站在旁边看他写字，那时我不明白为什么别人会叫他写，现在也不是什么特明白，只知道他的字写的挺好。
我仰起脸，天真地对爷爷说“爷爷，你的字真么写的那么好哦？我想拜你为师，你看好不好？”
“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢？”
“学了电视里的，呵呵！”
爷爷笑了，第一次看见他笑的真么灿烂，道“知道学以致用’，不错，可是这个毛笔字可不同于看电视，学了就要多练，绝不可以三天打鱼两天晒网！这可需要超强的毅力，你能不能坚持？‘
我知道，这是爷爷同意了，便猛地点头。
爷爷与我”开工“了，他拿出跟平时一样的那几样东西，不过宣纸换成了有格子的纸，他让我抓一下毛笔，我就像平时抓铅笔一样抓住。很显然，我抓错了，平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我，反而耐心的跟我讲解：
“毛笔呢，不是这样抓的，你先把食指和中指从笔杆外向里勾住；再用拇指在食指
⑺ 每天认真学习练毛笔字的作文题目怎么写
第一行写年，月，日，星期几和天气情况.第二行 还可以给日记加一个标题 第一行的内内容写在左边容 给你一个例子吧日记范文: 2005年8月5日 星期五 晴 发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。 段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。 现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？ (根据内容,可以加标题,也可以不要标题)
⑻ 练毛笔字的细节描写 作文
今天上午抄,我和妈妈去姥爷家里玩,我大声叫了姥爷,把姥爷吓了一跳,哈哈……看见姥爷正在写毛笔字.大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我,于是,我让姥爷教我写,姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字.”
我拿起了毛笔,正要写字,姥爷说：“要写毛笔字,就要先学怎样拿毛笔,再学基本笔画,最后再学写毛笔字.”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦.姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔,用无名指和小拇指再把笔顶住.”听完老爷这一番话之后,我飞快的做出了这个拿毛笔的动作,姥爷又给我指点了一下,我的拿笔的方法更加正规了.然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖…….”我便开使练习起来,我老是写不好,姥爷左看右看,总是能挑出毛病,后来我终于写好了,姥爷笑着点了点头.我也非常的高兴!我又开始学习写毛笔字了,当我写完了一张大仿纸之后,我觉得自己写的不好,又开始努力地练习.我写得有滋有味,不知不觉,时间过得很快,我又写好了一张,这一张写的比刚才的那张要好看的多,姥爷也拍手说写得好,我心里也沾沾自喜,觉得很有成就感.
通过这一次学习写毛笔字,我悟出了一个道理：世上无难事,只怕有心人,只要事事坚持,就一定会成功
⑼ 我喜欢练毛笔字作文250到300字。谢谢
大家都说我是一个很活泼开朗的男孩子，但是其实我也有很安静的时候，内我喜欢写容毛笔字，写毛笔字的时候就是我最安静的时候。
我从幼儿园大班起就开始练毛笔字。最开始，我还不懂事，拿毛笔就像拿钢笔。妈妈手把手地教我，从点、横、撇、捺、提、竖折、竖钩开始练。这些基本笔画的写法练了很长时间，在我头脑里有了很深的印象!
小学一年级的时候，有一位校长，他写的毛笔字很棒，我就拜他为师。
我练了一年，完全可以师傅排一个字头，我学着字头，能写一行漂亮的字来。学毛笔字的这几年，闹了不少的笑话。有时候，手上有墨水，脸上也有，像只顽皮的小花猫，常常惹得爸爸妈妈哈哈大笑。
我又练了几年，凡是到我家的老师，都会纷纷称赞我的字写得漂亮!我心里比吃了蜜还要甜呢!
我喜欢写毛笔字，不仅仅是因为毛笔字让我有所收获，更重要的是毛笔字填充了我的课余生活，让我课余生活更加充实，让我学会了坚持，学会了耐心。
⑽ 作文《在练毛笔字的日子》
暑期里，只要我有空，就自己试着练毛笔字。毕竟我对毛笔字跟本就一无所知，回还好在妈妈的指导下，答使我一步步走向了成功的道路。
刚学的时候我的毛笔字可真是一塌糊涂，我几乎想放弃，可妈妈再三鼓励我，让我振作起来，说一次失败没关系，下次一定能成功。妈妈还给我示范了一遍，她没用纸蒙，在空格子上端端正正地写了一个“飘”字，我看了，不知说什么话才好，真是太完美了，找不出一处缺陷来。我问起妈妈，她说小时候每天都有毛笔字课，还要布置作业，难怪妈妈现在写什么字都好看。于是，我下定决心，一定要把毛笔字练得工整、漂亮。
可没过几天，奇迹发生了。
这天晚上，我刚练完毛笔字，就把我认为最好的毛笔字给妈妈看。妈妈欣赏了一番，说我写得好，有这方面的天赋，妈妈还说她自己练成这么好的毛笔字都要很长一段时间呢，真是个“神童”。听了这话，我心里有股说不出来的高兴，因此，我更加爱练毛笔字了，并且次次都要追求效率高，写得好，不能有一点马虎。
通过这件事它告诉了我：要想发现你的长处，必须勇敢地尝试，不能灰心，这样你才可以成功。