A. 小学生五至六年级优秀作文
每个人在生活中,天天身边都会发生许许多多的小事,有的令人感动;有的内令人怀念,有容的甚至令人愤怒。其中,有一件小事深深地刻在了我的心里。
那天,放学的铃声一打响,我马上就从拥挤的人群中挤出来,走到了熟悉的桥上,可是,看到眼前的一幕我也是惊呆了:以往清澈的河水已经被一张网分成了两边,一边全是油,一边全是垃圾。旁边还有一个垃圾桶,那些废水还从中欢快地流躺,好像在说:”呵呵,终于占领了这片干净的河水了。"之后,有一个小女孩走过,刚走到垃圾桶旁边就遭到了垃圾的攻击,原来是垃圾桶对面的一户人家仍的,他们看到仍到人即然不道歉,还急忙把门关上接着,那个小女孩边哭边走嘴中还说着;“现在的人真没有公德心,真不讲文明,家就住在旁边都舍不得走几步。”。
是啊,难道小女孩说的有错吗?只是几步路,难道他们舍不得吗?每个人都觉得没什么大不了,可是每个人都这样做,地球就被我们自己给毁了啊!
B. 适合小学生五六年级阅读的作文杂志有什么有没有在线阅读少儿杂志的网站,谢谢!
快乐作文·低年级
小火炬·阅读作文
作文大王·低年级
作文大王·幽默版
小溪流(故事作文)
作文评点报·小学版
作文世界(小学版)
作文与考试·小学版
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C. 小学三、四、五、六年级上下册作文题目全部
三年级:生活中,有许多第一次,请以《第一次,————》为题,写一篇作文,350字左右。要求:内容丰富,过程详细。
2.以《我最欣赏的一个人》为题,写一篇作文,350字左右。要求:内容丰富,过程详细。
3.以一件羞愧的事为主题,写一篇作文,350字左右。要求:内容丰富,过程详细。
4.以你最兴奋,最刺激最爽的一次"旅游"为题,写出经过,和为什么爽. 四年级:1.我做了一个奇特的梦 2.我想发明—— 五年级:一、《尴尬的时刻》
题解:什么事让你尴尬?这时你有什么想法,得到了什么启示?
二、《你快乐,所以我快乐》
题解:由于你感到快乐,所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。
三、《在好朋友生日聚会上的祝词》
题解:意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事,要有表达美好感情的祝愿的话。
千万别写成一次生日聚会活动。
六年级:我的家
我的理想
我的家人
我做的一件好事
描写某一处景色 如果还不明白,请点这里http://..com/question/20906636.html
D. 怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文
你好
首先您要知道您所在地区小升初考试的题材,则将重点放在那里,其它让学生有个了解就够了,通常有如下题材:
小升初作文的全部题材
1、全命题作文——写人、记事、写景、想象、状物
2、半命题作文——前空、中空、后空、双空。
3、话题作文
4、自命题作文
5、应用文
6、读后感、观后感
7、材料作文
怎样更好的辅导五六年级小学生写好作文?
一、 选材是关键——例如:小学高年级作文题目《问题》。我们生活在世界上,每天都会遇到问题:可以是学习上的问题,可以是生活上的问题,可以是人生成长中的问题,也可以是情感心理问题。但怎么使自己的文章吸引读者的眼球呢?当然是选材新颖,绝少雷同的内容了。大家可以看一看,脱颖而出的佳作皆是精心选材的内容。如《我们的问题有“高度”》一文,选择的是小作者乘坐飞机时探讨飞机如何处理“脏东西”的问题。还有一篇作文《六年级的爱情“问题”》,选择的是人们普遍关注的少男少女“早恋”的问题。《不是问题的问题》选择的是人生成长过程中长青春痘的问题。这些佳作取胜的第一秘诀就是角度新颖,选材巧妙。
二、 语言是基础——作文就是书面语言真实生动地表达自己的所见、所闻、所思,读者是通过阅读你的语言走进你的内心世界的。因此,语言功底是根本的基础。一篇好文章语言应该有哪些特点呢?
1、语言清晰。不管是叙事、状物还是绘景,语言表达要准确清楚,让人一看就明白你说的是什么。
2、语言要生动。所谓生动就是语言表达要吸引人,要能绘声绘色地描写,让人读了如见其人,如闻其声,如入其镜。
3、语言要有个性,这是高要求,个性化的语言能体现个人的表达特色,让熟悉你的人一看就知道是谁写的,明显地与众不同。
三、构思很重要——所谓构思就是文章的布局谋篇,就是文章如何开头,如何承接,如何结尾。这是写文章的技巧。平时老师讲很多写作技巧,如“开门见山”,如“前后
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E. 怎样写好小学五六年级的作文
想写好作文,要注意到几点.
第一,要注意到中心突出.
第二,文笔要好(不过小学内基本上不怎么讲究这种容事的)
第三,详略得当.
这里有种写作的安排,非常有用.
写作就求:龙头,猪肚,凤尾.
意思就是说,一开头,要吸引人,猪肚的意思是要有充实的内容,凤尾的意思是点睛之笔或是升华主题.
比如,写一篇关于成长的记叙文.
开头写三四排左右的优美语段:
成长是每个人必须经历……
然后开始写事情的起因经过结果,这里也是要详略得当的.
最后的点睛之笔,本人更喜欢简短的一句却又精辟易懂的,如果做不到的话可以字数可以在三排以内,超过了的话就嫌太罗嗦了.
F. 小学五年级升六年级该怎样做作文400字
很多的学生都不太喜欢写作,在三年级以上的试卷中最后一个题目都会是写作.尤其是到了高一点的年级,对于学生的写作水平来说考试真的是一种考验也是一种折磨.学生们常常觉得没得写,或者是不知道写什么.那么怎样才能提高小学六年级作文的写作水平呢?
多写、多读、多改,对好的文章或者是书籍进行阅读,对于其中的一些好的句子要精读,想象自己在运用这些的时候应该用什么样的方式去写作.阅读对于提高写作能力是非常有效的,只有博览群书才能有开阔的思维.多写,试着用自己在书中见到过的句式,用自己的语言书写,尝试不断的进行练习.多改,对于写作中别人给你的意见,一定要反复的琢磨,修改文章的不足,做到锦上添花将文章的水平提高的新的高度.小学六年级作文是需要我们通过正确的方法去提高的,希望今天的文章能给你起到帮助的作用.
G. 求小学六年级作文 19篇 高悬赏
好书伴我成长
书可以陶冶性灵,丰富精神生活,开拓人们的视野。我一直是个爱读书的人,常常在书的海洋中乘着求知之舟遨游;在书的草原上驾着探索之马驰骋。自幼开始,书便是我忠实的伴侣和亲密的好友。从欧阳修到曹雪芹,从鲁迅到巴金,从天文地理到名人轶事,从四书五经到科幻推理,到处都有我翻阅过的痕迹。
《三国演义》和《西游记》是我小学时十分热衷的书籍。可能每个男孩子都有统帅千军万马或斩妖除魔的梦想,而我的这种梦想只能在书中实现了。时而要扮诸葛孔明,羽扇纶巾舌战群儒谈吐自若;或念咒持剑巧借东风痛快淋漓;也有时装成齐天大圣棍敲神魔闹上天宫一身是胆,或飞天入地七十二变游刃有余。这两本书让我懂得了三十六计的谋略智慧与轻生重义的侠义精神,它们教会了我做人的哲学和处事的技巧,令我受益匪浅。
上了初中,我更喜欢阅读外国名著。其中我最崇拜的是幽默宗师马克吐温和推理之父柯南道尔。如果说柯南道尔塑造了侦探榜样福尔摩斯,那么马克吐温就刻画了一个不折不扣的顽童形象——汤姆索亚。另外如《尼尔斯骑鹅历险记》《木偶奇遇记》和《小飞人彼得潘》就用天马行空般的想象力征服了我。而《麦琪的礼物》和《莎士比亚悲喜剧》则深深震撼了我的心灵。
我多麽想象福尔摩斯那样头脑出众,受人瞩目;也想象汤姆索亚那样无拘无束,自由自在;更渴望像尼尔斯豪格斯一样生命中充满冒险和快乐。这些与书中人物一同度过的时光最难以忘怀。
好书象春风风人夏雨雨人一般使人澄清思想,它的价值就在于每个人都爱读,而一个会读书的人就应该做到对待每本书就像好朋友一样对待,即使忠言逆耳。
好书伴我成长,在我的生命中,好书就像亲人,好书就像挚友,好书就像良师。塑造我性格,扬善弃恶;指引我方向,明辨是非,正是这一切,助我登上新的高峰!谢谢大家!
给你一个现成的......