初中最后三十天作文

例文：
成长的滋味
成长已从记事开始了，记住的，都是美好的瞬间，花样的童年。你的记忆里最温馨的画面，或是想要得到的最温馨的画面，一定有童年的笑螺号，温暖的草房子，很美。成长从进入幼儿园开始，当你大哭着想要回家，却不得不和父母说再见的时候，你心中是否含有伤痛？当幼儿园的阿姨放下正升起的你，去抚摸，去安慰别的小朋友时，你的心中是否用出淡淡的酸楚。
可是，那只是幼儿园，你还只知道哭，刚哭完，就去和刚吵完架的孩子玩去了。那是一种纯真，一种无邪，一种童趣。可是，随着时间的推移，随着成长的迅速，我们进入了小学。没有天真的笑脸，只知道不惹老师生气，只知道怎样考高分争得老师的欢心。一切只是为了三好生，为了报送名额。有些人，为了那些名额，居然心甘情愿把自己最珍贵的那份友谊丢弃。小学生活中，金钱和势力也显得格外重要。老师给的什么“特殊照顾”之类的，取得了重要的影响。小学生涯既是漫长的，又是短暂的。在小学中，我们得到了成长的收获――知识，同时也摒弃了自己的所有――纯真。这是成长的代价，也是成长的滋味。
进入初中，我们还在成长，在蜕变。谈笑风生时那份无拘无束少了，换上了那个拘谨的脸庞。在学习的海洋中，有人乘风破浪，有人苦苦挣扎。成长中，我们失去了小学时的玩乐，却得到了许多知识。测试，公益讲座，课外班，名师点评，把我们的生活安排得水泼不进，倒也显得格外的充实。 在反复诵读“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的时候，在反复运算一道解析几何题的时候，在背那些无聊的分子式的时候，你是否想过：成长，究竟是什么？在成长的过程中，你得到了什么？又遗失了什么？你收获了什么，有摒弃了什么？快乐的时候，是谁迎接你的笑脸？孤独无助的时候，谁，照亮了你心中的阴霾？
成长的滋味，有喜，有怒，有哀，有乐，更多的是收获，更多的是体味……

Ⅵ 作文敬三十天的我600字

每个人都抄会有自己珍惜的东西，袭我也不例外。距离小学毕业仅剩三十天了，我必须珍惜好属于我的三十天友情。
记得那是一个晴朗的星期五，我和朋友约着第二天去玩，于是我在那天晚上便写完了作业。没想到第二天，突然下起了大雨。我举着伞站在校门口前，听着轰隆隆的雷声和雨落地时啪啪的声音，望了望表，离约定的时间还有五分钟，我不免有些悲伤，她不回来了吧。心里想着如果不来的话星期一她会找什么借口：因为下雨了妈妈不让来？补课？有事？时间一分一秒的过去了，我望了望表，已经过了八点半。“超了三分钟呢。”心里这样想着。“一定有什么事吧，再等等。”我望了望灰蒙蒙的天空，好像自己的心也蒙上了一层灰。也不知道她现在在干什么想借口吗？还是在赶来这里？后者应该不可能了吧。这时，，突然有人拍了下我的肩。我回头一看，是她。
“抱歉，因为妈妈要我去帮她买东西，结果迟了。”她微笑着向我抱歉。
“恩，”我也笑了，朝她大喊：“快走吧！要迟了！”
空气中顿时弥漫着我们的笑声与嬉戏声。
灰蒙蒙的天，似乎心里，有阳光照进来了呢。
属于我的三十天友情，依然珍贵，我依然会珍惜。

Ⅶ 今天去初中考试了 考的一塌糊涂特别是语文 语文后边的作文是30分作文题目是爸爸或妈妈我想对您说，

不会扣完，你也不用太担心，你的作文没跑题，最多就是没有格式扣五分到十分，还有二十左右的分呢，如果你的作文水平好的话，阅卷老师不会扣太多的！

Ⅷ 以离开网络三十天为题的作文

抬起头低下头，举手投足之间饱含了如此多的泪水 、汗水付出 饱含了天空的回泪意蕴了如此多答的无奈与悔恨。
我想是时候改变了。
游戏给了我的有长大，提供了一个与人沟通与人交流的平台，见识了形形色色的人。
我不是什么轰动一时的大人物我能做的只有离开，逃避。经历了都知道网络世界有着我们不敢相信不敢面对的虚伪，有着我们永远遥不可及的追求目标，攀登的顶峰，山高人为峰，网高又何以为峰，网？网网不尽岂不被网于牢狱中？“网络你如飞蛾扑火般的陷落进去，只有那眼底永远明亮燃烧着的小小太阳”。
也许我们存在着太多的期待了，有时心里就时存在着这样那样的侥幸，总让人无法正确面对显示，幻想的童话世界能达到吗？恐怕只有童话家才知道，童话怕也只是多了几层虚伪的色彩罢了。
心里拥有着无法铲去的阴霾，也许我的心真不是一方净土，但我可以改变可以种上适合我自己的植物，为什么总爱重复做些费力不讨好令自己不开心的事？
林中多歧路而殊途同归。
灼热而深邃的目光穿过未来，憧憬中点点滴滴的雨露沾了一身。

Ⅸ 如何度过初三剩下的十几天 作文

对于今年结束初二学业的初中生来说，即将到来的暑假恐怕少了以往的轻松惬意，因为假期一结束马上就要面临初三紧张、忙碌的学习生活，为在来年的中考取得优异成绩，考入理想的高中而努力拼搏。据了解，现在有很多准初三学生对即将到来的紧张学习生活感到迷茫、焦虑。笔者认为产生这些不良情绪的原因大体分为两种：一是在初一、初二由于没有养成良好的学习习惯造成成绩不甚理想，对自己缺乏自信；另一种是父母和老师对自己的期望值很高，害怕达不到他们的要求，令他们失望。对于这些问题笔者认为只要在承认学生个体差异的基础上，尽自己最大努力去拼搏，再加上积极乐观的心态和适当的作息调整，相信绝大多数学生都能发挥出自己的最大潜力，取得成功。 笔者认为初三这一年大体可分为三个阶段：

第一阶段称为过渡和继续学习新知识阶段。

在这一阶段主要的任务是克服对初三的恐惧心理，让自己尽快适应初三紧张快速的学习节奏。

不妨利用暑假热热身，慢慢将自己的心理状态和作息时间调整到毕业班的水平，为正式开学后全力以赴投入学习做好准备。给自己一个过渡的时间，总比从过分放松一下子到高度紧张造成的不适应要强得多。

这一阶段主要学习的还是初三新知识，如果你在前两年没有用心学习的话，那就从现在开始端正自己的学习态度，以极大的决心和饱满的精神状态迅速投入到学习中去。因为中考虽然考的是整个初中三年的知识，但大多数重难点集中在初三。以物理学科为例，初中阶段题型最多的压强浮力、功和机械能，以及整个初中物理最抽象、难理解的热和能问题都集中在初三，而且要用一学期多一点的时间学完整本书。时间很紧，任务很重，容不得半点松懈。可以这样说，初三知识掌握得是否牢固往往是中考成败的关键，也能决定将来你在中考之前是否能有一个相对轻松的考前准备，为充满自信地步入考场奠定基础。

第二阶段可以概括为坚持不懈阶段。

这一阶段所有的学科都已结课，学生开始在老师的引领下系统地梳理三年所学知识。物理一般会先复习初二的知识，以电学为主；初三知识由于刚结课不久，老师大多会一带而过。那些前两年知识学习不牢固的学生正好借此机会查找知识漏洞，由于老师复习的是以前学过知识的精华，因此不用担心抓不住复习重点。并且一定要和老师密切配合，不懂不会的一定要主动问老师，不要让所谓的“自尊心”害了自己。这一阶段大多数学生经过长时间紧张单调的学习后，会出现不同程度疲沓的状况。这就像长跑一样，长时间的剧烈运动消耗了大量体力，身体慢慢进入“假疲劳期”，感觉似乎随时都要坚持不住了。而最艰苦的时期往往也是最容易出成绩的时期，谁能坚持下来，谁必将取得最后的胜利。

第三阶段就进入了最后冲刺阶段。

由于所有的知识都已复习完，老师会用频繁而密集的测验或模拟考试来进行最后的查漏补缺。一般会有两到三次模拟考试：一模是对前一段复习效果的验收；二模是让学生尽早熟悉中考题型，就物理这门学科来说，一模的难度一般会高于中考，二模基本接近于中考。二模过后，除了学校布置的模拟题以外，一般不需要再另外找课外题做了，这时应该把各种学习资料整理、归类，有计划地进行复习，看看以前错过的题是否已经掌握，并抓紧最后的时间去求助老师，想靠海量做题去押住一两道中考题，无异于大海捞针。三模一般是为了补上最后的漏洞而设置的，题目一般较难，关键不在于分数高低，在于考完后是否真正弄懂。这阶段会有一些学生感觉自己几经努力都无法提高成绩，有些灰心丧气甚至破罐破摔。其实真实的情况是：并不是你没有进步，是因为经过近一年的努力拼搏，绝大多数的学生都有了长足的进步，水涨船高，你取得的成绩就显得不突出了。这时你可以回过头来跟以前的自己相比，就会看到有很多以前根本不懂的知识现在已经熟练掌握；也有很多以前生疏的题目现在已经能举一反三；再看看自己的成绩已经很稳定，不再像以前忽高忽低，这其实就是一种进步。况且模拟考试难度一般都高于中考，现在出错是为了中考不错。这样想，你就会坚定信心，相信自己，也相信老师，加足马力，做好冲刺前的准备。

可见初三这一年在不同的阶段会有不同的任务，有学习上的策略，更重要的是心理上的调整。古人云：“知己知彼，百战不殆”。希望这篇文章能使广大准初三的学生和家长们大致了解初三一年的整体状况，根据自身的情况调整心理状态和作息时间，做到紧张而不慌张，忙碌而不忙乱，自信而不自负。初三生活的意义对于初中生绝不只是考名牌高中这么简单，它还可以丰富人生阅历，是一种磨炼，可以培养坚强、自信的人格。

风很猛，一直不停地袭来。
我蜷缩着身子，与风逆行。
————题记
升上初三，不再有初一初二的悠闲自在，不再是为了期末考而最后冲刺，不再有“还有一个学期可以努力，这个学期就暂时懒惰”的理由。初三真的就这么来了，我们用极复杂的心迎接它的到来。是兴奋？是期待？是担忧？是紧张？莫问我，我只知道，我是朦朦胧胧的进入初三这个阶段。
大量的练习，大量的作业，大量的学习。不断地挤压着我。连呼吸都是那么急速，然后，闭上双眼，深呼吸一口后，又继续思索这道数学题的解题方法。当自己终于可以躺在床上，盖上被子时，嘴里依旧背诵政治、历史必背题。
于是，在睡之前，对月亮说晚安，对新的一天说早安。
课室里，都是为了目标而奋斗的人，我亦是。每天认真听着老师讲着乏味的知识点，努力让自己没有倦意，保持最清醒的状态去迎接每一堂课，但是，我们不能。我们总是撑着眼皮，与倦意抵抗，最终抵抗失败，乖乖地趴在桌面上，假寐。总是过不了几分钟，意识呼唤自己醒来，于是自己又只能用手拍拍脸，让自己清醒，继续强忍倦意，听课，做笔记。因为我们不愿意少听一个知识点，因为我们不想因为自己的懒惰而失去了一分、两分。
操场上，跑完了一圈又一圈，拼命地为了那么一点点距离而练习跳远。汗水是无形的，累也是无形的。在梦想面前，我们可以不惜任何代价，尽自己最大的努力去追求它，实现它。哪怕是，跑完步后，自己像一条没有水的鱼一般的难受。哪怕是，跳完远后，双腿是多么的酸痛。哪怕是，利刃的风刺痛我们柔嫩的肌肤，我们都可以无所畏惧。因为心中的梦想，是一直让自己坚持下去的理由和信念。
初三，让我们牺牲的东西有很多很多。包括时间、自由、快乐和生活。我们在这个阶段中，埋葬了多少个单纯的梦？打破了多少个青春的故事？摔倒了几次，生疼了自己？又是几次在考试排名上，从苦恼到喜悦？
有时，我们一天见老师的时间，比见父母的时间还要多几倍；有时，我们为了数理化能提高几分，做了一页又一页的练习题，直到自己满意才停下笔，让抽搐的双手和麻木的大脑休息；有时甚至为了利用好每一分钟，而忘记进食，导致自己胃抽筋，才忍着痛，啃下一个面包缓解……
好像初三是注定要考验我们的毅力；好像初三注定要我们经历过无数次失败与磨炼，才会给我们成功的方向；好像初三注定要我们为了一分两分而拼得你死我活……
初三。这个划破了多少人的心，然后教会我们坚强的阶段。
初三。这个刺痛了多少人的眼，然后教会我们奋起的阶段。
初三。这个破灭了多少人的爱，然后教会我们向前的阶段。
初三。我想我们应该，轰轰烈烈地奋起，悄无声息地绽放。