㈠ 人性的光辉 作文800字
面对着他的背影 ，竟偷偷红了眼眶。或许是自己真得很感性，就在那么一瞬间掉了泪。 ——题记 一辆破旧的三轮车，一个脏兮兮的木桶，似乎是他身份的诠释。 大约六七十岁的样子，佝偻的背影让他饱经岁月的陈创显得那么沧桑，双手在剩菜残羹中来回摩擦，黝黑的手掌发出一股令人作呕的味道。倍感年迈的脸上印出一道道属于命运的沟壑。他的个子很矮，也许正因为这样，他在人群里显得那么不起眼。 每天中午、晚饭过后，他会准时地踩着那辆破旧的三轮车来到我们宿舍楼前，收拾那些令人作呕的剩菜残羹。几乎每个经过他身边的人，都会带着一种有色眼光瞥他一眼之后不再看他，或者发出“啧啧啧”的嫌弃声，然后掩着鼻子匆匆走过。其实这位老爷爷他听到了，也看到了，但他并没有说什么，只是静静地等在一旁，等到同学们都将剩余的饭菜倒入木篓里，他才迅速地打扫。等到有同学来了，他就有意识地退回去，然后再接着收拾。这个动作不知道反反复复的重复了多少遍。我想，在更多人的眼里，他也只是一个低等的脏老头而已！ 今天下午第四节课是体育活动课，自己早早地回到宿舍楼，发觉自己有些饿了，于是就用泡面填饱肚子。吃完去卫生间洗碗，竟发现那位老爷爷已经早早到了那儿，准备打扫这些垃圾。他见我来了，将手从那些发臭的东西里抽出来，然后颤抖着朝木篓里指了指，说：“你先倒吧，倒完好一起收拾。哎，别溅到你衣服上了。”就这么一句话，却让我感到前所未有的温暖。我将那些剩余的饭菜缓缓倒入木篓，随后转身去洗碗，但我还是忍不住回头看他——只见他佝偻着身子，用双手将那些剩余的饭菜拢在一起，然后轻轻地沿木篓的边沿拨入底下的木桶里，自己担心那些剩汤会溅到他的衣服上，却发现他的裤子早已是藏污纳垢。突然，我不知道怎么，觉得自己对他很歉疚。 步入花甲之年，本该呆在家里与儿女享受天伦之乐。而他，这位老爷爷却为我们奉献的如此辛苦，尽管我们怎样嫌弃他，他却还是一如既往地打理着我们不会触及到的一切。 谢谢。真得很感谢。 ——面对着他的背影，竟在不觉中红了眼眶。
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㈡ 高中作文人性的光辉800字
人性就是一个很奇怪的东西，很多的伟大的品质和精神就是在普通的人身上发现的。偶然，记起了一个伟大的人来。因为他给我感触很深，虽然只是擦肩而过。
星期天的早晨，阳光普照大地。我和妈妈心情愉快地到花园散步。
突然，远远地，走来一个人！低垂的头，蜡黄的脸，破旧的布鞋，混浊的眼珠。额头的一道皱纹刻出了他所经历过的人间风雨。“唉，他这种人！”我不无悲悯地想。他向我们走来，妈妈迅速地把我拉到一边，好象怕我感染上什么病毒似的。
就在转身的那一瞬间，我看到了他的眼神。心，猛地颤抖了一下。
那是怎样的眼神啊！
透着哀怨，透着凄凉，透着绝望，透着无助。我的心，顿时我的心像被割了一刀。我赶紧背过脸去。一边无奈地想：“人与人之间，就是不同啊！”
然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起：
“钱，钱掉……了。”
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。
㈢ 高中作文关于人性的光辉的写人的800字
人性光辉
——写给地震中的老师们
此刻，手中捧着老师发给孩子的暑期作业，看着一页页经过老师们精心整理后的一本暑期生活,我的眼泪又一次忍不住掉了下来。为了让孩子们度过这个特殊的暑假，为了减轻所有家长的负担，把更多的精力放在抗震救灾、重建家园上，老师们冒着危险在余震中设计、印刷、装订了这本具有特殊意义的暑假生活。一项项的学习安排、一张张练习卷，浸透着老师们的心血。他们也有孩子，也有父母、家人，但在危难关头，首先想到的是学生们。这又让我想起了“5.12”那感人的一幕。
在那个貌似平静的午后，突然间，整个房屋剧烈摇晃起来，愣了片刻的我第一反应是，地震了！ 站立不稳的我想靠着支撑物，但是没用。那摇晃的力度好似行驶在大海中的船遇着了大风暴。当时我只有一个想法，生命将就此终结！ 我晕晕忽忽下得楼来，公司大院里已经站了好多人。大脑一片茫然的我，一屁股坐在一台阶上，但感觉地面还在不停地晃动，而事实上当时剧烈地晃动已经停止，可直到现在我也想不起来那剧烈地晃动是啥时候停止的。 稍微冷静下来，我环顾四周，还好四周的建筑物没见倒塌，心想家人应该没事吧？于是我打电话给家人、孩子的老师，所有的电话都打不通，我好着急！心里想着孩子的安危，眼泪止不住的掉了下来。这时，天空一片乌云，要下雨了！我在慌乱中，开车去学校看孩子。一路上只见行人熙熙攘攘，一片惊恐不安的神情。因为交通不畅，再加上心急，我感觉去儿子学校用了好长时间。到了学校，便有老师告知，孩子们都被老师集中在操场上了。我那颗悬着的心放了下来。在操场上，只见孩子们按年级有序地站在操场上，老师们镇定地安排着一切。看着孩子们平安的模样，看着忙碌的老师们，我不由得有些惭愧起来。老师们也有父母、家人，此时，他们内心也和我们一样，惦记着亲人们的安危，但他们把学生的安危放在第一位，坚守在岗位上，把亲情置之度外，这又一次让我是感到了老师们的伟大，对孩子们的爱，人性的光辉又一次感动着我。我的眼泪又一次掉了下来！
一位叫向倩的年轻美丽的女教师，去年刚毕业到什邡龙居小学当英语老师。废墟中,她的身体断成两截,脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰,也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！ 向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长,他悲痛欲绝：“我可以理解,作为教师,应该这样！应该这样！”
这就是我们的人民教师！我每天都被这些人和事感动着！泪水一次次打湿了衣襟。谢谢你们，亲爱的老师们，语言无法表达对您们的崇敬之情。真心地谢谢你们！
㈣ 求一篇以“人性的光辉”为题的作文800字以上 详见人教版高中语文必修一65页第五题
老教授临终前将一箱子的小石块当成一生的心血托付给科考队的队友，这里含着沉甸甸的爱护和信任，他相信队友会不惜一切代价达成他的心愿。这是一个怎样的团队？这不是人性的光辉又是什么呢？
科考队迷路了，但为什么最终他们能够走出这片原始森林？因为他们要履行诺言，一定要走出去并将盛满老教授的一生心血的小木箱交给科学院。这个诺言，像指南针，像动力源，让他们找到了方向，并具备不竭的动力。这不是人性的光辉又是什么？
因此，与其说是小木箱拯救了科考队，不如说是他们自己身上的光辉的人性拯救了他们。
一花一世界，一叶一菩提。每个人都是一个世界，每个人都是自己的菩提。当人性的光辉笼罩着这个世界的时候，它就是最强大的世界；当人性的光辉依存于你的体内的时候，你就是自己的菩提。
司马迁骨子里坚强的品质，崇高的责任感与使命感，将他从巨大的苦难中拽出来，并忍辱负重完成了“究天人之际，穷古今之变”的“史家之绝唱，无韵之离骚”。苏武北海牧羊十九载，其忠贞的气节和操守就是让他能感天动地永垂不朽的砝码。苏轼被贬黄州，留下闪耀千古的赤壁；仲尼困于陈蔡，引发“君子固穷”的圣人之思；孙子膑脚，修列兵法传四海……是什么成就了他们？不是困境，不是灾难，而是他们内心里强大的精神力量！倘若灾难能成就圣人伟人，那么，我们何必向往光明向往和平？范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高贵品质如洞庭湖水浩浩荡荡流入中华儿女的心海，荡涤千万个魂灵。我们真正要修炼的，是驻藏在圣贤者内心深处那震撼人心的圣洁而高贵的人性！坚守自己的理想与操守，心存百姓的疾苦与安危，挽救他人，成就自己。那位老教授，就是这么一位圣贤者。这也是那则故事最动人的地方。
在我们的现实生活中，这样的圣贤者也不乏其人。“我们一定要多救人，才能对得起身上的这身军装。”这是一个普通的解放军战士对老百姓的承诺，更是对共和国的承诺。为了践行这个诺言，武文斌倒下了，倒在了抗震救灾第一线，一面旗帜树起来了，树立在黑色的灾难之月，树立在百姓流着泪的心尖。“一个人不要看他的职位有多高，而要看他为人民做了多大的贡献”，常把这句话挂口上的人会是怎样的一个人？这是交警邓续慧的座右铭。其实，无论哪个岗位的人，若牢记这句话，必将成就一个英雄。是的，邓续慧就是这么成为英雄的。这让我想起臧克家的诗来了：“给人民做牛马的，人民永远记住他！”“他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高很高。”人性的光辉就在于心中想着他人。
曾有人研究过钱该怎么花才更有幸福感，结论是，把钱花在他人身上。比如，用来敬孝，用来爱幼，资助一个孩子，帮助一个孤老，总之，不花在自己身上。这样是最幸福的。在你感到幸福的同时，另一个人也感到幸福。这是一种双赢的幸福。
人性的美，都埋藏在每个人的心里。你把它请出来，你就很美了。每个人都把各自心中的人性美请出来，那么，这个世界就很美了。
人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光辉。
上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。
每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的。因而，只要感觉有些差异，结果也许就差之毫厘谬之千里。
创建法兰西第一帝国的拿破伦，拥有众人倾慕的财产权利和荣誉，但他却一直认为生活是暗淡无光的。
美国著名的作家海伦，集盲聋哑与一身，克服重重常人难以克服的困难，然后有感而发：“生命是如此绚丽多彩”。
的确，路不同，感觉和结果也不同。
生命的悲惨是我们永远也难以预料的。呱呱落入尘世间的婴孩，也许因深知眼前的磨难袭来，所以流泪不止。但没过多久，他们却又笑了。那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀，让他们得到了战胜恶魔的自信心，以及勇往直前，奋勇杀敌的力量。
人性的光辉，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。
人性的光辉，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。
阴暗的天空中，会时而显现着光辉。只要你期盼着它，它就会跟随着你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于能给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸福。
司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》；孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》；勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国；面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。这无不体现了人性的光辉，无不说明人的法力。
人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。
人性的光辉啊！你是多么的伟大呀！失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。
人性的光辉啊！你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！
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做一个行者
——作者：尚晓菲，九年级升高一
“生活的路，不声不响的横在面前，除了行走，我们别无选择。于是，便有了不断的相遇、告别、流泪……”
——题记
轻轻松松上路，洋洋洒洒前进，这是行者的一生。就像雨滴，从最平凡的时刻出发，从最洁净的地点开始。没有顾虑，没有羁绊。
（一）行在北海
夕阳，西下。遥远的地平线只留下残缺的一半。
大雁从头顶飞过，寻找家的方向；雪花从空中飘落，寻找驻足的地方。一个挺直的身躯，置身于洁白的羊群中间，遥望着远处的故乡。
大漠，无声。荒野，无语。
回忆着十九年前的今天，你阔别了长安的歌舞升平，告别了家乡的妻儿父母，毅然决然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦荡荡，你走得理直气壮。
花开，消逝。草绿，不再。
遥远的西伯利亚，一个孤独的行者，挥着长鞭，赶着羊群，身后留下一串串脚印。深沉，寂寞。
月光，暗淡。地窖，黑暗。看着手中那封永远也记不出的家书，传来的是你的仰天长叹。
在白云和流雪染成的纯净的天空下，在大漠和荒野覆盖的土地上，一个以节义和刚烈著称的男人——苏武从这里走过。穿越寒风冷雨，跨越漫天大雪，依然昂扬向上，热血沸腾。步伐如此铿锵有力，步调如此健壮沉稳。
行者，无声。无声，行者。
（二）行在田园
官场上的路，车水马龙，已堵得水泄不通。无奈，只得回头：回归田园，回归自然。
清晨，望着东方的曙光初现，听着西边的百鸟齐鸣，踏着通往田园的乡间小路，“晨兴理荒秽”。虽然“草盛豆苗稀”，你依然“带月荷锄归”，只是“但使愿无违”。
傍晚，来到南山下。衬着夕阳的余晖，欣赏菊花的淡雅。不奢求自己的一生会像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，只求自己像这在风中轻轻摇曳的菊花，避开世俗的纷扰争乱，一生平平淡淡。
飘渺的幻想里，你搭建了一条通往桃花源的路。那里“土地平旷，屋舍俨然。阡陌交通，鸡犬相闻”不要高官厚禄，不求荣华富贵，只想一生淡泊明志。
田园生活，固然美好；田园小路，固然平坦。行走于上面，你两袖清风，走得飘飘然。好一个田园中的行者！
生活中的行者，轻轻地来了，又悄悄地走，身后只是一串或深或浅的脚印。
生活中的行者，来得悄无声息，走得不留痕迹，却能激起所有色彩的轻舞飞扬。
行在路上，我们高歌:“创行者风范，洒行者豪歌！”
点评：本文的全篇看不到模板的痕迹，文字灵动飘逸，镜头法、写景句法、拆分句法用的恰到好处，字里行间，真情流露，小标题从“什么地点”拆分大题目，是一篇很好的美文。
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㈥ 谁会写高中作文关于人性的光辉的写人的800字
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那是怎样的眼神啊！
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然而，命运安排我们擦肩而过，是不是另有目的？我仿佛听到了树叶飘落的声音。
妈妈紧紧的握住我的手，加快速度往前走。
一个苍老的声音在背后响起：
“钱，钱掉……了。”
妈妈立刻转过身去，掏出钱包清点了一下。“呀，果然是我们的钱！”她向那人投去感激的目光，那目光还饱含着尊重。
我的心，再次颤抖了一下。
那可是张一百元的纸币啊！他完全可以悄无声息地捡起，放进自己的口袋。我们也不会发觉。可他，没有这么做！
我彻底改变了对他的看法。
他穷吗？不，他不穷！也许，他口袋里没有多少钞票。但是，他的人格钞票却异常的多，他的精神值得我学习。他很富有！
哇，他这个人！
他已经渐渐走远，但我和妈妈仍目瞪口呆地站在那里，久久没有动弹。
㈦ 急求：高中作文以“人性的光辉”为题记叙文800字
写给还埋在废墟里的你——亲爱的朋友，你还活着吗？
我知道，你那里很黑，很静，很冷，如同陷在一个深黑的洞穴，所有的光线，声音，气味和温度都被隔绝在着横七竖八，层层叠叠的断壁残垣之外。如地狱般的黑暗，寂静，压抑，如险恶的潮水， 正在这暗夜中慢慢的将生命勇气的火光吞噬。或许，你正疯狂的想念父亲的饭菜母亲的叮咛情人的亲吻;或许，在一次又一次的余震中，你只能承受钢筋水泥对你血肉之躯的挤压越来越紧迫越来越残忍；甚至，你感觉到的只有自己的血液逐渐流干的空洞，听到的只有自己心跳逐渐减弱的虚无，嘴里咀嚼的欲呕是泥土的死亡的味道。世界万物正在你的眼中，耳中，皮肤上，血液里逐渐退却、消亡，你的脑子已如冬晨般大雾茫茫。
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
我知道，时间很漫长，从天崩地裂，魔鬼降临的那一个刹那到现在，已经有足足五十多个小时了。五十个小时，在我们漫长而无聊的一生里，不过是短暂的一瞬，我们在睡睡醒醒、哭哭笑笑里混沌着过去。可是，在这个五十小时里，每个一秒似乎都浓缩了五十年的苦难，它如此深刻而清醒，在喊："我在，我痛！"你可能很想闭上眼睛，让闭上眼的五彩来遮盖这一刻不堪直视的噩梦；你可能很想睡去，就放松身体在那舒缓而沉默的夜空沉陷；你也许也会期盼死亡，那永久的不痛会仁慈的取代这一刻无休无止的折磨。当自己的身体已经成为一种负累，一种煎熬，你可能会在一次呼吸的瞬间，失去下一次的力量和勇气。
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
我知道，你有很多的不舍，很多的牵挂，很多的回忆，很多关于爱的画面一直在支撑着你的生活，很多的亲人、朋友构成了一张舒适的床，你用了几十年的时光熬白了头的智慧终于实现自己的梦想，你还有更多的梦想更多的计划准备实现，生活如一幅绚丽的画卷一首长篇史诗在徐徐展开。可是，地震动了，裂开了，这一切不在你的人生计划当中，你眼睁睁看着一切毁灭在眼前，如同美梦之旅的快车猛然脱离了轨道，也许一切消失于这一瞬。人生不再有曾今的一切，没有了家庭，没有了成就，没有了梦想，没有了所有和未有。这是人生的大绝望，整个宇宙崩溃了，你会觉得天地间只剩下孤独的一缕幽魂，放弃吧，这是多么的容易！
可是，朋友，请你告诉我，也告诉自己，“我还活着！”
也许，你会恨我，恨我对这生命在辗转反侧中呻吟的充耳不闻，恨我硬要唤回这未来绝望而凄楚的时光，恨我无视这天地悄怆的寂寞与孤独，硬要活生生的把你喊醒，把你拖出这个黑暗的洞穴，面对这阳光下无法承受的重担。
我为什么？为什么？
我从北京上海深圳湖南赶来，我在国旗下宣誓后赶来，我从亲人的遗体边赶来，我是从泥土里刚被人挖出来后赶来，我的眼眶也刚漫过伤心的潮水，我的头在流血，我用树枝做拐杖，我幼嫩的双手在与那些石块瓦砾拼着性命，我的肩膀和双腿都在与借着地球重力逞威的巨石危墙殊死抵抗。
为了什么？很多个问题，从屈原问起，到今天的你，问不尽天灾，问不尽人祸，问不尽这一切的不公，问不到苍天的回答，问不到历史的回答，问不到命运的回答。
可是，今天，亲爱的朋友，我的问题，你一定要回答。
“亲爱的朋友，你还活着吗？”
请你回答我，“我活着。”
即使心里滴着血，即使双腿双臂折断，即使你的世界都在你的眼前毁灭，请你回答。
“我活着。”
为着那个被压在废墟下打手电看书的小女孩，为着那泥沙没顶时伸出的生命之手，为着那个站在巨石上给同学举着吊瓶的少年，为着那个握着刚刚失去双亲的女孩的手，安慰着做着政府会照顾的保证哭得像个孩子的七旬老人，为着那个在余震中冲入学校救出孩子跪在地上呼喊的"让我再进去一次，我还可以救一个"的军人。
为着这沦为地狱的城市，山川，河流和水库，为着那么多同样失去了双亲的孩子们，为着这布满阴霾的天空，为着这片呜咽着流血的土地，为着我多灾多难的祖国。
还有，更加重要的，为着这委屈着的人类百万年的艰苦旅程，为着那无数次的冰雪，风暴，海啸，瘟疫，战争，为着这五千年浸透了整个大地的鲜血，为着这生生不息前进不止的脚步，为着，你和我天生的羸弱和骨子里的倔强。
朋友，请你告诉我,告诉这还在饮泣着的天空，告诉这开裂的大地，告诉那些惶恐的孩子，告诉那个战斗着的老人，告诉过去，告诉未来，也告诉自己，“不要害怕，我活着。”