高中作文如果

『壹』 高中800字作文《如果》

如果再多给一些，我可以做的更好；如果再努力一点，我就可以过关；如果再坚持一下，便马上达到目标。为什么那么多人愿意去做如果的假设？倘若真的给你三天光明，又能否达到你的预期效果，这一切终究是个未知数。 大千世界，万物所追寻的并非只有一种定势，除了如果，我们还可以追求更加实际的东西，放眼未来，生命不相信如果。 “如果”是失败着推卸责任的方式，是成功着表达喜悦是的感叹，任何人都可以做如果的假设，无论成功或失败，只是他们选择的方式不同。如果任务失败了，还有没有东山再起的机会？不少人总爱包着如果的阴影而活着，前怕狼后怕老得走着自己的人生，，当你做出”如果“假设的那刻起，就已经给自己蒙上了失败的阴影，为什么要给自己留后路，左顾右盼的结果只能是你一败徒地，倘若繁事能够勇敢直前，是无须回头的，更多情况却是左右逢源，一切都会如你所愿，井然有序的进行 这是一个很现实的社会，在尔愚我诈的激烈竞争中，过多的如果只会挫败你的自尊心和自信心，完全两种不同的时代背景，因此你是无法做到象陶渊明那样“采菊东篱下，悠然见南山”的逍遥与洒脱，亦无法做鲁迅”俯首甘为孺子牛“的崇高与严谨 。 如果仅限于古人们遐想，却铸就了现代人的悲哀。 用爱的心情思考问题 如果时间可以重来，我愿意再爱你一次，可是你愿意再爱我吗？明明知道你不会爱我，因为时间不可能重来，如果还有下辈子，我可以和你在一起吗？明明知道不可能有下辈子，我们永远不可能在一起，人就是这样，在最挫败的时候，总爱幻想些什么，来填补心灵深处的空白，给自己编制一个绚丽而灿烂的梦，我在梦里告诉自己，我们还有可能，其实是在自欺欺人，感情不象物品，丢了还可以重拾，错过一个人，会永远的错过，这辈子，下辈子，几世的轮回，都不会在碰上，前世今生，最最愚蠢的只有自己，怪不得别人， 如果时间可以重来，不遇见你多好，这样就不会爱上你，为什么让我在最脆弱的时候遇见你，却又不敢接近你，这样一个我——世上顶级大笨蛋，清醒的告诉自己，已经没有如果，没有希望，只剩绝望，这一辈子各种伤痛尝试一次已足够，爱过一回，痛过一回，错过一回，别再爱第二次，我怕又错过一回，经受不住再痛一次 别再做那些如果的幻想。经后一段时间必定有驳斥它的事实，如果表现得如此的荒唐，拥有太多后悔的人总是得到更多的悲伤，生命不相信如果，我永远不再相信什么。

“如果我英语学得好，就得到出国的机会了”；“如果学位再高些我就会找到更好的工作”；“如果我是一只鸟儿就可以自由飞翔”……
大胆的假想，美好的愿望。或出于现状的不满，或出于对未来的渴望，人们总会痛痛快快地吐出一系列“如果……”。
“如果”会让人浸在“未来”而抓不住“现在”。
孩提时,总是喜爱幻想未来。“如果长大后我是一名出色的运动员……；”如果是名作家……”；“如果是科学家……”父母每当听到这些出自孩子口中的话总会欣喜万分,夸孩子会有出息。可他们却殊不知，要想长大成为优秀的运动员，就要从四、五岁时起开始严格的训练；要想成为出色的作家从小就要多欣赏名作培养艺术性；要想成为对人类作出贡献的科学家，从小就要打好扎实的科学知识基础，长大才能挥着想象的翅膀作出创造。乒乓健将王楠如今在大赛场上屡屡夺冠，是因为她从5岁起就随父亲开始了训练；哈佛女孩刘亦婷从小学起就积累英语知识和词汇，才会在高中时被哈佛大学录取；爱因斯坦从小就好思考好质疑，他自学高等数学，一切的科学基础使他有了灵感，提出了著名的相对论。诸如此类事例举不胜举，他们的生命光彩照人，他们在儿时一定也怀有过幻想。但生命不相信如果，于是他们付出了常人难以想象的辛苦，最终才得以使梦想成为现实，让如果成为必然。所以总是充满梦想的人们，付出劳动吧，抓住现在，美好的未来从今天开始实现。
“如果”也会让人浸在“过去”而抓不住“未来”。
在那场世界杯足球赛后，巴西队最终以2：0获胜德国队，这两个球都是在下半球巴西队踢进，而在上半场中，所有看过比赛的人都觉得德国队有很多次难得的机会得分，但每一次他们都与胜利擦肩而过。在比赛结束时，人们开始了议论“如果那个头球再低些，德国队就进了”“如果卡恩判断正确，巴西队的那个球就不会进了”……当人们还侵在对德国队的遗憾中，大屏幕上播放了赛后一名德国队队员被采访的情景。“我们是错过了不少机会，但我们不会放弃，明天将开始新的训练……”德国队的冷静与对未来永远充满希望的那番话打动了所有球迷。
是的，要对未来充满希望，对自已有所梦想，但更要付出行动，用乐观的心态面对得失。因为生命不相信如果

『贰』 高中语文作文技巧

1.写外貌不写“有”

作文如何写外貌?同学们的作文里总会看到类似这样的句子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

如果你试着去掉文中的“有”字，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。

如下面的修改：“XX可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道。”如此修改，是不是读起来舒服多了！

2.写说不写“说”

请比较以下三句话。张三说：“……”;

张三无可奈何地说：“……”;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：“……”

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”字，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练掌握这样的技巧，以后你的作文一定不会仅有干巴巴的“某某说”。

3写想不写“想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被同学们写滥：“我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?”

按照“写想不用想”的技巧，去掉：“我心想”三个字，修改如下：“数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练！

4.就不用成语

作文为写不长，都是成语惹的祸!此言一出震惊四座。其实不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，还不如老老实实把自己看到的感受都写出来。像天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如，写春天别用“风和日丽”，而是这样写：“风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决作文写不长写不细就不再是个难题了。

5.遇到“很”和“非常”想一想

对于文章写不长的同学，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。平时大家的作文中，出现频率最高的字眼就是“很，非常”，以后遇到要写这几个字时，大家不妨停下来想一想，是不是非要出现这些字眼。

比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……如此文章自然就能写长了。

6.要动连着动

文章要一波三折才好看，但平时要写出一波三折的内容并不容易，这便需要我们学会一波三折地使用动词。例如某学生写一场乒乓球比赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

7.一段话里至少6个标点

很多同学不会用标点，习作中常只有逗号，句号，逗号，句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，大家可以进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。?!……：“”

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。

8.字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。同学们容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，同学们在平时的作文中要注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，这样作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。”

拓展资料：

写作技巧就是写作中进行表现时运用的方法，是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。

写作方法属于艺术表现方法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应（也叫前后呼应）、衬托对比、伏笔、白描细描、铺垫、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。（其实也属于艺术表现手法）。

『叁』 高中作文假如我是 高考满分作文

假如我是一只风筝，假如我飞上蓝天，请不要紧紧握住你的双手，不要紧紧专拉住连接你属我心灵的那一根细丝，轻轻地，恰当的放开一点，我便能飞得更高、更远。假如我是一株小草，假如你看到了我在风雨中挣扎，请不要用你爱的双手来阻挡风雨对我的打击。放开你的双手，便意味着我的生命多了一重考验，它也会因此而变得强壮。假如我是一股清泉，假如我要流出山涧，请不要担心我会被污泥弄脏，放开你温柔的双手，让我顺着你的指尖下流。放开你的双手，让我为饥渴的小鹿送去一口清饴，让我为游过的鱼儿带走一个梦想，当我流到大海，我会看到美丽的贝壳与温柔的海豚。

『肆』 高中半命题作文,《如果......》

如果没有你

十七岁，由细小到葱郁，从俯视到仰视，如果没有你阳光般的呵护和苦心经营的篱笆，也许芽儿不会长得如此茁壮。却不知感恩与报答你悉心照顾的时刻，那凝结着汗水和泪水的时刻。
“奶 ——奶——”妈妈追出门来，看我还没走多远，舒了口气，递过来一包刚烫好的奶。
“凉的喝了肚子疼，我就……”
“你用热水烫了”。我不耐烦地打断她的话，全然不顾她呆呆地愣在那里。习惯性地把奶放进口袋里，踏着弄堂里混沌的霞光，头也不回地上学去了，虽然我知道她还在门口张望，直到看不清我为止。
就这样，新的一天又波澜不惊地开始了。
上午还是那么漫长，尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。我摸了摸口袋那略带体温的牛奶，咬咬牙扔进洞里，“就让冷战进行到底吧！”我狠狠地说，“我就是不喝！”我近乎崩溃地等来了下课的铃声，肚子里早就天翻地覆了。随着人流昏沉地走进餐厅，却不知怎么，胃似乎麻木了。胡乱填了几口，就奔回宿舍倒头大睡，肚子里也不知是饥是饿，折腾得实在睡不着。不自觉地又回味起老妈“呵护备至”的叮嘱：“蚊子多，记得擦宝宝金水，你别嫌它名不好听，中药的，不伤皮肤……”。我使劲摇晃着脑袋，目光也随着晕眩起来，却总也忘不了妈没完没了的唠叨。“咣”的一声，那赫然写着3-7岁用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反射着阳光，像一个被打碎的世界，像一颗破碎的心，我郁闷地望着家的方向，心里不由得泛起一丝酸楚。
“妈现在还没吃饭吧！我喃喃道，之后便沉沉地睡着了。
下午是语文阅读课。
找了个靠窗的位置，难得太阳公公赏脸，便沐浴着阳光，独自逍遥去了。却也不知过了多久，老师敲醒了昏睡的我，“别光看，要做笔记——”老师意味深长地拉长了音，我的笔听话地动了起来，于是不大的白纸上孤零零地有了这么一句：
稻田里，一派丰收的景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头垂得很低，眼总是望着根底。 我随意的笔慢了下来，咀嚼起这句话。
泪也不知何时涌了出来，我尝得出，那眼泪的味道，有幸福、有内疚、有遗憾。
那天我终于还是倒在了病榻上，因为胃痉挛，我痛得睁不开眼，但我嗅得出，那是妈头发的味道。一切都融化了，冰释了，我脱下了几天来高傲的外衣，真诚地叫了声“妈——”
次日，路过花店，平生第一次买康乃馨，妈没说什么，插了起来，回头做饭去了，留给我一个温柔的背影，我却躲在一边偷偷地抹眼泪了。
母爱是一本读不完的书，带着虔诚和感恩的心，我翻开了第一页。

『伍』 以假如我是……为题目的高中作文

假如我是一滴水，我愿滴在时间的流里，虽然我会随着时间的消逝而一并离开，但我知道我曾为这个色彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的亮光。

假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝结成的一颗小水滴，和伙伴们聚集在一起，反射出太阳的光芒，映照出如万花灿烂般绚丽的七色彩虹。当一个孩子兴高采烈的说：“彩虹多美丽时。”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道是我们这些默默无闻奉献一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。

假如我是一滴水，我原成为浓厚云彩中的一颗小水珠，降落在干旱的土地上，滋润一下土地的皮肤，使他来年孕育出更多更好的粮食。而农民红玉的脸庞上那朴实的笑容，则是我们最好的酬劳。我更愿意降落在久旱无雨的缺水地带，看到人们拿着大盆小盆出来接水时，我就会滑落到盆里，给人们带来无限的喜悦。而我呢，也会更加的自豪。

假如我是一滴水，我愿意做自来水的一分子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来，用我来解渴时。我会感到我是真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。随手关紧水龙头，这其实是一个轻而易举的动作。将我重复用几次，对于你们来说是不费吹灰之力的。

假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的沧海一粟，我只愿意做大中极平凡又珍贵的一滴。我们只是就可以结成九曲连环，掀起万丈狂澜，形成惊涛拍岸，一泻万丈的宏伟魄势。美丽壮观的壶口瀑布，雄伟壮丽的长江三峡，那都是我们用身躯筑成的，用生命建造出的。

我可以对着蓝天高呼：我伟大，我自豪，我骄傲！因为我是一滴水，虽然我默默无闻，但是我创造了一个又一个的奇迹，一道又一道的风景。

望采纳，谢谢~

『陆』 假如-----半命题作文 800字以上 最好是高中作文

许多人都想成为童话故事中的主角，有幸得到神的眷顾，有那么一天能实现自己的心愿，有一个那么好的故事结局。
我也不例外，假如有一天我也希望，期待……
假如我是一场春雨，哪怕只有短暂的几分钟，又或者那断断续续的几个小时，我也愿意。春雨，它朦胧的美，总是带来遐思的空间，静的感觉，动的意境，一切一切，总是令人回味无穷。春雨，虽没有夏 朦胧的美，总是带来遐思的空间，静的感觉，动的意境，一切一切，总是令人回味无穷。春雨，虽没有夏雨带来的清新，秋雨留下的缠绵，但它是春天的象征，春的使者，把自己融入大地，无私奉献给绿树青草，滋润着每一个生命。春天的雨，来的时候静静的，走的时候也悄悄的，带着希望来，载着人们的期待回去。多么富有诗意！
假如我是一阵秋风，或许会得到是凄凉的评价，但我为自己是秋风而自豪！秋风带来的是温馨，不是吗？当一阵又一阵的秋风吹过的时候，便是那禾苗挂满了黄澄澄的稻谷，树上结满摇摇欲坠的果实。不正是人们喜笑颜开的时候吗？带来的秋意，随处可见，翩翩起舞的落叶，铺满了街道，从风中走过，迎面扑来的落叶，勾起人们种种回忆……
假如我是一棵树，哪怕只是刚刚开始成长的小树苗，在长成参天大树的过程中，是要遇到那么多的挫折、困难，我也乐意。树，一身鲜艳的绿色，让人总感到充满了生机，充满活力。一棵树是很渺小，它就像浩瀚的星空中的一颗小星星，但它从不忘记自己的使命，努力地生长，蓬勃向上。给辽阔的天空增添了无尽的诗意。一棵树不能成林，尽管在大地上显得多么孤独无助，但它仍然是人们所需要的，大自然所需要的。甘心做一棵树，就要甘心一生在一个地方扎根，成长，直至死亡，但是它从不计较，默默无闻奉献给大自然。
假如我是一颗星星，我会不断地绽放光芒；假如我是一朵花，我会在短暂的生命中，释放自己的美丽；假如我是海里的珊瑚，我愿意经历海水的淘洗，最后变成人们所喜爱的贝壳。
只要活得有价值，那还有很多很多假如……

『柒』 假如我能考上高中 作文

《假如我考上高中》
在我的计划中，考上高中，那是必须的。但是，总觉得人生中会那么顺利，我开始胡思乱想，只要一想到我如果考上高中，那该是多么的开心。所以我开始重视起自己，审查自己，自己真的可以考上高中。
我是一名初三的学生，学习生活逐渐变得紧张，每一个同学都在争分夺秒，我也不例外。在空闲的时候，我会想：假如我考上高中，那我的人生会有什么的变化吗？我，是否能考上自己心中所想的高中，高中生活，离我远吗？考上高中，我有了一种体验高中的那种紧张的生活气氛，我可能永远不会远离开自己所喜欢的学习生涯，那是多么快乐的一件事啊！离开了高中，你还有机会去想象大学吗？答案是：不可能。是的，是不可能的。人生纵使有太多的选择，我还是选择了学习，因为我喜欢学习，但是，如果有一天，我考上高中，那么我的人生还会没有意义吗？或许我真的是想多了吧！
人生呐，我用无奈来形容，真的很无奈。面对生活，我选择了微笑面对。是的，假如考上高中，我可以不去读职中，职中虽然比高中好，但是，这是一个选择。既然已经选择要走这一条路，就要好好走下去。在高中，你不可以学习一门课程，在现在的社会，课程，真的很重要。或许你的课程是最精湛的，也是最好的，那么，我们的生活，还是没有变，变的是我们的人生经验，我比高中生早一步踏入社会，比他们更明白社会需要的是什么。虽然完成了自己的学习生涯，但是，在社会练习，也是一种学习。
假如我考上高中，那么我，拥有的是更多的选择。不是失落。高中生涯只是我们学习的一部分，在哪里学习都一样。只要你是金子，总会有发光的一天，所以，如果我考上高中，我不会哭泣，因为我，经历人生的一个挫折，但我会站起来，因为光明，还是在头上，只要抬头，你就会看见光明。
假如我考上高中，请你们不要笑话我，因为，我已经长大了。
寒潭☆秋叶 | 2012-08-08

『捌』 高中作文的格式。

作为应试作文一般是平常的语文课本课文上的格式：标题居中，每段开头空两格如果要回加题记，题记就像平常答的段落一样开头空两格，题记最好用一句体现主题的话，之后在那句话下一行的最右边写“——题记”例子：|||让青春挥霍得更有价值。||——题记|小标题像题目一样要居中应试作文最好不要用日记格式

『玖』 高中作文《如果是我的错》

也许是因为我从小爱争强好胜，我从来不在意别人的批评。没想到，暑假里发生的一件事许是因为我从小爱争强好胜，我从来不在意别人的批评。没想到，暑假里发生的一件事让我心服口服地承认“我错了”。

那天是我来福清阿姨家的第二天。清早，阿姨叫我去洗蘑菇。我来院子里的水龙头旁边，拧开水龙头，接满一盆水，也没关水龙头，就开始洗蘑菇了

忽然，我身后响起一个小朋友的声音：“小姐姐，请你不要浪费水。”我回头一看，原来是一个六七岁的小姑娘。我没好气地看了她一眼，说：“小妹妹管起姐姐来了，架子不小哟！”她看看我说：“姐姐，妈妈对我说，要节约用水。”我自知理亏，红着脸，便不说什么，把水龙头关了，又洗起了蘑菇。她走了。我拿起一个蘑菇一看，上面生了些小虫子，烂了，就顺手一扔，丢在水池里。洗了一会儿，又发现了烂蘑菇，也都扔在了池。“花园里，篱笆下，我种下一株小红花……”我身后传来一阵歌声。回头一看，心里暗想：唉，又是刚才那个“小妖精”！她看见水池里的烂蘑菇，说：“姐姐，请你不要把烂菌子扔到水池里，水孔会堵住的，去去去，多管闲事多吃屁。听了她的话，我脸上火辣辣的，感到异常惭愧，恨不得有个洞钻进去。

我红了脸，低着头，把烂蘑菇捞起来，扔在垃圾箱里。