① 小学生作文和朋友吵架之后该怎么办
在这来世界上对我们好的自人，除了亲人以外就是朋友了。有朋友就难免会与朋友有磕磕碰碰，不怕有磕磕碰碰，就怕有了之后不努力去解决。所以我结合我自身的经验，我给出了几个建议
1.先去分析一下你这个朋友是否是真心把你当做朋友，去挽回这份友谊是否值得,若你觉得值，你就努力去挽回
2.有矛盾就需要被说破。说破了才会好的，所以吵架之后 最好把朋友约出来心平气和的聊聊天把心结给打开，不要让矛盾再次升级，以至于破坏朋友之间的友谊。
3.可以找你们共同的朋友让他在中间穿线，来化解你们之间的矛盾。
② 小学生五年级作文《争吵》
是读后感吗？
宽容是一种快乐——读《争吵》有感
在周末里，我读了许许多多的好书，《聪明背囊》、《小故事、大道理》、《爱的教育》。其中《爱的教育》给我留下的印象最深，非凡是《争吵》让我至今还记忆犹新。
《争吵》一文写的是：克莱谛弄脏了“我”的本子，“我”非常生气，故意弄脏克莱谛的本子，克莱谛在放学跟“我”和解了，“我”把这件事告诉了父亲，父亲严厉地教育了“我”要学会宽容。
其实，父亲折的并不只是一把尺子，他是想让作者懂得不能向比作者更高尚的人举起戒尺，简单的说，父亲是想让作者去宽容别人，原谅别人。
当我读到“既然你错了，就应该第一个伸手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子。”我掩卷沉思，想起了一件令我难忘的事：有一次，同桌梁泽林把我的画弄脏了，我本想骂他，但想起暑假妈妈对我说过的话，要宽容别人，想到这里，我的阴天变成了晴天，原谅了他。后来，他不仅不生我的气，还帮我画画呢！是啊，宽容是一种快乐，宽容是一种幸福，只有宽容别人，才会让自己更加快乐。
读了《争吵》一文，我真正的体会到：比海更广阔的是天空，比天空更广阔是人的心胸。妈妈说的对，只有自己更宽容别人，原谅别人，自己才能感到快乐！
自己也要动动脑筋写作文，希望对你有帮助
③ 小学生三年级下册作文我和谁吵架仿写十六课争吵
院里的花依然红着，怒放在黑夜白昼里。从窗边望去，富贵艳丽，光彩夺目。
忽然就想起昙花。
我曾在电脑上搜寻过它的图片，其中有一幅印象最为深刻。四四方方的屏幕上，周围全是夜的深沉与静谧，却有一束银冷的月光，穿越了厚重的玻璃，浅浅地撒在昙花周围，淡淡地染亮了些许空间。那昙花，在银与夜的包围中，从容闲适地绽开。花瓣如冰裂纹般细碎而精致，晕着象牙白，和着皎皎月辉，静静地悄然开出一片诗情画意。
心灵，瞬间就被感动了。
昙花，是盛开在凌晨时分的特例，一旦到了太阳升起时，就会敛起微笑，沉默如什么都不曾发生。以前，我常想，昙花选择在无人欣赏的时候绽放自己，难道不在意孤独吗?不在意价值没有得到体现吗?又或者，它是为了什么而生?为了什么而绽放?
然而这一切，现在却明朗起来了。再看院子里的那一株，不论是白天亦或黑夜，不论是否有人关注，它都一直开在那里，它不为别人而开，只为了自己，只是为了在饱满了一年的欣喜中对自己微笑。所以，昙花也是如此吧。孤独地开，孤独地谢，但其本身并不寂寞。花儿们虽然渺小，对别人来说可有可无，但它们自己却珍视着自己，欣赏着自己，快乐着自己。
生命本来就不为谁而存在，为什么别的人别的东西而活。佛曰：生是无明的业果，无明是前世的七情六欲。每个人，都只是为了延续曾经拥有过的快乐与忧伤而存在，为了现在乃至明天的精彩多姿而行动;每个人，都是唯一无法抛弃自己、冷落自己的人，所以，成功也是奋斗给自己的回礼。
因而，我恍悟到：生命，不仅是为了生存而生存，也不是为了取悦他人而生存，更不应该是为了等待死亡而无聊地消磨时光;生命，就是我们从天地间找到的那个存在着一个“你”的理由一一
④ 小学生争吵作文5o字
记得我上幼儿园时。姐姐来我家来玩，因为一点小事我和姐姐吵翻了天内可以说到不可开容交的地步，后来想想很不值得。
事情的经过是这样的：吃过午饭，我和姐姐一起看电视，我要看儿童节目，姐姐要看新闻，谁也不让谁，就因为这，我和姐姐吵了起来，我又哭又叫，姐姐也不理我，我还推了姐姐一把，姐姐也哭了。奶奶和大姑一直在劝我，妈妈也过来劝我说：“姐姐是客人，应该你让着她，快向姐姐道歉！”我想了想觉得妈妈说的有理。于是我主动的向姐姐道了歉说了对不起。姐姐也原谅了我也说了客气话。我们又像原来一样和好如初了……
随着年龄的增长，我渐渐的懂得了许多为人处事的道理，再也不和姐姐吵架了。
⑤ 小学生，情境作文文具盒里的争吵怎么写
文具盒里的争吵 王凤仪 一天晚上，文具盒里发生了一次争吵……
“哼，你这个大胖子，别总是过线。”铅笔妹妹说。“呸，你的地方比我大多了，为什么我就不能过？”橡皮哥哥马上反驳道：“这是尺子爸爸定的……”就这样，一场激烈的争吵开始了，还是因为老毛病——位置。
这时，钢笔姐姐过来调解：“别吵了，谦让是美德，难道你们就不能互让一下吗？”可是两人还是叽叽喳喳地吵，丝毫不听钢笔姐姐的劝说。没办法，钢笔姐姐只好让铅笔妹妹去她的房间学习，学完了，就让她在那里休息一下。而橡皮哥哥也开始自觉地读书了。就在这期间，钢笔姐姐去找尺子爸爸来调解。而尺子爸爸已经有了解决的方案：“让铅笔妹妹和橡皮哥哥换个位置吧！”
经过尺子爸爸的调解，铅笔妹妹和橡皮哥哥成为了好朋友。现在，文具盒里安静多了。
⑥ 小学生爸妈吵架内心独白的作文
我不想做“单翼天使”
“我赚钱已经够辛苦了，你还要跟我吵！”平时儒雅的爸爸青筋暴露。
“我又上班又要管她的学习，更加忙好不好？”看起来温柔的妈妈怒气冲天。“好！那就……分了！”
“乒乓！”
“啪叽！”爸妈的吵架声，碗碟的破碎声充斥着我的耳畔，我小心翼翼地躲在房间里，听着门外的动静。
爸爸妈妈你一言我一语地叫骂声刺激着我的耳膜，我不能忍了，我扑上自己的小床，抱住床头的小熊，脑海里反复出现着《拥抱小熊的幸福》中的经典句子——“拥抱小熊就是拥抱幸福”，我将头紧紧地埋进小熊颈中，失声哭泣起来，想起伍美珍姐姐《单翼天使不孤单》中的单翼天使——张小伟，他的内心，是一口深井，隐藏着伤心、孤独和难言的苦衷。想到这里，我顿时害怕起来，我不想做“单翼天使”，我害怕做“单翼天使”，我要爸爸妈妈一直在一起。
“滴答滴答——”门外突然变得万分寂静，能听见时钟上秒针旋转的声响，我放下心来，“咚咚咚……”身边传来敲门声，我心想：爸爸妈妈一定是觉得对不住我了，一定是来向我说对不起，然后再带我出去逛街，或者是去看电影，再带我去吃最喜欢的肯德基……我飞快的擦干眼泪，一扫阴霾的心情，换上最喜欢的淡蓝色公主裙，一脸笑意地打开门……
可我突然发现我错了，面对爸妈气得发青的脸，我的笑容僵硬起来，“说，你要跟谁走？”爸妈异口同声，“嘭”的一声关上门，我大哭起来！
突然我惊醒过来，四下看看，只有被泪打湿的枕头告诉我，我只是做了一个噩梦，我不禁松了一口气，原来只是虚惊一场！心想：爸爸妈妈千万不要吵架，我可不想做单翼天使！
⑦ 小学生作文《和爸爸的争吵》500字
一个星期天的早晨,爸爸要出去上班,临走前嘱咐我别忘了写日记.我不情愿地说：回“呆在家里有什么可写的事答情呀?"爸爸却说：“只要留心,就有很多可写的事.不信,到中午咱俩来比赛,谁收集的素材多,谁就当冠军,怎么样?”我迟疑地点了点头.
快要接近中午了,可我对日记素材的事还没有一点儿影子,真急人!我只好坐在书桌前冥思苦想了起来.哎!对了,上午我整理了邮集册,可以写一篇我的“邮集世界”呀!再就是爸爸上班临走时忘了带提包,半路又跑回来拿.不就可以写成“爸爸忘性可真大”了吗?最使我满意的要数做橘子汁.刚才妈妈买菜去了,我看见筐里的橘子,突然心血来潮,想做一碗橘子汁,便拿了几个橘子剥开,用小刀把每一瓣都切成两半,然后把它放进碗里,用勺子使劲儿挤再把挤出来的汁倒进另一个碗里,加了些凉开水,放上糖,一碗黄澄澄的鲜橘子汁就做好了.喝一口,啊,又酸又甜,真好喝!这个创造性的劳动,不是精彩的日记素材吗?我这么想着·想着,竟然列出了整整20条.爸爸一上午都不在家,对家里发生的事怎么会有我知道得多?看来这次比赛,我是稳操胜劵乐!
⑧ 小学生作文一一书包里的争吵
已经是晚上九点了，小主人才做完作业，他把课本、作业本和各种文具一一放进书包里，并对它们说：“我考出好成绩，你们都有功劳。”说完，他就去睡觉了。不料，正因为小主人的这一句话，书包里的文具发生了一场激烈的争吵。
最先发言的是语文书：“谁都有功劳，要我说呀，我的功劳最大。我早上要教小主人把一篇篇课文学懂，晚上回家，我还要陪伴小主人复习。如果没有我，小主人就学不到书里的知识，也不知道课文的内容，要是这样，小主人还考什么试？不考试，小主人哪来的好成绩？所以说嘛，我的功劳是最大的啦。”
“停停停，你说完了没有呀，考试又不是只考语文，数学也要考。再说数学比语文重要一百倍。语文不就是让小主人认识字、会写字而已嘛，哪小主人去买东西，还不是要用从我这里学到的知识？还有，我记得昨天，你为了睡懒觉，躲在书包底下，害得小主人被老师批，我记得今天晚上，是我一直在帮小主人复习。所以说，我的功劳最大。”数学书大声说。
这时，钢笔走了过来，清了清嗓子，不服气地说：“什么什么，光有你们书本有什么用，那考试时还不得用我写字？你们会写字吗，还说你们功劳最大，也不怕把肚皮吹破。”
“别忘了，会写字的不只有你一个，我也会。”铅笔不高兴了，它说：“你只能写语文的字，你数学字会写吗？上次你争着做数学试卷，害得小主人画错了统计图，想改也改不了，还让小主人被老师批评了一顿。”
“哎，你说钢笔会写错，但你自己也会写错，每次你写错字，还不是我帮你擦的？”橡皮说。
“你能擦铅笔，那你擦得了钢笔吗？钢笔写错了，还得有我出马才行。”修正液说。
它们越吵越激烈，吵得面红耳赤，不可开交。
后来，它们还动起手来，铅笔把橡皮扎了好几个洞，钢笔把墨水喷到了语文书上。
一直在一旁的卷笔刀看不下去了，它说：“我们去请字典伯伯评一评吧。”
大家都同意了。
字典伯伯来了，它听了这件事，就说：“你们各有各的长处，少了谁都不行，你们应该团结起来，为小主人效力。”
这句话把大家说得哑口无言。于是，文具们互相道了歉，又和好了。
⑨ 小学生三年级我和朋友争吵的作文190字
在我的脑海里有许多事，就像天上的繁星数也数不清，有许多事我已经渐渐淡忘了，但有一件回事使我还历历答在目，永远都忘不了。
那是一个夏天的中午，我和骆佳滢约好午饭吃过到树荫下面一起做作业，做着做着我突然想起一个好笑的笑话，就给她讲，不知怎么了，她突然给我来了一顿骂：“干嘛呀！给人家思路都打断了，这个笑话一点都不好笑，不和你做朋友了！”我也生气了：“人家就给你讲个笑话嘛！干嘛骂人啊！不做朋友就不做朋友吗，谁怕谁啊！”就这样我们绝交了，各自向对方逆向的方向走去。就这样我们冷战了一个星期，可是我感到很孤单也很无聊，因为我只有她一个这么好的朋友，现在想起来我觉得很惭愧，我决定和她道歉。第二天，我和她约好树荫下见，我先等在那里，她来了，我惭愧地低下了头向她道歉：“对不起，上次我不应该在你做作业的时候给你讲笑话打断你的思路，更不应该骂你。”“其实我也有错，我觉得你那个笑话挺好笑的，我上次也不应该骂你，对不起！”骆佳滢说。我们都笑了后来我们和好如初了。
这件事多么难忘啊！
⑩ 小学生童话故事作文题目是《铅笔盒里的争吵》
是作文吗？1.文具盒里的争吵
夜晚，我把文具盒放进书包里，文具盒就热闹起来，
吵个不停的是文具们。看他们的眼睛瞪得多大，嗓门提得多高。铅笔站了起来，橡皮急得在“地上”滚来滚去，尺子们涨红了脸，圆规也跟着涨红了脸。
首先发言的是铅笔，他的声音就像雷声：“伙伴们，没有了我主人一个字也不能写。”铅笔的发言招来了一阵嘲笑，最不服气就是橡皮：“没有我，主人写错了字谁也擦不掉，考试的时候主人写错了字，如果没有我就惨了。”尺子也争着说：“没有我们，主人就连直线也画不了。”圆规的话老是最深奥：“要讲我的作用，我不说你们也知道。”就这样大家你一句，我一言吵个不停。
正在沉睡的文具公公被吵闹声吵醒了，他说：“孩子们，你们不要吵了，我们每个人都有自己的长处和短处。要善于看到别人的长处，正视自己的短处。大家要互相尊重、和睦相处啊！”刚说完只见文具们个个都低下了头。
2.文具盒里的争吵
一天晚上，夜深人静，大家都睡了，只有小明书包里的文具兄弟姐妹们吵吵闹闹，惹得文具盒婆婆睡不着觉，文具盒婆婆伸了个懒腰、打了个哈且，想听听，这些孩子们到底再吵些什么。
原来他们在吵谁的用处大，作为老大的铅笔，趾高气昂地说：“呵，你们都算什么，小主人只要一写字，就会用到我，你们这些文具，有我厉害么？我的用处最大！”
削笔器不愿意了，他对铅笔露出了满口尖利的牙齿，咆哮着说：“铅笔也会有用粗用断的时候，要是没了我，你早就不能用了！”
橡皮看自己被晾在一边，推开众“人”，冲了过去，他撇着嘴，说：“主人写错字怎么办，还是用我来擦，要是没了我，主人简直会崩溃！”
其他的文具再也忍不住了，他们也怒气冲冲的为自己挣个名次。
看到这些，文具盒婆婆对着正在争吵的文具，吼了一声，说：“你们不要再吵了！谁都是有用的，在小主人的生活里，少了哪一样都是不行的！”挑起“战争”的铅笔不好意思地低下了头，其他的文具也羞红了脸。
第二天，文具盒里又恢复了往日的平静。
给你两篇，你自己看看。希望能帮到你，望采纳！！！