❶ 民国时期小学生作文,这文笔是什么档次的
这是一篇民国时期小学生的作文。它用词简练,对仗工整,意境优美,以小学生的一般水回平来看,这答样优雅的文笔实在难得。看看现在孩子们记叙郊游的作文,大部分言语拖拉,描写苍白,以“今天我们高兴地去了某地”为开头,中间平铺直叙地记载去过了哪些地方,最后再以“我们玩得很开心,真是快乐的一天”为结尾的大有人在。
从五四新文化运动以来,文言文就逐步被白话文取代。但不可否认的是,文言文经过无数文人雅士的锤炼,在历史中几度沉浮,已经和我们的文化,和我们的母语水乳交融,难分难解。现在的孩子写不出民国时期小学生写出的作文,是因为我们和文言文已经有了太深的隔阂。我们拒绝去了解,拒绝去欣赏,拒绝承认文言文带来的是美的感受。
当然,我们现在不能盲目地全盘复古,更不能一味讲求再用文言文取代白话文。但是,多接触、多了解,进而喜爱上文言文,通过文言文所打开的门走进一个深邃宁静又美妙绝伦的世界,这也不啻为生活中的一件美好的事情。
❷ 民国小学生带青天白日领巾吗
台湾的制度跟我们不一样,没有少先队的组织,自然也不会带红领巾。
❸ 台湾民国时期适合小学生阅读的文言文
陋室铭口技岳阳楼记醉翁亭记两小儿辩日陈涉世家桃花源记论语与朱元思书愚公移山守株待兔刻舟求剑郑人买履我现在初二,觉得这些很适合小学生读
❹ 民国时期作文打多少分为合格
从五四新文化运动以来,文言文就逐步被白话文取代。但不可否认的是,文言内文经过无数文人雅士的容锤炼,在历史中几度沉浮,已经和我们的文化,和我们的母语水乳交融,难分难解。现在的孩子写不出民国时期小学生写出的作文,是因为我们和文言文已经有了太深的隔阂。我们拒绝去了解,拒绝去欣赏,拒绝承认文言文带来的是美的感受。
当然,我们现在不能盲目地全盘复古,更不能一味讲求再用文言文取代白话文。但是,多接触、多了解,进而喜爱上文言文,通过文言文所打开的门走进一个深邃宁静又美妙绝伦的世界,这也不啻为生活中的一件美好的事情。
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内容预览:
中国的儿童
中国的儿童
曾俊民
北平和平门内西小拴马桩一号
诸位小朋友,今日我所讲演的题目,就是中国的儿童。
我们先解释“儿童”这两字。什么叫儿童呢?这话是很容易明白的,就是正在学做人的人;换句话说,就是未来社会的主人翁。因为将来社会的一切事,都要靠我们今天的儿童去热心地做,努力地去改进。
这话怎么讲呢?因为现在的一般社会服务者,年纪都大了老了,我们长大了,也要和现在的大人一样在社会上服务了,所以我们不得不努力用功了。
我们中国的儿童,大多数是不如外国。为什么呢?原来是因我们的国家对于儿童太忽视,近几年来还好些,若在前一二十年,政府的眼中简直没有儿童。外国的政府却不然,把儿童视同命宝,想出各种的方法来训育儿童。
还有就是我国的儿童,一切的思想,都是怎样做官,怎样赚钱,怎样讲时髦摩登,只是不想怎样强盛国家,改进社会,此亦原因之一。
而最重要的是,多因家境困难而不能上学读书,国家又不设免费的平民学校……
❻ 哪里可以买到《民国小学生作文》文言文版的谢谢
普通书店或者当当网就能购买地到~我也买到了^_^
❼ 适合小学生的简短的文言文 台湾 民国时期
《民国小学生作文选刊》集中收选了大量民国时期出版的优秀学生作文。全书共八册,其中包括:日新书局出版的《初学注释论说轨范》和《评注论说轨范》,世界书局出版的《初等作文新范》,广益书局出版的《言文对照小学论说精华》和《小学论说精华》,商务印书馆出版的《小学论说精华》,中央编译局出版的《全国高小学生成绩新文库》,会文堂出版的《言文对照初学论说文范》。
鉴于小学生初学作文苦于文题艰深的实际,这些民国小学生作文的编排,基本上都是从易到难,从简单的实物叙述到议论说明,循序渐进,非常科学。而且编辑者对每篇文章都做了段落层次的分析以及简明扼要的小批,一目瞭然;书中采用的都是新式标点,减少了阅读难度,适合学生学习参考。这些作文所涵盖的内容非常丰富,包括了小学生学习、生活的各个方面。写作体裁全面,其中包括了叙述文、应用文、说明文以及议论文等所有常见的文体。《民国小学生作文选刊》中选列的文章,可以说是现代学生作文的典范,具有很高的学习参考价值。
目录
目录
评注论说轨范初集上卷
学校之乐
髪之功用
纸菸之害
酒
鸠与鹊
食瓜之利害
手与足之关系
蜘蛛结网
中秋赏月记
画马记
煮蚕豆有感 目录
评注论说轨范初集上卷
学校之乐
髪之功用
纸菸之害
酒
鸠与鹊
食瓜之利害
手与足之关系
蜘蛛结网
中秋赏月记
画马记
煮蚕豆有感
戒奢侈
堆雪人记
说学
说虎
说秋千
玫瑰花
春晴记
裸身之害
盐
说蟹
论规矩
冬夜读书记
绣花枕
灯
习字说
竹马
论读书
傅书鸽
水与汽
植物之叶
记纸燕
逐猫记
驱牛者言
说人
说我
火之功用
说脑
钟表之用
水与油
兵器
吴山观潮记
学生新闻之益
镜之用
岁寒三友
锄草记
萤
敬师说
世界人种
说鱼
论待仆役之道
乡居之乐
辟盂兰盆会之恶俗
说鹦鹉
传染病
评注论说轨范初集下卷
春郊放风筝记
纸与笔
日月蚀
舟与车
清明植树记所感
俭与吝
彗星
说海
竞争说
祀祖论
爱家与爱校
论蹴毬
地震之原因
论职业
传话筒
说麦之用
家庭储蓄箱
说雨
桐叶知秋说
鲤
说天
植物与动物之关系
论废物利用
共和国
工与商
说马
说学校规则
语言与文字
铜与铁之比较
论清洁
论体操
珠玉与米谷
鸡与雉
重阳食糕记
旅行之旨趣
报纸
国与民
雷电
说蝉
说铁道
孝亲说
观蚁鬬说
说蚕
日光七色
鬬蟋蟀记
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内容版预览:
努力的孩子权
徐仲予
宁波君子街三六号
李若现在很愉快地过学校生活了。
倘使来讲一讲他过去几年的事迹给别的朋友们听听,这倒是一件极好的事。
在他三岁时,他的爸爸去世了,九岁时妈妈也离开他而长逝了。没有钱,没有亲戚,也没有别的东西,只留下了这个可怜的小生命。谁都不会相信,李若会一直生长到现在。自然啰!靠邻居的朋友帮助是事实,但是他自己的努力,也是不可讳言的。
九岁,究竟还是一个幼小的孩子呢!做事情需要能力。固然张伯伯(他父亲生前的好友)肯收养他,吃饭这个问题暂时还能解决;但是他虽然是一个小孩子,他仍知道自己是应当找事情做,所以他预备在白天去做拾垃圾的工作。
经了他的要求,张伯伯是答应了。
一月、二月……靠了垃圾堆里淘出来的东西去换钱,究竟也不是办法。一颗九岁的小心开始在动摇了。没有收获,而每天吃着人家的白饭,良心上似乎不能这么样做。
苦恼,烦闷,他不能不和张伯伯去商量了。
“伯伯!我承了你的护养,你……
❾ 《民国乡村小学生的日记》收录了20世纪30年代初期5位普通乡村小学生的
妈妈在抄有我之前根本就不会袭做饭,有了我以后,因为爸爸要经常加班,妈妈为了我的健康,再也不敢吃饭凑合了,只得硬着头皮学起了做饭.从此,只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事,妈妈都不放过,只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤,看得我都心疼,可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人,妈妈现在不仅会做饭,还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊!
妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候;妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我;妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候;妈妈的关爱是温暖的港湾……
平平淡淡的母爱